Zahraniční stáž našich žáků ve Finsku

Podobné dokumenty
Mobilita žáků- Fredrikstad, Norsko

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

Příloha č. 1. Předem Vám velice děkuji za vyplnění dotazníku. Dotazník pro lékaře PRACOVIŠTĚ: Jste: žena muž

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

Srovnání bariérové ošetřovatelské péče ve zdravotnických a sociálních zařízeních v ČR, Slovinsku a Turecku

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

Podpora dalšího vzdělávání v oblasti kvality paliativní péče o klienty s demencí CZ.1.07/3.2.04/

STŘEDNÍ ZDRAVOTNICKÁ ŠKOLA JASELSKÁ Jaselská 7/9, BRNO

BEZPEČNOST PERSONÁLU, ŠKOLA VERSUS PRAXE

Uplatnění studentů SZŠ v Prostějově

Úhrady za činnosti platné od Garantovaná nabídka - Denní stacionář Jitřenka

KONTAKT: PODANÁ MAGDALENA, TELEFON:

Aktivizace seniorů MČ Praha 1

Ceník základních úkonů služeb Denního stacionáře pro seniory vymezených 12 vyhlášky č. 505/2006 Sb., v platném znění a ceník fakultativních služeb

Vyhodnocení programu

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

Erasmus+, KA1 mobilita učitelů 2018/2020

Vybrané kapitoly ze sociální a zdravotní politiky dubna 2011 MUDr. Milan Cabrnoch

NÁZEV/TÉMA: Výplach žaludku

POHLEDEM MENTORKY. Autor: Hlinecká Miloslava Neurologické oddělení Orlickoústecká nemocnice, a.s.

Pouze život,který žijeme pro ostatní, stojí zato. Albert Einstein

Výroční zpráva za rok 2014

Příloha č. 1: Akreditační standard SAK: XIII. Řízení lidských zdrojů

Původní podklad dodaný školou ke stažení na:

Činnosti a kompetence nelékařských zdravotnických povolání. Mgr. Lenka Hladíková odbor vzdělávání a vědy

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

2. Komu je služba poskytována.

Vzdělávání nelékařů - zhodnocení vzdělávacích aktivit

Plán pedagogické podpory

PROJEKT: Kariérové poradenství a psychologická pomoc žákům ve škole R.Č: CZ.1.07/1.1.26/ PORADENSKÝ TÝM NÁPLŇ PRÁCE

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

SYLABY ODBORNÉ PRAXE VŠEOBECNÁ SESTRA

Podpora profesního rozvoje pedagogických pracovníků středních škol Středočeského kraje PRAXÍ KE KVALITĚ

ODBORNÁ PRAXE. SOCIÁLNÍ ČINNOST školní rok 2014/15 třída 3. D. Zařízení pro děti a mládež

Případové studie: H/01 Strojní mechanik Škola: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého Domažlice

Setkání hlavních sester ze států EU 10/2014

ÚVODNÍ IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Ústí nad Labem, Neštěmická 787/38, příspěvková organizace. Neštěmická 787/38, Ústí nad Labem

Pozice: SANITÁŘ/KA pro zdravotnické zařízení v Zábřehu

SYLABY ODBORNÉ PRAXE VŠEOBECNÁ SESTRA

- fakultativní služby, tedy služby, které si uživatelé hradí sami za úhradu, - služby poskytované bezplatně.

S O C I Á L N Í R E H A B I L I T A C E

PRAKTICKÁ SESTRA. Komplex kvantitativních šetření: názory odborné a laické veřejnosti na změnu názvu studijního oboru

INFORMACE PRO ZÁJEMCE. Centrum sociálních služeb Znojmo, p. o., U Lesíka 3547/11, Znojmo

Vizita význam, formy, úloha ZA

Intenzivní výcvik sociálních dovedností , Rekreační středisko Nová Louka

Domov Pod Lipami Smečno,

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

I. DENNÍ STACIONÁŘ. 1. Vize. Nebýt ve službě vidět. II. Cílová skupina. III. Cíl denního stacionáře

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

Střední zdravotnická škola

Centrum sociálně zdravotních služeb. Ředitel: PhDr. Jindřich Kadlec

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

Obecná priorita A4: Podpora polytechnického vzdělávání v rámci předškolního vzdělávání

ÚROVEŇ TEORETICKÝCH ZNALOSTÍ A ZKUŠENOSTÍ SESTER S REALIZACÍ KONCEPTU BAZÁLNÍ STIMULACE V OŠETŘOVATELSKÉM PROCESU

Inovace činnosti SPC při posuzování speciálních vzdělávacích potřeb reg. č.: CZ.1.07/1.2.00/

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

Mgr. Jana Matochová Ph.D., školní psycholog

Hospitační záznam PV 2017/2018

Zahraniční stáž pedagogických pracovníků - Šablony-Výzva č. 56

Prohlubování vzdělávání nelékařů. Podpora vzdělávání zdravotnických pracovníků z fondů Evropské unie IPVZ

KONTAKT: NAKLÁDALOVÁ ŠÁRKA, TELEFON:

Česko rakouský projekt Skupina Stavebnictví. Závěrečná zpráva o plnění plánu činnosti za rok 2016

TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM EU A STÁTNÍM ROZPO

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

ZŠ a MŠ Barrandov, Praha 5, Chaplinovo nám. 1/615

Grantový projekt Podpora profesního rozvoje pedagogických pracovníků středních škol Středočeského kraje PRAXÍ KE KVALITĚ

Profil absolventa. Střední zdravotnická škola a vyšší odborná škola zdravotnická Karlovy Vary

Alternativní metody vyučování nové možnosti.

ZÁKLADNÍ ŠKOLA ZLÍN, MOSTNÍ

SEZNAM ANOTACÍ. Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Označení sady DUM Tematická oblast

DOTAZNÍK PRO DOBROVOLNÍKY

Management praxí v systému student mentor tutor. Zdeňka Mikšová Lenka Mazalová, Šárka Šaňáková Ústav ošetřovatelství, Fakulta zdravotnických věd

Vítáme Vás v naší škole

INSTITUT ZDRAVOTNICKÝCH STUDIÍ ÚSTAV OŠETŘOVATELSTVÍ VYPSÁNÍ TÉMAT PRO BAKALÁŘSKÉ PRÁCE AKADEMICKÝ ROK : Bakalářský studijního program

Školní vzdělávací program základního vzdělávání Hlava je jako padák, funguje jen, když je otevřená.

Popis činností poskytované služby ve Stacionáři Jasněnka

Dodatek č. 1. ke školnímu vzdělávacímu programu Prodavač a výrobce lahůdek platnost od Kód a název oboru: H/01 Prodavač

Název projektu: KLÍČ K ÚSPĚCHU NA TRHU PRÁCE A MOŽNOSTI VSTUPU NA VŠ

Výchovně-vzdělávací terapie pro děti se speciálními potřebami v Rumunsku

Příloha č. 2: Doporučený postup zpracování individuálního vzdělávacího programu

SAMOSTATNÉ PŘÍLOHY K DŮVODOVÉ ZPRÁVĚ

Individuální vzdělávací plán pro Mateřské školy. Vzorový návrh. Fotografie oceněné Férové školy ZŠ a MŠ Svitavy-Lačnov

Pozice: SANITÁŘ/KA pro zdravotnické zařízení v Zábřehu

Úvod do předmětu Ošetřovatelství. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Témata bakalářských a diplomových prací pro akademický rok MUDr. Milada Bezděková, Ph.D.

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

KONTAKT: Ing. BAČÍKOVÁ HANA, TELEFON:

Muzikoterapie, arteterapie a biblioterapie v práci s klientem

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

Metodika projektu. Základní škola a Mateřská škola Nymburk, Letců R.A.F. 1989, p.o. CZ.1.07/1.2.33/ Metodika inovativní výuka

INKLUZIVNÍ ŠKOLA V PRAXI:

Program školního poradenského pracoviště

Vzdělávání sester v elektrodiagnostice nervového systému. Bc.. Miluše Vacušková Katedra ošetřovatelství NCO NZO Brno

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

Vyšší odborná škola a Střední škola veterinární, zemědělská a zdravotnická Třebíč. Žižkova 505, Třebíč. nabízí

Konference TTnet Beroun Mgr. Josef Lancoš. Kvalifikační předpoklady pro učitele odborného výcviku

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

Transkript:

Zahraniční stáž našich žáků ve Finsku V květnu tohoto roku se zúčastnilo 9 žáků tří různých oborů (Zdravotnický asistent, Ošetřovatel, Sociální činnost) v doprovodu dvou pedagogů zahraniční stáže ve finském městě Jyväskylä. Spoluprací se školou GRADIA Jyväskylä, která trvá skoro tři roky, získali naši žáci i učitelé nové zkušenosti, které přinesli jak na půdu školy, tak na pracoviště, kde probíhá praktická výuka. Věříme, že ani tento odborný pobyt nebude výjimkou.

První den jsme si prohlédli celou školu. Měli jsme štěstí, že zrovna probíhala prodejní výstava výrobků hendikepovaných žáků, kteří se vzdělávají ve stejné budově. Je obecně známo, že Finsko je zemí, ve které probíhá úspěšně integrace s intaktními žáky. I žáci, kteří studují ošetřovatelství, se účastní některých projektů s těmi s hendikepem. Výrobky hendikepovaných žáků Po prohlídce školy vystoupili naši stážisté s prezentací o České republice a představili český vzdělávací systém zdravotnických pracovníků. Od finských spolužáků se na oplátku dozvěděli, jakým způsobem probíhá vzdělávání zdravotníků v jejich zemi. Pak se zúčastnili hodin ošetřovatelství, které byly vedeny v angličtině, takže na nich mohli participovat.

Kompenzační pomůcky V úvodu stáže se zúčastnili naši žáci hodin ošetřovatelství ve finské zdravotnické škole, kde byli seznámeni s kompenzačními pomůckami, se kterými se setkají v domovech seniorů, pomůckami pro jejich sebeobsluhu a s tréninkem jemné motoriky, která je nejčastěji užívána ve finských zařízeních pro seniory. Předtím, než žáci začali v domovech seniorů pracovat, prověřili finští učitelé jejich praktické dovednosti včetně podávání léků, aplikací intramuskulárních a subkutálních injekcí. Naši žáci rovněž předvedli měření fyziologických funkcí, odběry kapilární krve a úpravu lůžka.

Vlastní praktická část zahraniční stáže začala setkáním našich žáků s finskými v domově seniorů, kde měli provádět aktivizaci jejich klientů. Nejdříve se všichni shromáždili v jídelně domova seniorů, ve které byli rozděleni do dvojic podle národností. Při diskusi hledali, které aktivity se seniory se provádějí v obou zemích stejně a v čem se liší. Poté se setkali se seniory, se kterými strávili dopolední program. Nejvíce nás asi zaujalo vystoupení finské studentky s čínskými kořeny, která se seniory cvičila tai chi. Snímek č. 1 - diskuse žáků nad tématem aktivizace seniorů v obou zemích Snímek č. 2 - senioři při aktivizačním cvičení Snímek č. 2 - naše žákyně provádějí masáž Odpoledne jsme absolvovali exkurzi v nemocnici v Jyväskylä. Naši žáci pracovali spolu s finskými studenty ve třech domovech seniorů, ve kterých vykonávali ošetřovatelskou péči pod dohledem finského ošetřovatelského

personálu. Doprovázející učitelé byli v průběžném kontaktu s jejich mentory, společně sledovali jejich zapojení do ošetřovatelského týmu a sledovali jejich pokroky. Při těchto návštěvách se čeští pedagogové setkali výhradně s pozitivním hodnocením žáků, finský ošetřovatelský personál hodnotil vysoce jejich teoretické i praktické dovednosti a milý přístup ke klientům. Závěrečné prezentace našich žáků V závěru odborného pobytu museli žáci prokázat, že získali dovednosti, které byly cílem tohoto projektu. Na pracovišti jim získané dovednosti potvrdili jejich mentoři, kteří sledovali naplnění výsledků jednotek učení. Doprovázející učitelé byli v pravidelném kontaktu s finským ošetřovatelským personálem domovů seniorů, takže mohli rovněž sledovat jejich pokrok. Finské zdravotní sestry ocenily vysoce teoretické i praktické vědomosti žáků a jejich pozitivní přístup ke klientům domova. Poslední den stáže naši žáci prezentovali zjištěná specifika ošetřovatelské a sociální péče ve Finsku a srovnávali je s péčí v České republice. Po každé prezentaci

proběhla diskuse nejen s finskými studenty ošetřovatelství, ale i s jejich učiteli, kteří byli rovněž přítomni. Finští učitelé nám navíc sdělili, že náš přístup k vedení projektu je pro ně inspirující, takže se chystají zařadit také prezentace jejich studentů do svých projektů. Dagmar Kenkušová představuje v prezentaci SZŠ v Ruské ulici a následně zahajuje prezentace žáků Prezentace žáků

Certifikace finskou partnerskou školou RNDr. Dagmar Kenkušová