Identifikátor materiálu EU: PRIR - 6

Podobné dokumenty
Významové souvislosti slov třídění slov pracovní list Jméno a příjmení: jablko paprika lízátko mrkev kedlubna. člověk stůl kůň čáp židle

ROSTLINY Ovoce a zelenina

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P rozlišit základní systematické skupiny rostlin a znát jejich zástupce ročník 7. č.

Od našich páťáků. a také se rády houpají. A už slyším hola, hola už zas děti škola volá.

OVOCE VY_12_INOVACE_PRV

Tato prezentace seznamuje žáky s rozdělením ovoce, jeho složením a využitím ve výživě. Materiál je určen pro výuku v předmětu Potraviny a výživa.

Roční období VY_12_INOVACE_PRV

Jméno: jejich TOVIŽ. Rostliny produkují KÍLSYK,

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P znát význam hospodářsky důležitých rostlin a způsob jejich pěstování ročník 7. č.

OVOCE A ZELENINA ROSTLINY ZVÍŘATA ČAS ROČNÍ OBDOBÍ

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P porovnat vnější a vnitřní stavbu rostlinného těla a znát funkce jednotlivých částí těla rostlin

Významové souvislosti slov pracovní list Jméno a příjmení: koza kráva ovce lev kůň. cibule pomeranč mrkev zelí paprika

Anotace: Prezentace obsahuje opakování učiva o naší přírodě formou poznávání rostlin a hub na fotografiích.

Význam, funkce a kritéria rozdělení plodů

Environmentální výchova v naší školce

Búřil. Venku sněží doma hřeje a my se u okna na zimu smějeme. Rýma kašel nás nezdolá počkáme si až jaro zavolá.

Věta tázací pracovní list Jméno a příjmení:

ročník 6. č. 12 název

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P znát význam hospodářsky důleţitých rostlin a způsob jejich pěstování ročník 7. č.

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

KRYTOSEMENNÉ ROSTLINY

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Elektrické vlastnosti látek Číslo DUM: III/2/FY/2/2/1 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast:

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Elektrický proud Číslo DUM: III/2/FY/2/2/7 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast: Elektrické

Tato prezentace seznamuje žáky s rozdělením zeleniny, jeho složením a využitím ve výživě. Materiál je určen pro výuku v předmětu Potraviny a výživa.

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Předmět: Přírodověda, 5. ročník. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Autor materiálu:

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova

Jídelní lístek pro měsíc říjen

Projekt: EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Předmět: Přírodověda, 5. ročník. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Autor materiálu:

SHODA 5. SHODA 6. Materiál jako pracovní list-opakování shody podmětu s přísudkem, Anotace příčestí minulé- rod ženský, střední, mužský Autor

296 Úřední věstník Evropské unie ÚŘEDNÍ VĚSTNÍK EVROPSKÉ UNIE

Síla Bobulí Hry týkající se bobulovin

Smetana na vaření 0377

Se skřítky po planetě Zemi

ZÁKLADNÍ ŠKOLA SADSKÁ. Jana Dobrá VY_32_Inovace_ Ekosystém pole Člověk a jeho svět 4. ročník

Indexy cen zemědělských výrobců, průmyslových výrobců a indexy spotřebitelských cen potravinářského zboží říjen 2011

Pracovní list Jméno: = = = = = = = = = = = =

Rostliny v lese VY_12_INOVACE_PRV

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

KULTURNÍ ROSTLINY- PRACOVNÍ LIST

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

SRPEN 2019 KATALOG GAsTrO PrODUKTŮ

Všední strava v hornických rodinách v 19. století

Indexy cen zemědělských výrobců, průmyslových výrobců a indexy spotřebitelských cen potravinářského zboží červen 2012

Identifikátor materiálu EU: ICT- 1-41

Metodický list. Zařazení materiálu: Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti (I/2)

HAMÉ SWEET. Pravidla soutěže FASHION I. POPIS SOUTĚŽE HAMÉ SWEET FASHION II. TÉMA SOUTĚŽE III. PODMÍNKY ÚČASTI

Výuka IVT pro MŠ. Autor: Mgr. Lenka Justrová. Datum (období) tvorby: Ročník: MATEŘSKÉ ŠKOLY. Vzdělávací oblast: LÉTO

Definice pojmu VLÁKNINA. Zdroje a význam vlákniny. Doporučený příjem vlákniny děti, dospělí

Označení materiálu: Název materiálu: Tematická oblast: Anotace: Očekávaný výstup: Klíčová slova: Metodika: Obor: Ročník: Autor: Zpracováno dne:



Mgr. Blanka Šteindlerová

KALENDÁŘ PŘÍRODY - LEDEN Rostlina měsíce - vhodná k pozorování: vřesovec červený

Stavba těla rostlin. VY_32_Inovace_05_10_stavba_těla_rostlin_2.notebook. March 23, Škola. Vzdělávací oblast. Anotace.

ZH 0010 / ZH 0020 / ZH

Mate ská kola, Základní kola a D tský domov, Ivan ice, iroká 42

BUSINESS LUNCH MENU. DEZERTY Ovocný salát s vlašskými ořechy a čerstvou mátou (8) Domácí borůvková zmrzlina se šlehačkou (3,7)

PRACOVNÍ LISTY. Inspirace. každý den si můžeš cvaknout... a témata pro MŠ

Ekonomika Společnost s ručením omezeným

ZMĚNY NEŽIVÉ PŘÍRODY. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se změnami neživé přírody v prostoru a čase.

JE V NÁS ROZDÍL. Každý den je jako řeka. Přináší vlny štěstí i smutnější proudy, Silné i běžné okamžiky připlouvají a odplouvají.

Jídelní lístek pro měsíc září

Indexy cen zemědělských výrobců, průmyslových výrobců a indexy spotřebitelských cen potravinářského zboží březen 2011

Kód VM: VY_52_INOVACE_ 3MER31 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/

Mateřská škola, Základní škola a Dětský domov, Ivančice, Široká 42 Zelenina na zahradě

ročník 7. č. 28 název

BLUDIŠTĚ ZDRAVÁ VÝŽIVA HYGIENA

STÁTY JIŽNÍ EVROPY pracovní list. Jméno: V jižní Evropě vznikaly v minulosti první evropské civilizace.

Barvy ovoce. Tajemství hustého domácího džemu. Podporujeme rodinu. Rezeptsammlung Nr. 97. je jednoduché a my Vám je prozradíme!

Dvouděložné rostliny 1) čeleď Pryskyřníkovité 1) pryskyřníky (prudký, plazivý) 2) orsej jarní 3) sasanka hajní 4) hlaváček jarní 5) koniklece

Očekávaný výstup Žák rozvíjí čtenářskou gramotnost. Vyhledává a doplňuje informace v přiměřeně náročném odborném textu. Speciální vzdělávací Žádné

OBSAH. Obecná charakteristika 1. Význam ve výživě 1. Druhy 1. Jakostní znaky a vady 1. Skladování 1. Výrobky z ovoce a jejich druhy 1

PRAGUE CENTRE HOTELS

ať nebojí ježek ani hada

Nařízení/ rozhodnutí. Číslo kvóty. Platnost do Poznámky, platné období. Skupina zemí 32/ ,

OVOCNÉ DORTY - průměr 22 cm (cca 12 porcí)

Úřední věstník Evropské unie L 290/7

Jsme česká zelenina... Gastro katalog. mrazená zelenina, ovoce, byliny a korení, houby, bramborové výrobky

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

EU - PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Malované čtení Mraveneček Neposeda a jiné příběhy

Identifikátor materiálu EU: ICT 1 8. Žák se seznámí s osobnostmi slovanských věrozvěstů. Mgr. Blanka Šteindlerová

Škola- červenec do Pondělí Úterý Středa Čtvrtek Pátek 7.7.

A D K F N E Z L R H M A J F M G C I V R É T W N D K Á O L D U

1 ks Chleba se škvarkovým sádlem a cibulí 18 Kč. 100 g Sýr Eidam, máslo 36 Kč. 1 ks Utopenec 25 Kč. 1 ks Táferenská topinka 34 Kč. 100g Hemenex 45 Kč

Seznam místních výrobců (okruh do 50 km)

POTRAVINOVÉ INTOLERANCE

Polévka čočková 1,9 1.Domácí plněné buchty, ovoce 1,3,7,12 2.Vepřové maso na paprice, rýže, ovoce 1, 7, 3.Chef salát, dresink, pečivo 1, 7, 8, 11

Pomeranč, limetka, citron, zázvor. Výživové údaje

Samohlásky a souhlásky pracovní list Jméno a příjmení:

Mateřská škola a Základní škola, Želešice Sadová Želešice Mgr. Jaroslava Kubíčková Ovocné stromy a keře Vy_52_INOVACE_922

Střední odborná škola Luhačovice Mgr. Alena Marková III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední odborná škola Luhačovice Mgr. Alena Marková III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Identifikátor materiálu EU: ICT Mgr. Blanka Šteindlerová

SBÍRKA ZÁKONŮ ČESKÉ REPUBLIKY. Profil aktualizovaného znění:

Pyramida.notebook. January 14, Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Pořadové číslo projektu:

Vlastivěda 4. ročník Vzdělávací obsah

Transkript:

Identifikátor materiálu EU: PRIR - 6 Anotace Autor Jazyk Vzdělávací oblast Vzdělávací obor PRIR = Oblast/Předmět Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Prezentace je věnovaná létu. Žák se seznamuje s přírodními jevy v jednotlivých měsících ročního období. Mgr. Daniela Ročková Čeština Člověk a jeho svět Člověk a jeho svět Čas Člověk a jeho svět/přírodověda Pozoruje a porovná jednotlivé změny. Určuje luční květiny, lesní plody, odpovídá na jednoduché otázky týkající se léta. - zdravotní postižení - LMP Klíčová slova Léto, letní měsíce, názvy lučních květin, názvy lesních plodů. Druh učebního materiálu Druh interaktivity Cílová skupina Prezentace Kombinace Žák Stupeň a typ vzdělávání základní vzdělávání první stupeň Typická věková skupina 9-11 let / 4. ročník Období tvorby DUM 7/2012

Léto začíná 21. června. Letní měsíce jsou červen, červenec a srpen. Dny jsou dlouhé, noci krátké. Slunce hřeje a svítí celý den. Děti mají léto rády, protože jsou prázdniny. Je dost času na hry, opalování, koupání, sportování a výlety. Na polích zlátne obilí, dozrávají některé druhy ovoce jahody, třešně, maliny, apod. Užíváme si volno!

Červen je poslední školní měsíc. Děti se již těší na prázdniny. Dozrávají jahody a třešně. Roste tráva. Zemědělci sekají louky žacími stroji, na zahradách si lidé sekají trávu sekačkami. Seno je v zimě krmivo pro dobytek.

Hurá na prázdniny! První prázdninový měsíc je tady. Děti se opalují, chodí na výlety a odjíždí na tábory. V rybnících a řekách se ohřála voda a láká ke koupání. Na poli dozrává obilí a jakmile dozraje, začínají žně.

Ještě celý měsíc mají děti prázdniny. Užívají si odpočinku a zábavy. Dozrává letní ovoce meruňky, borůvky, broskve, angrešt, rybíz, apod. Zelenina také není pozadu, dozrávají okurky, rajčata, cukety, Maminky a babičky zavařují ovoce a zeleninu na různé způsoby.

1. Kdy začíná léto? 2. Dokážeš vyjmenovat všechny letní měsíce? 3. Které obiloviny se u nás pěstují? 4. Co je to senoseč a žně? 5. Víš proč sušíme trávu? 6. Které ovoce zraje v červnu? 7. Můžeš se koupat všude? 8. Jak dlouhé jsou dny a noci v létě? 9. Jaké lesní plody sbíráme? 10. Jaká nebezpečí nás mohou v létě potkat?

Uveřejněné odkazy [cit. 2012-07-13]. Dostupné pod licencí Public domain a Clker na WWW: léto: <http://www.clker.com/clipart-204146.html> jahody: <http://www.publicdomainpictures.net/view-image.php?image=10421&picture=jahody> pampeliška: <http://www.publicdomainpictures.net/view-image.php?image=14455&picture=pampeliska-pole> pšenice: <http://www.publicdomainpictures.net/view-image.php?image=16901&picture=nalezist-zlata> děti: <http://www.publicdomainpictures.net/view-image.php?image=7343&picture=deti-ve-hre> zavařeniny: <http://www.publicdomainpictures.net/view-image.php?image=8029&picture=sklizen-a-zachovava> letní ráno: <http://www.publicdomainpictures.net/view-image.php?image=8029&picture=sklizen-a-zachovava> vlčí mák: <http://www.publicdomainpictures.net/view-image.php?image=15624&picture=poppy-smerem-doleva> kopretina: <http://www.publicdomainpictures.net/view-image.php?image=15276&picture=bile-kvety-na-louce> smetánka lékařská: <http://www.publicdomainpictures.net/view-image.php?image=22359&picture=pampelisky> chrpa: <http://www.publicdomainpictures.net/view-image.php?image=14948&picture=modra-chrpa> slunečnice: <http://www.publicdomainpictures.net/view-image.php?image=14760&picture=slunecnice> zvonek: <http://www.publicdomainpictures.net/view-image.php?image=23329&picture=louka-hodin> bodlák: <http://www.publicdomainpictures.net/view-image.php?image=23633&picture=bodlak> borůvky: <http://www.publicdomainpictures.net/view-image.php?image=324&picture=blueberry> ostružiny: <http://www.publicdomainpictures.net/view-image.php?image=2403&picture=nezrajici-ostruziny> maliny: <http://www.publicdomainpictures.net/view-image.php?image=3424&picture=malina-pozadi> lesní jahody: <http://www.publicdomainpictures.net/view-image.php?image=7060&picture=lesni-jahody> muchomůrky: <http://www.publicdomainpictures.net/view-image.php?image=12242&picture=podivejte-sezampiony> houba: <http://www.publicdomainpictures.net/view-image.php?image=17067&picture=houba>