III. Renesance a humanismus v evropské a na²í literatu e



Podobné dokumenty
Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_24_CJL_L

Literatura období humanismu a renesance II

PhDr. Jana Bros-Svobodová. Počátky psané literatury ve světě. Evropská renesanční literatura test

Renesance a humanismus

Téma: Renesance. Vypracoval/a: Mgr. Zdeňka Báčová

slouží k výkladu a opakování učiva o J. K. Tylovi, žáci vidí, jak vypadal,dozvídají se informace o jeho životě i díle

Smrt utěšitelka, smrt vysvoboditelka

Kvíz (Mgr. Lucie Vychodilová, 2012) VY_32_INOVACE_VYC21

počátek 14. století počátek 17. století

Humanismus a renesance (ostatní autoři)

Humanismus a renesance (Itálie)

M Ě S T O K A D A Ň Odbor sociálních věcí a zdravotnictví Mírové nám. 1, Kadaň; pracoviště Jana Roháče 1381

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Pokud se vám tyto otázky zdají jednoduché a nemáte problém je správně zodpovědět, budete mít velkou šanci v této hře zvítězit.

VY_32_INOVACE_ / IQ cesta raným novověkem

Učebnice pro děti od 0 do 2 let a pro jejich rodiče

Pracovní právo seminární práce

Smlouvu o nájmu bytu č..

1 a b c d Správné je vždy jen jedno řešení.

GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU. Zpracování tohoto DUM bylo financováno z projektu OPVK, výzva 1.5

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

Člověk a příroda - Přírodopis - 9. ročník. POZNÁMKY (průřezová témata, mezipředmětové vztahy) PŘEDMĚTOVÉ KOMPETENCE OČEKÁVANÉ VÝSTUPY UČIVO

Využití EduBase ve výuce 10

Velikost pracovní síly

BEATRICE A LAURA. Významová struktura ústředních ženských postav u Danta a Petrarky

ŘÁD UPRAVUJÍCÍ POSTUP DO DALŠÍHO ROČNÍKU

PROJEKT TPS SERIÁLŮ A CYKLICKÉ DRAMATIKY

Duchovní služba ve věznicích

Vladislava Vančury Edici E

Renesance a humanismus v evropské literatuře umělecký směr

1 Renesance a humanismus v evropské a české literatuře

ZA POHÁDKOU POHÁDKA. MOTTO: A svět dětem vždycky znova do té pohádky se schová.

Prohlíºe médií [NA-PROHLIZEC] Mács Daniel (macsdani) 16. íjna 2011

Názory na bankovní úvěry

Nadání a tvořivost. Klíčové teorie nadání, teorie tvořivosti


22 Cdo 2694/2015 ze dne Výběr NS 4840/2015

A. PODÍL JEDNOTLIVÝCH DRUHŮ DOPRAVY NA DĚLBĚ PŘEPRAVNÍ PRÁCE A VLIV DÉLKY VYKONANÉ CESTY NA POUŽITÍ DOPRAVNÍHO PROSTŘEDKU

The University of Plymouth

TEXT VÝZVY K PODÁNÍ NABÍDKY A PROKÁZÁNÍ KVALIFIKACE

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Zadání úkolů školního kola - test

Miki Volek. Divadlo SEMAFOR SEdm MAlých FORem

VY_12_INOVACE_70 Základní škola a mateřská škola Herálec, Herálec 38, ; IČ: ; tel.:

Základní škola Moravský Beroun, okres Olomouc

MUZEUM VÝCHODNÍCH ECH V HRADCI KRÁLOVÉ

Skolní ~zdělávací program ~ro zájmové vzdělávání Skolní družina při ZS Spálené Poříčí

1 Úvod. 2 Pom cky. 3 Postup a výsledky. 3.1 M ení p enosové funkce ve frekven ní oblasti

Centrum přípravy koní pro hiporehabilitaci CPK - CHRPA

KVALIFIKAČNÍ DOKUMENTACE k veřejné zakázce zadávané podle zákona č. 137/2006 Sb., o veřejných zakázkách, ve znění pozdějších předpisů

ČESKÁ LITERATURA 19. STOLETÍ

Federální shromáždění Československé socialistické republiky II. v. o. Stanovisko vlády ČSSR

- vztah ke své škole, městu,státu. - vycházky, výlety, poznatky z cest. Místo, kde žijeme

Sdružení Petrov, z.s. Stanovy spolku

Výpis usnesení ze 7. zasedání Zastupitelstva obce Tvrdonice ze dne

ČESKÁ ZEMĚDĚLSKÁ UNIVERZITA V PRAZE

Prameny. Hry středověku

Názory obyvatel na přijatelnost půjček leden 2016

17 a 22a zákona č. 250/2000 Sb., o rozpočtových pravidlech územních rozpočtů, ve znění pozdějších předpisů

R O Z S U D E K J M É N E M R E P U B L I K Y

ZADÁVACÍ DOKUMENTACE K VEŘEJNÉ ZAKÁZCE

KRAJSKÝ ÚŘAD JIHOMORAVSKÉHO KRAJE Odbor kontrolní a právní Žerotínovo náměstí 3/5, Brno

obecně závazné vyhlášky o vedení technické mapy obce A. OBECNÁ ČÁST Vysvětlení navrhované právní úpravy a jejích hlavních principů

Zaměstnání a podnikání, hrubá a čistá mzda.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

R O Z S U D E K J M É N E M R E P U B L I K Y

ptát, jestli nebyl zpracován

N zvy ulic v DaËicÌch

let kopané mezi vltavou a sázavou

Metodika kontroly naplněnosti pracovních míst

ROMANTICKÁ SCENÉRIE. ( Z CYKLU ZNÁM RUCE TVOŘÍCÍ A RUCE BOŘÍCÍ.)

PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ. Strana

Renesance a humanismus. Italská renesance

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.

Zásady pro prodej bytových domů Městské části Praha 5

5.2.2 Rovinné zrcadlo

Úřední hodiny starostky Od budou úřední hodiny starostky totožné s úředními hodinami Obecního úřadu.

URČENÉ PODMÍNKY PRO VEŘEJNOU VNITROSTÁTNÍ SILNIČNÍ LINKOVOU OSOBNÍ DOPRAVU

ROMEO A JULIE WILLIAM SHAKESPEARE

Školní vzdělávací program školní družiny Základní školy a mateřské škol Černožice, okres Hradec Králové

Čekatelský kurz Řemřich

Zadávací podmínky opatření alternativního učení pro cílovou skupinu Migranti

Literatura 3. Otázka číslo: 1. Epos Mahábhárata je: starověký indický epos. starověký egyptský epos. starověký sumerský epos

Literatura v době renesanční a barokní

Přicházející Král MICHAL KLESNIL. Nakladatelství KMS

BLÍZKÁ SETKÁNÍ TŘETÍHO VĚKU Praktická univerzita zdraví pro všechny lidi zralého věku

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLNÍHO KLUBU

Všeobecné pojistné podmínky pro pojištění záruky pro případ úpadku cestovní kanceláře

PRAVIDLA PRO PŘIDĚLOVÁNÍ BYTŮ V MAJETKU MĚSTA ODOLENA VODA

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

118/2000 Sb. ZÁKON ČÁST PRVNÍ

ÚŘAD PRO OCHRANU HOSPODÁŘSKÉ SOUTĚŽE Brno, Joštova 8 ROZHODNUTÍ. Č. j.: S 064-R/00-353/140/Ná V Praze dne

R O Z S U D E K J M É N E M R E P U B L I K Y

ÚŘAD PRO OCHRANU HOSPODÁŘSKÉ SOUTĚŽE PŘÍKAZ. Č. j.: ÚOHS-S0922/2015/VZ-45149/2015/532/KSt Brno: 17. prosince 2015

Příloha č. 1. Základní pojmy

DRAŽEBNÍ ŘÁD PRO DRAŽBU NEMOVITOSTÍ

Transkript:

III. Renesance a humanismus v evropské a na²í literatu e Charakteristika doby a sm ru Renesance (z fr. renaissance = znovuzrození obnovení) je my²lenkový a um lecký sm r jímº se lidé vyma ovali ze st edov kého zp sobu my²lení. Renesan ní hnutí cht lo obrodit lov ka za pomoci kultury ecké a ímské. Staví se proti nadvlád teologie, prosazuje rozvoj p írodních v d a v d o lov ku. Hlásá kult smysl a p íklon k radostem ºivota, na rozdíl od k es anské pokory a askeze, prosazuje individualismus. Základní ideologií ov²em z stává k es anství, které ovliv uje morálku, my²lení a názory na um ní. Humanismus (z lat. humanus = lidský) my²lenkový sm r zd raz ující lidskou d stojnost a svobodný rozvoj osobnosti. Prosazovali klasickou (Ciceronovu) latinu, zd raz ovali starý ecký ideál krásy a dobra. Byl zam en proti feudalismu a nadvlád církve, vyústil v reformaci a osvícenství. Humanismus není spojen s vymezenou historickou epochou, jedná se ur itý ºivotní a vzd lanostní program. Renesance a humanismus v evrop Itálie Renesan ní cít ní se rodí v Itálii a je provázeno v oblasti lozoe a literatury výraznými prom nami. Odklonem od st edov kého vnímání sv ta, pozorností k p írod a k lov ku. V literatu e pak odklon od rytí ské tematiky. Dante Alighieri orentský rodák je první p edstavitel literatury v níº klí í nové renesan ní my²lenky. Jeho dílo je prostoupeno láskou k p ed- asn zesnulé Beatrici. Boºská komedie (t i ásti Peklo, O istec a Ráj) vyjad uje putování lov ka k Bohu, je obdivuhodným pokusem o um lecké zobrazení dosud známého sv ta. Komedií se ve st edov ku rozum lo zobrazení lidského osudu, které vede ke spáse. (Nový ºivot sborník milostné poezie v novaný Beatrici.) Francesco Petrarca pocházel také z Florencie. Byl v písemném styku s Karlem IV., nav²tívil ƒechy. Osudové bylo jeho setkání se ºenou, kterou potom proslavil pod jménem Laura. Laura není zboº²t ná jako Dantova Beatrice, je to skute ná ºena, která dokáºe básníka i ranit odmítáním. Petrarca zdokonalil formu sonetu (zn lky). Zp vník (Canzoniere) 366 sonet v novaných Lau e, jsou zpov dí lov ka, který se pokusil slou it k es anství a humanismus. Giovanni Boccaccio Petrarc v vrstevník, m l nejv t²í podíl na vzniku renesan ní novely. Dekameron 10 lidí odchází z Florencie, kteou postihla morová epidemie na venkov, kde si krátí dlouhou chvíli vypráv ním p íb h, z nichº postupn vzniká rozsáhlý cyklus (100) poutavých samostatných novel. P evºují milostné p íb hy, n kdy váºné, v t²inou ale rozmarné, la²kovné. (Lodovico Ariosto op t oºivuje postavu hrdinské st edov ké epiky rytí e Rolanda, ov²em jako renesan ního lov ka. Zu ivý Roland vá²nivá a ne² astná láska k pohance Angelice p sobí rytí ovu pomatenost a odvádí ho od povinností k es anského rytí e.) 1

Francie François Villon francouzský básník (rvá, tulák i zlod j) n kolikrát ho museli vlivní p átelé zachra ovat p ed sv tskou spravedlností. Záv (Velký testament) obraz vlastní bídy, kritika spole nosti, lítost nad ztraceným mládím, strach ze smrti. Odkaz (Malý testament) satirické rozlou ení s p áteli. François Rabelais proslul ty dílným satirickým románem: Gargantua a Pantagruel (historie královského rodu obr ) otec je p edstavitelem st edov kého feudalismu, syn p stuje kult svobody a p irozenosti, vnuk Pantagruel je p edstavitelem renesance. pan lsko Miguel de Cervantes Saavedra p edstavitel tzv. zlatého v ku ²pan lské literatury. Proºil pohnutý ºivot, v námo ní bitv p i²el o ruku. n kolik let byl v otroctví v Alºíru. Po návratu do vlasti nena²el zam stnán, které by ho uchránilo od dluh a v zení. Literární innost mu moc nevyná²ela. D myslný rytí don Quijote de la Mancha román, p vodn psaný jako parodie na rytí ské romány, podává obraz lov ka a jeho v né touhy po ideálu pravdy, svobody a spravedlnosti. Vytvo il dva literární typy, jeº se vzájemn dopl ují p íbuznými a protikladnými vlastnostmi. Quijote je sm ²ný v prost edí ziskuchtivosti, ale i hrdina, který ob tuje v²e svým ideál m. Panza je praktický, ale není prosp chá, p sobením svého pána moráln roste. Po Quijotovo smrti je i on nakaºen donquijotstvím. Lope de Vega Shakespear v vrstevník, pat il k nejplodn j²ím autor m v²ech dob a národ. PO et jeho her udává íslo 2000. De Vega vytvo il typické ²pan lské drama své doby, tzv drama plá²t a kordu. Nejlépe se mu da ily hry s nám tem historickým a malým po tem postav, k nimº pat í krutý feudál, jeho poddaný neohroºený venkovan, a král coby stráºce a obnovitel spravedlnosti. Zajímavým rysem de Vegovy tvorby je názor, ºe vemkovský lov k, nezkaºený vlivem m sta má v sob dost morání síly vzdorovat zv li feudál. Král je nejlep²í soudce Otrokyn svého milence Král Pedro v Madrid Fuente Ovejuna v eských p ekladech jako Ov í pramen, nebo Vzbou ení na vsi dle sjute né události (vzbou ení lidu proti církevnímu hodnostá i a kapitulace královského soudu p ed jednolitým lidovým kolektivem). Anglie William Shakespeare je nejv t²ím sv tovým dramatikem, (p ipisuje se mu 37 her), v Londýn hrál mnoha divadelních spole nostech, pozd ji byl i spolumajitelem divadla. V ƒechách byl znám jiº za svého ºivota (z n meckých p eklad ), do e²tiny jeho dramatické dílo p eloºil J. V. Sládek. Shakespearovo dílo d líme do n kolika období 1. do roku 1600 psal p edev²ím komedie Komedie plná omyl Zkrocení zlé ºeny Sen noci svatojanské Mnoho povyku pro nic Kupec benátský také historické hry 2

Jind ich VI. Richard III. Jind ich IV. dramata s nám ty historickými Julius Caesar Troilus a Cressida pat í sem i jeho první tragédie Romeo a Julie o milencích ze dvou znep átelených rod v Italské Veron, nad nimiº vládne rodová nenávist, ketrou odstarní teprve smrt obou mladých lidí. Tragika hry nevyplývá z povahy hrdin, ale je dána vn j²ími okolnostmi. 2. Od r. 1600 do r.1608 proniká do Shakespearovy tvorby pesimismus a ºivotní zklamání, jak se odráºí i v jeho nejv t²ích tragédiích: Macbath Hamlet, kralevic Dánský p íb h hrdiny rozpolceného touhou po napln ní vzne²ených idál a pocitem povinnosti potrestat zlo, touhpou po inu, ale i nerozhdnost; obsahuje úvahy o smyslu ºivota a lidské existence. Král Lear Antonius a Kleopatra Timon Aténský Othello zobrazuje nejhlub²í lidské vá²n a city (problém d v ry a ºárlivosti ovlivn né intrikami). D stojník Jago nenávidí erno²ského generála Othella a tak se Othello i s jeho manºelkou Desdemondou stávají ob mi jeho intrik. Jago Othellovi podsouvá pochybnosti o Desdemondin v rnosti, nalí í na ni past, kterou Desdemonda neprohédne a Othello ji u²krtí. Jagova manºelka Othellovi nakonec intriku prozradí, ale Othello ztratil smysl ºivota, v²echny ideály, víra v lásku, p átelství... Kon í sebevraºdou. veselohry tohoto období, za ínající ºiveln, nabývají postupn váºn j²ího rázu Veselé pani ky windsorské Konec v²e napraví Ve er t íkrálový 3. Teprve ve t etím období od r. 1608 do r. 1612 se vyjas uje autor v pesimismus a p echází trvale ve smí ené vyrovnání vznikaní romantické hry: Cymbelin Zimní pohádka Bou e Je autorem také milostné lyriky: Sonety (zn lky) Shakespeare erpal nám ty z r zných zdroj : ze ºivotopis slavných osobností, z italských a francouzských renesan ních povídek i ze starých kronik. Vynikal jedine nou p edstavivostí a smyslem pro jevi²tní zobrazení. Galerie jeho postav tvo í souhrn nejroztodivn j²ích povah se v²emi jejich odstíny, jsou to lidé v plném slova smyslu renesan ní, sv j osud utvá ejí sami, jejich názory a iny vyr stají ze skute ných vlastností a charakter ur ených spole enskými podmínkami doby. Proto z stává jeho tvorba pochopitelná i divákovi dne²ní doby. Renesance a humanismus v ƒechách ƒeská renesance Díky husitskému hnutí, které poznamenalo na²i kulturu nejmén na 100 let, se v eských zemích renesance v podsta v bec neprojevila. Druhou polovinu 15. stol. poznamenaly spory mezi ²lechtou a m ² any. Náboºenské spory zesilovalo luterství, které si na²lo své p íznivce mezi bývalými kali²níky. Více neº renesance zasáhl do eské historie humanismus, jeho první záblesky se v eských zemích objevily jiº v dob Karlov, kdy za oºivených kulturních styk s Itálií pronikla do na²ich zemí áste ná znalost Petrarcova díla (ne²lo o jeho milostné sonety, ale spí²e o u ené latinské studie). 3

Hynek z Pod brad je v podstat jediným p edatvitelem eské renesance, syn krále Ji ího z Pod brad, diplomat a cestovatel za svých cest do Itálie se seznámil s tamními humanisty a my²lenkami tamní renesnace. (Májový sen mladík sní sen o své milé, kterou chce svést, ale ona se mu nechce podvolit. Kdyº svolí, sen kon í, mladík se probouzí. Stesk na ºenitbu renesan ní pohled na sv t a na lov ka.) ƒeský humanisus V humanistické literatu e vzniká jen málo originálních d l, jedná se v t²inou o p eklady, pop. p episy. Humanismus znamená úbytek ver²ované tvorby, ale naopak znamená obrovský rozvoj nau né prózy (cestopisy, d jepisectví, jazykov da...). V 2. pol. 15. stol. se v eské literatu e objevují dv linie: Humanismus psaný latinsky Má p eváºn u enecký charakter, je ur ený pro vzd lané tená e, p edstaviteli jsou v t²inou katolíci. Jan z Rab²tejna byl diplomatem krále Ji ího (Dialogus jedná se o latinskou rozpravu t í ²lechtic s Janem o politice a o postavení krále Ji ího. Svojí formou se jedná o dílo st edov ké, ale Rab²tejn jiº uvádí antické spisovatele a jejich ideály.) Bohuslav Hasi²tejnský z Lobkovic byl p íslu²níkem starého ²lechtického rodu, byl proslulým cestovatelem a sb ratelem starých rukopis. Psal lozockou prózu. šaloba k svatému Václavu (Ad sanctum Venceslavum satyra) báse o eských mravech, je velmi kritická, aº nespravedlivá, autor v ní v²ak projevuje velké literární nadání. Jan Campanus Vod anský básník a dramatik,rektor praºské univerzity. Znám jako p edloha k románu Zikmunda Wintra Mistr Kampanus. (Bretislaus vlastenecká hra z eských d jin.) Humanismus psaný esky Obsahuje p eváºn p eklady z antikya soudobé humanistické literatury, snaha dokázat, ºe e²tina dokáºe vyjád it stejné hodnoty jako latina. Viktorin Kornel ze V²ehrd právník a univerzitní profesor, formoval program eského humanismu, usiloval o rozvoj literatury psané dobrou e²tinou. P edmluva k p ekladu latinské Knihy o napravení padlého, p edmluva je formulována jako obrana eského jazyka a jeho krás. O právech, súdiech a dskách zem eské knihy devatery (Knihy devatery) právnický spis ohrazující se proti výhodám ²lechty nad m sty. Jan Blahoslav biskup jednoty bratrské, v níº se zaslouºil o zdravého názoru na vzd lání podporoval my²lenku ²í ení vzd lanosti. Napsal díla o eském jazyce a hudb, p sobil také jako p ekladatel. Muzika dílo hudební teorie je ur ené zp vák m, ale i samotným skladatel m. Filipika proti misomus m polemický spis proti Janu Augustovi, d ív j²ímu biskupu jednoty bratrské a jeho názoru o nepot ebnosti vy²²ího vzd lání. Gramatika eská rozsáhlé díloo jazyce, které bylo dopln no o eská p ísloví, poslouºilo taky jako p íru ka k p ekladu Nového zákona 4

P eklad Nového zákona ºivotní Blahoslavovo dílo, po jeho smrti skupina bratr p eloºila bibli a ve spojení s tímto p ekladem Nového zákona vycházela jako Bible kralická (²est díl ). (Akta jednoty bratrské (Bratrský archív) materiál týkající se historie jednoty bratrské. Kancionál ²amotulský sám n kolik evangelických duchovních písní sloºil, n kolik jich upravil.) Daniel Adam z Veleslavína univerzitní profesor historie, byl tajným stoupencem jednoty bratrské. Uplatnil se zejména jako p ekladatel, upravovatel a vydavatel. Psal p edmluvy k ním vydávaným knihám, p edmluvy jsou psány krásnou humanistickou e²tinou obhajoval jazyk a jeho právo na samostatnou existenci, zaslouºil se tak o uzákon ní e²tiny. Kalendá historický jediné p vodní autorské dílo, v kalendá i zaznamenal významné historické události z r zných dob, vyuºil svých historických znalostí. (Kroniky dv o zaloºení eské zem autorem p edmluvy a p ekladu latinské kroniky, kterou ve vydání spojil s eskou kronikou M. Kuthena.) Václav Hájek z Libo an katolický kn z a výborný vyprav je autorem nejznám j²í a nejoblíben j²í eské kroniky. Kronika eská oslavuje ²lechtu a katolicismus, snaºí se zachytit lidové pov sti, asto se vzdaluje historickým fakt m. V této dob se téº rozmáhá literatura cestopisná, která má z ásti nau nou povahu, ale plní taky popularizující a zábavnou funkci. Old ich Prefát z Vlkanova Cesta z Prahy do Benátek a odtud po mo i aº do Palestiny. Kry²tof Harant z Polºic a Bezdruºic p íslu²ník starého ²lechtického rodu, diplomat, vzd lanec, hudební skladatel, v²estranná renesan ní osobnost. Popraven 21. VI. 1621 na Starom stském nám stí. Putování aneb Cesta z Království eského do Benátek, odtud po mo i do zem svaté, zem judské a dále do egypta. Literatura v decká, zejména v p írodních v dách, se e²tí humanisté p iblíºili evropským koleg m. Jan Jesenius léka, p edvedl první ve ejnou pitvu, psal léka ské spisy popraven 21. VI. 1621 Tadeá² Hájek z Hájku léka, matematik, astronom, p eloºil Mattioliho herbá. 5