Číslovky. Pád. Číslo. Rod

Podobné dokumenty
III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Číslovky. MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

Josef Kraus Datum: Škola: Autor: Šablona: III/2 - Inovace a zkvalitnění. výuky. Číslo sady: 01. Název sady: Jazyková výchova Číslo DUM: 15

ČÍSLOVKY (NUMERALIA) ČÍSLOVKY ZÁKLADNÍ - označují počet, pojmenovávají čísla

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

TVAROSLOVÍ Mgr. Soňa Bečičková

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

ČÍSLOVKY (NUMERALIA) Číslovky (numeralia) Vytvořeno dne: Metodický popis anotace:

VY_32_INOVACE_CJ5_5_13. Šablona III/2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Číslovky

Zájmena Pronomina Číslovky Numeralia Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Číslovky opakování (7. třída)

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Autor

Dataprojektor, kodifikační příručky

PŘÍDAVNÁ JMÉNA, ZÁJMENA, ČÍSLOVKY

Numerace. Numerace je nauka, jejímž cílem je osvojení pojmu přirozené číslo.

ČESKÝ JAZYK 3. ROČNÍK Slovní druhy ohebné ROZLIŠUJEME DESET SLOVNÍCH DRUHŮ.

Téma: Skloňování číslovek. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Slovní druhy. Ohebné i neohebné

Vyhodnocení a zpětná vazba:

NÁZEV TŘÍDA ANOTACE PLNĚNÉ VÝSTUPY KLÍČOVÁ SLOVA

Úvod do studia znakových jazyků Podzimní semestr Brno, 14. listopadu 2013

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

1. Podstatná jména (substantiva)

VY_12_INOVACE_ČT_II/1.04

VY_32_INOVACE_ / IQ cesta

SADA VY_32_INOVACE_CJ1

ČÍSLOVKY DVA, OBA, TŘI, ČTYŘI, DUÁL

SLOVNÍ DRUHY- KVÍZ. Zakroužkuj správnou odpověď.

ZNAČKY A ČÍSLA, ŘADOVÉ ČÍSLOVKY

text, hladká sazba, typografická pravidla

Výňatek normalizované úpravy písemností ČSN

SSOS_CJL_5.13. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Číslo a název projektu Číslo a název šablony

Jazykové okénko ČT 1 str. 1 07:50 Rubrika dne - Ostrava

Číslovky základní /1-10/ Číslovky 1 a 2 ʾiḥdā - jedna /ā psáno pomocí "j"/

SEZNAM VYTVOŘENÝCH digitálních učebních materiálů

ČSN - testík. Ing. Kateřina Tomšíková

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 12/13

http: //pravopisne.cz/2014/11/test-podstatna-jmena-konkretni-a-abstraktni-11/

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

7 = 3 = = Učivo Vysvětlení Př. + pozn. Zlomek = vyjádření části celku 3 část snědla jsem 3 kousky

Gymnázium, Brno, Slovanské nám. 7 WORKBOOK. Student: NEJČASTĚJŠÍ CHYBY A JAK SE JIM VYHNOUT Uvozovky a palce

Letem ke klíčovým kompetencím aneb Pohádkou o Raškovi to nekončí Metodický materiál ZŠ a MŠ Frenštát pod Radhoštěm, Tyršova

Slovní druhy Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

Typografická pravidla

Typografická pravidla - úvod

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Obsah. Úvodní poznámka 11 Německý jazyk, spisovná řeč a nářečí 13 Pomůcky ke studiu němčiny 15

ČÍSLOVKY. sedm květin. dvě hrušky

Vzdělávací oblast: JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE Vyučovací předmět: Český jazyk a literatura Ročník: 6.

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

PRACOVNÍ LIST ŘÍMSKÉ ČÍSLICE

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc tř.17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

FORMÁLNÍ POŽADAVKY NA VYPRACOVÁNÍ SEMINÁRNÍ PRÁCE

Komentář k pracovnímu listu

Dataprojektor, jazykové příručky, pracovní listy

Word textový editor. Tlačítko Office základní příkazy pro práci se souborem. Karta Domů schránka. písmo. vyjmout. vložit kopírovat.

PRAVOPIS. Shoda podmětu s přísudkem. Několikanásobný podmět. Podmět v mužském životném rodě. Podmět v mužském neživotném rodě. Podmět v ženském rodě

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

POČET PLATNÝCH ČÍSLIC PRAVIDLA PRO UVÁDĚNÍ VÝSLEDKŮ MĚŘENÍ 2

Matematika. 18. října Fakulta jaderná a fyzikálně inženýrská České vysoké učení technické v Praze

Souhrnná prezentace. 14. října Fakulta jaderná a fyzikálně inženýrská České vysoké učení technické v Praze

Střední vzdělání s MZ, čtyřletý maturitní obor 2. ročník

Metodický list. Příjemce: Základní škola Integra Vsetín. Josef Kovařík Číslovky, druhy číslovek, karty Šablona

ČESKÝ JAZYK 3. ROČNÍK

MLUVNICE. Seznam otázek k závěrečným zkouškám z českého jazyka a literatury v 9. ročníku

1.2.3 Racionální čísla I

Pravopis i-y. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

FORMÁLNÍ POŽADAVKY NA VYPRACOVÁNÍ MATURITNÍ PRÁCE

Pomocník aneb Když hlava nepostačí

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor (předmět): Český jazyk: jazyková výchova - ročník: PRIMA

Olympiáda v českém jazyce 44. ročník, 2017/2018

1.2.3 Racionální čísla I

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Roční úvodní kurs českého jazyka pro nově příchozí žáky - cizince

Přirozená čísla do milionu 1

Novinky ve verzi Nastavení. Práce s textem a grafickými objekty. Vkládání textu. Vložte 2 strany latinského textu

VĚTNÉ ČLENY. Mgr. Jiří Ondra Procvičení základních pojmů a kategorií z oblasti české skladby. Zdokonalování jazykových vědomostí a dovedností

2. přivlastňovací můj, tvůj, jeho, její, náš, váš, jejich, zvratné svůj - přivlastňujeme jimi něco 1., 2., 3. osobě nebo podmětu v kterékoli osobě

Semináře MTI Skripta o psaní akademických prací (anglicky) Norma ČSN ISO

Pololetní práce 7. třída

Mocniny. Nyní si ukážeme jak je to s umocňováním záporných čísel.

0,2 0,20 0, Desetinná čísla II. Předpoklady:

Téma 1: Numerické výpočty (číselné množiny, druhy čísel, absolutní hodnota, zaokrouhlování, dělitelnost čísel, společný násobek a dělitel čísel)

NÁZEV: ŠKOLY: ČÍSLO PROJEKTU:

POKYNY PRO TYPOGRAFICKOU ÚPRAVU TEXTU

Instrukce: Jednotlivé části nejdou přesně po sobě, jak jsme se učili, je to shrnutí.

Slovní druhy. Metodika: Pracovní list je určen ke skupinové i k samostatné práci. Jednotlivá cvičení jsou věnována jednotlivým slovním druhům.

Číslovky procvičování (7. třída)

Předmět: Typografie na webu

Číslovky. MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

pravidla pro grafickou úpravu textů při práci s textovými editory:

Český jazyk a literatura. 6. ročník. Komunikační a slohová výchova. Vypravování osnova

Základní typografická pravidla

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Český jazyk ve 4. ročníku

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

ČESKÝ JAZYK A LITERATURA 4.ROČNÍK

Transkript:

Číslovky - mají číselný význam - lze je zapsat slovy nebo (určité) číslicemi obecně platí, že u menších číslovek dáváme přednost slovům, u vyšších číslicím (Stalo se to jeden den před mými narozeninami v roce 1981.) - vyjadřují: počet (jeden, dva, několik ) pořadí (první, druhý, několikátý ) druh (jedny, dvoje, několikery ) násobenost (jednou, dvakrát, několikrát ) - mohou být: určité vyjadřují přesný počet, pořadí, či násobek - lze je nahradit číslicí (jeden 1, osmý 8, dvoje 2, pětkrát 5x ) - drtivá většina číslovek patří mezi určité neurčité vyjadřují nepřesný počet, pořadí či násobek - nelze je nahradit čísly (několik, několikery, málo, hodně ) - u číslovek určujeme 5 mluvnických kategorií: pád, číslo, rod, druh, vzor - POZOR! ne všechny číslovky jsou schopné vyjádřit všechny kategorie - číslovky nesklonné = mají tvar příslovcí násobné číslovky končící na -krát (jedenkrát, pětkrát, stokrát ) některé neurčité číslovky (málo věcí s málo věcmi, hodně peněz ) Pád - na číslovky se můžeme zeptat klasickými pádovými otázkami (viz. podstatná jména) - lze určit u většiny číslovek - je ve shodě s řídícím podstatným jménem Číslo - jednotné a množné - lze určit u číslovek: řadových (Pavel doběh druhý. Naši chlapci skončili druzí.) druhových jsou vždy v množném čísle (jedny dveře, patery ponožky) násobných vyjma nesklonných (pětinásobný vítěz pětinásobní vítězové) - číslovky základní jsou až do 99 v jednotném čísle, od 100 lze číslo určit (jedno sto tři sta, jeden tisíc čtyři tisíce) Rod - lze určit u většiny číslovek - je ve shodě s řídícím podstatným jménem

Druhy číslovek a) základní b) řadové c) druhové d) násobné e) podílné Základní číslovky = KOLIK? - vyjadřují základní počet, množství a odpovídají na otázku kolik - jeden, dva, hodně, málo, několik, milion pět set dvacet osm, mnoho - obvykle jsou spojeny s podstatným jménem a ve větě jsou přívlastkem shodným (pět koláčů, 3 lidé, několik nejasností ), ale mohou stát i samostatně (bylo nás 5, šli jsme ve třech ) - mohou se vyskytovat i jako zlomky (třetina, 1/2,, čtvrtina, jeden a půl ) Skloňování číslovek 1. pád JEDEN JEDNA JEDNO - skloňuje se podle zájmena ten 2. pád jednoho jedné jednoho 3. pád jednomu jedné jednomu 4. pád jednoho, jeden jednu jedno 5. pád jeden jedna jedno 6. pád jednom jedné jednom 7. pád jedním jednou jedním 1. pád DVA, DVĚ OBA, OBĚ 2. pád dvou obou 3. pád dvěma oběma 4. pád dva, dvě oba, obě 5. pád dva, dvě oba, obě 6. pád dvou obou 7. pád dvěma oběma - jedná se o speciální skloňování s pozůstatky duálného čísla POZOR na nespisovné tvary - 2. a 6. pád tvar dvouch a obouch ŠPATNĚ (př. U obouch obou dětí pozorujeme pokrok. Budu vám vyprávět o dvouch dvou kočičkách.) - 3. pád tvar dvoum a oboum ŠPATNĚ (př. Dej to k těm dvoum dvěma skříním.) - 7. pád tvar dvěmi a oběmi ŠPATNĚ (př. Přišel se dvěmi dvěma psy.)

1. pád TŘI ČTYŘI PĚT (až 99) 2. pád tří, třech čtyř, čtyřech pěti 3. pád třem čtyřem pěti 4. pád tři čtyři pět 5. pád tři čtyři pět - tři a čtyři se skloňují podle vzoru kost - 5 až 99 mají stejné skloňování přidání -i k 2., 3., 6. a 7. pádu - některé další číslovky mají své vzory v podstatných jménech (sto město, tisíc stroj, milion hrad ) 6. pád třech čtyřech pěti 7. pád třemi čtyřmi pěti Pravopis číslovek základních - určité základní číslovky můžeme zaspat i číslicí, ke které nic nepřidáváme NIKDY! - př. Osobám mladším 18 let nepodáváme alkohol. číslovku si vyskloňujeme v hlavě, nic za ní nepíšeme, varianty 18ti nebo 18-ti se dnes již nepoužívají a jsou pravopisně chybné - číslice od 10 000 výš dělíme při zápisu po třech znacích počítaných zprava (11 798, 2 841 362, 17 693 567 ), číslice o čtyřech znacích dělit můžeme, ale nemusíme (5235 i 5 235) - ve slohu dáváme přednost psaní číslovek slovy s výjimkou některých údajů, jako jsou například rok, výška, váha apod. (160 cm, 523 př. n. l., 56 kg ) mezi číslem a zkratkou se píše mezera - u zápisu desetinného čísla číslicí se za čárkou mezera nepíše (hodnota pí je 3,14) - zápis slovy: a) odděleně - kromě desítek (dvacet, šedesát, osmdesát) píšeme vše odděleně! - př. dvacet jedna, sto padesát osm, tři tisíce dvě stě (sta) devadesát čtyři b) dohromady - pouze u opačného pořadí u číslovek 21 až 99 - př. jednadvacet, třiapadesát, dvaasedmdesát - příklad psaní letopočtu 1762 - (jeden) tisíc sedm set šedesát dva - (jeden) tisíc sedm set dvaašedesát - sedmnáct set šedesát dva - sedmnáct set dvaašedesát

Řadové číslovky = KOLIKÁTÝ? - označují pořadí a odpovídají na otázku kolikátý - první, druhý, sto třicátý šestý, několikátý, poslední - ve větě stojí buď před podstatným jménem a jsou přívlastkem shodným (první místo, 153. strana), nebo mohou stát i samostatně (skončili jsme třetí ) - skloňují se jako přídavná jména podle vzoru jarní nebo mladý Pravopis číslovek řadových - za řadovými číslovkami psanými číslicí se píše tečka (8. strana, Karel IV., 12. srpna) - pokud můžeme číst číslovku jako základní i řadovou, tečku nepíšeme (strana 23, odstavec 2) - pro zápis slovy u číslovek 21 až 99 platí stejné pravidlo jako u základních číslovek (třicátý druhý odděleně, nebo dvaatřicátý zvlášť) - od 100 výš je to komplikovanější a máme většinou celou řadu možností, jak číslovku zapsat: 153 stopadesátý (dohromady) třetí (zvlášť) sto padesátý třetí (vše zvlášť) stý padesátý třetí (vše zvlášť + vyskloňovaná číslovka sto) sto / stý třiapadesátý 236 dvěstětřicátý šestý dvoustý šestatřicátý dvě stě třicátý šestý dvoustý třicátý šestý dvě stě šestatřicátý 8 479 osmitisící čtyřstý sedmdesátý devátý osmitisící čtyřstý devětasedmdesátý Druhové číslovky = KOLIKERY? KOLIKERÝ? - označují množství, počet druhů - jedny, dvoje, trojí, stý, několikerý - ve spojení s pomnožnými, hromadnými a abstraktními podstatnými jmény nahrazují číslovku základní a vyjadřují pouhý počet (patery dveře, trojí lid, dvojí stanovisko ) - používají se i v některých ustálených spojeních (za devatero horami a devatero řekami, sedmero krkavců, desatero přikázání ) - skloňují se jako přídavná jména (mladý, jarní) - druhové číslovky zapisujeme slovy - u vyšších čísel píšeme jednotlivé číslovky zvlášť a obě jako druhové (dvacatery dvoje ponožky) nebo spřežkovým spojeným tvarem (dvaadvacatery ponožky) pravopis se řídí pravidly popsanými výše

Násobné číslovky = KOLIKRÁT? KOLIKANÁSOBNÝ? KOLIKANÁSOBNĚ? - označují, kolikrát se něco stalo, znásobilo, kolikrát se něco vyskytuje - jednou, osmkrát, jednadvacetkrát, několikrát, pětinásobný, mnohonásobný - při zapisování číslicí používáme znaménku x nebo krát psané bez mezer (5x i 5krát, 8x i 8krát) - některé se skloňují jako přídavná jména (trojnásobný vítěz), některá jsou nesklonná (stalo se to třikrát) - u vyšších číslovek končících na -krát dáváme přednost spřežkovému tvaru, stovky se neskloňují (stalo se to dvaatřicetkrát, nikoli třicetkrát dvakrát; sto čtyřiaosmdesátkrát, dva tisíce pět set pětadvacetkrát) - u vyšších číslovek končících na -násobný, -násobně můžeme použít oba tvary (byl již dvaceti osminásobný i osmadvacetinásobný pradědeček; třiceti pětinásobně i pětatřicetinásobně zvětšený model) Podílné číslovky = PO KOLIKA? - některé učebnice uvádí ještě tento pátý druh číslovek, který označuje podíl, teda po kolika se něco dělí, lze je ale vnímat jako číslovky základní - po pěti, po deseti, po sto dvaceti třech, po několika TOTO NEJSOU ČÍSLOVKY! - pozor existuje celá řada slov, která v sobě obsahují číslovku, ale sama o sobě číslovkou nejsou - nejčastěji se jedná o: a) podstatná jména - př. pětiúhelník (muž. neživ., hrad), šestinedělí (stř., stavení), trojčlenka (žen., žena), dvojčata (stř., město), dvojice (žen., růže), jednička (žen., žena), trojka (žen., žena), sedmák (muž. živ., pán) - NULA! skutečně to není číslovka, ale podstatné jméno b) přídavná jména - př. několikadenní (jarní), desetikilometrový (mladý), devadesátiletý (starý, mladý), trojčlenná (mladá) c) příslovce - příslovečné spřežky vzniklé spojením předložky a číslovky, lze je psát dohromady i zvlášť (poprvé i po prvé) - poprvé, podruhé, po sté, zadruhé, zapáté, za šesté, po několikáté - př. Stalo se to poprvé / po prvé. Zadruhé / za druhé si s sebou nezapomeňte vzít tužku a papír. - obecně platí, že pro menší číslovky používáme raději psaní dohromady, pro větší zvlášť - př. Říkám ti to potřetí. Říkám to to snad už po padesáté šesté. (ale ani po třetí a popadesáté není špatně) - ačkoli nám udávají pořadí, po kolikáté se něco stalo, dáváme při určování slovního druhu přednost tomu, že určují okolnosti děje, proto jsou příslovci

Problematická slova - některá slova navíc můžou být v jedné větě číslovkou a v jiné jiným slovním druhém, musíme si dát pozor na kontext - př. pár - Jitka s Honzou jsou krásný pár (= dvojice). podstatné jméno - Přinesl jsem ti pár (= několik) hub. číslovka - Doma mám pár bot. (= jedna dvojice) podstatné jméno x (= mám jich několik) číslovka málo - Tomáš je klidný člověk a mluví jen málo (= jak moc?) příslovce míry - Mám málo (= kolik?) peněz. číslovka - Děkuji. Za málo (= za co?). Rádo se stalo. podstatné jméno Na co si dát pozor Pravopis odvozených přídavných jmen u fyzikálních a metrických jevů - přídavná jméno se píše dohromady, ačkoli je v základním tvaru mezera př. roztok obsahoval 30 % soli (s mezerou), byl tedy třicetiprocentní = 30% roztok (bez mezery) tato cesta měří 5 km (s mezerou), čeká nás tedy pětikilometrová štreka = 5km štreka (bez mezery) sestře se narodila holčička vážící 3 kg, byla tedy tříkilogramová = 3kg holčička - pozor vzniklá složená slova nejsou číslovky, ale přídavná jména (viz. výše) Pravopis složených tvarů, v nichž se objevuje číslovka - složené tvary se píší dohromady (třicetiletý muž, čtyřnásobný vítěz, dvojčlenná posádka, třídenní zájezd ), v případě, že chceme číslovku ve slově napsat číslicí, musíme opět dodržet pravidlo, že se to píše dohromady (30letý muž, 4násobný vítěz, 2členná posádka, 3denní zájezd) - slovo se připojuje přímo, nic se k němu nepřidává (2-členná, 3-denní, 4xnásobný apod. je chybné) Peněžní částky - v případě psaní vysokých částek nad 1 000 Kč můžeme místo mezer zapsat i tečku (1.000 Kč) - př. 10 874 i 10.874 Kč, 6 587 965 i 6.587.965 Kč - za číslovkou následuje mezera a po ní zkratka Kč, nebo bez mezery znak,- (50 Kč i 50,-) ne kombinace

Datum - mezi jednotlivými číslicemi i slovy se v datu vždy píše mezera a za řadovými číslovkami tečka (5. 8. 2000, 9. září 1995 ) - mezera se nepíše v britském formátu s lomítky (08/05/2000, 09/09/995) Hodiny - v případě psaní digitálního času se mezi hodinami a minutami píše buď tečka, nebo dvojtečka bez mezer (přijď ve 13:30 i 13.30) - v případě analogového času (ručičkové hodiny) dáváme přednost psaní slovy (přijď v půl druhé, nikoli 1/2 2., ani 1/2 druhé) - v případě časového rozpětí můžeme napsat slovy od do nebo použít pomlčku bez mezer (úřední hodiny jsou od 13 do 15 i 13-15) Matematika - v matematických operacích je vždy mezi číslicí a znaménkem mezera (měřítko 1 : 200 000, 1 + 2 = 3, 1/2 1/4 = 1/4 ) - pokud chceme ale vyjádřit kladnou nebo zápornou hodnotu čísla, mezeru nepíšeme (-10 C, +50 bodů )