ZV Základní vzdělávání 1 týdně, povinný Pracovní prostředí a pomůcky Žák: připraví si pracovní místo naplánuje a rozvrhne si práci dbá o čistotu a pořádek pracovního místa - časové rozvržení a postup práce - čisté pracovní prostředí Seberegulace a sebeorganizace Výchova ke zdraví Tělesná výchova Environmentální výchova, Tělesná výchova Environmentální výchova, Výchova ke zdraví 1
ZV Základní vzdělávání Pracovní prostředí a pomůcky Dodržování bezpečnosti a hygieny dodrží zásady bezpečnosti a hygieny v případě úrazu poskytne první pomoc pracovní nástroje, náčiní a pomůcky používá bezpečně - dodržování pravidel bezpečného zacházení s pomůckami, náčiním, nářadím - dodržování hygienických zásad Seberegulace a sebeorganizace Informatika Výchova ke zdraví Sexuální výchova Informatika Sexuální výchova Výchova ke zdraví Výchova ke zdraví 2
ZV Základní vzdělávání Dodržování bezpečnosti a hygieny Práce s drobným materiálem poznává a sbírá přírodní materiál třídí a používá přírodniny zachází bezpečně s jehlou a nůžkami - vlastnosti materiálů (dřevo, kov, umělá hmota, papír, látka ) - přírodniny (klacíky, větvičky, šišky, listy, plody, semena, sláma) Kreativita Environmentální výchova, Environmentální výchova, Komentář - sbírá vhodný materiál v okolních ekosystémech (Pece, Vítkov atd.) 3
ZV Základní vzdělávání Práce s modelovací hmotou popíše vlastnosti modelovacích hmot modeluje tvary geometrických těles - plastelína, modelovací hlína, modurit - geometrická tělesa Kreativita Matematika Matematika Komentář - krychle, kvádr, koule, příp. další 4
ZV Základní vzdělávání Práce s papírem a kartonem rozliší novinový, balící, kancelářský, recyklovaný papír třídí papír a hospodaří s papírem odměřuje, stříhá, rozřezává, lepí a sešívá papír či karton - vlastnosti papíru - výroba papíru - tříděný odpad, recyklace papíru a odpadů Kreativita Práce s textilem rozliší bavlněné, lněné, umělé textilie přišije knoflík, ušije poutko - bavlněné a umělé tkaniny - přední, zadní, obnitkovací, křížkový, stonkový steh - přišití knoflíku, ušití poutka, jednoduchého sáčku, kapsičky apod. Kreativita 5
ZV Základní vzdělávání Práce s textilem Práce montážní a demontážní pracuje se stavebnicí dle návodu sestaví složitější stavebnici, puzzle využívá vlastní představu - práce se stavebnicí - vlastní stavby z volných umělohmotných a dřevěných dílců - složitější puzzle Kreativita Matematika Matematika 6
ZV Základní vzdělávání Lidové tradice zdobí kraslice vytváří velikonoční a vánoční dekoraci - výrobky k svátkům velikonočním a vánočním, Masopustu apod. Kreativita Pěstitelské práce poznává běžné pokojové a hospodářské rostliny průběžně pečuje o pokojové rostliny pozoruje klíčení a růst rostlin - rozlišování rostlin - pozorování klíčení semen - péče o pokojové rostliny ENVIRONMENTÁLNÍ Ekosystémy Základní podmínky života Vztah člověka k prostředí Komentář - využití šk. pozemku 7
ZV Základní vzdělávání Pěstitelské práce Příprava pokrmů a stolování připraví a vyzdobí stůl s kuchyňským náčiním zachází opatrně a obezřetně připraví občerstvení, použije zdravé potraviny dodržuje zásady správného stolování - dodržování bezpečnosti při zacházení s kuchyňskými spotřebiči - úprava stolu, květinová výzdoba - výběr zdravých potravin - příprava jednoduchých studených pokrmů, čaje - dodržování pravidel správného stolování Seberegulace a sebeorganizace Komentář - příprava svátečního občerstvení (narozeniny, svátek, Vánoce) - zdravá výživa 8
ZV Základní vzdělávání Klíčové kompetence Kompetence k učení - vytváří si základní pracovní návyky a postoje - časově si rozvrhne svoji práci - využívá vlastní nápady - vytváří si prostorovou představivost - využívá geometrické znalosti o uspořádání útvarů v rovině i prostoru - vnímá souměrnost a souměrné předměty ve svém okolí - pozoruje přírodniny - používá vhodné nástroje, nářadí a pomůcky - odhaduje, měří a porovnává délky, velikosti a vzdálenosti - vytváří si náčrty, nákresy - prosadí a obhájí svůj způsob řešení Kompetence k řešení problémů - přemýšlí o možných způsobech řešení problému - porovnává různé možnosti vedoucí k řešení problému - pracuje na projektech - pracuje na třídních, ročníkových a školních projektech - rozvíjí vlastní tvořivost, uplatňuje svoje nápady - chová se ohleduplně k přírodě - provádí jednoduché pokusy - vnímá vlastní pokrok, nedostatky - posoudí a zhodnotí výsledek svého pokusu - využije vlastní poznatky a zkušenosti - zdůvodní a obhájí svá řešení a závěry - obhajuje vlastní názor - respektuje názor jiných 9
ZV Základní vzdělávání Kompetence komunikativní - popíše vlastní postup řešení úkolu - používá návod, předlohu - komunikuje při kooperativní práci - při kooperativní práci ve skupině komunikuje s ostatními žáky Kompetence sociální a personální - tvořivě kooperuje ve skupině - upevňuje si zásady správné výživy a stravování Kompetence občanské - přijímá odpovědnost za své jednání - chrání svoje zdraví - pečuje o své fyzické a duševní zdraví - osvojuje si základy první pomoci - předchází problémovým situacím, v případě potřeby řeší takové situace obezřetně, zodpovědně a s rozvahou - chápe význam zdravé výživy - uvědomuje si odpovědnost za své zdraví a bezpečnost Kompetence pracovní - dodržuje základní hygienické návyky a bezpečnostní pravidla - s materiálem a nástroji zachází správným způsobem a zodpovědně - udržuje pořádek a čistotu ve třídě a ve škole - vytváří si správné pracovní návyky - udržuje své pracovní místo v čistotě a pořádku - plánuje a organizuje svoji práci - vytvoří si rozvrh či plán postupu svojí práce - osvojí si bezpečné zacházení s pomůckami při jednoduchých pokusech - přijímá a odpovědně plní zadané úkoly - na základě návodu lepí, sestavuje, modeluje, montuje hračky a modely Učební zdroje 10
ZV Základní vzdělávání 11
ZV Základní vzdělávání 12