Vzor: You have breakfast at 7 o clock. Do you have breakfast at 7 o clock? You go to school at 8 o clock. We get up at 6 o clock.



Podobné dokumenty
Present simple přítomný čas prostý

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Anglický jazyk 5. ročník

Anglický jazyk 5. ročník

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. Pořadové číslo projektu:* Sada:* Šablona:* Ověření ve výuce: (nutno poznamenat v TK) Třída: Datum:

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Anglický jazyk 5. ročník

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

Přeložit věty v přítomném čase prostém Pomůcky: Kartičky s větami Zdroje: Vlastní Počet příloh: 2 Název příloh:

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A20 Pořadové číslo: 20.

POSLECH. Kate and Jim are friends. It's Thursday afternoon and they are talking about their free time activities.

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

MESSAGES. Vytvořeno v rámci projektu Gymnázium Sušice Brána vzdělávání II

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

PS 2 - LEKCE 2. Lekce: 2.1 Přítomný čas průběhový - oznamovací věty. - KNIHOVNA. Cvičení: Já se dívám na televizi.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Zjistit, jak žáci zvládli učivo prvního pololetí. Pomůcky: Psací potřeby Zdroje: vlastní. III_2-05_54 Half term test, 6yr - řešení

ČÁST I MLUVNICE A SLOVÍČKA

materiál - č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Materiál slouží k procvičení znalosti přítomného času prostého, tvorbě vět a otázek.

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Project 1, 3.vydání, 4.lekce Time

KONVERZAČNÍ TÉMATA PRO SOU Mgr. Dita Hejlová

1. Zakroužkujte písmeno u řádku, na kterém výpočet NENÍ správný. a) 15 b) 10 c) 6 d) 16

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

VY_32_INOVACE_AJ0518 Yesterday,today,tomorrow.notebook. July 08, Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

PŘÍTOMNÝ ČAS PROSTÝ (PRESENT SIMPLE TENSE)


PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

Going to aneb Pl anuji, ˇ ze seknu s pl anov an ım. Luk aˇs R uˇ ziˇ cka 2013 Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Going to

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

T h i s i s m e A n n a a n d t h i s i s m y d a i l y t i m e t a b l e.

Mgr. Lucie Cihlářová Datum vytvoření: Stup. vzdělávání: II. st. 9. třída

ČÁST I. SLOVNÍ ZÁSOBA

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

PS 1 - LEKCE 5. Lekce: 5.1 Předložky místa. - KNIHOVNA. Cvičení: Na židli, pod židlí. Cvičení: Před krabicí, za krabicí.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

VY_32_INOVACE_5 Anglický jazyk Vypracovala: Mgr. Marcela Minaříková Téma: 5.40 Test 4-4 Opakování Theme 4 Vznik: leden 2013 Číslo projektu:

VY_22_INOVACE_CJ_III/2.18

Přítomný čas prostý/ průběhový. Present simple/ present continuous. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST

1/ Napiš, o jakou sportovní aktivitu se jedná: Sloveso je ve tvaru infinitivu (bez to ) -např. swim. a/ s _ i b/ s t _ c/ d e. Yes, I.. No, I.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Přítomný čas prostý a průběhový v angličtině

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Billy Elliot 1 Pre-watching activities A2/B1

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Náhradník Náhradník 5.A

Tento pracovní list slouží k procvičování slovní zásoby, tvoření vět a k hraní si se slovy. Doporučený čas: 45 min. (dle schopností žáků)

Kód DUM : VY_22_INOVACE_CJ_III/2. 19 Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162 / 4, Dobronín

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

ZÁZNAMOVÝ ARCH ověření nově vytvořených/inovovaných materiálů

VY_INOVACE_61 MODAL VERBS

PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS

PŘEDPŘÍTOMNÝ průběhový ČAS (PRESENT PERFECT continuous TENSE) - cvičení

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Následující pracovní listy vychází z učebnice PROJECT 1, pracují s její slovní zásobou.

Šablona: III/2 Sada: VY_22_INOVACE_57

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

Jazyk a jazyková komunikace, anglický jazyk, ročník osmý. Užití synonym, procvičování řadových číslovek, popis domácích prací

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 29/05. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

PS 2 - LEKCE 3. Lekce: 3.1 Minulý čas prostý u slovesa to be. - KNIHOVNA. Cvičení: Byla jsem na horách minulý týden.

Náhradník Náhradník 5.A

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Pr ubˇ ehov e budouc ı ˇ casy aneb probˇ ehneme se. Luk aˇs R uˇ ziˇ cka 2013 Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Pr ubˇ ehov e budouc ı ˇ casy

Tématický celek Učivo Výstupy dle ŠVP Žák - Hello Hello! I am. Bye! Please. Sorry. Yes. No. Good morning children, teacher, pupil, mum, dad

Future. V angličtině máme 3 způsoby, jak popsat budoucnost: 1. will future 2. be going to 3. present continuous

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list

PŘÍTOMNÝ ČAS PROSTÝ PRESENT SIMPLE

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

VÝCHOVA K MYŠLENÍ V EVROPSKÝCH A GLOBÁLNÍCH SOUVISLOSTECH

Větné členy a jejich pozice. Význam anglického slovosledu

VÝCHOVA K MYŠLENÍ V EVROPSKÝCH A GLOBÁLNÍCH SOUVISLOSTECH

Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list

Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Název: VY_32_INOVACE_18_16_Prověrka 2.pololetí

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

VY_22_INOVACE_81. P3 U4A Times and Places

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

seznamu nepravidelných sloves, osvojuje si správnou výslovnost, vede jednoduchý rozhovor

Transkript:

1. Utvoř otázky (pomocí slovesa DO) a opověz kladně i záporně. Vzor: You have breakfast at 7 o clock. Do you have breakfast at 7 o clock? Yes, I do. No, I don t. You go to school at 8 o clock. We get up at 6 o clock. They play tennis every day. You watch TV every evening. 2. Vytvoř vhodné dvojice (očísluj slova v 2. sloupci). 1. have a car 2. watch tennis 3. read television 4. go to school 5. play in a flat 6. wear a magazine 7. live a skirt 8. drive breakfast

3. Rozhodni, zda jsou věty v čase přítomném prostém nebo průběhovém. (zakroužkuj písmeno v příslušném sloupci.) Z každé věty utvoř otázku. prostý průběhový We are cooking dinner. Are we cooking dinner? H B They get up at 7 o clock. Do they get up at 7 o clock? R O He is reading a new book. M E We swim in the swimming-pool. A E I help my mother every day. K W You are washing your hands. O F We clean our teeth. A R They have milk, bread and butter for breakfast. S K You do your homework every evening. T S Nápověda: čas přítomný prostý děj probíhá opakovaně, obvykle, každý den, často, někdy... čas přítomný průběhový děj probíhá teď, dnes, zítra (plánovaná činnost) Tajenka: Se slovem z tajenky vytvoř 1 oznamovací a 1 tázací větu.

4. Tvoř otázky. Na každou otázku odpověz. WASH THE DISHES DO YOUR HOMEWORK YOU HAVE BREAKFAST PLAY FOOTBALL WHERE CLEAN YOUR TEETH WATCH TV DO WE GO TO SCHOOL READ BOOKS WHEN SKI PLAY TENNIS? THEY GET UP DRESS MAKE A SNOWMAN PLAY GAMES HELP YOUR MUM SWING Where do you wash the dishes? I wash the dishes in the kitchen. When do you wash the dishes? I wash the dishes every evening. Nápověda - v odpovědích můžeš použít: in the morning, in the afternoon, in the evening, every day, every morning, every evening... at 6 o clock, at 9 o clock, at 12... every Sunday, every Friday... in winter, in summer... in January, in April, in July,... in the playground, in the kitchen, in the living room, in my bedroom, in the bathroom...

ŘEŠENÍ 1. Utvoř otázky (pomocí slovesa DO) a opověz kladně i záporně. Vzor: You have breakfast at 7 o clock. Do you have breakfast at 7 o clock? Yes, I do. No, I don t. You go to school at 8 o clock. Do you go to school at 8 o clock? Yes, I do. No, I don t. We get up at 6 o clock. Do we get up at 6 o clock? Yes, we do. No, we don t. They play tennis every day. Do they play tennis every day? Yes, they do. No, they don t. You watch TV every evening. Do you watch TV evening? Yes, I do. No, I don t. 2. Vytvoř vhodné dvojice (očísluj slova v 2. sloupci). 1. have 8 a car 2. watch 5 tennis 3. read 2 television 4. go 4 to school 5. play 7 in a flat 6. wear 3 a magazine 7. live 6 a skirt 8. drive 1 breakfast

3. Rozhodni, zda jsou věty v čase přítomném prostém nebo průběhovém. (zakroužkuj písmeno v příslušném sloupci.) Z každé věty utvoř otázku. prostý průběhový We are cooking dinner. Are we cooking dinner? H B They get up at 7 o clock. Do they get up at 7 o clock? R O He is reading a new book. Is he reading a new book? M E We swim in the swimming-pool. Do we swim in the swimming-pool? A E I help my mother every day. Do I help my mother every day? K W You are washing your hands. Are you washing your hands? O F We clean our teeth. Do we clean our teeth? A R They have milk, bread and butter for breakfast. Do they have milk, S K bread and butter for breakfast? You do your homework every evening. Do you do your homework T S every evening? Nápověda: čas přítomný prostý děj probíhá opakovaně, obvykle, každý den, často, někdy... čas přítomný průběhový děj probíhá teď, dnes, zítra (plánovaná činnost) Tajenka: BREAKFAST Se slovem z tajenky vytvoř 1 oznamovací a 1 tázací větu. NAPŘ. I have tea, bread and butter for breakfast. When do you have your breakfast?

4. Tvoř otázky. Na každou otázku odpověz. WASH THE DISHES DO YOUR HOMEWORK YOU HAVE BREAKFAST PLAY FOOTBALL WHERE CLEAN YOUR TEETH WATCH TV DO WE GO TO SCHOOL READ BOOKS WHEN SKI PLAY TENNIS? THEY GET UP DRESS MAKE A SNOWMAN PLAY GAMES HELP YOUR MUM SWING Where do you wash the dishes? I wash the dishes in the kitchen. When do you wash the dishes? I wash the dishes every evening. When do we go to school? When do you have breakfast? Where do they clean their teeth? We go to school in the morning. I have breakfast at 7 o clock. They clean their teeth in the bathroom. Where do you do your homework? I do my homework in mybedroom. When do we make a snowman? Where do they ski? When do you play tennis? When do you help your mum? We make a snowman in winter. They ski in the mountains. I play tennis every Monday. I help my mum every day. ATD. Nápověda - v odpovědích můžeš použít: in the morning, in the afternoon, in the evening, every day, every morning, every evening... at 6 o clock, at 9 o clock, at 12... every Sunday, every Friday... in winter, in summer... in January, in April, in July,... in the playground, in the kitchen, in the living room, in my bedroom, in the bathroom...