12 Hybných Sil. Hanka Vzorová

Podobné dokumenty
TOP MANAGEMENT PROGRAM

5/1/2014 DANA VZOROVÁ PTSI. Personal Talents and Skills Inventory Frantisek Vlčík

Osobní zájmy, postoje a hodnoty

Psychodiagnostika Hogan a 360 dotazník

Pedagogická psychologie - vědní disciplína, vznikla v 80. letech 19. století, zabývá se chováním, prožíváním člověka v procesu vzdělávání

To vše odděleně! Přitom mají stejný cíl: spokojeného zákazníka.

UŽIVATELSKÝ MANUÁL. Obecné informace pro uživatele a administrátory dotazníku. Kariérový kompas

Příloha A: Souhlas s využitím obchodního jména GE Money bank, a.s. v diplomové práci

INVENTÁŘ MOTIVŮ, HODNOT A PREFERENCÍ

Individuální zpráva Hodnocení Motivace

KLIMA ŠKOLY. Zpráva z evaluačního nástroje Klima školy. Škola Testovací škola - vyzkoušení EN, Praha. Termín

Průzkum firemní kultury v našem pojetí

Název materiálu: Hodnoty Autor materiálu: PhDr. Jitka Ivanková Datum (období) vytvoření: Zařazení materiálu:

ZAMĚSTNANECKÝ PRŮZKUM

Vhled Motives, Values, Preferences Inventory (MVPI)

ZAMĚSTNANECKÝ PRŮZKUM

Miliónový rok. David Kirš a Bohdana Kabátová

VEŘEJNÉ KNIHOVNY: tradiční místa občanského vzdělávání Jak využít tradici pro dnešní výzvy?

ZVÝŠENÍ KVALITY ŘÍZENÍ NA MĚSTSKÉM ÚŘADU LANŠKROUN V RÁMCI OP LIDSKÉ ZDROJE A ZAMĚSTNANOST. Reg. č. CZ.1.04/4.1.01/ KOMPETENČNÍ MODEL

Rozsah a zaměření jednotlivých kurzů vzdělávacího programu

Management jako motor motivovanosti

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

XD16MPS Manažerská psychologie pro kombinované studium. Úvod do manažerské psychologie Předmět, význam, vývoj

Kompetentní interní trenér

Rozvoj lidských zdrojů ve zdravotnictví

TÝMOVÝ VÝSTUP team Dotazník zvládání zátěže

ŠKOLA. - jaká by dnes měla být? Mgr. Marie Gottfriedová

CELKOVÝ VÝSLEDEK - STRUČNÝ PŘEHLED. Zaměstnanecký průzkum - ukázka

Vývoj vybraných hodnotových orientací studentů FHS UK mezi roky (pro 6. olomouckou podzimní sociologickou konferenci)

Balíček ICN. Michaela Hofštetrová Knotková

VÝSTUPNÍ ZPRÁVA. Zdroje stresu

Autor: Gennadij Kuzněcov VY_32_INOVACE_1292_Personalistika. Podstata a význam_pwp

Odborná praxe základní východiska

CELONÁRODNÍ PRŮZKUM Hodnoty elit českého byznysu. Podrobnější informace o projektu M.C.TRITON a České manažerské asociace (ČMA)

ZAMĚSTNANECKÝ PRŮZKUM

KOMPETENČNÍ MODEL NÁZEV PROJEKTU: ZVÝŠENÍ KVALITY POSKYTOVANÝCH VEŘEJNÝCH SLUŽEB MĚSTEM KRÁLÍKY A ŘÍZENÍ MĚÚ PRO KLIENTA

ZAMĚSTNANECKÝ PRŮZKUM

Několik poznámek k roli lektora v současnosti. Miloslav Rotport Kostelec nad Černými lesy 24. října 2012

Formativní hodnocení. Mgr. Tomáš Zatloukal ústřední školní inspektor. Praha OP Hodnocení

Využití přírodovědného pokusu na 1. stupni ZŠ z pohledu učitelů z praxe výzkumná sonda. Ondřej Šimik

KOMBINACE - IT - DO 1 ROKU VE SPOLEČNOSTI. Zaměstnanecký průzkum - ukázka

TEORIE ŘÍZENÍ. ČVUT Fakulta stavební

1. MANAGEMENT. Pojem management zahrnuje tedy tyto obsahové roviny:

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

ČESKÁ PROVOZNĚ EKONOMICKÁ FAKULTA ZEMĚDĚLSKÁ UNIVERZITA V PRAZE. Provozně Ekonomická Fakulta. Teze. Diplomová práce

LINKED AKADEMIE. Informace pro partnery PROČ PODPOŘIT? PROČ LINKED AKADEMIE?

VÝZNAM KOMPETENCÍ PRO UPLATNĚNÍ ABSOLVENTŮ NA TRHU PRÁCE

STATUS SCAN INVENTORY. Unikátní diagnostický nástroj pro firmy

Přístup k OM v pojetí posunu paradigmatu v managementu k principiálnímu vedení

UŽIVATELSKÝ MANUÁL. Obecné informace pro uživatele a administrátory dotazníku. Multifaktorový osobnostní profil

1) Hodnocení celkového působení

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje. Mgr. Monika Řezáčová

Určeno studentům středního vzdělávání s maturitní zkouškou, předmět Marketing a management, okruh Vedení lidí

Seznámit účastníky se základními principy bezpečnosti práce. Cíl výukový: Návod pro práci s dospělými, jak předávat informace o BOZP.

Partner : Způsob Vaší sebe prezentace (Luna v Kozorohu)

= vnímání lidí a mezilidských vztahů. Naučené, kultura, sociální prostředí.

TEST VAŠEHO MANAŽERSKÉHO STYLU (GRID)

shine. light of change.

PRAVIDLA PRO DOBROVOLNÍKY. v Klubu Nezbeda

TEORIE SOCIÁLNÍ PRÁCE III. Radka Michelová

Motivace. Ing. Ladislava Kuchynková

Proč se mnoho lidí nemůže náklonnosti takřka ubránit,

jazykové kurzy

Mediálně komunikační vzdělávání

WORKTEST MOTIVACE DĚTÍ

Umělecká kritika MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ. Filozofická fakulta Ústav hudební vědy Teorie interaktivních médií

ROK 2019 Z POHLEDU NUMEROLOGIE

Organizační kultura podle Richarda Barretta

Výchova od A do Z motto:

Systémová podpora profesionálního výkonu sociální práce

PROFESIONÁLNÍ PODPORA NELÉKAŘSKÝCH ZDRAVOTNICKÝCH PRACOVNÍKŮ VE FN BRNO. Ježová Miroslava Špačková Jana

Jméno autora: Ing. Juraszková Marcela Datum vytvoření: Ročník: II. Vzdělávací oblast: Ekonomika a právo Vzdělávací obor: Podnikání

Sociální učení, kooperace a konflikty ve škole

VÝSTUPNÍ ZPRÁVA Ukázka nové 360 zpětné vazby

Dobrovolnictví a komerční firmy

Metody personální práce. 1. setkání

VÝSTUPNÍ ZPRÁVA Ukázka nové 360 zpětné vazby

Personální kompetence

ANALÝZA ŠKOLNÍHO VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU Fakultní základní školy Olomouc, Tererovo nám. 1, příspěvková organizace

Charakteristika lidské práce. Pracoviště Pracovní prostředí Pracovní prostředky Objekty a produkty práce. Charakter pracovní činnosti

Motivace pro práci v

ROZHODNUTÍ EVROPSKÉ CENTRÁLNÍ BANKY (EU)

Jak se žije se ZZVZ? Zřejmě lépe, než se čekalo Kvalitativní hodnocení nabídek na Masarykově univerzitě

OKNA DO VAŠÍ BUDOUCNOSTI

Motivace ve výchově a vyučování. Pedagogická diagnostika.

I. JAK SI MYSLÍM, ŽE MOHU BÝT PRO TÝM PROSPĚŠNÝ:

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

HREA Excellence Award 2013

Předmět: Cvičení s hudbou

MODUL 1 ZAČÍNÁME S BLOGEM

Vedení x Řízení (lidí, zaměstnanců HR)

Rekreum Bilbao, Vizcaya, Španělsko

Jitka Navrátilová

Hodnocení zaměstnance.

MOTIVACE Workshop: Přínos ŠVP a motivace pedagogického sboru

DOTAZNÍK PRO URČENÍ UČEBNÍHO STYLU

STRATEGIE ROZVOJE KANCELÁŘE VEŘEJNÉHO OCHRÁNCE PRÁV NA ROKY

Produkt sociální reklama 1 informační kampaň o společnosti nebo produktu. 2 výzva k pomoci. 3 edukace o problému a jeho možném řešení

Nízkoprahové Zaměstnávání. Ing. Mgr. Aleš Herzog, TP SANANIM

MARKETINGOVÉ MINIMUM PRO FINANČNÍ ŘEDITELE V KONTEXTU AKTUÁLNÍ FINANČNÍ SITUACE

Transkript:

12 Hybných Sil 15-12-2015 Profesionální HR Řešení TTI Success Insights CR & SR Interskill s.r.o. Chudenická 1059/30, 120 00 Praha 10 www.interskill.cz frantisek.vlcik@interskill.cz; +420 774496699

Vaše Motivátory a Hybné Síly Eduard Spranger, jako první, definoval šest základních typů, nebo kategorií, které definují lidskou motivaci a hybné síly. Těmito typy jsou: Teoretický, Praktický, Estetický, Sociální, Individualistický a Tradiční. S přispěním výsledků výzkumu TTISI ke Sprangerově originální práci byla vyvinuta analýza 12 Hybných Sil. Tato analýza 12 Hybných Sil je založena na popisu a interpretaci každého motivátoru z obou stran. Všech dvanáct deskriptorů je založeno na šesti klíčových slovech pro každý deskriptor. Těmito slovy jsou: Znalosti, Zdroje, Okolí, Lidé, Vliv a Normy. Naučíte se, jak si vysvětlit, porozumět a posílit některé z hybných sil ve vašem životě. Tato zpráva vás podpoří při snaze stavět na vašich silných stránkách, které můžete přinést do svého osobního i profesního života. Pochopíte, jak vašich 12 Hybných Sil ovlivňuje váš pohled na svět. Zpráva vám poskytne objektivní pohled na vás, jako unikátní osobnost. Věnujte zvláštní pozornost vašim čtyřem nejvyšším hybným silám, které vysvětlují, co vás nejvíce motivuje k akci. Pokud věnujete pozornost dalším čtyřem hybným silám, pochopíte, že vás také silně ovlivňují, ale pouze v některých situacích. Naposled jsou řazeny síly, které vám odhalí oblasti, které vás nezajímají, nebo je dokonce zcela odmítáte. Jakmile si prostudujete tuto zprávu, budete moci lépe uchopit jednu z klíčových oblastí "Vědy o Sobě" a budete: Rozumět tomu, jakou roli hrají hybné síly ve vaší kariéře a vztazích Schopni aplikovat znalosti svých hybných sil do vašich vztahů a pracovního výkonu Mít lepší obrázek o vlastním životním poslání, které vás může nasměrovat k vyšší míře životní spokojenosti v práci i v osobním životě 1

Obecná Charakteristika Zpráva, na základě vámi provedeného výběru, vygenerovala tvrzení, která mají napomoci základnímu pochopení toho, PROČ DĚLATE TO, CO DĚLÁTE. Tato tvrzení identifikují motivaci, se kterou chodíte do práce. Avšak, můžete mít potenciální vnitřní konflikt, pokud dvě hybné síly působí protichůdně. Využijte obecnou charakteristiku k tomu, abyste získali lepší přehled o vašich hybných silách. Hanka nadšeně formuluje teorie a klade otázky, aby bylo možné vyřešit problém. Hanka se vidí jako intelektuál a hledá možnosti, jak přinést do společnosti nové informace. Hanka bude velkým přínosem, pokud je potřeba hodnotit informační zdroje. Hanka může mít schopnost maskovat osobní témata a soustředit se pouze na profesní produktivitu. Hanka se soustředí na účel, stejně jako na prezentaci projektu. Hanka se zaměří na konkrétní cíl, nikoli na harmonii. Hanka bude následovat ostatní, pokud to bude mít pozitivní dopad na její cíle. Hanka přestane pomáhat, pokud se dostane do konfliktu se svými vlastními zájmy. Hanka se nebude pokoušet šplhat po zádech ostatních pro získání místa na slunci. Hanka dokončí úkoly a projekty bez očekávání veřejného zájmu a pochvaly. Hanka může poskládat a použít pouze některé části několika systémů, pokud je to potřeba. Hanka vidí peníze pouze jako nezbytný nástroj, nikoli jako měřítko úspěchu. Hanka bude cítit spokojenost na jakékoli pozici, která je založená na neustálém učení se. Hanka neustane, dokud neshromáždí všechny dostupné informace. Hanka může mít schopnost rozčlenění a orientace v dané situaci a zajistit si v ní přínosné interakce. Hanka se může pokusit vyvážit funkčnost a harmonii ve svém pracovním dni. Hanka může slevit ze svých rozhodnutí a může se nechat ovlivnit nepříznivými okolnostmi. Hanka chce pomáhat ostatním, pokud pracují na dosažení svých cílů. Pokud to není ohrožující, Hanka dovolí ostatním ovlivňovat její pracovní nasazení a způsoby. Hanka nenechá své ego negativně ovlivňovat prací, kterou je potřeba dokončit. Hanka může hledat nové způsoby, jak vykonat rutinní úkoly. Hanka může mít schopnost vybrat si a následovat novou tradici. Hanka může poskytovat zadarmo svůj čas, talent a zdroje, ale může stále přemýšlet o návratnosti těchto svých investic. Hanka nemusí cítit potřebu vyhodnocovat situace z pohledu návratnosti investic 2

Obecná Charakteristika Hanka může posuzovat situace z pohledu požadovaného výsledku s větší měrou zapojení praktičnosti a ekonomického efektu. Hanka může přehlížet tradice nebo hranice, pokud potřebuje dokončit úkol. Hanka považuje týmovou spolupráci za důležitější, nežli jednotlivé členy týmu. Hanka má tendenci věřit, že tvrdá práce a výdrž přinese ovoce všem. Ve specifických situacích dokáže pracovat i v prostředí chaosu. Hanka může mít schopnost oprostit se od ostatního a zůstat v dopředném pohybu. Hanka si váží možnosti získávat informace z mnoha zdrojů. Hanka bude sbírat co možná nejvíc informací předtím, než se pustí do realizace projektu. 3

Soubor Primárních Hybných Sil Čtyři vaše nejvyšší hybné síly tvoří soubor motivátorů, které vás nutí k akci. Pokud se zaměříte na celý soubor, ne jen na jednotlivé motivátory, můžete tvořit kombinace faktorů, které jsou pro vás velmi specifické. Čím více jsou dosažená skóre jednotlivých faktorů podobná (blízko u sebe), tím víc dokážete vyčíst z jednotlivých motivátorů. Přemýšlejte o motivátoru s nejvyšší hodnotou a všimněte si ostatních primárních motivátorů, jak mohou podpořit a dotvořit vaši unikátní osobnost. 1. Intelekt - Lidé, kteří jsou motivováni příležitostmi pro učení, získáváním nových znalosti a objevováním pravdy. 50* 88 2. Účelnost - Lidé, kteří jsou motivováni funkcionalitou a účelností vlastního okolí. 61* 54 3. Zištnost - Lidé, kteří jsou službou pro ostatní motivováni z nějakého konkrétního důvodu, nikoli jen proto, aby byli prospěšní a podporující bez příčiny. 32* 50 4. Spolupráce - Lidé, kteří jsou motivováni pomocí a užitečností ostatním s minimálním nárokem na uspokojení vlastních potřeb. 46* 50 Norm 2014 4

Soubor Neutrálních Hybných Sil Vaše prostřední hybné síly tvoří soubor motivátorů, které přicházejí na scénu nepravidelně. Nejsou tolik rozpoznatelné jako motivátory primární, ale mohou ovlivnit vaše jednání v určitých situacích. 5. Otevřenost - Lidé, které motivují nové nápady, metody a příležitosti, které se vymykají běžnému životu. 49* 46 6. Obětavost - Lidé, kteří jsou motivováni prací pro vyšší dobro a jen s malým očekáváním odměny pro sebe samé. 31* 44 7. Pravidla - Lidé, kteří jsou motivováni tradičními hodnotami, vyzkoušenými metodami a danými životními pravidly. 35* 36 8. Vedení - Lidé, které motivuje status, sláva a možnost mít pod kontrolou vlastní životní svobodu. 40* 35 Norm 2014 5

Soubor Indiferentních Hybných Sil Můžete pociťovat lhostejnost ke všem motivátorům v tomto souboru. Avšak, tyto faktory mohou být příčinou problémů v interakci s lidmi, kteří mají tyto faktory zařazené v primárním souboru. 9. Vynalézavost - Lidé, kteří jsou motivovaní praktickými výsledky, maximalizují svou výkonnost a zisky z investovaného času, talentu, energie a zdrojů. 53* 35 10. Altruismus - Lidé, kteří jsou hnáni pomocí ostatním. 49* 31 11. Harmonie - Lidé, kteří jsou hnáni vlastními zkušenostmi, subjektivním pohledem a rovnováhou ve svém okolí. 24* 26 12. Instinkt - Lidé, kteří jsou motivováni vlastními zkušenostmi, intuicí, a pokud je to nutné, hledáním specifických vědomostí. 32* 6 Norm 2014 6

Oblasti pro Pochopení Roky slýcháte výroky typu: "Jiný kraj, jiný mrav."; "Jde svou vlastní cestou." a "Lidé dělají věci pro vlastní prospěch, nikoli pro ostatní." Pokud jste obklopeni lidmi, kteří mají podobné hybné síly, dokonale mezi ně zapadnete a budete cítit vnitřní naplnění. Ale pokud vás budou obklopovat lidé, jejichž hybné síly budou výrazně odlišné, budete cítit odcizení. Tyto rozdíly mohou vést k vysoké míře stresu a způsobovat konflikty. Tato sekce odhalí oblasti, ve kterých se vaše hybné síly odlišují od hlavního proudu a mohou způsobit konflikty. Čím více se budete od hlavního proudu lišit směrem nahoru, tím více si vaší motivace budou ostatní všímat. Čím více se budete od hlavního proudu lišit směrem dolů, tím více budou ostatní vnímat váš odpor a odmítání vůči konkrétní hybné síle. Vyznačená oblast u každé hybné síly reprezentuje 68 procent populace nebo spadá do okruhu jedné standardní odchylky od národního průměru směrem nahoru nebo dolů. POZICE VZHLEDEM K PRŮMĚRNÉ NORMĚ - Norm 2014 Intelekt Instinkt Vynalézavost Obětavost Harmonie Účelnost Altruismus Zištnost Vedení Spolupráce Pravidla Otevřenost Silně výrazný Lhostejný - 1. Standardní Odchylka - * 68% populace spadá do vyznačené oblasti. - ná norma - Vaše pozice - 2. Standardní Odchylka - 3. Standardní Odchylka - v rámci standardní odchylky od průměrné normy. Silně výrazný - dvě standardní odchylky nad průměrnou normou. Neutrální - dvě standardní odchylky pod průměrnou normou. Extrémní - tři standardní odchylky od průměrné normy. 7

Hybné Síly: Graf Instinkt Znalosti Intelekt 6 88 Obětavost Zdroje Vynalézavost 44 35 Účelnost Okolí Harmonie 54 26 Zištnost Lidé Altruismus 50 31 Spolupráce Vliv Vedení 50 35 Otevřenost Normy Pravidla 46 36 - Označení Primární Hybné Síly T: 6:29 8

Hybné Síly: Kruh Otevřenost Intelekt Spolupráce IND - 50 TRA - 46 TEO - 88 Vynalézavost PRA - 35 Harmonie Zištnost SOC - 50 EST - 26 Účelnost EST - 54 SOC - 31 Altruismus Obětavost PRA - 44 TEO - 6 TRA - 36 IND - 35 Vedení Instinkt Pravidla T: 6:29 9

Popisy: Kruh Sdílení Spolupráce Podpora Spolupráce Primární Možnost výběru Možnosti Nové metody Otevřenost Neutrální Hledání pravdy Objevování Znalosti Intelekt Primární Vynalézavost Indifirentní Praktický výsledek Výkonnost Návratnost investic Osobní prospěch Příležitost Osobní zájmy Zištnost Primární Indifirentní Rovnováha Subjektivita Harmonie Zážitky Odtažitost Škatulkování Účelnost Funkčnost Primární Indifirentní Altruismus Soucit Služba ostatním Péče Výsledek Vstřícnost Přijetí Neutrální Obětavost Indifirentní Instinkt Relevantní znalosti Intuice Aktuální potřeby Neutrální Pravidla oušené metody Vyzk Ideologie Struktura Neutrální Vedení Status Sláva Individualita T: 6:29 10