PAS v každodenní praxi dětské psychiatrie EVA ČÁPOVÁ



Podobné dokumenty
Infantilní autismus. prof. MUDr. Ivo Paclt, CSc.

Základní projevy autistického chování a jejich diagnostika

Seznam příloh Příloha č. 1: Diagnostická kritéria pro dětský autismus (F 84.0) dle MKN - 10 Příloha č. 2: Diagnostická kritéria pro autistickou

Příloha č. 1. Mezinárodní klasifikace nemocí 10 revize 1

Autistické poruchy. MUDr. Jana Schmidtová Psychiatrická ambulance Praha ADITEA Centrum osobního rozvoje

EMOCIONÁLNÍ PORUCHY V DĚTSTVÍ A DOSPÍVÁNÍ ODLIŠNOSTI V MENTÁLNÍM VÝVOJI A VE VÝVOJI PSYCHICKÉM PERVAZIVNÍ VÝVOJOVÉ PORUCHY

Inkluzivní vzdělávání žáků s poruchou autistického spektra. MAP Místní akční plán

Poruchy psychického vývoje

PŘÍLOHY. i Jelínková, 2001, s

Obsah popularizačního textu. 1. Výskyt. 2. Etiologie, patogeneze. 3. Hlavní příznaky. 4. Vyšetření. 5. Léčba

Výroční zpráva Volno, o. s. 2013

Předškolní a mimoškolní pedagogika Odborné předměty Speciální pedagogika - psychopedie

Poruchy Autistického Spektra - PAS

Podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami (PAS)

Psychopatologie dětského věku. J.Koutek Dětská psychiatrická klinika FN Motol

Možnosti terapie psychických onemocnění

SPECIÁLNÍ PEDAGOGIKA

2 Vymezení normy Shrnutí... 27

KATALOGIZACE V KNIZE NÁRODNÍ KNIHOVNA ČR

Úvod Činnosti Kontakty O autismu Akce Fotogalerie Podporují nás

Mentální retardace, pervazivní poruchy

Atestace z lékařské genetiky inovované otázky pro rok A) Molekulární genetika

Význam genetického vyšetření u pacientů s mentální retardací

DĚTSKÁ PSYCHIATRIE A PREVENCE DUŠEVNÍCH PORUCH, PORUCH CHOVÁNÍ, AGRESIVITY A KRIMINALITY V ADOLESCENCI A ČASNÉ DOSPĚLOSTI

Mezinárodní klasifikace nemocí revize Vysoce funkční autismus: Středně funkční autismus: Nízko funkční autismus:

Integrace žáka s poruchou autistického spektra Bakalářská práce

Mgr. Lucie Kopáčová sociální pedagog

Mgr. Lenka Bittmannová SPC při Národním ústavu pro autismus

Syndrom fragilního X chromosomu (syndrom Martinův-Bellové) Antonín Bahelka, Tereza Bartošková, Josef Zemek, Patrik Gogol

POMOC A PROVÁZENÍ DOSPÍVAJÍCÍCH A DOSPĚLÝCH OSOB S PORUCHAMI AUTISTICKÉHO SPEKTRA POHLEDEM KLINICKÉHO PSYCHOLOGA MGR. ING.

Diagnostická kritéria

Okruhy k doktorské zkoušce 4letého DSP Speciální pedagogika

Příloha A - Dotazník pro rodiče

Problematika dětí s autismem na prvním stupni základní školy

Poruchy autistického spektra. MUDr. Martina Přecechtělová Privátní dětská ordinace

Mgr. Miroslav Raindl

Kognitivně behaviorální fenotyp autismu. KLINIKA DĚTSKÉ NEUROLOGIE LF MU a FN Brno H. Ošlejšková

1. Vymezení normality a abnormality 13

MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNE PEDAGOGICKÁ FAKULTA Katedra speciální pedagogiky OSOBNI ASISTENCE VE VOLNEM CASE U JEDINCŮ S AUTISMEM.

PERVAZIVNÍ VÝVOJOVÉ PORUCHY. Obecná charakteristika: Diagnostická vodítka. - neschopnost navazovat soc. vztahy (zejména emocionálního charakteru)

OBSAH. Obsah. Předmluva... 13

Okruhy pro atestační zkoušky specializačního vzdělávání v oboru Dětská klinická psychologie. Dětský klinický psycholog

MUDr.Tomáš Turek Psychiatrická léčebna Bohnice Ústavní 91, Praha 8

LENTILKA DĚTSKÉ REHABILITAČNÍ CENTRUM PARDUBICE

Pravidla prevence vzniku problémových situací týkajících se. žáků s PAS ve školách a školských zařízeních za účelem

DIAGNOSTIKA PORUCH AUTISTICKÉHO SPEKTRA

Univerzita Palackého v Olomouci Cyrilometodějská teologická fakulta

Downův syndrom. Renata Gaillyová OLG FN Brno

Proč je potřeba změna? Odborná společnost vypracovala podněty k úpravám systému DRG v oblasti psychiatrie, který byl předán PS DRG.

Adaptace žáka s poruchou autistického spektra na prostředí ZŠ speciální

Univerzita Pardubice. Fakulta filozofická

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Edukační materiál. Strattera (atomoxetin) Informace pro lékaře týkající se posouzení a monitorování kardiovaskulárních rizik u přípravku Strattera

MASARYKOVA UNIVERZITA PEDAGOGICKÁ FAKULTA KATEDRA SPECIÁLNÍ PEDAGOGIKY PORUCHY AUTISTICKÉHO SPEKTRA BRNO 2006

Komorbidity a kognitivní porucha

Význam správné diagnostiky PAS a mezioborové spolupráce z pohledu dětského psychiatra

Závěrečná zpráva projektu. Péče o schizofrenní pacienty v ordinaci praktického lékaře

Vliv zdravotně sociální péče na rodinu dítěte s poruchou autistického spektra. Iveta Vonková


Masarykova univerzita Pedagogická fakulta. Katedra speciální pedagogiky. PROBLEMATIKA AUTISTICKÝCH JEDINCŮ Bakalářská práce

Univerzita Palackého v Olomouci. Fakulta tělesné kultury

PŘÍSTUPY K DĚTEM S PORUCHOU AUTISTICKÉHO SPEKTRA

Mgr. Zuzana Šimková Základní škola speciální a Praktická škola Jihlava

3. Základní vyšetření - psychiatrická a psychologická (rozhovor s dítětem, rodinou), elektrofyziologické a zobrazovací metody (EEG, CT, PET, MR).

PROČ JE OBTÍŽNÉ LIDEM S AUTISMEM POSKYTOVAT ZDRAVOTNÍ SLUŽBY?

Univerzita Karlova v Praze Husitská teologická fakulta. Katedra učitelství Bakalářská práce

PEDOPSYCHIATRIE - obecná část

Univerzita Karlova v Praze. Filozofická fakulta Katedra Pedagogiky. Diplomová práce. Bc. Eliška Čižmářová

SPECIFIKA OŠETŘOVATELSKÉ PÉČE O JEDINCE S PORUCHOU AUTISTICKÉHO SPEKTRA

ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI FAKULTA PEDAGOGICKÁ KATEDRA TĚLESNÉ A SPORTOVNÍ VÝCHOVY

Diagnostika afázie v praxi

KONFERENCE Aktuální trendy v péči o lidi s duševním onemocněním dubna 2016

Diplomová práce. Volnočasové aktivity a jejich vliv na socializaci dětí s poruchami autistického spektra

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru,

Syndrom = skupina příznaků typických pro určitou nemoc (bolest hlavy, rýma, teplota)

UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE Husitská teologická fakulta BAKALÁŘSKÁ PRÁCE Julius Bittmann

Zuzana Hummelová I. neurologicka klinika LF MU a FN u sv. Anny v Brně

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI PEDAGOGICKÁ FAKULTA EVA POLÁŠKOVÁ VÝZNAM A POMOC PORADENSKÝCH SLUŢEB PRO KLIENTY S PORUCHAMI AUTISTICKÉHO SPEKTRA

Diplomová práce. Možnosti přístupů k osobám s Rettovým syndromem

PhDr. Jindřich Kadlec CENY KURZŮ: Jednotlivé kurzy jsou poskytovány za úplatu. Cena vzdělávacích akcí je stanovena v závislosti na počtu hodin.

Integrativní speciální pedagogika Podzim 2011 DVOUOBOROVÉ STUDIUM, VÝUKA Út

Informace ze zdravotnictví Zlínského kraje

Integrace žáků s poruchami autistického spektra do běžných škol

Úvod. Motto: Jsem schopna ovládnout autismus a budu ho ovládat nedovolím, aby autismus ovládal mne. Donna Williams

- karyotyp: 47, XX, +18 nebo 47, XY, +18 = trizomie chromozomu 18 (po Downově syndromu druhou nejčatější trizomii)

Registrovaný klinický psycholog, člen AKP ČR Akreditovaný dopravní psycholog, člen presidia ADP ČR

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Seminář ze společenských věd dvouletý volitelný předmět pro 3. ročník (2h. 3.r.+3h. 4.r.)

Porovnání motoriky u dětí s odlišným typem poruch autistického spektra

SITUACE V RODINÁCH DĚTÍ S AUTISMEM. sdružení propas Mgr. Petra Valentová

Genetické aspekty vrozených vad metabolismu

ve kterém probíhal výzkum. Seznamuje s kazuistickými studiemi vybraných případů a závěry šetření. Práce se zaměřuje na podporu, která je žáku s

TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE Z PŘEDMĚTU SPECIÁLNÍ PEDAGOGIKA A HUMANITÁRNÍ VÝCHOVA

Informace ze zdravotnictví Jihomoravského kraje

6. Dítě s poruchou autistického spektra

5. MENTÁLNÍ RETARDACE

Profesní připravenost studentů středních škol a bakalářských programů vysokých škol s ohledem na autismus

MASARYKOVA UNIVERZITA. Rodina a dítě s poruchou autistického spektra

MASARYKOVA UNIVERZITA. Specifika trávení volného času dítěte s poruchou autistického spektra ve školním věku

PORUCHY AUTISTICKÉHO SPEKTRA AUTISTIC SPECTRUM DISORDERS

Transkript:

PAS v každodenní praxi dětské psychiatrie EVA ČÁPOVÁ

Poruchy autistického spektra Všepronikající hrubá neurovývojová porucha mozku PAS (autistic spektrum disorder ASD) 1979 Lorna Wing a Judith Gould Výskyt PAS v populaci 0,5% - rozšířily se hranice diagnostických kritérií, zlepšila se schopnost odborníků diagnostikovat, PAS diagnostikovány s jiným typem poruchy, rozpoznávají se poruchy u dětí s normou

Diagnostika PAS Diagnostika poměrně složitý proces Psychiatr, psycholog-vysoké odborné i praktické zkušenosti Mentální vývoj dítěte narušen do hloubky v mnoha směrech sociální chování, komunikace, představivost Projevy dítěte se výrazně mění s věkem, pod vlivem sociokulturního prostředí, v důsledku výchovně vzdělávacího programu

Lékařské vyšetření Komplexní lékařské vyšetření Laboratorní screening, screening vrozených metabolických vad, genetické vyšetření, ORL vyšetření, foniatrie, neurologické vyšetření, EEG vyšetření, oční pozadí, magnetická rezonance mozku (fakultativně)

PAS v ICD- 10 F 84.0 Dětský autismus F 84.1 Atypický autismus - sociální dovednosti méně narušeny, z hlediska náročnosti péče a potřeby intervence se nemusí lišit F 84.2 Rettův syndrom popsán v roce 1965, od roku 2001 prokazován v ČR genetickým vyšetřením mutací v MeCP2 genu na chromosomu X F 84.3 Jiná dezintegrační porucha v dětství : infantilní demence, Hellerův syndrom, desintegrační psychóza, popsána v 1908, velmi vzácné F 84.4 Hyperaktivní porucha sdružená s mentální retardací a stereotypními pohyby : hyperativní syndrom nereagující na stimulancia, MR, sebepoškozování F 84.5 Aspergerův syndrom

PAS v ICD 10 F 84.3 Jiná dezintegrační porucha v dětství : infantilní demence, Hellerův syndrom, desintegrační psychóza, popsána v 1908, velmi vzácné F 84.4 Hyperaktivní porucha sdružená s mentální retardací a stereotypními pohyby : hyperativní syndrom nereagující na stimulancia, MR, sebepoškozování F 84.5 Aspergerův syndrom

Diagnostická kritéria DA dle ICD 10 Bod A: autismus se projevuje do tří let věku Bod B: Musí být přítomná kvalitativní porucha sociální interakce, která se manifestuje alespoň ve dvou oblastech z následujících: Obtíže v udržení očního kontaktu, emočního výrazu tváře, adekvátního postoje a gest ve vztahu k sociální interakci

Diagnostická kritéria DA dle ICD 10 Ztráta sociálně emoční reciprocity, tedy odpověď na emoce ostatních lidí, modulace chování podle sociálního kontextu nebo pouze okrajová schopnost takových projevů Chybí spontánní hledání zaměstnání, zábavy, zájmů sdílených s ostatními lidmi

Diagnostická kritéria DA dle ICD 10 Bod C: Kvantitativní abnormality komunikace se manifestují alespoň v jedné z následujících oblastí: Oddálení či zpomalení vývoje řeči, které není nahrazeno adekvátní gestikulací nebo jiným způsobem nonverbální komunikace Relativní obtíže iniciovat anebo udržet konverzaci na přiměřené úrovni vzhledem k intelektu

Diagnostická kritéria DA dle ICD 10 Stereotypní nebo repetitivní užívání jazyka nebo idiosynkratické užití slov nebo frází Ztráta variability spontánní hry na někoho, něco, chybění sociálně imitativní hry Bod D: restriktivní, repetitivní hry a chování, zájmy a aktivity, alespoň v jedné z oblastí: Kompulzivní opakování nefunkčního rituálu

Diagnostická kritéria DA dle ICD 10 Stereotypní a repetitivní manýrování, které zahrnuje mávání prsty anebo točení částí těla Stálé zabývání se částí objektu nebo nefunkčními elementy nebo hraní si s určitými materiály, preferování některých jejich vlastností, např. zápach, zkoumání povrchu, opakující se zvuky nebo vibrace, které vyvolávají vylučuje se schizofrenie, mentální retardace

Symptomatický autismus Rettův syndrom, Angelmanův syndrom, Wiliams Beurenův sy, Downův syndrom,sy fragilního X chromosomu ( sy Martina-Bellové), tuberózní skleróza (léze v temporálním laloku), Prader -Willi syndrom, Lesch Nyhanův sy, Cornelia de Lange sy, Sy kočičího křiku, sy Smith- Magenis, neurofibromatóza

Léčba PAS Psychiatrické aspekty autismu jsou integrálně spojeny s celomedicínským přístupem k onemocnění Péče třeba začít již ve věku 1 2 let (pediatrie,neurologie), pedopsychiatrie ve věku 2 3 let Včasná medikace v mnoha případech nezbytná Farmakoterapie: dle symptomů

Léčba PAS Klinicky rozhodujícím činitelem dětský psychiatr ve spolupráci se specialisty (dle americké i evropské klasifikace nemocí) Posudkové hodnocení s výjimkou aspektů somatických v kompetenci pedopsychiatra

Zastoupení pacientů s PAS Pacienti 2014 20% 80% PAS Ostatní

PAS podle pohlaví Pacienti 2014 14% 86% Chlapci Dívky

PAS medikace Pacienti 2014 42% 58% Medikace Bez medikace