TÉMA 12: URČOVÁNÍ ČASU, ČÍSLOVKY NÁSOBNÉ

Podobné dokumenty
Anglický jazyk 5. ročník

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

Angličtina hravě - první stupeň

Věty k překladu From Unit 1 part A, Project 2

Chit Chat 2 - Unit 7. Lekce: STRANA KNIHOVNA. Cvičení: SLOVÍČKA naučit. Cvičení: SLOVÍČKA rozumět

Anglický jazyk 5. ročník

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. Pořadové číslo projektu:* Sada:* Šablona:* Ověření ve výuce: (nutno poznamenat v TK) Třída: Datum:

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

T h i s i s m e A n n a a n d t h i s i s m y d a i l y t i m e t a b l e.

Refreshment / Občerstvení

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Present simple přítomný čas prostý

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

1. Zakroužkujte písmeno u řádku, na kterém výpočet NENÍ správný. a) 15 b) 10 c) 6 d) 16

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce pro 5. ročník z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A19 Pořadové číslo: 19.

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

Project 1, 3.vydání, 4.lekce Time

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Zjistit, jak žáci zvládli učivo prvního pololetí. Pomůcky: Psací potřeby Zdroje: vlastní. III_2-05_54 Half term test, 6yr - řešení

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : My family, my hobbies Present simple and continuous, Wh- questions

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

How are you? 2. Where are you from? 3. Where is your home now? 4. What s the name of your street? 5. How old are you?

POSLECH. Kate and Jim are friends. It's Thursday afternoon and they are talking about their free time activities.

ČASOVÁNÍ SLOVESA "TO HAVE"

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list

Irák napadl Irán. Iraq invaded Iran.

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

aneb Will Smith nebo Will Scarlet?

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PS 2 - LEKCE 2. Lekce: 2.1 Přítomný čas průběhový - oznamovací věty. - KNIHOVNA. Cvičení: Já se dívám na televizi.

Anglický jazyk 3.ročník 2007/2008. učivo - témata kompetence (čtení,psaní,poslech, dialog) pomůcky

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Anglický jazyk 1. lekce Jméno. 2. ročník. Správně spoj. Použij k tomu různé pastelky. Dobré odpoledne

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A20 Pořadové číslo: 20.

PS 2 - LEKCE 1. Lekce: 1.1 Přítomný čas prostý - oznamovací věty. - KNIHOVNA. Cvičení: Já bydlím na farmě.

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení

Náhradník Náhradník 5.A

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Angličtina O-06 A 1. Označte správnou variantu. (10x1 bod)

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Příloha č. 5 ANGLICKÝ JAZYK

POSLECH. Anglický jazyk 9. třída Mgr. Martin Zicháček. Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu. Z á k l a d o v ý t e x t :

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

Pr ubˇ ehov e budouc ı ˇ casy aneb probˇ ehneme se. Luk aˇs R uˇ ziˇ cka 2013 Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Pr ubˇ ehov e budouc ı ˇ casy

Digitální učební materiál

Materiál slouží k procvičení znalosti přítomného času prostého, tvorbě vět a otázek.

Anglický jazyk 5. ročník

Doplňovačka-časy, slovní zásoba

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ČÁST I MLUVNICE A SLOVÍČKA

PŘEDPŘÍTOMNÝ průběhový ČAS (PRESENT PERFECT continuous TENSE) - cvičení

ZÁKLADY ANGLICKÉ GRAMATIKY PRO SOU MGR. DITA HEJLOVÁ

POSLECH. Cinema or TV tonight (a dialogue between Susan and David about their plans for tonight)

Digitální učební materiál

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list

Anotace: VY_32_INOVACE_01_B_10.notebook. July 08, 2013

JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

Project 1. My projects

Vzor: You have breakfast at 7 o clock. Do you have breakfast at 7 o clock? You go to school at 8 o clock. We get up at 6 o clock.

Future. V angličtině máme 3 způsoby, jak popsat budoucnost: 1. will future 2. be going to 3. present continuous

Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Pˇ redbudouc ı ˇ cas

Náhradník Náhradník 5.A

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

ANGLIČTINA jedna pět (1. díl) - začátečníci. Richard Ludvík

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 29/05. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Past simple. = minulý prostý čas Použití: mluvíme o činnostech a aktivitách v. Časové výrazy: last week, yesterday, last year, on Monday

Countable / uncountable nouns Articles

ANGLICKÝ JAZYK 5. TŘÍDA

Digitální učební materiál

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Přítomný čas prostý/ průběhový. Present simple/ present continuous. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Název: VY_32_INOVACE_09_16_Prověrka 1.pololetí

Přečtěte si následující inzerát na seznámení. Doplňte chybějící výrazy a vypracujte následné otázky.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : zvířata, části těla, barvy, části domů, přídavná jména

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Anglický jazyk Ročník: 6. Průřezová témata Mezipředmětové vztahy.

Jazyk a jazyková komunikace, anglický jazyk, ročník osmý. Užití synonym, procvičování řadových číslovek, popis domácích prací

Minulý čas prostý. Past simple. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

VY_22_INOVACE_81. P3 U4A Times and Places

5. Učebnice str. 74, cvičení 5. Vybíráme podle jídelního lístku.

VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29. Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings

GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ČÁST I. SLOVNÍ ZÁSOBA

Rozdělení anglických sloves podle způsobu tvoření otázky a záporu, aneb Pohádka o čtyřech Supermanech :

Transkript:

TÉMA 12: URČOVÁNÍ ČASU, ČÍSLOVKY NÁSOBNÉ Jestli toto čtete, pak to znamená pouze jediné - že jste se rozhodli naučit se něco nového o anglické gramatice. Určitě jste už nedočkaví, tak Vás nebudu zdržovat a pustíme se do dnešní lekce. Jak již název lekce napovídá, naučíme se, jak někomu sdělit, kolik je hodin, dále také probereme, jak se tvoří a používají násobné číslovky. Obojí je hračka, tak jdeme na to. Jak již asi víte, angličtina se dělí na britskou a americkou. Britská angličtina se více drží spisovné verze angličtiny, kdežto americká angličtina má tendenci zjednodušovat. U určování času je to velmi znát. V britské angličtině se vyjadřuje, kolik minut uplynulo nebo zbývá do celé hodiny. Pro prvních třicet minut se používá předložka past [pa:st] (= po) {It is twelve past two/ Jsou dvě hodiny dvanáct minut}. Pro zbylých 30 (respektive 29) minut se používá předložka to [tu] (= do) {It is ten to six/ Je za deset minut šest}. Dále se obvykle rozlišuje, jestli se hovoří o první nebo druhé polovině dne. První polovina (00:01 11:59) se označuje a.m. [ej em] a druhá polovina (12:01 23:59) se označuje p.m. [pí em]. Toto rozlišení se používá spíše v psané formě, v mluvené formě většinou víme, o kterou polovinu dne se jedná. Když říkáme kolik je hodin, podmětem je vždy it a sloveso je vždy v jednotném čísle. To znamená i v případě, že v češtině by se použilo číslo množné: Vyjádření podmětu It is four o clock (a.m.) It is one o clock (p.m.) Jsou čtyři hodiny (ráno) Je jedna hodina (odpoledne) 1

Všimněte si, že pokud se odkazujete na celou hodinu, přidává se za číslo o clock [ou klok]. Zároveň si všimněte, že podmět it se do češtiny nepřekládá jako to nebo ono. Nepřekládá se vlastně vůbec. Asi se ptáte, proč tam tedy je. Je tam proto, že v anglické oznamovací větě podmět být musí. Proto v tomto případě angličtina vyřešila tuto podmínku právě použitím zájmena it, které nemá funkci významovou, nýbrž pouze gramatickou. Ještě si zapamatujte, že v souvislosti s hodinami se používá předložka at : Předložka at At four o clock At midday At midnight Ve čtyři hodiny V poledne O půlnoci Nyní už by měla být základní pravidla jasná. V následující tabulce uvidíte příklady jak vyjádřit, kolik je hodin: Vyjádření hodin It is fifteen past two It is ten to five At half past six At twenty to nine It is two to two Je čtvrt na tři Je za deset minut pět V půl sedmé Za pět tři čtvrtě na devět Je za dvě minuty dvě Jak jste již určitě pochopili, první číslo říká, kolik minut uběhlo (past) od/ schází (to) do celé hodiny a celá hodina je druhé číslo. Tak tolik k britské angličtině. Teď se podíváme na americkou, která je ve srovnání s britskou úplná brnkačka. 2

Američané si neuvěřitelně zjednodušili vyjadřování času. Slova jako past, to, quarter nebo half nepoužívají. Místo toho jednoduše řeknou hodinu a kolik minut od ní uplynulo, čili podobně jako v češtině. Americká angličtina It is four o clock Jsou čtyři hodiny (4:00) It is two forty Je dvě čtyřicet (2:45) At three twenty-five Ve tři dvacet pět (3:25) Jak vidíte, v Americe to mají jednodušší. Stejně jako v britské angličtině, i v americké se používá a.m. a p.m.. Používá se ale i označení hodin od 13 po 23. V tom případě se již vynechá p.m. : Americká angličtina It s four twenty-one p.m. = It s sixteen twenty-one It is nine forty p.m. = It is twenty-one forty!!! At thirteen twenty p.m.!!! Tolik k vyjádření času. Uznávám, že je to možná trošiličku složitější, než jsem v úvodu řekl, ale věřím, že s pomocí příkladů v tabulkách to zase taková dřina nebyla. Ještě se mrkneme na druhé téma (a to už je opravdu jednoduché ) Angličtina má speciální tvar násobných číslovek pouze pro jednou a dvakrát další se tvoří pomocí základní číslovky, za kterou se přidá slovíčko times [tájms] = (krát). Velmi vzácně se vyskytuje i thrice (třikrát) - tento výraz je zastaralý a setkáte se s ním snad pouze ve starších knihách. 3

Násobné číslovky once [wans] twice [twajs] three times four times hundred times many times jednou dvakrát třikrát čtyřikrát stokrát mnohokrát Dále je důležité, že pokud je po násobné číslovce časová jednotka v jednotném čísle, použijeme člen neurčitý, pokud je naopak v čísle množném, použijeme slovíčko every. Podívejte se na následující tabulku: Násobné číslovky Once a month Jednou měsíčně Twice a day Dvakrát denně Six times a year Šestkrát do roka Once every two days Jednou za dva dny How many times a day? Kolikrát denně? Tak a to je z teorie vše. To jste asi moc rádi, ne? Teď ale hurá na slovíčka a cvičení 4

SLOVNÍ ZÁSOBA ZÁKLAD: midday [midej] poledne midnight [midnajt] půlnoc middle [midl] střed time [tajm] čas Sunday [sandej] neděle Monday [mandej] pondělí Tuesday [tjuzdej] úterý Wednesday [wendsday] středa Thursday [Өrsday] čtvrtek Friday [frajdej] pátek Saturday [satrdej] sobota yoga [jouga] jóga past [pást] po (v časových větách) quarter [kwort] čtvrt to [tu] do (v časových větách) half [háf] půl/ polovina a.m. [ej em] ráno (prvních 12 hodin) p.m. [pí em] odpoledne (druhých 12 hodin) break [brejk] pauza/ přestávka breakfast [brekfᴂst] snídaně lunch [lanč] oběd till [tyl] do(časově nenásleduje časová spojka at) hour [aur] hodina (60 minut) clock [klok] hodiny (nástěnné) watch [woč] hodinky jednotné číslo (náramkové) lessons [lesns] hodiny (vyučovací) o clock [ou klok] 0hodin (celá hodina v časových větách) interesting [intresting] zajímavé funny [fany] vtipné/ zábavné drawer [dróər] šuplík bathroom [báөrům] koupelna tooth [tůө] zub teeth [týө] zuby brush [braš] čistit (zuby) eat [ít] jíst forot [frget] zapomenout happen [hᴂpn] stát se (událost) dress up [dres ap] obléknout se 5

huge [hjůč] velký/ohromný leave [lív] odjet/ odejít/ opustit (místnost I člověka) wake up [wejk ap] vzbudit se FRÁZE: I have no idea [aj hᴂv nou ajdyə] Nemám tušení What s the time? [wots d tajm] Kolik je hodin? I missed at [aj misd et] Chyběl jsem na (meetink, porada, hodina) Pro snadnější orientaci používáme v našich podkladech při přepisu výslovnosti písmena české abecedy nikoli klasické transkripční znaky IPA, kromě následujících znaků pro zvuky, které se v češtině nevyskytují: (podrobnosti k výslovnosti viz ÚVOD ): [æ] [ə] [ə:] [θ] [ð] [ŋ] [w] velmi otevřené e neurčitý zvuk mezi a a e, podobný českému při vyslovení samostatných písmen b [bə] ap. stejný zvuk, ale dlouhý jazyk mezi zuby/nebo opřít špičku jazyka o horní řezáky a vyslovit s jazyk mezi zuby/nebo opřít špičku jazyka o horní řezáky a vyslovit z zvuk podobný českému ve slovech banka, branka apod. vyslovuje se jako [uə] se silně zaokrouhlenými rty CVIČENÍ 1) Na začátek jako vždy něco jednoduchého Přečtěte kolik je hodin (použijte americkou angličtinu) a) 4:12 b) 3:52 c) 12:10 d) 9:45 e) 16:28 f) 2:55 g) 7:25 h) 10:50 i) 5:14 j) 11:32 6

2) A teď obdoba prvního cvičení. Nyní použijte britskou angličtinu. a) 7:40 b) 9:55 c) 10:56 d) 6:18 e) 1:59 f) 11:30 g) 17:22 h) 4:26 i) 2:22 j) 12:00 Hračka, že ano tak jdeme dálz 3) Přeložte texty v závorkách. a) I get upzzzzzzzzzzzzz. (v půl sedmé). b) Bus leaveszzzzzzzzzzzzz. (za pět minut osm). c) I get to workzzzzzzzzzzzzz. (za pět minut tři čtvrtě na devět). d) I start ZZZZZZZZZZZZZ. (v devět). e) The break for lunch iszzzzzzzzzzzzz. (v jednu). f) Then I have to work till ZZZZZZZZZZZZZ. (za deset minut čtyři). g) I leave workzzzzzzzzzzzzz. (čtvrt na pět) h) My bus leaveszzzzzzzzzzzzz.(za pět minut půl páté) i) I get homezzzzzzzzzzzzz. (v pět hodin deset minut) j) I go sleepzzzzzzzzzzzzz. (o půnoci). Také to nebylo těžké, že? 4) Doplňte daná slova do vět. Každé použijte dvakrát. Kde je to třeba, doplňte člen, popř. změňte na množné číslo. Vím, zní to složitě, ale věřím, že s tím nebudete mít problém. - hour; clock; watch; lesson; o clock a) Do you know what the time is? I have no idea I haven t got ZZZZZ. b) HisZZZZZ.are not much interesting but often funny. c) I always have breakfast at sevenzzzzz. 7

d) That is a huge ZZZZZ. e) Day has twenty-four ZZZZZ. f) Do you have anyzzzzz. in the kitchen? g) My brother has a drawer full ZZZZZ. h) I must be there at threezzzzz. i) I missed at the lastzzzzz. j) ZZZZZ.has sixty minutes. Tohle byla také brnkačka, že mám pravdu? Nyní zkusíme něco trošku složitějšího, ale věřím, že to bez problému zvládnete. 5) Přečtěte si krátký text a doplňte podle něj následující tabulku. Hello, I m Tom. I live in Prague. I wake up at twenty past six. At half past six I go to the bathroom and brush my teeth. I eat my breakfast at twenty to seven. I dress up at ten to seven. I go to work by bus. The bus leaves at five past seven. I get to my office at quarter to eight. I start at eight o clock. I have break at midday. I get back to work at one o clock. I leave my office at quarter past four. I get home at ten past five. Tom gets up. Tom eats breakfast. Tom gets to his office Tom works from Tom leaves office 6:30 6:50 7:05 12:00 17:10 6) Nyní zkuste o sobě napsat podobný text jako v předchozím cvičení. Popište, co a v kolik hodin během dne děláte. ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ 8

ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ Už to máte? Stihli jste to rychle tak teď zase něco lehčího: 7) Jak říkám, brnkačka. Přeložte. a) sedmkrát b) jednou c) čtyřicetkrát d) častokrát e) dvakrát za hodinu f) šestkrát za rok g) třikrát v týdnu h) jednou každých osm let i) pětkrát každý druhý měsíc j) dvakrát denně Žádný problém, že? 8) Nyní přepište následující řádky podle vzoru. - hour/40 = forty times an hour a) year/6 b) week/2 c) eleven days/1 d) twenty-four hours/ 9 e) three months/7 f) two minutes/3 g) second/1 h) year/72 i) hour/69 j) ten minutes/6 9

Také to nebyla žádná dřina, nemám pravdu? 9) V každé z následujících vět je chyba. Dokážete ji najít? Hloupá otázka, jistě, že to dokážete. Takže chybu vždy i opravte a řekněte, proč je věta špatně. a) I go there at fifteen twenty p. m. b) It happens six times a two hours. c) What time is it? They are four o clock. d) We meet them much times a week. e) Do you have a watch? Can you tell me how much hours it is? f) You can do this only one time. g) You must be there at half to seven. h) He go there every three weeks. i) My bus leaves in midday. j) I forget my clock. 10

KLÍČ: 1) a) It s four twelve (a.m./ p.m.) b) It s three fifty-two (a.m./ p.m.) c) It s twelve ten (a.m./ p.m.) d) It s nine forty-five (a.m./ p.m.) e) It s sixteen twenty-eight It s four twenty-eight p.m. f) It s two fifty-five (a.m./ p.m.) g) It s seven twenty-five (a.m./ p.m.) h) It s ten fifty (a.m./ p.m.) i) It s five fourteen (a.m./ p.m.) j) It s eleven thirty-two (a.m./ p.m.) 2) a) It s twenty to eight (a.m./ p.m.) b) It s five to ten (a.m./ p.m.) c) It s four to eleven (a.m./ p.m.) d) It s eighteen past six (a.m./ p.m.) e) It s one to two (a.m./ p.m.) f) It s half past eleven (a.m./ p.m.) g) It s twenty-two past five (p.m.) h) It s twenty-six past four (a.m./ p.m.) i) It s twenty-two past two (a.m./ p.m.) j) It s twelve o clock It s midday 3) a) at half past six / six thirty b) at five to eight/ seven fifty-five c) at twenty to nine/ eight twenty d) at nine o clock e) at one o clock f) ten to four/ three fifty g) at quarter past four/ four fifteen h) at twenty past four/ four twenty i) ten past five/ five ten j) at midnight. 5) 6)Z 4) a) a watch b) lessons c) o clock d) clock e) hours f) clock g) watches h) o clock i) lesson j) Hour Tom gets up. 6:20 Tom goes to the bathroom 6:30 Tom eats breakfast. 6:40 Tom dresses up 6:50 Tom is in the bus 7:05 Tom gets to his office 7:45 Tom works from 8:00 Tom has the break 12:00 Tom leaves office 16:15 Tom is home 17:10 11

7) a) seven times b) once c) forty times d) many times e) twice an hour f) six times a year g) three times a week h) once every eight years i) five times every second month j) twice a day 8) a) six times a year b) twice a week c) once every eleven days d) nine times every twenty-four hour e) seven times every three months f) three times every two minutes g) once a second h) seventy-two times a year i) sixty-nine times an hour j) six times every six minutes 9) a) I go there at fifteen twenty. (p.m. se nepoužije, protože fifteen jasně ukazuje na druhou polovinu dne) b) It happens six times every two hours. (pokud je po násobné číslovce množné číslo použijeme every ) c) It is four o clock. (podmětem je vždy it ) d) We meet them many times a week. ( much se používá u počitatelných podstatných jmen time je počitatelné podstatné jméno, proto použijeme many ) e) Can you tell me what time it is? (toto je správná forma otázky. Originál byl doslovný překlad z češtiny) f) You can do this only once. (správný výraz pro jednou je once) g) You must be there at half past seven. ( past patří do prvních 30ti minut hodiny a k těm se řadí předložka past ) h) He goes there every three weeks. (3. osoba sloveso přijímá -s na konec) i) My bus leaves at midday. (předložka pro časové věty je at ) j) I forget my watch. (clock = velké hodiny; watch = hodinky) 12