Stupnice e moll má jeden křížek- fis. E moll aiolská. Stupnice h moll má dva křížky- fis, cis. H moll aiolská. 3. ročník.



Podobné dokumenty
Durové stupnice s křížky: C, G, D, A, E Durové stupnice s béčky: F, B, Es, As

Stupnice fis moll má 3 křížky fis, cis, gis

NAUKA O HUDBĚ školní rok 2014/2015 VNITŘNÍ SMĚRNICE ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY PhDr. ZBYŇKA MRKOSE, BRNO, DOŠLÍKOVA 48

crescendo = decrescendo = ppp= piano pianissimo= allegro = moderato =

PRAVIDLA HRY: VY_32_INOVACE_192. Varianta č. 1: Hudební výchova 8. ročník (pexeso hudebních nástrojů)

Rozdělení strunných nástrojů: Rozdělení dechových nástrojů: Bicí nástroje: 4.ročník Opakování. G dur + akordy + D7. e moll harmonická + akordy

Bicí nástroje: 4.ročník. A dur + akordy + D7. fis moll harmonická + akordy. fis moll melodická + akordy. d moll harmonická + akordy

Hudební nauka. přehled látky pro 1. a 2. ročník DÉLKA VÝŠKA SÍLA BARVA HLAVIČKA NOTY

Zuzana Štichová. hudební nástroje. Ročník: 6. Datum vytvoření: červen 2012

Požadavky ke zkoušce z hudební nauky pro školní rok 2017/18

Hudební nauka 1. ročník - čtvrtletní opakování

Požadavky ke zkoušce z hudební nauky pro školní rok 2018/19

E E FIS E E E FIS E. Stupnice G dur má osm tónů, začíná a končí na tónu G. Má jedno předznamenání, křížek FIS. Tento křížek je vždy první.

Hra na kytaru. Školní výstupy vyučovacího předmětu Hra na kytaru. I. stupeň

OKRUHY OTÁZEK Z HUDEBNÍ NAUKY KONEC ŠKOLNÍHO ROKU

Otázky z hudební nauky 1. ročník

NÁVODNÍK za 5. ročník Co musím umět, abych mohl přestat chodit do nauky! Znám bezpečně kvintový a kvartový kruh:

MINIMUM K NÁHRADNÍ ZKOUŠCE Z HUDEBNÍ NAUKY

ZÁKLADNÍ UMĚLECKÁ ŠKOLA PhDr. ZBYŇKA MRKOSE, BRNO, DOŠLÍKOVA 48

Vybrané pojmy z italského hudebního názvosloví (test)

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

POŽADAVKY K POSTUPOVÝM ZKOUŠKÁM

KONZULTAČNÍ HUDEBNÍ NAUKA

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY TIŠNOV HRA NA HOUSLE

PRACOVNÍ SEŠIT DO HUDEBNÍ NAUKY. 4. ročník

1. Tónová soustava. Řada tónů od c po h tvoří v tónové soustavě oktávu. Tónová soustava obsahuje devět oktáv: C1 D1 E1 F1 G1 A1 H1 A2 H2

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY TIŠNOV HRA NA CEMBALO

pro uchazeče o studium oboru Hra na klavír na KJJ připravili: Jiří Neužil Matěj Benko

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY TIŠNOV HRA NA AKORDEON

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY, PRAHA 9, RATIBOŘICKÁ 30

NÁVODNÍK za 3. ročník Co musím umět do čtvrtého ročníku! Znám bezpečně noty v houslovém klíči v malé a dvoučárkované oktávě: Pomůcky:

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY JANA HANUŠE

Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2016/17

5. VZDĚLÁVACÍ OBSAH HUDEBNÍHO OBORU

Časový a tematický plán hudební nauky pro rok Samostudium 1. ročník I. zkouška (termín úterý :00 18:00) 1.

Pomůcka -> abychom si nemuseli hledat vždy šestý stupeň, můžeme vždy kouknout o tercii níže od základního tónu.

Konkretizovaný výstup Konkretizované učivo Očekávané výstupy RVP

Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2015/16

Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2014/15

Obsah: 1. Identifikační údaje 2. Charakteristika školy 3. Zaměření školy a její vize 4. Výchovné a vzdělávací strategie

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2017/18

1 Identifikační údaje Charakteristika školy Počet oborů, velikost Historie a současnost školy... 5

HRA NA PŘÍČNOU FLÉTNU

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

HUDEBNÍ VÝCHOVA. 1. ročník

VÝŇATEK ZE ŠKOLNÍHO VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU KLÁVESOVÉ ODDĚLENÍ, upraveno září 2013 ZUŠ Adolfa Voborského, Praha 4 - Modřany

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Obsah: 1. Identifikační údaje 2. Charakteristika školy 3. Zaměření školy a její vize 4. Výchovné a vzdělávací strategie

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Školní Vzdělávací Program

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Hudební nástroje. Hudební nástroje jsou zařízení k vydávání tónů a zvuků. Používají se v hudbě. Hudební nástroje mají svou barvu tónu.

Studijní zaměření Hra na fagot

Estetická výchova hudební (EVH) Lidová hudba, píseň, hudebně výrazové prostředky, symfonický orchestr, jevištní hudba

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ VZDĚLÁVÁNÍ

VÝŇATEK ZE ŠKOLNÍHO VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU BICÍ ODDĚLENÍ, upraveno září 2013 ZUŠ Adolfa Voborského, Praha 4 - Modřany

Školní vzdělávací program

Vzdělávací oblast: UMĚNÍ A KULTURA Vyučovací předmět: HUDEBNÍ VÝCHOVA Ročník: 8.

ZÁKLADNÍ STUDIUM HUDEBNÍHO OBORU

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

5.1.6 Studijní zaměření Hra na akordeon. Učební plán pro Přípravné studium I. stupně Hra na akordeon

NOTY A POMLKY - OPAKOVÁNÍ

Symfonický orchestr (výklad)

VÝŇATEK ZE ŠKOLNÍHO VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU KLÁVESOVÉ ODDĚLENÍ, upraveno září 2013 ZUŠ Adolfa Voborského, Praha 4 - Modřany

ŠVP ZUV ZUŠ Petra Ebena Žamberk

Hudební výchova 6.ročník

c 2 d 2 e 2 f 2 g 2 a 2 h 2 c 3 d 3 g a h c 1 d 1 e 1 f 1 g 1 a 1 h 1 Noty v houslovém (G) klíči tříčárkovaná oktáva jednočárkovaná oktáva

Studijní zaměření Hra na zobcovou flétnu

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Základní umělecká škola Uherské Hradiště ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM UMĚNÍ UČÍ LIDI SLYŠET A VIDĚT

Hra na basovou kytaru

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. ZÁKLADNÍ UMĚLECKÁ ŠKOLA JOŽKY MATĚJE BRUŠPERK, příspěvková organizace

Předmět: H U D E B N Í V Ý C H O V A

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

BRÁNA K UMĚNÍ OTEVŘENÁ

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY TIŠNOV HRA NA VARHANY

6. - zvládne hru glissando umí použít techniky odtrh a příklep. - hraje akordy s přidanou sextou, akordy sus a akordy s velkou septimou

Školní výstupy vyučovacího předmětu Hra na saxofon

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

VÝŇATEK ZE ŠKOLNÍHO VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU DECHOVÉ ODDĚLENÍ, upraveno září 2014 ZUŠ Adolfa Voborského, Praha 4 - Modřany

Školní výstupy vyučovacího předmětu Hra na flétnu

Vzdělávací oblast: Umění a kultura Obor vzdělávací oblasti : Hudební výchova Ročník: 1.

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY FRANTIŠKA SUŠILA ROUSÍNOV

Pro noty, které píšeme pod, nebo nad notovou osnovu používáme pomocné linky.

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro ZUV

Přípravná hudební výchova (PHV)

HUDBA V OBDOBÍ BAROKA

Další školní rok (1. ročník) žák navštěvuje 1 lekci týdně hudební nauky a 1 lekci týdně hry na nástroj (1 lekce=45 minut/týden ).

Studijní zaměření Hra na varhany

Hudební nástroje se dělí do několika skupin podle způsobu tvoření tónu.

VY_32_INOVACE_07_ Složení symfonického orchestru_38

HUDEBNÍ VÝCHOVA (1. 9. ročník)

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZUŠ VESELÍ NAD MORAVOU

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY VÍTĚZSLAVA NOVÁKA, SKUTEČ, OKRES CHRUDIM

Transkript:

Stupnice e moll má jeden křížek- fis. E moll aiolská 1 Stupnice h moll má dva křížky- fis, cis. H moll aiolská A dur + akordy a moll harmonická + akordy e moll harmonická + akordy h moll melodická + akordy

2 Stupnice d moll má jedno béčko- hes. Při tvorbě harmonické a melodické stupnice musíme dávat pozor na zvyšování, protože béčko nelze zvýšit křížkem (bylo by to zvýšení o celý tón, nikoliv půltón). Chceme-li zvýšit sedmý tón o půltón, musíme k notě, která má v předznamenání béčko dát odrážku. D moll aiolská d moll harmonická d moll melodická Jestliže jsou noty napsány pro jeden nástroj, říkáme jim part. Notový zápis pro více nástrojů se nazývá partitura. Part partitura

3 Triola je jedna nota rozdělená na tři stejné díly. Značí se obvykle malým číslem 3 nad nebo pod třemi notami, které jsou spojené trámcem. Pro lehčí počítání si místo doby jen řekneme TRIOLA. 1 2 triola 4 1 druha triola 4 1 2 triola 4 1 2 34 F dur + akordy E dur + akordy e moll melodická + akordy Part = Partitura = Piano = Forte = Mezzoforte = Moderato = Tempo = Allegro = Ritardando = Legato = Staccato = Ligatura =

4 Dynamická označení vyjadřují, jak hlasitě se má skladba hrát. Známe například piano, mezzoforte Další dynamická označení jsou: Crescendo = zesilovat Decrescendo = zeslabovat Značíme je šipkami, které nám ukazují, kde je třeba zesílit a kde zeslabit zvuk nástroje (hlasu). C dur + akordy B dur + akordy h moll harmonická + akordy Triola =

5 Giuseppe Verdi Italský skladatel který žil v době romantismu. K jeho nejznámějším dílům patří: Opery: Nabucco (Nabuko), Rigoletto, La Traviata, Aida Dal Segno al Fine (D.S. al Fine) hraj od značky Segno po značku Fine. G dur + akordy Es dur + akordy d moll harmonická + akordy Crescendo = Decrescendo = Mezzoforte = Piano = Tempo = Allegro =

Další dynamická označení jsou: 6 piano pianissimo = ppp = co nejslaběji pianissimo = pp = velmi slabě piano = p = slabě mezzopiano = mp = středně slabě D dur + akordy As dur + akordy e moll harmonická + akordy e moll melodická + akordy Part = Partitura = Triola = Legato = Ligatura =

Další dynamická označení jsou: 7 mezzoforte = mf = středně silně forte = f = silně fortissimo = ff = velmi silně forte fortissimo = fff = co nejsilněji A dur + akordy F dur + akordy a moll harmonická + akordy a moll melodická + akordy piano pianissimo = pianissimo = piano = mezzopiano = crescendo = decrescendo = moderato = legato = staccato = ligatura =

8 Bedřich Smetana Český skladatel který žil v době romantismu. K jeho nejznámějším dílům patří: Cyklus symfonických básní Má vlast, Smyčcový kvartet e moll Z mého života Opery: Prodaná nevěsta, Libuše Známe již taky čtvrťové a osminové a teď se seznámíme s taktem, který je také hodně používaný. Dvoupůlový takt, kterému se říká alla breve, se může značit dvěma způsoby. E dur + akordy B dur + akordy e moll harmonická + akordy e moll melodická + akordy

Tempová označení nám říkají jak rychle máme skladbu hrát. Zopakujeme si ty, které již známe: moderato= mírně, allegro= rychle. Dalším tempovým označením je presto= velmi rychle. Dalším tempovým označením je vivo= živě. Dalším tempovým označením je adagio= pomalu, zdlouha. Dalším tempovým označením je lento= táhle. C dur + akordy 9 Es dur + akordy h moll harmonická + akordy h moll melodická + akordy piano pianissimo = pianissimo = piano = mezzopiano = crescendo = decrescendo = forte = fortissimo = forte fortissimo = triola =

Melodické ozdoby Příraz je melodická ozdoba, která se skládá z noty hlavní a přidané. Nota přidaná je před notou hlavní a zahrajeme ji co nejrychleji. 10 Odraz je melodická ozdoba, která se skládá z noty hlavní a přidané. Nota přidaná je za notou hlavní a zahrajeme ji co nejrychleji. Skupinka je melodická ozdoba, která se skládá z jedné noty hlavní a více not přidaných. Noty přidané jsou před notou hlavní a zahrajeme je co nejrychleji. Obal je melodická ozdoba, která se skládá z jedné noty hlavní a více not přidaných. Notu hlavní střídají sousední nižší a vyšší tóny podle tvaru značky nad notou. Trylek je melodická ozdoba, která střídá tón hlavní po dobu trvání noty se sousedním vyšším tónem. Nátryl je melodická ozdoba, která jednou vystřídá tón hlavní se sousedním vyšším tónem.

Mordent je melodická ozdoba, která jednou vystřídá tón hlavní se sousedním nižším tónem. G dur + akordy As dur + akordy d moll harmonická + akordy d moll melodická + akordy presto= vivo= adagio= lento= pianissimo = forte = moderato = crescendo =

11 Stupnice fis moll má 3 křížky fis, cis, gis E dur B dur A dur a moll melodická Crescendo = Decrescendo = Moderato = Allegro = Lento = Adagio = pp = fff =

12 Petr Iljič Čajkovskij Ruský skladatel který žil v době romantismu. K jeho nejznámějším dílům patří: Klavírní koncert č. 1 b moll, Balety: Labutí jezero, Louskáček, Opera: Evžen Oněgin Hrajeme- li více tónů najednou, říkáme tomu souzvuk tónů. Souzvuky, které jsou pro nás příjemné nazýváme konsonance a nepříjemné disonance. F dur h moll harmonická h moll melodická Pianissimo = Piano pianissimo = Forte = Fortissimo = Forte fortissimo =

13 Stupnice g moll má 2 béčka- hes, es. Při tvorbě harmonické a melodické stupnice musíme dávat pozor na zvyšování, protože béčko nelze zvýšit křížkem (bylo by to zvýšení o celý tón, nikoliv půltón). Chceme-li zvýšit sedmý tón o půltón, musíme k notě, která má v předznamenání béčko dát odrážku. g moll aiolská c moll má 3 béčka: hes, es, as. F dur h moll harmonická h moll melodická Tempo = Legato = Staccato = Slabě= Velmi silně= Zeslabovat=

14 Stupnice je řada tónů, které jsou uspořádány podle výšky od nejnižšího k nejvyššímu. Tóny, které nejsou seřazeny podle výšky, opakují se a vynechávají tvoří společně tóninu. Pokud bychom je ale seřadili podle výšky, zjistili bychom, že patří do nějaké stupnice. Potom tedy říkáme, že písnička je napsaná v tónině například G dur. Stupnice C dur Tónina G dur d moll harmonická + akordy d moll melodická + akordy B dur + akordy e moll melodická + akordy Crescendo = Decrescendo =

15 Septakord vznikne připojením další tercie ke kvintakordu. Mezi krajními tóny je septima, podle které se akord jmenuje. Septakordů je více druhů, ale nejpoužívanější je takzvaný dominantní septakord, který se skládá z durového kvintakordu a malé septimy. Najdeme jej na pátém stupni durové stupnice. a moll harmonická + akordy E dur + akordy + D7 c moll melodická + akordy Presto = Vivo = Adagio = Lento =

16 Harmonie je nauka o stavbě a spojování akordů. Potřebujeme ji k tomu, abychom si uměli doprovodit písničky. Nejdůležitější akordy pro doprovod písničky leží na prvním, čtvrtém a pátém stupni ve stupnici. 1. stupeň se jmenuje tónika (T), 4. stupeň se jmenuje subdominanta (S) a 5. stupeň se jmenuje dominanta (D). Tónika, subdominanta a dominanta tvoří dohromady základní harmonické funkce. Harmonie má mnoho pravidel. My se seznámíme s těmi nejdůležitějšími. Aby spojení akordů zněly co nejlépe, je dobré, aby se spodní hlas moc nehýbal. Sedmý tón stupnice má vždy stoupat nahoru. Není dobré, když ve dvou akordech za sebou jsou ve stejných hlasech kvinty, nebo oktávy. e moll harmonická + akordy F dur + akordy + D7 d moll harmonická + akordy

17 Jestliže chce skladatel skladbu ozvláštnit, může například změnit tóninu. Běžný je přechod z durové do durové tóniny, nebo z durové do mollové tóniny. Postupný přechod z tóniny do tóniny se nazývá modulace. Náhlý přechod z tóniny do tóniny se nazývá tonální skok. B dur + akordy + D7 g moll harmonická + akordy g moll melodická + akordy d moll harmonická + akordy d moll melodická + akordy Legato = Ligatura = Presto = Lento =

18 Hudební nástroje můžeme podle způsobu hry, materiálu, tvaru a dalších věcí. My si teď uvedeme základní rozdělení, které je nejběžnější. Strunné nástroje- kytara, housle Dechové nástroje- flétna, trubka Bicí nástroje- buben, činel V dalších kapitolách se seznámíme s dalším dělením těchto hlavních skupin. Es dur + akordy + D7 fis moll harmonická + akordy fis moll melodická + akordy c moll harmonická + akordy c moll melodická + akordy ppp = f = zesilovat = rychle = mírně = líně =

Strunné nástroje dělíme dále na- 19 Smyčcové: housle, viola, violloncello, kontrabas Drnkací: kytara, loutna, harfa, banjo Klávesové: klavír, spinet, pianino As dur + akordy + D7 a moll harmonická + akordy a moll melodická + akordy d moll harmonická + akordy d moll melodická + akordy Hudební nástroje dělíme na:

20 Dechové nástroje dělíme dále na- Dřevěné: pikola, flétna, hoboj, klarinet, anglický roh, fagot, saxofon Žesťové: trubka, lesní roh, pozoun, tuba Vícehlasé: ústní harmonika, akordeon, varhany, dudy, panova flétna G dur + akordy + D7 e moll harmonická + akordy e moll melodická + akordy g moll harmonická + akordy g moll melodická + akordy Strunné nástroje dělíme na:

21 Antonín Dvořák Český skladatel který žil v době romantismu. K jeho nejznámějším dílům patří: Opery: Rusalka, Čert a Káča, Symfonie č. 9 e moll Z Nového světa, Oratorium Stabat Mater Bicí nástroje: tympány, velký buben, malý buben, činel, gong, tamburína, triangl, ozvučná dřívka, bonga, kastaněty, xylofon, metalofon, zvonkohra D dur + akordy + D7 h moll harmonická + akordy h moll melodická + akordy c moll harmonická + akordy c moll melodická + akordy Dechové nástroje dělíme na: