Psychoanalytická psychologie MUDr. Mgr. Petra Elizabeth Teslíková
Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0410 Číslo šablony: 11 Název materiálu: Psychoanalytická psychologie Ročník: 3. Identifikace materiálu: Jméno autora: Předmět: Tématický celek: TES_32_11_Psychoanalyticka_psychologie Petra Elizabeth Teslíková Společenskovědní seminář Psychologie Anotace: Datum: 10.9. 2013 Powerpointová prezentace na téma psychoanalytická psychologie obsahuje popis směru a hlavního představitele. Dále popisuje typy osobnosti a typy nevědomí.
Obecně Směr psychodynamické psychologie Analýza podvědomých a nevědomých aktivit Zdroj konfliktů poruchy mezilidských vztahů
http://cs.wikipedia.org/wik i/carl_gustav_jung Carl Gustav Jung http://www.greekmedicine.net/ history/greek_medicine_and_m odern_psychology.html (1875 1961) Ukažte mi zdravého člověka, a já vám ho vyléčím
Osobní život Lékař - psychiatr, psychoterapeut Švýcar Zakladatel analytické psychologie Syn protestantského faráře Citlivé dítě, oddával se imaginaci, pokoušel se navázat vztah s Bohem Vymanil se z rodinné tradice studoval lékařství Studoval na uni v Basileji, Curychu Zabýval se experimentální psychologií
Osobní život 1903 se oženil manželka Emma Rauschenbachová Pět dětí 1907 1912 spolupráce s Freudem Shodovali se ve výzkumu hysterie 1911 1914 v čele Mezinárodní psychoanalytické společnosti 1943 se stává řádným profesorem lékařské psychologie na Basilejské
Analytická psychologie Přítel a spolupracovník Sigmunda Freuda 1912 rozdíly vyústily v roztržku vznik Analytická psychologie Filozofická východiska existence nevědomí tvůrčí princip, svazující jedince s veškerým lidstvem, přírodou, celým vesmírem
Typy osobnosti Dělení dle zaměření libida Introvert obrácen k sobě samému, bohatá fantazie, subjektivizované vnímání, uzavřený, samotářský Extrovert (extravert) obrácen k vnějšímu světu, přístupný, společenský, realista, pragmatik
Nevědomí Vycházel z existence nevědomí Tvůrčí a inteligentní princip, poutá člověka k ostatním lidem, přírodě, i vesmíru Dvě sféry : Osobní nevědomí Kolektivní nevědomí
Osobní nevědomí Povrchnější Obsahuje zapomenuté, potlačené či vytěsněné psychické zážitky Archetyp Stínu Komplexy vzniklé na základě emočního traumatu (psychická situace neslučitelná s vědomým postojem)
Kolektivní nevědomí Hlavně Archetypy vrozené vzorce imaginace a cítění, zastoupena tisíciletá zkušenost lidstva (neustále se opakující situace návratu, hledání, osvobození, boje, smrti) Archetypy formují lidskou psychiku apriorní formy nazírání, vrozené ideje Tolik arechtypů, kolik je typických situací v životě Formy bez obsahu které představují možnost určitého typu chápání, jednání
Libido Převzal od Freuda Psychická energie (ne energetická komponenta pudu sexuálního) Psychická E proudící mezi vědomím a nevědomím Čím větší jsou rozdíly, tím větší se vytváří napětí, psychická energie
Vývoj osobnosti V různých etapách života jsou pro člověka důležité rozdílné hodnoty Od cca 33 let buduje většina lidí PERSONU Persona systém psych. vztahů a rolí, které zprostředkovávají styk s okolním světem = zasadit strom, postavit dům, zplodit syna 40 let krize středního věku = hodnoty mládí jsou již nepřiměřené, nutno objevit nový význam života a vnitřního světa
Vývoj osobnosti Individuace = cesta hledání své skutečné podstaty = vyrovnání se s hlavními nevědomími archetypy I.etapa - Archetyp Stínu vyrovnat se a přijmout svoji stínovou stránku II. etapa setkání s archetypy animy (u muže), s anima (u ženy) složka nevědomí, která odpovídá opačnému pohlaví
Vývoj osobnosti III. etapa - muž archetyp starého muže = personifikace duchovního principu - žena archetyp velká matka = přírodní podstata IV. etapa propojení psych. systémů vědomí a nevědomí = archetyp pravé já
Mandala praobraz psychické celosti, obraz symbolický, tzv. magický kruh http://nahimaart.deviantart.com/art/goddess- Mandala-305548836
Kategorie psychických funkcí 1) Racionální myšlení a cítění Vztah k hodnocení Myšlení správné x nesprávné Cítění příjemné x nepříjemné 2) Iracionální čití a intuice Pracují s vjemy, dojmy, bez hodnocení Každý člověk všechny funkce, jedna je superiorní
Zdroje HUNT, Morton. Dějiny psychologie. Praha: Portál, 2010. ISBN 978-80-7367-814-2. PLHÁKOVÁ, Alena. Dějiny psychologie. 1. vyd. Pardubice: Grada Publishing, 2006. ISBN 978-80-247-0871-3.