Vznik fosilií a jejich rozdělení, fosilizace. Cvičení 1 GEO + 1GEPE

Podobné dokumenty

a) paleontologie b) mineralogie c) petrologie

Zdroj: 1.název: Stavební hmoty autor: Luboš svoboda a kolektiv nakladatelství: Jaga group, s.r.o., Bratislava 2007 ISBN

Biologické doklady klimatických změn

a) žula a gabro: zastoupení hlavních nerostů v horninách (pozorování pod lupou)

Stratigrafický výzkum

ZEMNÍ PLYN. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý

Usazené horniny organogenní

VY_32_INOVACE_PRV3_16_13. Šablona III / 2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VÁPENEC

Půdotvorní činitelé. Matečná hornina Klima Reliéf Organismy. Čas

Otázky pro opakování. 6. ročník

USAZENÉ HORNINY PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

OBSAH 1 ÚVOD Výrobek a materiál Přehled a klasifikace materiálů pro výrobu ZDROJE DŘEVA... 13

Název materiálu: Vnější geologické děje a horniny usazené

Modul 02 Přírodovědné předměty

Zvyšování kvality výuky technických oborů

DŘEVO pracovní list II.

Fyzická geografie. Mgr. Ondřej Kinc. Podzim

Byl jednou jeden život. Lekce č. 6 Magda Špoková, Bára Gregorová

J i h l a v a Základy ekologie

Zkameněliny (laboratorní práce)

VESMÍR. za počátek vesmíru považujeme velký třesk před 13,7 miliardami let. dochází k obrovskému uvolnění energie, která se rozpíná

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 9. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se složením a vlastnostmi hornin. Materiál je plně funkční pouze s

OPAKOVÁNÍ- STAVBA A VÝVOJ ZEMĚ, GEOLOGICKÉ VĚDNÍ OBORY. PRAVDA NEBO LEŽ? Co už vím o vzniku Země a geologických oborech.

VY_32_INOVACE_016. VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Metamorfované horniny

OPAKOVÁNÍ- ÚVOD DO GEOLOGIE:

Přednáška č. 3. Dynamická geologie se zabývá změnami zemské kůry na povrchu i uvnitř

STUPEŇ ZVĚTRÁNÍ HORNIN

SSOS_ZE_2.09 Pedosféra, prezentace

Látky jako uhlík, dusík, kyslík a. z vnějšku a opět z něj vystupuje.

Sedimenty krasových oblastí.

DEKOMPOZICE, CYKLY LÁTEK, TOKY ENERGIÍ

Přeměněné horniny. pracovní list. Mgr. Libuše VODOVÁ, Ph.D. Katedra biologie PdF MU.

NA LOUCE živo ichové- bezobratlí ela medonosná melák zemní

Periglaciální modelace

Test- měření, horniny a nerosty DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Přírodopis Ročník: 9. Průřezová témata,

Vybrané kapitoly z geologické historie ČR I.

Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/

Subfosilní dřevo a radiouhlíkové datování. Obsah. Tomáš Kolář

Jak jsme na tom se znalostmi z geologie?

Tento výukový materiál byl vytvořen v rámci projektu EU peníze školám. Základní škola a Mateřská škola Veřovice, příspěvková organizace

Obsah 5. Obsah. Úvod... 9

Podmínky působící na organismy: abiotické - vlivy neživé části prostředí na organismus biotické - vlivy ostatních živých organismů na život jedince, m

Biologická olympiáda, 46. ročník, školní rok okresní kolo kategorie C soutěžící číslo

OPAKOVÁNÍ SLUNEČNÍ SOUSTAVY

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA K MIKROPROJEKTU VÝVOJ ORGANISMŮ NA ZEMI

Výchoz s fosiliemi u Vrchlabí Jiří Pešek

Vnitřní geologické děje

Chemie životního prostředí III Pedosféra (02) Půdotvorné faktory a procesy

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Sedimentární horniny. Sedimentární horniny.

Tvorba trvalého preparátu

ZÁKLADNÍ ŠKOLA SADSKÁ. Jana Dobrá VY_32_Inovace_ Minerály (nerosty) a horniny Člověk a jeho svět 4. ročník

NELESNÍ EKOSYSTÉMY MOKŘADNÍ

Jako kyseliny jsou označovány všechny látky, jejichž molekuly se ve vodě rozkládají a uvolňují vodíkové kationty. Některé kyseliny jsou tak slabé, že

Metody. Studium historického vývoje vegetace. Analýza rostlinných makrozbytků

Klasifikace a poznávání sedimentárních hornin. Cvičení NPL2 Neživá příroda 2

Zkoumá organizmy minulých geologických dob, které se uchovaly v podobě fosílií + všechny jejich životní projevy.

Půdní úrodnost, výživa a hnojení

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Terénní výzkum kvartérních sedimentů v jeskyni Za hájovnou

Výroba skla. Historie výroby skla. Suroviny pro výrobu skla

VY_V/2_inovace_sada01

Kde se vzala v Asii ropa?

NEROSTY A HORNINY. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními znaky a rozdělením nerostů a hornin.

Mikroskopie minerálů a hornin

Realizátor PROJEKTU Příležitost k rozmanitosti

MATERIÁLOVÉ INŽENÝRSTVÍ II

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Jednotlivé tektonické desky, které tvoří litosférický obal Země

Je to věda, nauka o horninách, zkoumá vznik, složení, vlastnosti a výskyt hornin.

Přírodopis - 6. ročník Vzdělávací obsah

Voda jako životní prostředí ph a CO 2

Úloha odumřelého dřeva v lesních porostech

Oceánské sedimenty jako zdroj surovin

SEZNAM DOKUMENTAČNÍCH BODŮ

Struktura a textura hornin. Cvičení 1GEPE + 1GEO1

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Hlavní činitelé přeměny hornin. 1. stupeň za teploty 200 C a tlaku 200 Mpa. 2.stupeň za teploty 400 C a tlaku 450 Mpa

HORNINY. Lucie Coufalová

Přírodní zdroje uhlovodíků. a jejich zpracování

Příloha P3 ke Smlouvě o provádění komplexních lesnických činností a prodeji dříví

Sedimentární neboli usazené horniny

Příloha č. 1 Celková produkce odpadů podle druhů

Krápníky. Petr Včelák

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

VY_32_INOVACE_ / Horniny Co jsou horniny

Učební osnovy vyučovacího předmětu přírodopis se doplňují: 2. stupeň Ročník: devátý. Tematické okruhy průřezového tématu

Co je to CO 2 liga? Víš, co je to CO 2??? Naučil/a jsi se něco nového???

5. MINERALOGICKÁ TŘÍDA UHLIČITANY

NAVRHOVÁNÍ DŘEVĚNÝCH KONSTRUKCÍ OCHRANA DŘEVĚNÝCH KONSTRUKCÍ PŘED ZNEHODNOCENÍM část 1.

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo předmětu Přesahy, poznámky. Poznáváme přírodu

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, , Karlovy Vary Autor: BOHUSLAV VINTER Název materiálu:

STANOVENÍ OBSAHŮ PŘÍSTUPNÝCH MIKROELEMENTŮ V PŮDÁCH BMP. Šárka Poláková

Srovnávací fyziologie bezobratlých

Buňka. Kristýna Obhlídalová 7.A

Transkript:

Vznik fosilií a jejich rozdělení, fosilizace Cvičení 1 GEO + 1GEPE 1

Zkameněliny (=fosilie) jsou zbytky organizmů či stopy po jejich životní činnosti, které se zachovaly z minulých geologických dob a od jejichž vzniku uplynula nejméně jedna geologická perioda, tj. jsou starší než holocén. Vznik zkamenělin je výsledkem mnoha fyzikálních a chemických procesů, které se označují jako procesy fosilizační. Většina odumřelých organizmů rychle podléhá rozkladným procesům, na kterých se podílí negativní působení atmosféry a vody, mechanické vlivy okolního prostředí ačinnost mikroorganizmů. 2

Fosilie je možné nalézt v: v sedimentárních horninách (+ fytolity=uhlí) v jantaru v permafrostu a ledu v prostředí bažin a rašelinišť v aridním či jeskynním prostředí v asfaltu (n. ozokeritu) výjimečně ve slabě metamorfovaných horninách 3

Fosilie v sedimentárních horninách 1 - pohřbení schránky a zaplnění dutiny sedimentem 2 - vnitřní jádro (=pozitiv) (pozorujeme znaky z vnitřní strany schránky) 3 - vyloužení schránky a zaplnění uvolněného prostoru minerální látkou (výlitek) 4 - vnější jádro (pozorujeme znaky z vnější strany schránky) 5 - pravá zkamenělina v užším slova smyslu 6 - deformace 7 - fyzikálně chemický rozklad 8 - mechanická destrukce 9 - rozevření schránky 10 - oddělení misek 11 - pohřbení a zachování izolované misky 12 - pohřbení schránky bez zaplnění vyprázdněné dutiny sedimentem 13 - rozpuštění původní schránky - vzniká otisk (=negativ) 4 a - nezpevněný sediment, b hornina.

5

6

7

Fosilie v jantaru Jantar = fosilní pryskyřice paleozoického - kenozoického stáří (kvarterní nálezy = kopál). Jantaronosné stromy pryskyřice obsahuje k. jantarovou, př. pamodříny, damaroně, tisovce, ambroně, metasekvoje. Popsáni především členovci (zejm. Diptera, méně pavouci, roztoči, brouci, motýli ap.). Fosilie jsou velmi dobře zachované, s množstvím morfol. detailů (oči, kusadla), často jsou zbarvené původními barvami (krovky, křídla). Vzácné jsou nálezy obratlovců (žáby, plazi, savci), rostlin a hub. 8

9

Fosilie v jantru umožňují studovat i mezidruhové vztahy v paleoekosystémech (larva majkovitého brouka přichycená na těle včelí dělnice, parazitické hlístice a roztoči na larvách pakomárů (Diptera: Chironomidae), rané stadium larvy lumka přichycené k bázi zadečku pavouka zčeledi zápředníkovitých). 10

Vullo R., Girard V., Azar D., Néraudeau D. (2010). Mammalian hairs in Early Cretaceous amber Naturwissenschaften, 97:683 687. Poinar jr G., Voisin C., Voisin, J-F. (2007). Bird eggshell in Dominican amber. Palaeontology, 50 (6), 1381 1383. Published online 4 Sept 2007. 11

Fosilie v permafrostu a v ledu Permafrost (=dlouhodobě zmrzlá půda) - horniny a zeminy zemské kůry, jejichž teplota je trvale, resp. více než 2 roky stabilně pod bodem mrazu. Může být produktem současného podnebí recentní permafrost nebo permafrost fosilní (př. Západosibiřská nížina). V hloubce 15 m má permafrost nejnižší teplotu; je blízká prům. roční teplotě a během roku se nemění ní (v hloubce 15 m: Aljaška -10ºC, SV Sibiř -13ºC). Maximální mocnost - pohoří Udokan 1600 m, Aljaška 400 500 m, na územíčr v pleistocénu cca 300 m. činná vrstva = povrchová vrstva permafrostu, kde během roku dochází aspoň jednou k vzestupu teploty nad 0ºC a tedy i fázové změně vody. Mocnost závisí kromě teploty na charakteru substrátu a vegetace (rašeliniště 10-20 cm, tundra 30-50 cm, suché štěrky 2-3 m). 12

13

Díky extrémně nízkým teplotám a nepřítomnosti aktivního mikrobiálního života organismy po smrti nepodléhají rozkladu (=pseudomumie) Dokonalé uchování včetně měkkých tkání, srsti, peří, obsahu žaludku aj. 14

Mammoth coprolite 15

Wolly Mammoth Pleistocene horse 16

17

Fosilie v bažinách a rašeliništích V prostředí bažin a rašelinišť bývají uchovány zejm. acidoresistentní mikrofosílie s organickou stěnou (pylová zrna, spory, některéřasy). Jednotlivé skupiny pylových spekter jsou dobrými indikátory srážek a teploty. V závislosti na druhu a četnosti objevených pylových zrn a spór lze vyvozovat další závěry o environmentálním prostředí, či o způsobu jakým lidé v minulosti své okolí ovlivňovali. ovali. Působením vody s roztokem humusových látek dochází i ke konzervaci rostlinných pletiv a dřeva. Vápnité materiály se rychle rozkládají (měkkýši, kosti...). Vzácné jsou nálezy pseudomumií (vč. lidských). 18

19

20

21

Dendrochronologie Princip - sled šířek po sobě následujících letokruhů je u stromů stejného stáří podobný. Metodika - srovnávání charakteru letokruhů s empirickými databázemi, tzn. číselnými řadami s transformovanými parametry jednotlivých letokruhů. Lze použít pro zachovalé pařezy v rašelinách, kmeny stromů v rašeliništích, ale i pro dřevo použité ve starých stavbách. 22

Fosilie v aridním a jeskynním prostředí Podmínkou je suché klima (+ v jeskyních stabilní teplota a chlad) měkké tkáně nepodléhají rozkladu, jsou vysušeny) Vznikají mumie (sucho, horko) a pseudomumie (sucho, chlad) 23

Fosilie v asfaltu Přírodní asfaltová jezírka (ropa + těžké uhlíkové frakce, ozokerit). Zpravidla překrytá vodou, může být spojeno s vývěry CO, CO 2 a CH 4 přirozená past pro obratlovce JZ USA La Brea Tar Pits (38 ky) 24

25

Fosilie a metamorfity Metamorfóza = přeměna hornin účinkem teploty, tlaku a chemicky aktivních kapalin Jemné struktury v podobě fosilií zanikají Ve slabě metamorfovaných horninách (mramory, fylity, břidlice) mohou zůstat zachovány Pravidlo špatný stav zachování, deformace, podrcení Více než makro- se uchovají mikrofosilie (je jich v hornině více), jsou známy i ichnofosilie Př.: metamorfované ostrovy českého paleozoika oblast Železných hor vzácné nálezy kambrických fosilií (Ellipsocephalus, Conocoryphe ) aj. 26

27

28

Pseudofosilie veškeré výtvory anorganické přírody, které mohou být omylem považovány za zkameněliny. Konkrece - vznik vyloučením anorganických látek během diagenetických pochodů, často kolem hnijících zbytků. Obvykle mají poněkud odlišné složení než ostatní hornina. Mohou připomínat např. hlavy živočichů, různě velké koule nebo vejce. Dendrity - tmavé až černé větvené povlaky na vrstevních plochách nebo puklinách, jež mají mechovitý nebo keříčkovitý tvar. Bývají mylně považovány za otisky fosilních rostlin. Tvoří je oxidy nebo hydroxidy železa a manganu. Artefakty - výrobek záměrně zhotovený člověkem (kameny opracovanéčlověkem, nástroje z pazourku, křemene, kosti atd). 29

30