Zvyšování kvality výuky technických oborů



Podobné dokumenty
Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, , Karlovy Vary Autor: BOHUSLAV VINTER Název materiálu:

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, , Karlovy Vary Autor: BOHUSLAV VINTER Název materiálu:

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

NAVRHOVÁNÍ DŘEVĚNÝCH KONSTRUKCÍ DŘEVO, VLASTNOSTI DŘEVA část 1.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

ZPRACOVÁNÍ DŘEVA. Zpracovala: Ing. Ladislava Brožová. SOŠ a SOU Česká Lípa. VY_32_INOVACE_604_Zpracování dřeva_pwp

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, , Karlovy Vary Autor: BOHUSLAV VINTER Název materiálu:

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Výukový materiál, prezentace

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Výukový materiál, prezentace

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Sada 1 Dřevěná okna a dveře

PAVEL A PETRA ZEMANOVI

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Střední škola Oselce Oselce 1

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, , Karlovy Vary Autor: BOHUSLAV VINTER Název materiálu:

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Martin Patřičný VŠECKY KRÁSY DŘEVA. Grada Publishing

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Modely Domino v nabídce: Povrchy:

Výroba ( výrobní proces )( nábytku):

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Sborník vědeckých prací Vysoké školy báňské - Technické univerzity Ostrava číslo 1, rok 2008, ročník VIII, řada stavební článek č.

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Zvyšování kvality výuky technických oborů

ovská 15 Rýmařovsk druhy dřevd / 2012 Ing. Martin Greško

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Městský úřad Moravský Beroun Vydání/změna: 1/0 List číslo: 1 / 6 SMĚRNICE. č. 1/2016

Zvyšování kvality výuky technických oborů

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

PUBLIKACE. projektu Krušnohorská hračka. reg. č. : CZ.1.07/1.1.34/ METODICKÁ ČÁST

Zvyšování kvality výuky technických oborů

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Zvyšování kvality výuky technických oborů

POZEMNÍ STAVITELSTVÍ II

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Ing. Lubomír Kacálek III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_TDŘ0513Vady dřeva I. vady struktury dřeva

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Základní škola Bruntál, Rýmařovská 15

Modely Damier v nabídce: Povrchy (povrch/čtverečky):

Obsahy odborných předmětů

KANADSKÝ JAVOR select

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

ARODÝHA. Dýhované materiály. Dýha s reprodukovatelnou texturou. Technická podpora: PRŮBĚH VÝROBY ARODÝH:

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Pinie Lubná, spol. s r. o nářadí pracovní stoly komponenty Dřevěné

evo lení d eva - d evo jehli natých d evin - d evo listnatých d evin Hustota d eva

VYUŽÍVÁNÍ DŘEVNÍHO ODPADU. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a Státním rozpočtem ČR InoBio CZ.1.07/2.2.00/28.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Transkript:

Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.17 Technická příprava výroby Kapitola 3 Výroba přířezů Ing. Hana Márová 30.9.2012

Obsah 1 ÚVOD - ANOTACE... 1 2 VÝROBA PŘÍŘEZŮ... 2 3 DOPORUČENÁ LITERATURA... 5 4 POUŽITÁ LITERATURA... 6 5 SEZNAM OBRÁZKŮ... 7

1 Úvod - anotace V této kapitole jsou přířezy rozděleny na hrubé, opracované a poloopracované. Stručně jsou popsané operace při výrobě jehličnatých přířezů a doplněno blokovým schématem výrobního postupu. Listnaté přířezy jsou rozděleny na dvě skupiny, u kterých je napsáno použití přířezů. Na závěr kapitoly jsou uvedeny tři kontrolní otázky. Zpracovaný materiál je možné použít při výuce odborných předmětů oborů vzdělávání truhlář 33-56-H/01, tesař 36-64-H/01 a studijního oboru nábytkářství 33-42-M/01. 1

2 Výroba přířezů Výroba přířezů patří mezi výrobu polotovarů spolu s výrobou rámů a podnoží, zásuvek a sesazenek. Výroba polotovarů je součástí výroby nábytku. Je zároveň i součásti specializované výroby dřevařské prvovýroby. Od výroby nábytku může být částečně nebo úplně oddělena. Kromě už uvedených polotovarů se vyrábějí pomocí speciálních technologií i jiné polotovary. Jedná se především o ohýbání, lamelování, tvarování z dřevní hmoty apod. Přířezy tvoří výchozí polotovary pro výrobu vlysů, lišt, spárovek, části zásuvek.základní rozdělení přířezů je podle dřevin, ze kterých byly zhotoveny jehličnaté a listnaté. Dále dělíme přířezy na hrubé a opracované. Hrubý přířez je přiřezaný podle účelu. Může být ve sjednané jakosti i jmenovitých rozměrů. Mají určenou zpravidla tloušťku a jeden nebo dva další rozměry. Opracování je hrubé od pily jejich vlhkost se pohybuje mezi 20 až 22%. Opracovaný přířez je zhotovený pro určitý účel. Jeho vlhkost odpovídá finálnímu výrobku. Je opracovaný i jiným způsobem než od pily např. frézováním. Jmenovité rozměry mají stanovené s přesností na 1 mm. Zhotovují se i přířezy poloopracované, které jsou opracované ze dvou i více stran nejčastěji rovinným nebo tvarovým opracováním. Typový postup výroby jehličnatých přířezů Zahrnuje tyto operace : Q 1 krácení řeziva. Řezivo krátíme na hrubé délkové přířezy ( jmenovitý rozměr a přídavky na opracování ). Používají se přeřezávací kyvadlové pily spodní nebo horní. Pilový kotouč má trojúhelníkové souměrné ozubení pro příčné řezání. Na kvalitu řezu se nekladou žádné zvláštní požadavky. Zarovnává se jeden z čelních konců prkna. Zároveň se vyřezávají vady. Pokud jsou velké nároky na vzhled, krátí se po jednom prkně. Q 2 Řezání na hrubou šířku. Zkrácené přířezy se podélně rozřezávají podélnými řezy na požadované šířky. Nejčastěji se používají rozřezávací kotoučové pily s článkovým pásem nebo ručním posuvem. Kotoučové pily se osazují pilovými kotouči pro podélné řezání. Ozubení je trojúhelníkové nesouměrné nebo vlčí. I při tomto řezání se odstraňují nepřípustné vady. Q 3 Srovnání plochy a boční plochy do úhlu. Srovnávají se obvykle jen přířezy na dílce nebo součástky větších průřezů ( trámy ) a přířezy určené pro výrobu spárovky. Používá se srovnávací frézka s pravítkem, nastaveným kploše v úhlu 90. Plochy vlysů můžeme opracovat i na vícestranných průběžných frézkách s mechanickým posuvem. Q 4 Opracování na přesnou tloušťku. Danou operací získá přířez jmenovitou tloušťku, potřebnou pro výrobu určené součástky. Operace se provádí na rovinných nebo tloušťkovacích frézkách. Průřezy opracovaných dílců nemusí být vždycky pravoúhlé a protilehlé plochy nemusí být rovnoběžné. V daném případě používáme při práci různé přípravky. 2

Q 5 Formátování na délku. Formátováním přířez získá přesnou délku. Sdružený přířez se rozřezává příčnými řezy na více částí. Obvykle se používají spodní dvoustranné formátovací pily sposuvným stolem. Pilové kotouče pro příčné řezání mají nesouměrné trojúhelníkové ozubení. Používají se i kotouče podbroušené ( hoblovací ). Q 6 Formátování na šířku. Používá se jen při výrobě úzkých vlysů a lišt, které procházely operacemi ve formě spárovky. Řezání můžeme provádět na vícelisté pile nebo pile jednokotoučové univerzální. Kotouče mají nesouměrné trojúhelníkové ozubení pro podélné řezání. I tady můžeme použít kotouče podbroušené (hoblovací). Q 7 Oprava vad. Vyvrtávají se nepřípustné suky, klíží zátky (může být i před operací Q 4 ).Tmelí se vytržené nebo odštípnuté vlákna. Potom se přířezy třídí a odsunují do skladu opracovaných přířezů Daný typový postup se může měnit podle toho, nač jsou přířezy určeny. Při výrobě úzkých lišt se může vypustit operace Q 2, Q 4. Obrázek 1. Znázornění typového postupu výroby jehličnatých přířezů 3

Výroba listnatých přířezů Ve výrobě nábytku rozlišujeme dvě skupiny přířezů z listnatých dřevin. První skupina je určena pro výrobu součástek a dílců, konečný tvar získávají třískovým obráběním. Postup výroby se neliší od výroby přířezů jehličnatých. Řezivo se používá na výrobu dílců náročných na pevnost a vzhled. Je vysušeno na vlhkost %. Používá se nehraněné řezivo, srovnávání do úhlu je vždycky nutné. Výhodné je použít předrýsování pomocí šablon, zvýší se tím výtěžnost. Druhou skupinu tvoří přířezy určené k výrobě ohýbaných součástek a dílců. Používají se ve výrobě ohýbaného nábytku a běžně se jim říká hranolky. Na výrobu hranolků se používá dřevo houževnatých listnatých stromů. Dřevo nesmí mít žádné vady. Všeobecně se dovolují vady v místech, která při opracování odpadnou. Hranolky se vyrábějí těmito způsoby : 1. krácením řeziva na délku a dalším rozřezáním na tloušťky a šířky. 2. podélným rozřezáním a dalším krácením 3. předrýsováním, krácením, řezáním podél Nejpoužívanější je první způsob. Speciální hranolky se dají vyrobit i jiným způsobem, např. vyřezáváním na speciálních kotoučových pilách ( tzv. kanálky ). Předrýsováním se dosáhne nejvyšší výtěžnosti řeziva a vyššího podílu hranolků dlouhých rozměrů. Hranolky se musí před ohýbáním pečlivě třídit. Ty, které nevyhovují požadavkům, se použijí na výrobu rovných dílců. Přířezy zakřivených tvarů se na řezivo předrýsují pomocí šablony a vyřezávají se na pásových pilách. V některých případech se dají zhotovit i ze spárovky ( luby kruhových stolů ). Pro výrobu řeziva první skupiny se používá buk, jasan, javor, dub, bříza a hrušeň. Měkké listnaté dřeviny se používají v omezeném rozsahu. Pro výrobu hranolků se používá buk, z části dub a jasan. Kontrolní otázky : 1. Jaký je rozdíl mezi hrubým a opracovaným přířezem? 2. Které výrobky patří do polotovarů? 3. Jaké listnaté přířezy patří do druhé skupiny? 4

3 Doporučená literatura 1. Alois Uhlíř : Technologie II pro studijní obor nábytkářství, Informatorium Praha 2003, ISBN 80-7333-008-3 2. P. Král, A. Uhlíř, J. Vlasák : Technologie III pro studijní obor nábytkářství, Informatorium Praha 2003, ISBN 80-7333-016-4 5

4 Použitá literatura 1. Ing. Jindřich Drápela a kolektiv : Výroba nábytku Technologie, Nakladatelství technické literatury Praha 1980, 04-827-80 2. Ing. Jindřich Drápela : Technologie nábytku pro 4.ročník SPŠ dřevařských, Nakladatelství technické literatury Praha 1979, 6102 3. Alois Uhlíř :Technologie II pro studijní obor nábytkářství, Informatorium Praha 1993, ISBN 80-85427-32-X 4. P. Král, A. Uhlíř, J. Vlasák : Technologie III pro studijní obor nábytkářství Informatorium Praha 2003, ISBN 80-7333-016-4 5. A. Uhlíř, J. Vlasák : Technologie výroby nábytku III pro 4. ročník studijního oboru Nábytkářství, Informatorium Praha 1993, ISBN 80-85427-33-8 6

5 Seznam obrázků Obrázek 1. Znázornění typového postupu výroby jehličnatých přířezů...3 7