Digitální učební materiál



Podobné dokumenty
Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Účty a účtová osnova

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Digitální učební materiál

Sedláčková TŘÍDA ANOTACE PLNĚNÉ VÝSTUPY

EKONOMIKA Výrobní činitelé, práce, kapitál výkladový materiál

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Ing. Jarmila Űberallová

Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Benešov, Husova 742 EKONOMIKA. Ing. Ivana Frantesová

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Předmět: Přírodověda, 5. ročník. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Autor materiálu:

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

KONVENČNÍ FRÉZOVÁNÍ Zdeněk Zelinka

Geometrie v rovině a prostoru Číslo DUM: 01

Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E. Základní škola a městské osmileté gymnázium Bruntál, Školní 2, PSČ

Ekonomika Národní hospodářství

Integrovaná střední škola, Hodonín, Lipová alej 21, Hodonín

Obsah: 1) Identifikační údaje 2) Předmět podnikání 3) Statutární orgán 4) Společníci 5) Základní kapitál 6) Managment

6. HODNOCENÍ ŽÁKŮ A AUTOEVALUACE ŠKOLY

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Úlohy o elektrických spotřebičích VY_32_INOVACE_F0212.

Využití interaktivní tabule ve výuce

VI. Finanční gramotnost šablony klíčových aktivit

Učební osnova předmětu. Fiktivní firma. Obor vzdělávání: M/02 Obchodní akademie

PC, POWER POINT, dataprojektor

Metodická příručka výukového programu ZÁMEČNICKÉ PRÁCE

PŘÍLOHA: Učební plány

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Karlových Varech

Podpůrný výukový materiál s využitím ICT* Podpůrný výukový materiál reedukační hodiny *

PC, POWER POINT, dataprojektor

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Chemie laboratorní technika. Mgr. Dana Kňapová

MMEE cv Stanovení množství obchodovatelného zboží mezi zákazníkem a dodavatelem

Dne 7. září prodala společnost místnímu staviteli 60 tun písku za Kč/t.

Přiznání k místnímu poplatku za užívání veřejného prostranství č.j..

PC, POWER POINT, dataprojektor

ANOTACE K VÝUKOVÉ SADĚ

Česká školní inspekce Inspektorát v Kraji Vysočina INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠIJ-335/13-J

Chybí odlišení nebo není dostatečné, odlišení nepřináší žádný užitek, není pokryta žádná potřeba zákazníka, komunikace není dostačující.

1) List č. 1 Přehled o činnosti sekce regionu za rok 2007

SMLOUVA O POSKYTOVÁNÍ SOCIÁLNÍ SLUŽBY č.../2013

Odůvodnění veřejné zakázky dle 156 VZ009/2013 Modulační procesory

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Cyklus while, do-while, dělitelnost, Euklidův algoritmus

Tento dokument vznikl v rámci projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/

Absolventské práce 9. ročníku pravidla pro tvorbu, průběh obhajob, kritéria hodnocení

Freecooling pro chlazení kapalin

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Majetek podniku a zdroje financování majetku. Majetek podniku a zdroje financování majetku. Majetek a jeho formy

Stroje pro rozvolňování materiálu

Česká školní inspekce Pražský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIA-651/14-A. Sídlo Schulhoffova 844, , Praha 4

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

Formulář pro výpočet prokazatelné ztráty z poskytování univerzální služby Souhrnná tabulka

S 90/00-240/ V Brně dne 20. února 2001

ilit Didaktické testy Téma aktivity: Didaktické testy z českého jazyka a literatury ke státní maturitě Vazba na ŠVP: rozvíjení čtenářské gramotnosti

Autoevaluace školy. Příloha č Cíl autoevulace. 2. Nástroje autoevulace. 3. Časové rozvržení autoevaluačních činností

Digitální učební materiál

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Popis realizace poskytování sociálních služeb

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Digitální učební materiál

III/ 2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj.: ČŠIS-128/11-S. Mateřská škola Červený Újezd, okres Praha-západ

VŠEOBECNÉ OBCHODNÍ PODMÍNKY

ODŮVODNĚNÍ VEŘEJNÉ ZAKÁZKY. v souladu s 156 odst. 1 zákona č. 137/2006 Sb., o veřejných zakázkách, ve znění pozdějších předpisů (dále jen zákon )

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Moţnosti vzdělávání pro zaměstnance wellness center a day spa

Příloha č. 1 Profil absolventa oboru Opravář zemědělských strojů Název školního vzdělávacího programu: OPRAVÁŘ ZEMĚDĚLSKÝCH STROJŮ

Charakteristika předmětu CHEMIE

Základní škola a Mateřská škola Kašava, okres Zlín, příspěvková organizace

VÝUKOVÝ MATERIÁL ZPRACOVANÝ V RÁMCI PROJEKTU. Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1:5.00/ Inovujeme, inovujeme. Šablona: 11

MANUÁL. k vyplňování. TŘÍDNÍ KNIHY pro gymnaziální obory

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Škola VOŠ a SPŠE Plzeň, IČO , REDIZO

Česká republika Česká školní inspekce. Plzeňský inspektorát - oblastní pracoviště INSPEKČNÍ ZPRÁVA

provozní, např. prasklé skluzavky, rozbité části herních prvků, nedostatečná dopadová plocha

Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E. Čj.: / Oblastní pracoviště č. 9 INSPEKČNÍ ZPRÁVA. ŠÚ Hradec Králové

Procvičení čtenářské gramotnosti. Získání základních znalostí o tématu. Speciální vzdělávací potřeby:

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Autor materiálu: Mgr. Barbora Říhošková

Čím rozvíjíme osobnostní zdatnosti a sociálních dovednosti žáků Základní škola Chrudim, Dr. J. Malíka 958, , Chrudim

NÁJEMNÍ SMLOUVA. uzavřená dle ustanovení 2201 a násl. zákona č. 89/2012 Sb., občanský zákoník

Zadávací dokumentace k veřejné zakázce dle zákona č. 137/2006 Sb., o veřejných zakázkách (dále jen zákon )

Metodika testování navazujících evidencí

Česká školní inspekce Pražský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIA-2334/14-A

ZNALECKÝ POSUDEK. č ocenění průmyslových kompresorů

ODŮVODNĚNÍ VEŘEJNÉ ZAKÁZKY

Stavební bytové družstvo Pelhřimov, K Silu 1154, Pelhřimov

VY_32_INOVACE_11_BABOČKA PAVÍ OKO_25

ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva

rekvalifikační kurzy - testování ECDL - počítačové kurzy - zkrácené studium

Podnikové činnosti. Metodické uspořádání učiva. Požadavky kladené na vyučující. co do obsahové náplně. Didaktické zpracování učiva pro střední školy

7.6 Pojetí vyučovacího předmětu Ruský jazyk (2. cizí jazyk )

Hýbeme se (nejen) jízdou na kole

Podpora studentů a uchazečů o studium se specifickými studijními potřebami na Mendelově univerzitě v Brně

Veřejnoprávní smlouva o poskytnutí investiční dotace č. 1/2016

Stavební bytové družstvo Pelhřimov, K Silu 1154, Pelhřimov

Pořadové číslo: Název vzdělávacího programu: Počítač ve výuce biologie

Transkript:

Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0387 Krok za krokem Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tematická Učivo 4. ročníku Společná pro celou sadu oblast DUM č. 32_J04_3_02 Téma Souvislý příklad účtování RVP 66-41-L/51 Obchodník Ročník 4. Předmět Účetnictví 63-41-M/01 Ekonomika a podnikání Zpracoval(i) Mgr. Zdeňka Čejková Kdy VII/2013 Klíčová slova Hospodářské operace, účet, účtování Toto dílo obsahuje citace v souladu s 31 odst. 1 písm. c) zákona č. 121/0 Sb., o právu autorském a může být použito výhradně při vyučování. Anotace DUM obsahuje souvislý příklad účtování. Zadání je určeno k písemnému procvičení učiva, se kterým byl žák již seznámen, na účty ve tvaru T. Příklad je souhrnný a dlouhý, je tedy vhodný k procvičování a opakování během výuky. Lze jej využít také k samostatné práci žáků, kterou budeme hodnotit. Při vypracování úkolů si žák učivo nejen opakuje, ale i upevňuje. Učitel získává od žáků zpětnou vazbu o úrovni zvládnutí učiva. Součástí řešení je návrh hodnocení žáka. Druh výukového zdroje: pracovní list, cvičná úloha, písemný test. Typ interakce: frontální, skupinová Soubor název 32_J02_3 _02 Souvislý příklad - zadání 32_J02_3 _02 Souvislý příklad - řešení Soubor popis obsahu souvislý příklad účtování, který obsahuje 31 účetních případů, které žák účtuje písemně na účty ve tvaru T vypracované zaúčtování souvislého příkladu účtování, který obsahuje 31 účetních případů, součástí řešení je návrh bodového hodnocení žáka učitelem Metodický list Se žáky opakujeme již probrané učivo. Při výuce používáme učebnici (Účetnictví 2013, Jitka Mrkosová). Zadání souvislého příkladu účtování je možné použít v průběhu výuky, kdy dosáhneme zpětné vazby, nebo jako výstupní test na konci výukového období, kdy jej použijeme buď k souhrnnému opakování nebo jako samostatnou písemnou práci. Vzhledem k náročnosti opravy písemné práce ji vyhodnotí učitel. Vypracování testu je časově náročné a obsáhlé, zabere celou vyučovací hodinu. K hodnocení znalostí lze použít návrh, který je součástí řešení testu. Samozřejmě je možné jej upravit podle individuálních znalostí a potřeb v jednotlivých třídách. Střední škola potravinářská, obchodu a služeb Brno Sídlo: Charbulova 106, 618 00 Brno

Jméno a příjmení žáka Test odborných znalostí Počet získaných bodů: skupina A 1. PPD výběr hotovost z BÚ na mzdy 2. Nákup dálničních známek v hotovosti 24 000 3. Výpis z BÚ: 4. FAV za prodané zboží 1 5. Vyskladnění prodaného zboží 25 000 6. Nákup kancelářských potřeb v hotovosti 5 000 7. Výpis z BÚ: 8. PPD tržba za služby 9. Dodavatelská faktura za nákup materiálu 10. FAP - doprava materiál 11. Provize na nákup materiálu placená v hotovosti 3 000 12. Přejímka materiálu na sklad v PC 13. Dálniční známky vydány do spotřeby 14. V hotovosti vyplacena záloha na služební cestu 0 15. Výdejka spotřeba materiálu 18 000 16. Předložen cestovní příkaz 1 900 17. FAV za měsíční pronájem skladu 18. Výpis z BÚ: c) připsány úroky z vkladu 19. Inventarizací zjištěno: 20. Materiál vydán do výroby 3 21. VÚD manko předepsáno k úhradě skladníkovi 22. Úhrada 50 % manka v hotovosti 23. Zúčtování služební cesty

Jméno a příjmení žáka Test odborných znalostí Počet získaných bodů: skupina B 1. FAP - doprava materiál 2. Provize na nákup materiálu placená v hotovosti 3 000 3. Přejímka materiálu na sklad v PC 4. Nákup dálničních známek v hotovosti 5. V hotovosti vyplacena záloha na služební cestu 0 6. Výdejka spotřeba materiálu 18 000 7. Předložen cestovní příkaz 1 900 8. FAV za měsíční pronájem skladu 9. Výpis z BÚ: c) připsány úroky z vkladu 10. Inventarizací zjištěno: 11. Materiál vydán do výroby 3 12. VÚD manko předepsáno k úhradě skladníkovi 13. Úhrada 50 % manka v hotovosti 14. Zúčtování služební cesty 15. PPD výběr hotovost z BÚ na mzdy 16. Dálniční známky vydány do spotřeby 17. Výpis z BÚ: 18. FAV za prodané zboží 1 19. Vyskladnění prodaného zboží 25 000 20. Nákup kancelářských potřeb v hotovosti 5 000 21. Výpis z BÚ: 22. PPD tržba za služby 23. Dodavatelská faktura za nákup materiálu

Řešení: skupina A 1. PPD výběr hotovost z BÚ na mzdy 261 2. Nákup dálničních známek v hotovosti 24 000 213 3. Výpis z BÚ: 4. FAV za prodané zboží 1 8 400 601 5. Vyskladnění prodaného zboží 25 000 504 132 6. Nákup kancelářských potřeb v hotovosti 5 000 501 7. Výpis z BÚ: 8. PPD tržba za služby 9. Dodavatelská faktura za nákup materiálu 48 000 1 275 261 231 568 562 331 25 10. FAP - doprava materiál 1 260 11. Provize na nákup materiálu placená v hotovosti 3 000 12. Přejímka materiálu na sklad v PC 129 000 112 13. Dálniční známky vydány do spotřeby 24 000 501 231 14. V hotovosti vyplacena záloha na služební cestu 0 335 15. Výdejka spotřeba materiálu 18 000 501 112 16. Předložen cestovní příkaz 17. FAV za měsíční pronájem skladu 18. Výpis z BÚ: c) připsány úroky z vkladu 19. Inventarizací zjištěno: 1 900 285 315 152 460 50 215 512 501 548 335 335 20. Materiál vydán do výroby 3 501 112 21. VÚD manko předepsáno k úhradě skladníkovi 335 648 22. Úhrada 50 % manka v hotovosti 335 23. Zúčtování služební cesty 185 335 Počet bodů Výsledná známka 31-27 výborný 26-21 chvalitebný 20-14 dobrý 13-8 dostatečný 7 a méně nedostatečný 662 112 132 648

Řešení: skupina B 1. FAP - doprava materiál 1 260 2. Provize na nákup materiálu placená v hotovosti 3 000 3. Přejímka materiálu na sklad v PC 129 000 112 4. Nákup dálničních známek v hotovosti 24 000 213 5. V hotovosti vyplacena záloha na služební cestu 0 335 6. Výdejka spotřeba materiálu 18 000 501 112 7. Předložen cestovní příkaz 1 900 512 335 8. FAV za měsíční pronájem skladu 9. Výpis z BÚ: c) připsány úroky z vkladu 10. Inventarizací zjištěno: 285 315 7 260 1 815 501 548 335 11. Materiál vydán do výroby 3 501 112 12. VÚD manko předepsáno k úhradě skladníkovi 335 648 13. Úhrada 50 % manka v hotovosti 335 14. Zúčtování služební cesty 185 335 15. PPD výběr hotovost z BÚ na mzdy 261 16. Dálniční známky vydány do spotřeby 24 000 501 213 17. Výpis z BÚ: 18. FAV za prodané zboží 1 8 400 601 19. Vyskladnění prodaného zboží 25 000 504 132 20. Nákup kancelářských potřeb v hotovosti 5 000 501 21. Výpis z BÚ: 22. PPD tržba za služby 23. Dodavatelská faktura za nákup materiálu Počet bodů Výsledná známka 26-23 výborný 22-19 chvalitebný 18-14 dobrý 13-8 dostatečný 7 a méně nedostatečný 48 000 1 275 25 261 231 568 562 331 662 112 132 648