Výroční zpráva 2011/2012 Zpráva o činnosti školy za školní rok 2011/2012 Zpracovala: Mgr. Jiřina Červenková 31.8.2012.
Obsah : OBSAH... 2 1. CHARAKTERISTIKA ŠKOL... 4 1.1 Základní údaje... 4 1.2 Hlavní účel a předmět činnosti...5 1.3 Doplňková činnost... 5 1.4 Umístění školy... 5 1.5 Technický stav a vybavení školy... 6 1.5.1 Prostory školy... 7 1.5.2 Školní družina... 8 1.6 Školská rada... 9 1.7 SRPZŠ... 9 2. VZDĚLÁVACÍ PROGRAM, UČEBNÍ PLÁNY... 10 2.1 Přehled oborů základního vzdělávání... 10 2.2 Volitelné, nepovinné předměty, zájmové kroužky... 10 2.3 Plánování a kontrola...11 3. PERSONÁLNÍ ÚDAJE... 12 3.1 Počty pracovníků v jednotlivých profesích... 12 3.2 Údaje o pedagogických pracovnících... 12 3.3 Kvalifikovanost výuky... 14 4. ÚDAJE O ZÁPISU A PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ...17 4.1 Zápis do 1. tříd... 17 4.2 Kapacita školy... 18 4.2.1 Počty žáků v jednotlivých třídách... 18 4.2.2 Vývoj počtu žáků od roku 2000 do 2011... 19 4.3 Rozmístění absolventů... 20 4.3.1 Osmileté gymnázium (po 5.r.)... 20 4.3.2 Střední školy... 20 4.3.3 Střední odborná učiliště po 9. ročníku 20 4.3.4 Střední odborná učiliště po 8. ročníku... 21 4.3.5 Rekapitulace... 21 5. ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH VZDĚLÁVÁNÍ A VÝCHOVY... 21 6. ÚDAJE O DALŠÍM VZDĚLÁVÁNÍ PEDAG. PRACOVNÍKŮ..... 27 6.1 Další vzdělávání pedagogických pracovníků... 27 6.2 Péče o zaměstnance... 28 6.3 Bezpečnost práce... 28 7. ÚDAJE O AKTIVITÁCH A PREZENTACI ŠKOLY... 29 7.1 Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů 29 7.2 Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů. 30 7.3 Spolupráce s partnery... 30 2
7.4 Spolupráce se školou v Schönwaldu. 31 7.5 Veřejná prezentace školy... 32 7.6 Vědomostní, zájmové, sportovní akce a soutěže.. 33 8. ÚDAJE O PREVENCI SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝCH JEVŮ... 36 8.1 Akce konané v rámci prevence... 38 8.2 Poradenské služby na škole... 38 8.3 Činnost výchovného poradce 38 8.4 Zpráva o plnění EVVO.. 39 9. ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH INSPEKČNÍ ČINNOSTI PROVEDENÉ ČŠI A JINÝMI KONTROLNÍMI ORGÁNY... 39 9.1 Kontroly zřizovatele... 39 9.2 ČŠI... 39 9.3 Ostatní kontroly...39 10. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY... 40 10.1 Hospodářský výsledek k 31.12.2011... 40 10.2 Fondy k 31.12.2011. 40 10.3 Hospodářský výsledek k 30.6.2012. 41 10.4 Fondy k 30.6.2012 41 11. MATEŘSKÁ ŠKOLA... 41 11.1 Základní údaje..... 41 11.2 Přehled oborů vzdělávání 41 11.3 Rámcový popis personálního zabezpečení. 42 11.4 Údaje o přijímacím řízení... 42 11.5 Údaje o výsledcích vzdělávání 42 11.5.1 MŠ Okružní... 42 11.5.2 MŠ Gustava Geipela a Mokřiny 43 11.6 Údaje o prevenci sociálně patologických jevů.... 43 11.7 Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků.. 43 11.8 Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti 44 11.9 Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedení Českou školní inspekcí..... 46 11.10 Údaje o spolupráci s organizací zaměstnavatele a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání... 46 3
1.1 Základní údaje o škole 1. Charakteristika školy Název školy Adresa školy Základní škola a mateřská škola Aš, Okružní 57, okres Cheb Základní škola a mateřská škola Aš, Okružní 1580/57, 352 01 Aš IČ školy 70976490 Bankovní spojení 782733339/0800 Telefon/fax 354 52 56 10, 731 454 400 E-mail Adresa inter.stránky Právní forma reditelka@zsmsok.eu; okružní@zsmsok.eu Příspěvková organizace Zařazení do rejstříku škol Název zřizovatele S účinností od 1.1.2006, datum zahájení činnosti 1. 9. 1952 Město Aš se sídlem Aš, Kamenná 52, PSČ 352 01, IČO 00253901, okres Cheb, kraj Karlovarský Součásti školy Základní škola (IZO 102 040 958), Školní družina (IZO 115 100 091) Vedoucí a hospodářští pracovníci Přehled hlavní činnosti školy (podle zřizovací listiny) Mgr.Jiřina Červenková, ředitelka školy Mgr.Hana Dantlingerová, zástupce ředitelky pro ZŠ Alena Soprová, zástupce ředitelky pro MŠ Lidie Svitáková, ekonomka školy Eva Režová, hospodářka školy Základní škola poskytuje základní vzdělávání, její činnost se řídí zákonem č. 561/2004 sb., Školní družina poskytuje zájmové vzdělávání, její činnost se řídí zákonem č. 561/2004 Sb. Mateřská škola podporuje rozvoj osobnosti dítěte předškolního věku, podílí se na jeho zdravém citovém, rozumovém a tělesném rozvoji a na osvojení základních pravidel chování, základních životních hodnot a mezilidských vztahů. Její činnost se řídí zákonem č. 561/2004 Sb. Školní jídelna a školní jídelna - výdejna poskytuje školní stravování a její činnost se řídí zákonem č. 561/2004 Sb. 4
1.2. Hlavní účel a předmět činnosti Příspěvková organizace vykonává činnost mateřské školy, základní školy, školní družiny a školní jídelny výdejny a školní jídelny. Mateřská škola poskytuje žákům předškolní vzdělávání a její činnost se řídí zákonem č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), zejména ustanovením 33, 34, 35 a prováděcími předpisy. Základní škola poskytuje žákům základní vzdělávání a její činnost se řídí zákonem č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), zejména ustanovením 44 a prováděcími předpisy. Školní družina poskytuje zájmové vzdělávání a její činnost se řídí školským zákonem, zejména ustanovením 111 a 118 a prováděcími předpisy k zákonu. Školní jídelna - výdejna poskytuje školní stravování a její činnost se řídí školským zákonem, zejména pak ustanovením 119 a prováděcími předpisy k zákonu. Dále pak může zajišťovat závodní stravování zaměstnanců vlastní příspěvkové organizace. Organizace je příspěvková organizace, která hospodaří s finančními prostředky přijatými ze státního rozpočtu prostřednictvím rozpočtu Karlovarského kraje, z rozpočtu svého zřizovatele, s finančními prostředky získanými vlastní činností, s prostředky svých fondů a s příspěvky a dary fyzických a právnických osob včetně finančních prostředků získaných ze zahraničí, v souladu se zákonem č. 250/2000 Sb., o rozpočtových pravidlech územních rozpočtů, ve znění pozdějších předpisů, a dalšími právními předpisy. 1.3 Doplňková činnost Organizace je oprávněna provozovat doplňkovou činnost, která nesmí být vykonávána na úkor hlavního účelu a předmětu činnosti organizace. Okruhy doplňkové činnosti 1. Výroba, obchod a služby neuvedené v přílohách 1 až 3 živnostenského zákona 2. nemovitostí Pronájem nemovitostí, a nebytových bytů prostor a nebytových prostor Ve školním roce 2011/12 byl převážně realizován pronájem nebytových prostor, a to zejména z důvodu souladu s dlouhodobou koncepcí školy - otevření školy široké veřejnosti a prevence sociálně patologických jevů. 1.4 Umístění školy Škola je situována v západním okraji města se spádovou oblastí obcí Krásná, Podhradí a Doubrava. Od října 2006 po rekonstrukci školy byla do prostor školy přemístěna Mateřská škola Republikánská a byla pro ni vyčleněna část přízemí budovy. Od ledna 2007 se pak příspěvková organizace Základní škola Aš, Okružní 57 změnila na příspěvkovou organizaci Základní škola a mateřská škola Aš, Okružní 57. Došlo k organizačnímu spojení s MŠ Republikánská a MŠ Gustava Geipela s odloučeným pracovištěm Mokřiny. 5
Ve správě příspěvkové organizace ZŠ a MŠ Okružní je: 1) stavební parcela č. 1718 o výměře 4 003 m 2 v hodnotě 12 009,- Kč 2) pozemková parcela č 564/5 o výměře 6 385 m 2 v hodnotě 19 155,- Kč 3) pozemková parcela č. 565 o výměře 14 109 m 2 v hodnotě 42 327,- Kč 4) budova školy č.p. 1580 v hodnotě 27 740 771,80 Kč ZŠ Okružní 5) stavební parcela č. 1420 o výměře 394 m 2 v kat.úz. Aš v hodnotě 1 182,-Kč 6) stavební parcela č. 124 o výměře 204 m 2 v kat.úz. Mokřiny obce Aš v hodnotě 601,80 Kč 7) pozemková parcela č. 3155/3 o výměře 2 541 m 2 v kat.úz. Aš v hodnotě 7 623,- Kč 8) pozemková parcela č. 776/4 o výměře 1 902 m 2 v kat.úz. Mokřiny obce Aš v hodnotě 5 610,90 Kč 9) budova školy č.p. 1106 v kat.úz. Aš v hodnotě 2 588 208,82 Kč MŠ Gustava Geipela 10) budova školy č.p. 116 v kat úz. Mokřiny obce Aš v hodnotě 1 487 253,44 Kč 1.5 Technický stav a vybavení Budova školy prošla v období června srpna 2006 rozsáhlou opravou. V roce 2007 došlo k dokončení fasády na zadní straně budovy, již v letošním roce jsme však museli přistoupit k následné dílčí opravě fasády budovy základní školy. V letošním roce byla také provedena oprava střechy, kterou financoval zřizovatel, a vzhledem k dlouhodobějším problémům se zatékáním do budovy v zimním období jsme pak z rozpočtu školy pořídili na střechu topné kabely. Škola je vybavena odbornou učebnou pro přírodovědné předměty s interaktivní tabulí s příslušenstvím a ozvučením, dále tělocvičnou, aulou, školními dílnami, družinou a školní jídelnou. Jednou z nejmodernějších tříd ve škole je učebna ICT, která byla v letošním roce vybavena novým nábytkem (stoly a židle k PC) a z financí projektu EU do škol novými počítači. V letošním roce jsme také nově vybavili jazykovou učebnu v přízemí školy novým linem, nábytkem a interaktivní tabulí z projektu financí EU do škol. Pokračovali jsme také postupnými opravami podlah a lin ve třídách školy. Ve sborovně školy došlo k opravě učitelských stolů a k vybavení kuchyňským zázemím a kancelářským nábytkem pro učitele. Do šaten jsme dokoupili šatní skříňky pro žáky. K vybavenosti školy patří i venkovní hřiště, jedno na kopanou a druhé před školou, využívané pro atletiku a odbíjenou. Část plochy před školou je vyasfaltována s hřištěm na košíkovou a částí plochy, která byla upravena na skatepark. Základní škola je koncipována jako úplná základní škola. Ve školním roce 2011/2012 byla výuka realizována v 11 třídách s celkovým počtem 248 žáků vykázaných v zahajovacím výkazu; z celkového počtu bylo na prvním stupni 164 a na druhém stupni 84 žáků, průměrná naplněnost tříd byla 22,54 žáků. Od 1.září 2011 došlo k navýšení kapacity mateřské školy celkem o 18 dětí (v MŠ Mokřiny o 8 dětí na počet 28, v MŠ Okružní na přechodnou dobu tří let o 10 dětí na počet 75); celkový počet dětí v předškolních zařízeních školy ve školním roce 2011/2012 činil 183 dětí. První část mateřské školy, MŠ Okružní, je ve zrekonstruovaných prostorách základní školy s moderní vybaveností. Pro odpočinek dětí jsou ve třídách instalovány galerie. Prostředí v této části MŠ je estetické včetně venkovního dětského hřiště. V letošním roce byly dokoupeny nové moderní šatní bloky pro celou jednu třídu MŠ a moderním dětským nábytkem 6
byla vybavena jedna tzv. relaxační třída pro děti, které ve škole po obědě nespí, ale pouze odpočívají. Druhá část MŠ Gustava Geipela je umístěna ve starší vile v ulici Gustava Geipela. Uspořádání této části MŠ má naprosto odlišný charakter ve srovnání s MŠ Okružní. Jde o rodinnější charakter uspořádání. Prostředí je rovněž velmi esteticky uspořádáno a potřebám vyhovuje. V loňském roce byla v době přerušení provozu mateřské školy o hlavních prázdninách provedena rekonstrukce elektroinstalace kuchyně, letos byla provedena celková rekonstrukce elektroinstalace včetně vymalování celé budovy. Na obě tyto akce poskytl dotaci zřizovatel. Z důvodu havarijního stavu obou plynových kotlů došlo v tomto školním roce k jejich výměně a ke stavební opravě komínů. Další nutnou opravou je výměna oken, které jsou již v dezolátním a nefunkčním stavu, zateplení a nová fasáda budovy. Budova mateřské školy v Mokřinách má po rekonstrukci hrazené z projektu EU zateplenou fasádu, vyměněná okna a novou střechu. V budově je nově rekonstruováno sociálního zařízení a světla, vše dle požadavků Krajské hygienické stanice v Chebu. V této budově je potřeba ještě provést celkovou rekonstrukci elektroinstalace, která je také již ve velmi špatném technickém stavu a neodpovídá příslušným normám. 1.5.1 Prostory školy Ve školním roce 2011/2012 bylo k využití základní školy 21 učeben, v nichž jsou zahrnuty učebny s odborným využitím, např. učebna na přírodovědné předměty, tělocvična, školní dílny, učebna informatiky, 2 učebny jazyků, keramická dílna, cvičná kuchyňka a aula. Ve sklepních prostorách jsou umístěny šatny pro žáky, které jsou vybaveny novými šatními skříňkami. Prostory školy jsou dále využívány pro 4 kanceláře, 6 kabinetů, školní knihovnu, sklad učebnic, archiv a byt školníka. Ve školní budově je dále provozována školní jídelna pro stravování žáků a zaměstnanců školy. V těchto prostorách se stravují i děti mateřské školy, strava je dovážena z budovy MŠ v ulici Gustava Geipela. Z tohoto zdroje se stravují i pedagogové školy. Prostředí školní jídelny je nově vybaveno estetickými moderními jídelními sety. V přízemí školy je umístěna mateřská škola, jsou zde tři prostorné učebny s galeriemi pro odpočinek dětí, jedna relaxační místnost, dvě sociální zařízení pro děti včetně sprchového koutu, kancelář zástupkyně pro MŠ, šatna dětí, šatna zaměstnanců MŠ a kuchyňka pro přípravu svačin včetně sociálního zařízení pro zaměstnance. Budova MŠ Gustava Geipela disponuje třemi učebnami, dvěma ložnicemi a tělocvičnou, která je vybavena podlahovým topením a zároveň je využívána jako ložnice. Dále je ve škole jídelna pro děti, dvě sociální zařízení pro děti, dvě sociální zařízení pro zaměstnance, školní kuchyně. V suterénních prostorách jsou umístěny šatny pro děti, kotelna, žehlírna, přípravna potravin a chladící box školní jídelny. V Mokřinách, kde je provozována jedna třída mateřské školy, je v přízemí šatna dětí, šatna zaměstnanců, jídelna a přípravna jídel. V prvním poschodí je učebna a nově opravené sociální zařízení. Ve druhém poschodí je opět WC, ložnice s malou hernou pro děti, které po obědě neodpočívají a výtvarný ateliér pro výtvarnou a pracovní činnost dětí. Jídlo je taktéž dováženo z MŠ Gustava Geipela. 7
1.5.2 Školní družina Ve školním roce 2011/2012 byla provozována dvě oddělení školní družiny pro žáky 1. 5. třídy s celkovým počtem 55 dětí. Počet oddělení Počet dětí v ŠD Počet chlapců Počet děvčat Počet vychovatelek 2 55 30 25 2 Provoz školní družiny byl zajišťován od 6 00 7 40 hod. a od 11 30 15 30 hod. Každé oddělení má samostatnou místnost vybavenou školními hrami, stavebnicemi, hračkami, dětskými knihami, časopisy, audiovizuální technikou, počítači s připojením na internet. Školní družina kromě místností, které jsou jí vymezeny pro hlavní činnost, využívá také prostory školy, tělocvičnu a počítačovou učebnu, v areálu školy pak školní hřiště a zahradu. Výchovně vzdělávací činnost ve ŠD probíhala dle vlastního ŠVP. Vhodnými metodami a formami práce docházelo k naplňování specifických cílů a klíčových kompetencí. Žáci pracovali s tematickými celky rozdělenými podle ročních období. Spontánní a rekreační činnosti respektovali individuální a věkové zvláštnosti žáků školní družiny. Činnosti probíhaly ve ŠD, v tělocvičně, na školní zahradě, školním hřišti a v přilehlém parku. V průběhu roku jsme pořádali soutěže pro naše žáky s různým tematickým zaměřením. Děti se opět zapojily do celoročního projektu vypsaného časopisem,,pastelka, tentokrát se sportovním zaměřením na téma,,hřiště. Zapojili jsme se do projektu školy k jejímu 100 výročí od založení. V průběhu roku jsme pravidelně navštěvovali Knihovnu a muzeum Aš, kde si děti mohly prohlížet vybrané knihy. Díky těmto návštěvám, se některé děti staly členy knihovny a knihy si půjčovaly domů. Akce školní družiny Celodružinové akce 16 Téma Drakiáda Přírodovědná olympiáda v lesoparku Malujeme pohádky a známé postavičky Turnaj v kuželkách Maškarní rej se soutěžemi Dobrý chodec Den Země - třídění odpadu, ochrana přírody Vědomostní soutěž - Myslivna Netradiční sporty Turnaj v míčových hrách Malování na chodník Tvorba mapy známých cest Puzzliáda - skládání na rychlost Pohádkový kvíz Jarní úklid v okolí školy Projekt ke 100 výročí školy 8
Výtvarné soutěže 5 Vědomostní soutěže 4 Téma Nakresli kamaráda Paní zima čaruje Pohádkové postavičky Malování na chodník Oslava jara Téma Chování na komunikacích Přírodovědné hádanky - zvířata, rostliny Kniha je náš kamarád Jak se správně chovat 1.6 Školská rada Školská rada byla zřízená dle 167 zákona 561/2004 Sb. ke dni 1.1.2002; má 9 členů - 3 zástupce zřizovatele, 3 rodičovské veřejnosti a 3 zástupce školy. Školská rada pracuje podle vlastního plánu práce, zabývá se výsledky hospodaření, výchovné práce, přípravou dokumentů pro jednání dalších orgánů. Spolupráce školy se školskou radou je na velmi dobré úrovni, členové zajišťují pravidelným kontaktem vzájemnou informovanost a řešení vzniklých úkolů, popř. problémů. Složení školské rady od 1.4.2011: předsedkyně: Mgr. Monika Caranová zástupce rodičů členové: Mgr. Hana Dantlingerová učitelka, zástupce ŘŠ Hana Pokorná učitelka Mgr. Alena Wimmerová učitelka Dana Walchetsederová zástupce rodičů Ing. Jaroslav Dohnal zástupce rodičů Mgr. Robert Vyskočil zástupce zřizovatele Bc. Pavel Maceják zástupce zřizovatele Richard Kosík zástupce zřizovatele 1.7 SRPZŠ Sdružení rodičů a přátel a školy SRPZŠ vzniklo z iniciativy rodičů ve školním roce 2010/2011 sestavením ustavovacího výboru a následnou registrací. Sdružení je dobrovolným sdružením rodičů a zákonných zástupců dětí, kteří se zajímají o výchovu dětí a mládeže, o práci školy, žáků, o jejich zájmovou činnost. Sdružení pomáhá při organizování a zajišťování akcí školy, podporuje, doplňuje a spolufinancuje aktivity školy, do budoucna plánuje i vlastní doprovodnou činnost. Sdružení rodičů a přátel základní školy Okružní 57 se pravidelně nejméně 4x ročně schází a projednává školní aktivity. V letošním roce se sdružení rozhodlo sdružení podpořit větší částkou školní akci projektový týden u příležitosti oslav 100. výročí založení budovy školy částkou 15 000,-Kč. 9
Akce školy podporované v letošním roce SRPDŠ Okružní 57: projektový týden u příležitosti oslav 100. výročí spolupráce škol s německými školami (zajištění autobusové dopravy) příspěvky na školní výlety žáků odměny za soutěže a k ukončení školního roku Složení výboru SRPŠ předseda: jednatel: pokladník: členové: Monika Uhle Monika Caranová Milena Zemanová Ladislav Vojtko, Hana Mitáčková, Emilka Zaťková, Petr Kopecký 2. Vzdělávací program, učební plány 2.1 Přehled oborů základního vzdělávání Kód vzdělání Obor vzdělání Poznámky Zařazené ročníky 79-01-C/01 Základní škola RVP ZV 1.- 9. roč. Učební plán Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání s motivačním názvem Škola vědomostí, pohybu a her s platností od 1. 9. 2007 je vytvořený podle Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání a průběžně je dopracováván a dolaďován podle konkrétních momentálních potřeb školy. Do tohoto procesu jsou zapojeni všichni pedagogové školy. 2.2 Volitelné, nepovinné předměty, zájmové kroužky Ve vyučovacím programu školního roku 2011/12 byly z nabídnutých předmětů cizí jazyk (německý, anglický), sportovní výchova, informační a komunikační technologie, komunikace v médiích a přírodovědná praktika vybrány a zařazeny volitelné předměty sportovní výchova, informační a komunikační technologie, a přírodovědná praktika. informační a komunikační technologie sportovní výchova přírodovědná praktika - 6. třída 7. 9. třída 7. 9. třída Pro děti se specifickými poruchami učení se za vedení proškolené učitelky a spolupráce třídních učitelů uskutečňovala ANP ambulantní nápravná péče (žáci byli integrováni do běžných tříd a byl jim vytvořen individuální vzdělávací plán) a LOG ambulantní logopedická péče (zejména pro žáky 1. a 2. tříd). Pro žáky školy byly dále zařazeny tyto zájmové kroužky: 10
Název kroužku Klubíčkování Taneční Čtenářský kroužek Němčina hrou Zdravotní Keramický Pohybové hry Sportovní Vlastivědný Turistický Míčové hry - chlapci Výpočetní technika Míčové hry - dívky Pro třídu 1. - 5.tř. 3. tř. 1. - 9. tř. 3. 4.. tř. 6. - 9. tř.. 1. - 9. tř. 3. - 5. tř. 6. - 9. tř. 6. - 9. tř. 6. - 9. tř. 6. - 9. tř. 1. - 5.tř. 6. - 9. tř. 2.3 Plánování a kontrola Škola pracuje podle 1. Plánu dlouhodobého rozvoje - (2010 2014) 2. Ročního plánu práce - stanovuje základní kompetence a úkoly včetně odpovědností pro školní rok 2011/12, součástí je i organizace školního roku a harmonogram porad, třídních schůzek, konzultačních hodin apod. 3. Měsíčního plánu práce - obsahuje konkrétní úkoly s termíny akcí a jsou včetně organizačních pokynů a odpovědností pracovníků Kontrolní činnost je realizována na základě plánu hospitací a kontrol. Je prováděna ředitelem, zástupkyní ředitele a příslušnými komisemi BOZP, PO, metodickými orgány školy. 11
3. Personální údaje (rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy) 3.1 Počty pracovníků v jednotlivých profesích Počet Přepoč.počet Učitelé ZŠ 18 15,15 Vychovatelky ŠD 2 1,58 Učitelky MŠ 14 14 Asistent pedagoga 1 0,5 THP 4 2,9 Správní zaměstnanci 13 9,88 Celkem 52 44,01 Počet 52 18 13 2 14 4 1 Učitelé ZŠ Vychovatelky ŠD Učitelky MŠ THP Asistent pedagoga Správní zaměstnanci Celkem 3.2 Údaje o pedagogických pracovnících Výuka byla zabezpečena pedagogickými pracovníky následovně: - úsek MŠ: 14 učitelek MŠ, z toho 1 zástupkyně ředitelky a 1 vedoucí učitelka; 1 asistent pedagoga 12
- 1.stupeň: 8 učitelek 1. 5.roč., z toho 1 zástupkyně ředitelky a 1 ředitelka školy - 2. stupeň: 10 učitelů 6. 9.roč. - školní družina 2 pedagogické pracovnice vychovatelky, z toho 1 vedoucí vychovatelka Poznámka: Jedná se o kmenové zařazení učitelů, v praktické výuce pak dochází k prolínání vyučujících 2. stupně na stupeň 1. a naopak (zejména se jedná o výuku jazyků vyučujícími 2. stupně). Kvalifikovanost učitelů Počet Kvalifikovaní % Studující Prac.důch. Věk.prům. Poč.žen Vedení školy 2 2 100 - - 51 2 MŠ 14 13 84,6 1 2 47,42 14 I. stupeň 6 4 66,6 1 0 48,16 6 II. stupeň 10 6 60 1 2 41,7 3 Celkem 32 25 77,8 3 3 47,05 25 Věkové složení pracovníků ZŠ Počet 5 2 5 do 30 let do 40 let do 50let 4 do 60 let 4 nad 60 let 13
Věkové složení pracovníků MŠ Věkové složení pracovníků MŠ 2 1 4 2 do 30 let do 40 let do 50 let do 60 let nad 60 let 5 3.3 Kvalifikovanost výuky Kvalifikovanost podle předmětů 1.stupeň 2.stupeň Předmět Kvalif. % Nekvalif.% Předmět Kvalif. % Nekvalif.% ČJL 71,42 28,58 ČJL 100 0 MAT 71,42 28,58 MAT 100 0 PRV 75 25 NJ/AJ 100/0 0/100 PŘÍ 50 50 CH 100 0 VL 50 50 FYZ 100 0 NJ/AJ 0 100 PŘÍ 0 100 TV 71,42 28,58 ZEM 71,4 28,6 VV 85,7 14,3 DEJ 100 0 HV 71,42 28,58 VO 100 0 PČ 100 0 TV 100 0 ZPP 100 0 HV 0 100 VV 0 100 PČ 75 25 VZ* 100 0 ZPP/IKT* 40 60 SH* 100 0 PřP* 0 100 14
VZ Výchova ke zdraví; SH Sportovní hry, PřP přírodovědná praktika, ZPP Základy práce s počítačem, IKT Informační a komunikační technologie Kvalifikovanost podle předmětů v grafech 1.stupeň (1. 5.tř.) 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 ČJL MAT PRV PŘÍ VL NJ/AJ TV VV HV ZPP PČ Kvalif. % Nekvalif.% 15
ČJL MAT AJ NJ CH FYZ PŘÍ ZEM DEJ VO TV HV VV PČ SH PřP VZ* ZPP/IKT Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2011/2012 2.stupeň (6. 9.tř.) 100 90 80 70 60 50 40 Kvalif. % Nekvalif.% 30 20 10 0 Celkový přehled kvalifikovanosti výuky ve školním roce 2011/2012 Vyuč. hodin Kvalif. % Nekvalif. % I.st. 1.-5.r. 188 123 65,4 65 34,6 II.st. 6.-9.r. 133 101 76 32 24 Celkem 321 224 97 350 300 250 200 150 100 I.st. 1.-5.r. II.st. 6.-9.r. Celkem 50 0 Vyuč. hodin Kvalif. Nekvalif. 16
Přehled kvalifikovanosti od roku 2001/2002 do 2011/2012 Šk.rok 01/02 02/03 03/04 04/05 05/06 06/07 07/08 08/09 09/10 10/11 01/12 I.stup. 66,50% 70,05% 52,63% 73,94% 83,10% 90,32% 93,7% 84,4% 55,9% 55,3% 65,4% II.stup. 43,50% 48,40% 51,87% 51,43% 78,23% 56,64% 56,4% 65,9% 58,2% 63,9% 76% Celkem 55,0% 59,23% 52,25% 62,69% 80,67% 74,16% 76,6% 76,9% 57,05% 59,6% 70,7% Vývoj kvalifikovanosti v grafu 100,00% 90,00% 80,00% 70,00% 60,00% 50,00% 40,00% 30,00% 20,00% 10,00% 0,00% 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 I.stup. II.stu Celkem 4. Údaje o zápisu a přijímacím řízení 4.1 Zápis do 1. tříd V lednu 2012 proběhl zápis do prvních tříd pro školní rok 2012/13, výsledky uvádí následující tabulka a graf: Zapsáno celkem 50 Odklad školní docházky 11 Přeřazeni na jinou školu, stěhování 0 Přijato žáků 38 Rozjednané žádosti, dodatečné žádosti 1 Po odkladu školní docházky 9 17
38 1 0 9 11 50 Zapsáno celkem Odklad školní docházky Přeřazeni na jinou školu, stěhování Přijato žáků Rozjednané žádosti, dodatečné žádosti Po odkladu školní docházky 4.2. Kapacita školy Od 1.9.2008 je MŠMT upravena kapacita základní školy na 350 žáků a 55 žáků ve ŠD. K úpravě kapacity došlo po přemístění mateřské školy do budovy školy základní. 4.2.1 Počty žáků v jednotlivých třídách podle zahajovacího výkazu k 30.9.2011 Třída 1.A 1.B 2.A 2.B 3. 4. 5. celk.1.-5. Dívky 10 11 7 9 12 12 15 77 Hoši 10 11 10 8 18 21 10 87 Celkem 20 22 17 17 30 33 25 164 Třída 6. 7. 8. 9. Celkem 6.-9. Dívky 11 14 10 9 44 Hoši 11 9 11 9 40 Celkem 22 23 21 18 84 18
Celkový počet žáků dle jednotlivých tříd 35 30 25 20 15 10 20 22 17 17 30 33 25 22 23 21 18 Dívky Hoši Celkem 5 0 1.A 1.B 2.A 2.B 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 4.2.2 Vývoj počtu žáků od roku 2000 do roku 2011 Školní rok 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 počet žáků 331 313 300 278 254 239 220 216 220 233 245 248 počet žáků 400 300 200 počet žáků 100 0 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 19
4.3 Rozmístění absolventů školy Ve školním roce 2011/2012 ukončilo povinnou školní docházku 19 žáků, z toho 16 žáků z 9. ročníku a 3 žáci z 8. ročníku. Všichni žáci si podali přihlášku na studijní nebo učňovské obory středních škol. 9. ročník: Všichni žáci 9. ročníku se dostali na zvolené střední a učňovské školy. 8. ročník: Povinnou devítiletou docházku splnili 3 žáci 8. ročníku, dva žáci budou pokračovat studiem učebních oborů na ISŠ Cheb; 1 žák na Základní škole a praktické škole v Aši. 5. ročník Z pátého postupného ročníku odešlo na osmileté gymnázium 5 žáků. 4.3.1 Osmileté gymnázium (po ukončení 5. ročníku) Gymnázium Poč.uchazečů Poč.přijatých Gymnázium Aš 6 5 4.3.2 Střední školy - žáci po ukončení 9. ročníku Škola, místo, obor Počet přijatých ISŠ Cheb, Obrněné armády obchodní akademie, ekonomika a podnikání 2 Gymnázium Plasy 2 Střední zdravotnická škola a VOŠ Plzeň zdravotnický 1 asistent Střední zdravotnická škola a VOŠ Cheb - zdravotnický 2 asistent SOŠ obchodu, výroby, užitého umění a designu Plzeň 1 Církevní střední odborná škola Spálené Poříčí, obor 1 ekologie a životní prostředí SOŠ pedagogická, gymnázium a VOŠ Karlovy Vary 1 pedagogické lyceum 4.3.3 Střední odborná učiliště - žáci po ukončení 9. ročníku Škola, místo, obor Počet přijatých ISŠ Cheb, Obrněné armády strojírenská výroba 2 ISŠ Cheb, Obrněné armády kuchař, číšník 1 ISŠ Cheb, Obrněné armády - instalatér 1 ISŠTE Sokolov strojní mechanik 1 SOU Liběchov, Boží Voda stravov. a ubytovací služby 1 20
4.3.4 Střední odborná učiliště - žáci po ukončení 8. ročníku Škola, místo, obor Počet přijatých ISŠ Cheb, Obrněné armády zedník 1 ISŠ Cheb, Obrněné armády strojírenská výroba 1 Základní škola a Praktická škola Aš, prakt. škola dvouletá 1 4.3.5 Rekapitulace Ukončili školní docházku v roč. Celkem Z toho dívek 5. 5 3 8. 3 0 9. 16 8 Celkem 24 11 5. Údaje o výsledcích vzdělávání a výchovy 5.1. Výsledky vzdělávání za 1. pololetí školního roku 2011/12 1.A 1.B 2.A 2.B 3. 4. 5. Celk.1.-5. % Vyznamenání 17 18 12 9 26 20 8 110 67 Neprospěli 3 1 0 1 0 0 2 7 4,26 Průměr třídy 1,26 1,18 1,26 1,34 1,16 1,39 1,81 1,34 6. 7. 8. 9. Celk.6.-9. % Celk.1.-9. % Vyznamenání 5 2 2 4 13 15,85 123 50 Neprospěli 4 2 3 1 10 12,2 17 6.4 Průměr třídy 2,04 2,07 2,22 1,86 2,05 1,7 5.2 Výsledky vzdělávání za 2. pololetí školního roku 2011/12 1.A 1.B 2.A 2.B 3. 4. 5. Celk.1.-5. % Vyznamenání 14 18 12 8 26 20 8 106 65 Neprospěli 2 1 0 3 1 1 1 9 5,52 Průměr třídy 1,30 1,25 1,20 1,43 1,18 1,42 1,80 1,36 6. 7. 8. 9. Celk.6.-9. % Celk.1.-9. % Vyznamenání 5 2 2 4 13 16,25 119 48,9 Neprospěli 3 1 3 0 8 10 16 6,99 Průměr třídy 1.98 2,03 2,08 1,80 1,97 1,66 21
5.3 Výchovná opatření a klasifikace chování 1. pololetí 2011/2012 Pochvaly Napomenutí Důtka 1.stupeň z 2.stupeň z 3.stupeň z Důtka TU TU TU ŘŠ chování chování chování 21 25 20 4 229 1 6 2. pololetí 2011/2012 Pochvaly Pochvala Napomenutí Důtka Důtka 1.stupeň 2.stupeň z 3.stupeň z TU ŘŠ TU TU ŘŠ z chování chování chování 70 5 14 24 11 238 2 3 5.4 Výchovná opatření a klasifikace chování v grafickém provedení 250 238 229 200 150 100 70 První pololetí Druhé pololetí 50 0 21 0 5 25 14 20 24 11 4 1 2 6 3 22
5.5 Přehled absence Zameškané hodiny za 1. pololetí školního roku 2011/2012 1.stupeň 1.A 1.B 2.A 2.B 3. 4. 5. Celk.1.-5. Omluvené 1299 1185 827 997 1307 2074 1331 9020 Průměr na žáka 61,86 53,86 45,94 62,31 45,07 62,85 53,24 55 Neomluvené 65 4 0 0 0 0 35 104 Průměr na žáka 3,42 0,18 0 0 0 0 1,4 0,63 Zameškané hodiny za 1. pololetí školního roku 2011/2012 2.stupeň 6. 7. 8. 9. Celk.6.-9. Omluvené 1613 1393 1381 992 5379 Průměr na žáka 73,32 63,32 65,76 58,35 65,59 Neomluvené 7 24 28 9 68 Průměr na žáka 0,32 1,09 1,33 0,52 0,82 Zameškané hodiny za 2. pololetí školního roku 2011/2012 1.stupeň 1.A 1.B 2.A 2.B 3. 4. 5. Celk.1.-5. Omluvené 1039 1563 684 1216 1403 1667 1804 9376 Průměr na žáka 54,68 71,04 38,00 71,5 50,10 52,09 66,81 57,52 Neomluvené 22 0 0 4 0 0 40 66 Průměr na žáka 1.15 0 0 0,25 0 0 1,48 0,4 Zameškané hodiny za 2. pololetí školního roku 2011/2012 2.stupeň 6. 7. 8. 9. Celk.6.-9. Omluvené 1910 1494 1512 1430 6346 Průměr na žáka 90,95 67,91 72 89,38 79,35 Neomluvené 10 96 311 3 420 Průměr na žáka 0,48 4,36 14,81 0,19 5,25 5.6 Výsledky testování žáků v celostátním testování NIQUES V tomto školním roce proběhla poprvé celoplošná generální zkouška Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy, jejímž cílem bylo ověřit znalosti žáků 5. a 9. ročníku v 23
českém a anglickém jazyce (popř. německém) a v matematice v souladu se standardy vzdělávání na základní škole. Testování bylo realizováno Českou školní inspekcí v rámci projektu Národního systému inspekčního hodnocení vzdělávací soustavy (NIQES) a jeho cílem je poskytnout informaci o tom, nakolik každý jednotlivý žák plní požadavky minimálního standardu osvojených dovedností. V tomto testování žáci 5.třídy (testováno 31 žák) dosáhli v českém jazyce 55,9 % úspěšnosti, v matematice 59,5 % úspěšnosti a v anglickém jazyce 42,09% úspěšnosti. Žáci 9.třídy (testováno 17 žáků) dosáhli v českém jazyce 55,52 % úspěšnosti, v matematice 36,54% úspěšnosti, v anglickém jazyce 42,09% úspěšnosti a v jazyce německém 51,79% úspěšnosti. Úspěšnost testování žáků 5.třídy v celostátním testování NIQUES v tabulkách: Matematika Žáků Test Geometrie Počítání s čísly Slovní úlohy základ těžší základ těžší základ těžší základ těžší základ těžší Třída 25 9 57% 68% 57% 67% 69% 72% 45% 67% Celkem 80299 36346 60% 61% 60% 61% 66% 69% 54% 56% Český jazyk Žáků Test Porozumění textu Pravopis a mluvnice Slovní zásoba a slovotvorba Větná skladba Sloh a literatura základ těžší základ těžší základ těžší základ těžší základ těžší základ těžší základ těžší Třída 24 17 56% 55% 62% 53% 51% 68% 68% 73% 39% 38% 73% 41% Celkem 80211 61209 63% 70% 63% 71% 64% 71% 69% 78% 52% 65% 69% 65% Anglický jazyk Žáků Test Čtení s porozuměním Gramatika Konverzace Slovní zásoba Poslech základ těžší základ těžší základ těžší základ těžší základ těžší základ těžší základ těžší Třída 25 14 48% 31% 48% - 34% 32% 41% 39% 53% 25% 53% - Celkem 78916 56799 60% 43% 47% - 38% 38% 25% 47% 73% 50% 68% Úspěšnost testování žáků 9.třídy v celostátním testování NIQUES v tabulkách: Matematika Žáků Test Geometrie Počítání s čísly Slovní úlohy základ těžší základ těžší základ těžší základ těžší základ těžší Třída 13 6 41% 27% 36% 11% 38% 38% 71% 28% Celkem 75120 41192 56% 55% 43% 49% 61% 58% 65% 60% Český jazyk Žáků Test Porozumění textu Pravopis a mluvnice Slovní zásoba a slovotvorba Větná skladba Sloh a literatura základ těžší základ těžší základ těžší základ těžší základ těžší základ těžší základ těžší Třída 14 12 63% 56% 71% - 56% 54% 79% 69% 44% 44% 83% 58% Celkem 74738 63213 71% 72% 77% 89% 66% 65% 77% 83% 65% 62% 70% 83% 24
Anglický jazyk Žáků Test Čtení s porozuměním Gramatika Konverzace Slovní zásoba Poslech základ těžší základ těžší základ těžší základ těžší základ těžší základ těžší základ těžší Třída 6 2 41% 59% 8% - 67% 58% 13% 75% 33% 50% 53% - Celkem 70310 51586 59% 57% 61% - 53% 54% 39% 66% 41% 55% 70% - Německý jazyk Žáků Test Čtení s porozuměním Gramatika Konverzace Poslech základ těžší základ těžší základ těžší základ těžší základ těžší základ těžší Třída 6 4 50% 56% 13% 56% 43% 33% 67% 67% 46% - Celkem 3036 2312 62% 60% 45% 57% 49% 45% 76% 70% 64% - 5.7. Výsledky hodnocení testování kvalita školy Naše škola se v tomto školním roce zúčastnila testování Kvalita školy, které proběhlo nově a zcela zdarma v květnu tohoto roku v rámci projektu Diagnostika stavu znalostí a dovedností žáků se zaměřením na jejich rozvoj. Tohoto testování se zúčastnilo přes 22 tisíce žáků pátých a devátých tříd celé České republiky, 726 z nich v našem kraji. Počet otestovaných žáků naší školy bylo 41; test se skládal z následujících částí: český jazyk matematika cizí jazyk (anglický/německý) 5.ročník - člověk a jeho svět (prvouka, vlastivěda a přírodověda) 9. ročník - člověk a příroda (chemie, fyzika a biologie) Výsledky v jednotlivých předmětech obsahují následující údaje: Ú [%]: Úspěšnost školy/třídy/žáka v daném předmětu, dovednosti. P: Percentil školy/třídy v daném ročníku vzhledem k ostatním školám/třídám daného ročníku v celé České republice. PK: Percentil školy/třídy v daném ročníku vzhledem k ostatním školám/třídám daného ročníku ve stejném kraji (Percentil ke každému dosaženému počtu bodů je přiřazeno tzv. percentilové pořadí, které udává, kolik procent žáků/tříd/škol ve vzorku dosáhlo horšího výkonu. To umožňuje posoudit, jaké je postavení žáka/třídy/školy ve skupině, např. percentil 95 znamená, že 95 % testovaných žáku/tříd/škol dané skupiny bylo horších a pouhých 5 % žáku/tříd/škol lepších). 25
Celkové vyhodnocení 5. ročník Předmět Ú [%] P(5) PK(5) Český jazyk 61,92 16,26 22,22 Matematika 58,25 12,24 22,22 Anglický jazyk 43,67 31,47 55,56 Člověk a jeho svět 51,34 29,17 44,44 9. ročník Předmět Ú [%] P(9) PK(9) Český jazyk 57,89 28,7 37,5 Matematika 36,99 27,59 56,25 Anglický jazyk 56,81 38,44 43,75 Německý jazyk 38.82 56,2 40 Chemie 37,89 2,65 12,5 Fyzika 59,37 15,67 6,25 Biologie 58,84 47,46 56,25 Celá zpráva z výsledků z testování Diagnostika stavu znalostí a dovedností žáků se zaměřením na jejich rozvoj je k nahlédnutí u ředitelky školy. 26
6. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků 6.1 Další vzdělávání pedagogických pracovníků Vedení školy podporuje zvyšování kvalifikace pedagogických pracovníků školy, další vzdělávání pedagogických pracovníků školy je organizováno na základě plánu DVPP a jeho 27
zásad. Základním parametrem pro výběr konkrétního vzdělávání jsou potřeby školy a rozpočet školy, přednostní zařazení má pak studium k získání kvalifikace nezbytné pro výkon povolání podle ZPP (v tomto roce pokračuje jedna učitelka ve studiu učitelství pro 1.st. na PF, jedna učitelka ukončila bakalářské studium na přírodovědecké fakultě) nebo pracovní zařazení podle vyhlášky 317/2005 Sb., pro vedoucí pracovníky, výchovného poradce, koordinátora informačních a komunikačních technologií (v tomto roce zahájil jeden učitel studium pro koordinátory informačních a komunikačních technologií), koordinátora školních vzdělávacích programů, preventistu sociálně patologických jevů nebo koordinátora environmentální výchovy. Zapojení pedagogů do DVPP ukazují následující tabulky: 1. 5. r. 6. - 9. r. 1. 9.r. Celkem Počet pedagogů zapojených v DVPP 2 3 5 5 Počet akcí 3 14 17 17 Téma DVPP Téma DVPP 1. Úloha ředitele 5. Interaktivní tabule v hodinách CH, PŘ 2. Nová pravidla v TV 6. Gramatika ve výuce NJ 3. Bezpečnost při TV gym. 7. Pedagogický den 4. Spisová služba, spisový řád 8. Výpočetní technika 6.2 Péče o zaměstnance Průběžně jsou v mezích finančních možností organizace zlepšovány pracovní podmínky pedagogických i nepedagogických zaměstnanců. V této oblasti je využíván i fond kulturních a sociálních potřeb (FKSP), z něhož je každému zájemci přispívána částka na stravování, kulturní, tělovýchovné a sportovní akce. Dále se zaměstnancům z tohoto fondu poskytují věcné dary dle směrnice o FKSP a každý zaměstnanec může čerpat jednotnou částku 2 000,- Kč ročně dle jeho volby v souladu s vyhláškou č.114/ 2002 Sb., o fondu kulturních a sociálních potřeb a směrnicí o FKSP (na penzijní připojištění, rekreaci, zájezdy, rehabilitace, masáže, vitamíny, očkování, kulturní a tělovýchovné akce). Dále jsou podle zásad FKSP využívány finance pro relaxaci, vitamíny, kulturu atd. 6.3 Bezpečnost práce Péče o zaměstnance a žáky v oblasti BOZP je v souladu s platnými předpisy. Jsou realizována pravidelná předepsaná školení zaměstnanců i žáků. Jsou plněny i předpisy v oblasti spolupráce se smluvním lékařem a dodržování pravidelných preventivních prohlídek zaměstnanců. 28
7. Údaje o aktivitách a prezentaci školy 7.1 Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů Název projektu Ovoce do škol Proměny času Zdravé zuby Ajax Besip Den pro les Voda Zelená škola Kvalitní výuka (EU peníze do škol) 1.- 5.třída 6. 9.třída / dívky 1.- 5.třída 2.třída 1.třída 6. -7. třída 6. 9. třída Celá škola Celá škola Zapojení žáci Ve školním roce 2011/2012 pokračovala naše škola v celostátním projektu Ovoce do škol, jehož realizací přispívala k podpoře zdravého životního stylu a programu školy. Děti 1.- 5. tříd dostávaly bezplatně 1x za 14 dní rozličné hygienicky balené očištěné ovoce, zeleninu či ovocnou šťávu, což umožnilo pedagogům propojit výchovné i vzdělávací cíle významu ovoce a zeleniny jako jedné z nejdůležitějších součástí zdravé výživy člověka. Tento projekt se velmi osvědčil a naším cílem je i nadále v něm pokračovat. Žáci školy si pravidelně kupují dotované školní mléko, které dostávají 8x za měsíc. V letošním roce jsme také pokračovali v projektu Proměny času, který je určen dospívajícím dívkám 6. 9. roč., Zdravé zuby, pro žáky 1. st. Besip - dopravní výchova pro žáky 1. třídy, Ajax, pro žáky 2. tř. Dne 18. 10. 2011 se žáci 6. a 7. třídy ZŠ Okružní zúčastnili projektu s názvem Den pro les. Náplní této akce, která se konala v prostoru lesa na vrchu Háj, bylo seznámit žáky s tím, co obnáší lesní hospodářství a zapojit je do podzimní údržby lesa. Další část tohoto projektu byla věnována tématu Voda. Děti se odebraly k nedaleko vzdálenému rybníku a říčce, kde mohly pozorovat vodní ekosystémy a organismy v nich žijící a rostoucí. Pak následovala diskuze o vodních ekosystémech, zdrojích pitné vody na Ašsku a o důležitosti ochrany naších přírodních vodních systémů. Naše škola se zapojila do projektu s názvem Zelená škola, zaměřující se na recyklaci elektroodpadu na školách. Díky tomuto projektu naše škola obdržela ekologický kontejner na sběr např. použitých baterií, elektrospotřebičů, mobilů, atd. Nově je možné vhazovat také CD a DVD do všech sběrných nádob s logem Zelená škola", ze kterých pak budou vytříděny a předány k recyklaci. Novinkou je rovněž zahájení sběru zářivek a tonerů. Výhodou je svoz a ekologické zpracování veškerého elektroodpadu zdarma. Tímto také podporujeme ekologické cítění našich žáků. Součástí projektu Zelená škola budou i informační a výukové materiály a vzdělávací programy. Naše škola také získala certifikát s logem Zelená škola". 29
EU peníze školám Od 15.3.2011 škola realizuje jeden z nejvýznamnějších projektů z hlediska objemu získaných finančních prostředků z operačního programu Vzdělání pro konkurenceschopnost - projekt Kvalitní výuka financovaný z EU ( EU peníze školám). Cílem projektu je zlepšit podmínky pro vzdělávání žáků i učitelů vybavením školy novými pomůckami a ICT vybavením, dále rozvoj čtenářské a informační gramotnosti, cizích jazyků, matematiky a přírodních věd. Těchto cílů a zkvalitnění výuky bude dosahováno především individualizací výuky prostřednictvím dělených hodin a vytvářením inovativních materiálů pro výuku. Dílčími cíli pak je zavést tyto nové metody interaktivní výuky do výuky, modernizovat a zkvalitnit ICT vybavení školy, zkvalitnit výuku běžných předmětů díky využití moderních ICT technologií a zvýšení vzdělání pedagogických pracovníků v oblasti digitálních technologií a interaktivních forem vyučování. Z financí tohoto projektu pořídila škola do 30.6.2012 26 kusů nových počítačů do ICT třídy, 6 kusů notebooků pro učitele, server 2011, interaktivní diaprojektor do jazykové učebny, keramické tabule do tříd 2.stupně, přenosný dataprojektor s promítacím plátnem, a skener. V početných třídách školy (3., 4., 5.tř.) probíhala v rámci projektu individualizace výuky, kdy byli třídy za účelem zkvalitnění výuky děleni v několika hodinách matematiky a českého jazyka na poloviny. 7.2 Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Ve školním roce 2011/2012 se škola nezapojila do žádného rozvojového ani mezinárodního programu. 7.3 Spolupráce s partnery K nejdůležitějším partnerům v oblasti spolupráce při plnění úkolů ve vzdělání patří zejména: Partner školy Zřizovatel školy Městský úřad Aš Školská rada SRPZŠ KÚ Karlovy Vary PPP Cheb SPC Mariánské Lázně Policie ČR Oblast spolupráce finanční zajištění provozu školy v oblasti spolupráce rozvoje strategie školy spolupráce při akcích pro děti, financování aktivit školy metodologie při čerpání finančních prostředků státního rozpočtu spolupráce při vzdělávání dětí s SPU a jejich integraci, při prevenci sociálně patologických jevů spolupráce při vzdělávání dětí se zdravotním postižením a při jejich integraci spolupráce při řešení a prevenci sociálně patologických jevů 30
Městská knihovna Aš NIDV Karlovy Vary PC Karlovy Vary ÚP Cheb SCIO DDM Sluníčko Aš besedy a informativní akce pro žáky spolupráce při zajišťování DVPP pedagogických pracovníků spolupráce při zajišťování DVPP pedagogických pracovníků spolupráce při profesní průpravě žáků spolupráce při realizaci projektu EU do škol, při testování žáků spolupráce při zájmovém vzdělávání, preventivních akcích, dopravní výchově, výuce plavání 7.4 Spolupráce se školou v Schönwaldu Ve školním roce 2011/2012 si škola nejen udržela spolupráci se svojí hlavní partnerskou školou v Schönwaldu, ale podařilo se oslovit i dřívější partnery školy, se kterými by škola chtěla v rámci výuky cizích jazyků navázat spolupráci a rozvíjet tím praktické schopnosti žáků. Hlavním partnerem školy ovšem nadále zůstává Volksschule Schönwald, kde většina smluvených akcí začíná dostávat ráz pravidelnosti a společné akce se stávají samozřejmou součástí školního roku. Spolupráce se nezakládá pouze na jazykových znalostech, nýbrž a především na seznámení se zvyklostmi, tradicemi a kulturními odlišnostmi druhého národa a odbourávání možných předsudků. Schönwaldská škola patří mezi poměrně malé školy a je prvostupňová (celkem 119 žáků, vedení školy paní Gabriele Adam). Z tohoto důvodu probíhá veškerá spolupráce na úrovni 1.stupně školy. Mezi již tradiční akce patří podzimní společné putování do okolí, vánoční zpívání u stromečku, velikonoční vyrábění a společné sportovní klání koncem školního roku. Celkový přehled aktivit viz tabulka. Budoucím cílem naší školy je nalezení vhodné partnerské školy pro spolupráci žáků na druhém stupni. Zcela mimořádně naši školu v rámci Evropského týdne navštívila v prosinci třetí třída ze základní školy ve Feilitsch, malé obce nedaleko města Hof. Role českého hostitele se ujala třetí třída, pod vedením p. učitelky J. Kuzmové a připravila program hostům zajímavý program, který tvořila prohlídka školy, vánoční besídka, vycházka do města a následná beseda u místostarosty města p. Ing. P.Klepáčka. Všemi účastníky byla akce velmi pozitivně hodnocena. Též zpětná návštěva našich žáků ve Feilitsch spojená s prohlídkou Harničního muzea Mödlareuth vedla ke spokojenosti všech. Obě školy plánují udržovat navázaný kontakt jednoduchou a nezávaznou formou. Perličkou daného školního roku bylo vyhledání a kontaktování bývalých (dnes již 80. letých) žáků naší školy z různých spolkových zemí Německa a Rakouska u příležitosti 100. výročí budovy školy. Jejich ochota a podpora při vyhledávání a dohledávání historických úlomků kroniky naší školy výrazně přispěla ke zkvalitnění a rozšíření vědomostí o naší škole. Sepsané autentické vzpomínky, vyprávění a fotodokumentace se stávají stálou součástí kroniky naší školy. Vrcholem snažení byl jejich třídní sraz na oslavách výročí školy 1.09.2012. Během jarních měsíců školu písemně oslovilo Ekologické vzdělávací centrum Burg Hohenberg, které pořádá pro české a německé třídy společné týdenní vzdělávací pobyty na hradu Hohenberg v Horních Frankách. Následovala osobní schůzka a posléze byl ujednán prvotní společný pobyt v říjnu dalšího školního roku. 31
Stejnou cestou byl navázán i kontakt k volnočasovému centru Weberhäuser, ve městě Plauen. I v tomto případě byl po osobní schůzce na škole dojednán prvotní tvořivý pobyt v září následujícího školního roku. Týdenního pobytu se budou účastnit žáci druhého stupně. V obou případech škola zaujímá pozitivní stanovisko a bude i nadále podporovat týdenní pobyty žáků v zahraničí. Datum Místo konání Akce Partner Prosinec Aš Prohlídka školy + vycházka městem - třetí třída ze školy ve Feilitsch ZŠ Feilitsch Prosinec Aš Zpívání u stromku, společná vánoční besídka, české tradice a zvyky VS Schönwald Únor Schönwald Pracovní setkání učitelů obou škol VS Schönwald Březen Aš Společné poznávání okolí SOOS, Františkovy Lázně, autobusový zájezd VS Schönwald Duben Aš Společné tvoření ke Dni Matek VS Schönwald Květen Schönwald Hvězdicový pochod na Kornberg VS Schönwald Květen Aš Návštěva učitelů u příležitosti 100. výročí školy VS Schönwald Červen Aš Sportovní klání na rozhledně u příležitosti 100. výročí školy VS Schönwald 7.5 Veřejná prezentace školy: Webové stránky školy - www.zsmsok.eu Den otevřených dveří pro rodiče žáků spojený s prezentací projektu žáků k oslavě 100.výročí školy Den otevřených dveří pro veřejnost 1.9.2012 v rámci 100.výročí školy Rozloučení žáků 9. ročníků se školou Prezentace akcí školy v místním tisku Listy Ašska Vystupování tanečního kroužku na veřejných akcích města Tradiční akce školy pro děti i jejich rodiče, např. pálení čarodějnic, Halloween, ukázková hodina pro rodiče prvňáčků po měsíci školní docházky 32
Podívej, co už sám umím, zpívání koled u vánočního stromečku, vánoční jarmark apod. 7.6 Vědomostní a zájmové akce Datum Název akce Třída Umístění Historie ašských škol prezentace školy Ž., uč., Září 8. 9. na vernisáži v muzeu veřejnost 14. 9. Dopravní výchova 4. 16. 9. Den prevence ukázky žák. prací Ž. + veřejnost 23. 9. Barvy podzimu - podzimní plody 1. stup. Říjen 5. 10. Dopravní výchova 5. 5. 10. Čtení pro čtvrťáky - Knihovna Aš 4. 10. 10. Ukázková hodina pro rodiče 1. 13. 10. Memento div. představení 6. 9. 18. 10. Projektový den - Den pro les 6. 7. 24. 10. Přírodovědný Klokan 6. 25. 10. Muzeum Cheb 5. 31. 10. Halloween Ž. + veřejnost Listopad 2. 11. Požární cvičení 1. - 9. 7. 11. Prevence soc. patol. jevů - Kotec 6. -7. 8. 11. Schönwald návštěva muzea 4. 9. 11. Prevence soc. patol. jevů - Kotec 8. - 9. 21. 11. Úřad práce Cheb 9. 22. 11. Koncert LŠU 5. 25. 11. 90. léta v rockové hudbě - koncert 6. - 9. Prosinec 5. 12. Mikulášská nadílka 1. - 5. 6. 12. Školní kolo Pythagoriády 6. - 9. 9. 12. Soutěž o nejkrásnější vánoční ozdobu 1. - 9. 15. 12. Vánoční koncert 1. - 5. 19. 12. Poznej svého souseda setkání v Hofu 3. 21. 12. Vánoční zpívání 21.12. Den otevřených dveří 22. 12. Vánoční zpívání společně se školou v Schönwaldu 1. - 5. Leden 10. 1. Tělomrsk 1. - 5. 10. 1. Dopravní výchova - zdravověda 5. 16. 1 Dopravní výchova - zdravověda 4. 20. 1. Zápis do 1. třídy 25. 1. Matematická olympiáda 5. 25. 1. Zazpívej Sluníčku 1., 3. 1. 33
Únor 1. 2. Exkurze na MěÚ 5. 8. 2. Testování - klíčové kompetence 9. 9. 2. Jupiáda - koncert 1. - 5. 21. 2. Zdravé zuby - projekt 1. 21. 2. Karnevalové dopolední vyučování 1. - 5. 21. 2. Karneval - stoklání 1. 23. 2. Zatancuj Sluníčku 1.- 3. 1. 28. 2. Pracovní schůzka - Schönwald Uč. 29. 2. Literární soutěž - Hranice 4.- 9. 1.,3. Březen 6. 3. Preventivní program - Kotec 6. -7. 14. 3. Preventivní program - Kotec 8.- 9. 14. 3. Recitační soutěž 1. -5. 15. 3. Testování - Stonožka 9. 16. 3. Matematický Klokan 2. - 9. 16. 3. Exkurze Astos 7. tř. 19.-21. Testování 6. 9. 20. 3. Vítání jara pásmo v aule 1. 5. 26. 3. Světový Den vody 4. + Gy Aš 28. 3. SOS společný výlet se školou v Schönwaldu 4. 29. 3. BiO 8. 9. 29. 3. Pasování druháků Knihovna Aš 2. Duben 1. 4. Soutěž o nejhezčí velikonoční kraslici - stoklání 10. 4. BiO 6. -7. 11. 4. MMO okr. kolo 7. 4. - 5. 13. 4. Divadelní představení Průzkumníci 1.-3. 20. 4. Den Země - projekt 1. - 9. 27. 4. Výtv. soutěž - Maluj pro město 5. 2.,3. 27. 4. Pálení čarodějnic Ž. + veřejnost Květen 3. 5. Prevence sociálně patol. jevů - Kotec 6. 9. 4. 5. Exkurze - ZDM 8. 5. 5. Pasování na čtenáře 2. 11. 5. Divadel. předst. Pejsek a kočička 1. - 2. 14. 5. Dopravní výchova 4. 18. 5. Hvězdicový pochod na Kornberg s dětmi ze školy v Schönwaldu 4. 5. 21. 5. Exkurze na biostatek vevalči 6. - 7. 22. 5. Dopravní výchova 5. 24. 5. Děti dětem - koncert 1. 5. 21.-25. Testování Scio 5., 9. 28. - 1. 6. Projektový týden ke stému výročí školy 1. - 9. 34
Červen 28. 5. Západočeské divadlo Cheb 1. Prezentace projektu, Den otevř. dveří 1. 6. oslavy 100 let Ž. + veřejnost 7. 6. Knihovna Aš 9. 15. 6. Zapálení milíře 1. 9. 18. 6. Dopravní výchova průkaz cyklisty 5. 19. 6. Zeyferus ukázka dravců 1. 7. 19. 6. Návštěva Západ. Divadla Cheb 8. 9. 20. 6. Ukázková hodina pro MŠ 1. 21. 6. 3. + něm. Výlet do Mödlareuthu škola. TU, vedení 21. 6. Setkání s rodiči budoucích 1. tříd školy + rodiče 22. 6. Vyhodnocení Ajaxe 2. 25. 6. Exkurze Kladská 8. 9. 28. 6. Rozloučení se ž. 9. tř. v aule 9.+ veřej. Sportovní soutěže a akce Datum Název akce Třída Umístění Září 26. 9. Fotbal 6. 9. Tř. 3. v kat. III., celkově 5. 27. 9. Orientační běh 4. - 5. 30. 9. Přespolní běh 1. - 9. 3. Říjen 12. 10. Stolní tenis 6. 1. 20. 10. Stolní tenis okresní kolo 6. 2. Listopad 9. 11. Plavecké závody 4. - 5. 2. Prosinec 13. 12. Florbal 1. kategorie 6. 7. 4. 14. 12. Florbal 2. kategorie 10. 9. 1.D, 4.H. 22. 12. Sportovní dopoledne 6. - 9. Leden 6. 1. Tříkrálový turnaj ve volejbale Uč. 30. 1. Halová kopaná 6. - 9. 5. Únor 22. 2. Lyžařský výcvik 7.- 8. Březen 5. 3. Basketbal dívky okrskové kolo 6. - 9. 2. 28. 3. Basketbal - dívky okresní kolo 8. - 9. Duben 21. 4. Orientační běh ve škole Ž. + veř. 25. 4. Mc Donald Cup 4. -5. 3.- 4. Květen 9. 5. Pohár rozhlasu 6. 7. 2. H,2.D. 11. 5. Pohár rozhlasu 8. 9. 3. H,5.D Červen 18. 6. Streetball 6. 9. 3., 2. 35