detailní studium přechodu organických zbytků z biosféry do litosféry (Jefremov 1940)

Podobné dokumenty
Koloběh látek v přírodě - koloběh dusíku

CHEMIE ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ I. (06) Biogeochemické cykly

Test vlastnosti látek a periodická tabulka

05 Biogeochemické cykly

SOLI. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý

Modul 02 Přírodovědné předměty

POKYNY FAKTORY OVLIVŇUJÍCÍ RYCHLOST REAKCÍ

Pevné lékové formy. Vlastnosti pevných látek. Charakterizace pevných látek ke zlepšení vlastností je vhodné využít materiálové inženýrství

DEKOMPOZICE, CYKLY LÁTEK, TOKY ENERGIÍ

MECHANIKA HORNIN A ZEMIN

Prvek Značka Z - protonové číslo Elektronegativita Dusík N 7 3,0 Fosfor P 15 2,2 Arsen As 33 2,1 Antimon Sb 51 2,0 Bismut Bi 83 2,0

Trvanlivost a odolnost. Degradace. Vliv fyzikálních činitelů STAVEBNÍ LÁTKA I STAVEBNÍ KONSTRUKCE OD JEJICH POUŽITÍ IHNED ZAČÍNAJÍ DEGRADOVAT

Dusík a fosfor. Dusík

OPAKOVÁNÍ- ÚVOD DO GEOLOGIE:

Jaro 2010 Kateřina Slavíčková

Fyzická geografie. Mgr. Ondřej Kinc. Podzim

Voda polární rozpouštědlo

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, , Karlovy Vary Autor: BOHUSLAV VINTER Název materiálu:

Vnitřní geologické děje

NEGATIVNÍ PŮSOBENÍ PROVOZU AUTOMOBILOVÝCH PSM NA ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ

VESMÍR. za počátek vesmíru považujeme velký třesk před 13,7 miliardami let. dochází k obrovskému uvolnění energie, která se rozpíná

Chemie životního prostředí III Hydrosféra (04) Samočistící schopnost vod

Speciální ZŠ a MŠ Adresa. U Červeného kostela 110, TEPLICE Číslo op. programu CZ Název op. programu

Na Zemi tvoří vodík asi 15 % atomů všech prvků. Chemické slučování je děj, při kterém z látek jednodušších vznikají látky složitější.

KOROZE. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý

5. Nekovy sı ra. 1) Obecná charakteristika nekovů. 2) Síra a její vlastnosti

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Látky jako uhlík, dusík, kyslík a. z vnějšku a opět z něj vystupuje.

Trhliny v betonu. Bc. Vendula Davidová

Chemikálie pro úpravu bazénové vody, privátní a veřejná správa. GHC Invest, s.r.o. Korunovační Praha 7

Přednáška č. 3. Dynamická geologie se zabývá změnami zemské kůry na povrchu i uvnitř

Podmínky působící na organismy: abiotické - vlivy neživé části prostředí na organismus biotické - vlivy ostatních živých organismů na život jedince, m

Chemie. žák: F látka, těleso; hustota, teplota tání a varu a faktory, které je ovlivňují. Pozorování, pokus, bezpečnost práce

Chemie. žák: F látka, těleso; hustota, teplota tání a varu a faktory, které je ovlivňují. Pozorování, pokus, bezpečnost práce

SSOS_ZE_1.13 Základy ekologie, prezentace

EXOGENNÍ GEOLOGICKÉ PROCESY

Ekologie a její obory, vztahy mezi organismy a prostředím

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Hana Turoňová Název materiálu:

Chemie životního prostředí III Pedosféra (03) Půdotvorné procesy - zvětrávání

7) Uveď příklad chemické reakce, při níž se sloučí dva prvky za vzniku sloučeniny. (3) hoření vodíku s kyslíkem a vzniká voda

Učební osnovy Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Chemický kroužek ročník 6.-9.

2.2. Základní biogeochemické pochody. Ing. Petr Stloukal Ústav ochrany životního prostředí Fakulta technologická Univerzita Tomáše Bati Zlín

C1200 Úvod do studia biochemie 4.2 Velké cykly prvků. OpVK CZ.1.07/2.2.00/

Ekosystém II. Koloběh hmoty: uhlík, dusík, fosfor. Člověk a biosféra

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ. FAKULTA STAVEBNÍ Ústav stavebního zkušebnictví

Chemie 8.ročník. Rozpracované očekávané výstupy žáka Učivo Přesuny, OV a PT. Pozorování, pokus a bezpečnost práce předmět chemie,význam

Inovace profesní přípravy budoucích učitelů chemie

Vysvětlivky: Důležité pojmy

Korespondenční seminář Chemie, 8.kolo

KONZERVACE A RESTAUROVÁNÍ KAMENE

Voda jako životní prostředí ph a CO 2

autoři a obrázky: Mgr. Hana a Radovan Sloupovi

Chemické reakce. Beránek Pavel 1.KŠPA

Rozliší látky podle skupenství, rozpustnosti, hustoty, el.vodivosti. Vlastnosti látek-skupenství, rozpustnost, hustota, el.

NÁZVOSLOVÍ SOLÍ. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý

KANALIZACE, BIOLOGICKÉ ČOV A VLASTNOSTI PRODUKOVANÝCH KALŮ MOTTO:

PROTOKOL O PROVEDENÍ LABORATORNÍ PRÁCE. Pomůcky: Doplňte všechny části plamene kahanu a uveďte, jakou mají teplotu.

Půdotvorní činitelé. Matečná hornina Klima Reliéf Organismy. Čas

Pedogeochemie. Sorpce fosforečnanů FOSFOR V PŮDĚ. 11. přednáška. Formy P v půdě v závislosti na ph. Koloběh P v půdě Přeměny P v půdě.

Maturitní témata Blok předmětů z životního prostředí Školní rok:

Chemie životního prostředí III Pedosféra (04) Půdotvorné procesy - huminifikace

1. PROCES A PODMÍNKY HOŘENÍ, HOŘLAVÉ LÁTKY

CZ.1.07/1.5.00/

TERMOCHEMIE. Entalpie H = Údaj o celkové... látky, není možné ji změřit, ale můžeme měřit... entalpie: H

Učební osnovy vyučovacího předmětu přírodopis se doplňují: 2. stupeň Ročník: devátý. Tematické okruhy průřezového tématu

MITHON SVA KONZERVAČNÍ PŘÍPRAVEK PRO KAPALINY POUŽÍVANÉ PŘI OBRÁBĚNÍ KOVŮ

Chemické děje a rovnice procvičování Smart Board

Zdroj: 1.název: Stavební hmoty autor: Luboš svoboda a kolektiv nakladatelství: Jaga group, s.r.o., Bratislava 2007 ISBN

Energetické využití odpadu. 200 let První brněnské strojírny

HLAVNÍ PROBLÉMY V ŽIVOTNÍM PROSTŘEDÍ

5.06 Teichmanovy krystaly (důkaz krve). Projekt Trojlístek

PROUDĚNÍ PODZEMNÍ VODY. V = k. I

DUM č. 18 v sadě. 24. Ch-2 Anorganická chemie

EMISNÍ VÝSTUPY NO X Z PECÍ MAERZ

Čistírna odpadních vod

Zkoumání přírody. Myšlení a způsob života lidí vyšší nervová činnost odlišnosti člověka od ostatních organismů

chartakterizuje přírodní vědy,charakterizuje chemii, orientuje se v možných využití chemie v běžníém životě


Chemie. Vzdělávací obsah předmětu v ročníku. 3. období 8. ročník. Očekávané výstupy předmětu. Vyučovací předmět : Období ročník :

Úprava podzemních vod ODKYSELOVÁNÍ

SANAČNÍ A VÝPLŇOVÉ SMĚSI PŘIPRAVENÉ PRO KOMPLEXNÍ ŘEŠENÍ PROBLEMATIKY METANU VE VAZBĚ NA STARÁ DŮLNÍ DÍLA

MIKROORGANISMY EDÍ. Ústav inženýrstv. enýrství ochrany ŽP FT UTB ve Zlíně

Ohlašovací prahy pro úniky a přenosy pro ohlašování do IRZ/E-PRTR

Ústřední komise Chemické olympiády. 42. ročník. KRAJSKÉ KOLO Kategorie D. SOUTĚŽNÍ ÚLOHY TEORETICKÉ ČÁSTI Časová náročnost: 60 minut

Biologie - Oktáva, 4. ročník (přírodovědná větev)

Chemie 8. ročník Vzdělávací obsah

Betony pro bytovou výstavbu

Tafonomie sídlištních pohřbů starší doby bronzové

Chemie životního prostředí III Hydrosféra (03) Sedimenty

) se ve vodě ihned rozpouští za tvorby amonných solí (iontová, disociovaná forma NH 4+ ). Vzájemný poměr obou forem závisí na ph a teplotě.

Chemie. Vzdělávací obsah předmětu v ročníku. 3. období 8. ročník. Očekávané výstupy předmětu. Vyučovací předmět : Období ročník :

Hodnocení CHEMICKÉHO stavu a fyzikálně-chemické složky EKOLOGICKÉHO stavu vodních útvarů. Mgr. Martin Pták Martin.Ptak@mzp.cz Odbor ochrany vod

Biologie - Oktáva, 4. ročník (humanitní větev)

Ústřední komise Chemické olympiády. 53. ročník 2016/2017. TEORETICKÁ ČÁST OKRESNÍHO KOLA kategorie D. ZADÁNÍ: 70 BODŮ časová náročnost: 90 minut

ZEMĚ -vznik a vývoj -stavba -vnitřní uspořádání. NEROSTY A HORNINY Mineralogie-nerost -hornina -krystal

Tabulace učebního plánu. Obecná chemie. Vzdělávací obsah pro vyučovací předmět : Ročník: 1.ročník a kvinta

Ekologie základní pojmy. Michal Hejcman

Sešit pro laboratorní práci z chemie

Transkript:

Co je tafonomie? detailní studium přechodu organických zbytků z biosféry do litosféry (Jefremov 1940) studium procesů zachování a toho, jak ovlivňují informaci ve fosilním záznamu (Behrensmeyer, Kidwell 1985) zabývá se transportem, akumulací, fosilizací, změnami organických zbytků v průběhu diageneze (zpevňování sedimentů) a jejich případnou destrukcí (Pokorný a kol.1992, Lyman 1994) zkoumá procesy přechodu živého společenstva ve fosilní

Tafonomický cyklus Upravil Němec (2006) dle McRoberts (1998)

Tafonomický cyklus

Cíle tafonomie paleoenvironmetnální rekonstrukce (paleoklima, vegetační pokryv) ekologické a etologické informace o zemřelých organizmech využívání zvířat člověkem na archeologických nalezištích výzkum tafonomických procesů umožňuje lepší pochopení dané problematiky a tím přesnější interpretaci konkrétních situací řeší otázky i v dalších vědních oborech (paleobotanika, soudní lékařství, kriminalistika, etc. )

Faktory ovlivňující výslednou oryktocenózu Rozkladný proces Destruktivní tafonomické procesy Diageneze a metamorfóza

Faktory ovlivňující rozkladný proces selektivní rozklad organismy rychlost rozkladu faktory prostředí (teplota, vlhkost, ph, geochemie) biochemické faktory (povaha organického uhlíku, přísun kyslíku) transport větrem, vodou, gravitací, biologický

Destruktivní tafonomické procesy skeletizace artikulace disartikulace fragmentace abraze bioeroze, koroze a rozpouštění

Diageneze a metamorfóza Diageneze je proces kdy dojde k zpevnění sedimentu. V sedimentech se nenacházejí jen horninové frakce, ale jsou v nich i prvky např. organického charakteru, které společně s horninou podléhají zpevnění (Pokorný a kol. 1992)

Člověk významný tafonomický faktor pohřební ritus fragmentace kostí kuchyňské zásahy působení vysoké teploty na kosti výroba artefaktů

Spálené kosti Kost obsahuje asi 27 % organických látek, 21 % vody a 52 % anorganických látek (z toho je 86 % fosforečnan vápenatý, 1,5 % fosforečnan hořečnatý a 10 % uhličitanu vápenatého, 0,5 % fluorid a chlorid vápenatý a 2 % zásaditých solí). Při spalováni kosti dochází k následujícím změnám: 150-300 C dochází k malým ztrátám v objemu kostí (důsledek zkracování kolagenních fibril), dochází k výstupu krystalicky vázané vody nad 300 C převládá přechodné protažení pevné substance nad dalším zkracování, tak kosti dosahují původní tvar a velikost mezi 300 až 600 C dochází ke změně barvy kosti od nažloutlé přes hnědou, černou až šedou a šedomodrou (je to vlivem oxidace organicky vázaného uhlíku na anorganický uhlík. Dochází k největšímu poklesu mechanické pevnosti kosti a dochází k jejímu křídovatění 600-800 C dochází k další oxidaci uhlíku, uvolňuje se ve formě CO 2 nad 800 C dochází v minerální kosti k chemickým reakcím pevných částic, vznikají nejdřív difosfáty a přitom se uvolňuje voda, dále reaguje difosfát s hydroxyapatitem na trikalciumfosfát. Dochází k zřetelnému svrašťování kosti a ke zvyšování její pevnosti. Kost má výrazně světlejší a jasnější zabarvení. Po dostatečné době je kost téměř bílá. Zvrašťování a opětovné zpevňování kostí je vyvoláno rekrystalizací a reakce pevných částic kalciumfosfátu, které představují modifikace apatitu způsobené vysokými teplotami a dají se prokázat pomocí práškové rtg difraktometrie lepší stav kostí spálených než pohřbených kolem 1630 C dochází k sintrování kosti kosti s větším podílem spongiózy jsou zachovány v menších zlomcích než kosti se silnější kompaktou

Spálené kosti

Ozdoby a kostěné předměty

Sáňky a brusle

SEDLEC U STÁTNÍ DRÁHY (mladší pravěk) Kost nártní tura domácího na obou koncích okousaná psem

DLUHONICE PŘEDMOSTÍ (DOBA BRONZOVÁ) Fragment jeleního parohu se stopami po ohni

SUCHDOL KAMÝCKÁ (mladší doba železná) Kost pažní (Ovis ammon f. aries/capra aegagrus f. hircus)

HULÍN 1 U ISIDORKA (Kultura zvoncovitých pohárů) Kuželovité knoflíky

HULÍN 1 U ISIDORKA (Kultura zvoncovitých pohárů) Zdobený knoflík

HULÍN 1 U ISIDORKA (Kultura zvoncovitých pohárů) Šídlo z loketní kosti domácího tura

DLUHONICE PŘEDMOSTÍ (Kultura věteřovská) Postranice koňského postroje z jeleního parohu

KŘENOVICE 2 (kultura platěnická) Fragment žebra velkého savce s řadou paralelních rýh

DEJVICE JARNÍ 39 (kultura nálevkovitých pohárů) Dlátko z dlouhé kosti velkého savce

STODŮLKY NOVÁ KOLONIE (starší doba železná) Spodní špičák velikého kance prasete divokého

HLOUBĚTÍN ZAHRADY N. ROKYTKOU (Halštat D) Zdobená kostěná palička? z dlouhé kosti tura nebo koně

HLOUBĚTÍN ZAHRADY N. ROKYTKOU (SLOVANÉ) Šídlo z loketní kosti psa nebo vlka

OC FORUM ÚSTÍ NAD LABEM (15. až 16. století) Fragment kostěného hřebenu

DĚKUJI ZA POZORNOST