VÝROČNÍ ZPRÁVA. o činnosti Střední pedagogické školy Prachatice ve školním roce 2012/2013

VÝROČNÍ ZPRÁVA o činnosti Střední pedagogické školy Prachatice ve školním roce 2012/2013 2

Výroční zpráva o činnosti školy obsahuje: 1. Charakteristiku školy a složení Školské rady 2. Přehled učebních oborů a plánů 3. Údaje o pracovnících školy 4. Údaje o přijímacím řízení 5. Údaje o výsledcích vzdělávání 6. Údaje o výsledcích inspekce (ČŠI) 7. Zprávu výchovného poradce 8. Zprávu o pedagogických a mimoškolních aktivitách 9. Údaje o poskytování informací (dle Zákona č. 106/1999 Sb.) 10. Priority SPgŠ pro školní rok 2013/14 11 Přílohová část 3

1. CHARAKTERISTIKA ŠKOLY název: Vyšší odborná škola sociální a Střední pedagogická škola, Prachatice, Zahradní 249 Identifikátor zařízení: 600 020 282 IČO - 00 072 818 adresa: Zahradní 249, 383 01 Prachatice telefon: 388 312 214 fax: 388 312 622 E-mail: spgspt@nettel.cz internet. stránka: www.spgspt.cz zřizovatel: Jihočeský kraj (zřizovací listina ze dne 11.9.2001) právní forma: příspěvková organizace ředitel školy: Mgr. Antonín Krejsa Škola sdružuje Vyšší odbornou školu sociální, Střední pedagogickou školu, Domov mládeže a školní jídelnu. Počet budov, tříd, kapacita DM, ŠJ druh a počet budov: budova školy, Zahradní 249 tělocvična školy (přístavba k budově školy Zahradní 249) budova školy, Husova 74 a 75 budova Domova mládeže, Zahradní 101 (součástí Domova mládeže je školní jídelna) budova Domova mládeže, Zlatá stezka 139 (součástí Domova mládeže je školní jídelna) Všechny budovy jsou majetkem Jihočeského kraje. U těchto budov, zejména v areálu DM Zlatá stezka, jsou škole k dispozici okolní pozemky (využití - sportovní aktivity ap.). počet učeben, z toho speciálních: budova školy, Zahradní 249: 21, z toho 9 speciálních, tělocvična a gymnastický sál budova školy Husova 74, 75: 8, z toho 3 speciální účelová zařízení: 2 knihovny, 2 studovny, 13 kabinetů - kapacita DM: 282 lůžek - kapacita ŠJ: 800 jídel 4

Složení Školské rady SPgŠ Zástupci zřizovatele: Mgr. Pavel Fencl, ředitel Muzea v Prachaticích RNDr. Jana Krejsová, členka Rady Jihočeského kraje, České Budějovice Helena Kubátová Turková, ředitelka MŠ v Prachaticích Zástupci pedagogů: Mgr. Ivana Blažková, zástupkyně ředitele školy, předsedkyně ŠR Mgr. Jitka Hyrmanová, učitelka a výchovná poradkyně Petra Kišová, vedoucí vychovatelka Domova mládeže Zástupci zletilých žáků a zákonní zástupci nezletilých žáků: VOŠ Pavlína Bártová, zdravotní sestra Miloslav Toušek, soukromý podnikatel Klaudie Kopečná, žákyně školy Zástupce zřizovatele: Jaroslava Hauptmanová, MěÚ Prachatice Mgr. Hana Vlasáková, Centrum pro zdravotně postižené Prachatice Zástupci pedagogů: Mgr. Jana Šimečková, učitelka pověřená vedením VOŠ, předsedkyně ŠR Mgr. Klaudia Pospíšilová, učitelka, metodička prevence sociálně patologických jevů Zástupci studentů: Ondřej Klepáč, zástupce studentů denního studia Jiřina Pavlíčková, zástupce studentů dálkového studia 5

2. OBORY, UČEBNÍ PLÁNY Škola SPgŠ Název oboru Předškolní a mimoškolní pedagogika Předškolní a mimoškolní pedagogika Pedagogické lyceum Pedagogické lyceum Kód Forma a délka studia Počet tříd Počet žáků a studentů 75 31 M/005 denní, 4leté 3 79 75 31 M/01 denní, 4leté 2 62 78 42 M/003 denní, 4leté 3 76 78-42 M/03 1 29 Celkem 246 VOŠ Sociální práce 75 31 N/01 denní, 3leté 3 75 dálkové, 2 58 3,5leté Celkem 133 SPgŠ: a) obor Předškolní a mimoškolní pedagogika 75-31-M/005( 75-31-M/01) - učební plán: vydalo MŠMT ČR dne 24.2.1998, č. j. 13 727/98 23/231 ŠVP platný od 1.9.2011 (75 31 M/01) b) obor Pedagogické lyceum 78-42-M/003( 78-42-M/03) - učební plán: vydalo MŠMT ČR dne 25.8.1999, č. j. 27374/99-23 ŠVP platný od 1.9.2012 (78 42 M/03) VOŠS: a) vzdělávací program Sociální práce 75-32-N/01 (denní forma studia) - akreditace MŠMT ČR ze dne 4.12.2006, č. j. 26753/2006-23 b) vzdělávací program Sociální práce 75-32-N/01 (dálková forma studia) - akreditace MŠMT ČR ze dne 4.12.2006, č. j. 26753/2006-23 Učební plán: schválilo MŠMT ČR (doložka k č. j. 13858/97-71). Akreditace vzdělávacího programu od 1.9.2010 do 31.8.2016 (číslo jednací 1757/2010 23). 6

3. ÚDAJE O PRACOVNÍCÍCH ŠKOLY Organizace měla celkem v září stálých pracovníků 71 (přep. 61,2) a 3 externisty. členění: a) vedení školy: ředitel, 1 ZŘ, vedoucí vychovatelka DM (3) b) pedagogičtí pracovníci 31 učitelů (přep. 27,8) 8 vychovatelek DM (8,4) c) ostatní pracovníci: škola 8 (7,5) DM 21 (19,2) Počet hodin vyučovaných neaprobovaně 0 VOŠ sociální a SPgŠ Jméno Vzdělání a aprobace Funkce Mgr. Antonín Krejsa VŠ, BI - CHE ředitel školy Mgr. Adéeová Magdalena VŠ, CJL - AJ PaeDr. Ivana Bečvářová VŠ, RJ - VV předsedkyně PK Mgr. Ivana Blažková VŠ, CJL - VV zástupkyně ředitele PhDr. Jana Břendová VŠ, DE - ON - CJL předsedkyně PK Mgr. Iva Bundová VŠ, CJL - NJ PhDr. Marie Fürbachová VŠ, PED - PSY předsedkyně PK, TU Mgr. Marcela Haspeklová VŠ, AJ - HV Mgr. Veronika Holková VŠ, CJL - PSY Mgr. Jan Hovorka VŠ, HV Mgr. Markéta VŠ, AJ - NJ Jungwirthová Ing. Soňa Kabelová VŠ, NJ předsedkyně PK Mgr. Irena Kotěšovcová VŠ, PED - péče o nemocné TU Mgr. Petra Kůsová VŠ, CJL - HV TU Mgr. Jaroslava Ladýřová VŠ, CJL Mgr. Libor Nechoďdomů VŠ, MAT - FY technik ICT Mgr. Jana Pártlová VŠ, CJL - HV Mgr. Jana Pavlíčková VŠ, CJL - HV předsedkyně PK, TU MgA. Hana Patrasová VŠ, DV - spec. pedagogika Mgr. Martina Pivoňková VŠ, uč. 1. st, st. zk. AJ TU Mgr. Karel Pokorný VŠ, FY - CHE Mgr. Klaudia Pospíšilová VŠ, PED metodička prevence sociálně patologických jevů, TU Mgr. Hedvika Říhová VŠ, PED - PSY Mgr. Jiří Slad VŠ, DE - PED předseda PK Mgr. Eva Srchová VŠ, ZE - TV TU Mgr. Jiří Stejskal VŠ, RJ - VV předseda PK, TU Mgr. Jana Šimečková VŠ, sociální práce a politika předsedkyně PK, TU 7

Mgr. Luboš Šimek VŠ, MAT - FY předseda PK, TU Mgr. Jaroslava Tokárová VŠ, ZE - TV předsedkyně PK, TU Mgr. Jiří Vopálka VŠ, CJL -HV předseda PK Mgr. Marie Vopálková VŠ, BI - MAT TU Mgr. Marie Weissová VŠ, BI - TV TU Vychovatelky DM Petra Kišová SŠ, SPgŠ vedoucí vychovatelka Alena Benešová SŠ, SPgŠ Jana Čejková SŠ, SPgŠ Radka Eichnerová SŠ, SPgŠ Helena Hanušová SŠ, SPgŠ Hana Krafčiková SŠ, SPgŠ Jiřina Penzenstadlerová SŠ, SPgŠ Jana Sovová SŠ, SPgŠ Jana Šimková SŠ, SPgŠ Provozní zaměstnanci školy a DM Jméno Pracovní pozice Pavla Patrajová účetní Marta Koubová hospodářka Jitka Šnajdrová sekretářka Milan Šnajdr správce budov Vladimír Marek správce budov Blanka Koutná švadlena Vladislava Hadová uklizečka Věra Tischlerová uklizečka Pavla Palajová uklizečka Květa Bunešová uklizečka Marie Majerová uklizečka Marie Šandová uklizečka Zaměstnanci školních jídelen Marie Kubičková vedoucí jídelny Hana Rundová vedoucí jídelny Jana Bendová kuchařka Marie Cinádrová kuchařka Jiřina Kottová kuchařka Božena Nováková kuchařka Jana Panošová kuchařka Andrea Podlešáková kuchařka Anna Pojslová kuchařka 8

Josef Prantner Marie Říhová Gertruda Schlögelová Růžena Šimková Věra Tökölyová Jarmila Kubová Helena Rosová kuchař kuchařka kuchařka kuchařka kuchařka kuchařka kuchařka 9

4. ÚDAJE O PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ Přijímací řízení do SPgŠ: 2 obory Předškolní a mimoškolní pedagogika 75-31-M/01 Pedagogické lyceum 78-42-M/03 Název Kód oboru 1. kolo (další se nekonala) oboru Přihlášeno Konalo Přijato Nastoupilo PMP 75-31-M/01 65 65 30 30 PL 78-42-M/03 45 45 30 30 Přijímací zkoušky (ověřování talentu) se konaly z: obor PMP hudební výchovy, tělesné výchovy, výrazného přednesu a výtvarné výchovy obor PL hudební výchovy a výtvarné výchovy 5. ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ Tabulka prospěchu (obsahuje údaje za 2. pololetí školního roku) Třída Počet žáků/ z toho chlapců Prospěch s vyznamenáním Prospěl Neprospěl/ neklasifikován Opravné zkoušky Průměrný prospěch 1.A 32 5 27 0 0 1,73 1.B 29/2 1 28 0 0 2,17 2.A 29/1 6 23 0 0 1,74 2.B 32/2 14 18 0 0 1,65 3.A 27 5 21 1 0 2,04 3.B 21 1 15 5 0 2,09 3.C 17/1 1 15 1 0 2,09 4.A 31/4 4 25 2 0 2,07 4.B 26 2 22 2 0 1,97 Neklasifikovaní žáci 5 žáků dokončovalo klasifikaci do 30.9.2013 Neprospělo: celkem 3 Opravné zkoušky: celkem 4 žákyně, 2 uspěly - postup do vyššího ročníku, 2 neprospěly - povoleno opakování ročníku, 1 žákyně opakuje ročník ze zdravotních důvodů 10

Absence za obě pololetí školního roku Třída Absence Z toho neomluveno Průměrná absence na žáka 1.A 3042 0 95,10 1.B 2972 0 102,48 2.A 3708 0 119,61 2.B 4027 0 125,85 3.A 3563 0 130,96 3.B 3750 0 178,57 3.C 2936 0 168,01 4.A 3596 5 129,90 4.B 2227 0 85,80 Ke snížení absence oproti minulým letům pozitivně přispívá stanovení minimálně 75 % docházky. Pokud žák překročí tento limit, musí v konkrétních předmětech prokázat zvládnutí učiva formou, kterou mu stanoví vyučující (písemné či ústní zkoušení, seminární práce, praktická práce atd.). Hodnocení chování za celou školu Snížená známka z chování Pochvaly ředitele třídního učitele Napomenutí a důtky ředitele třídního učitele 0 25 62 0 6 Z tabulky je zřetelná výrazná převaha pochval nad kárnými opatřeními, závažné přestupky se neobjevily vůbec. Je to ovlivněno především jednotným postupem vyučujících a vychovatelek, důsledným výchovným působením a dobrou prací třídních učitelů a metodičky prevence sociálně patologických jevů. 11

Výsledky státních maturitních zkoušek Obor Konalo Prospěch s vyznamenáním PMP 29 6 21 (22) PL 24 6 13 (18) Rozbor uplatnění absolventů Prospěl Neprospěl Opravné zkoušky obor Předškolní a mimoškolní pedagogika (29 absolventů) Studium na VŠ Studium na jazykové škole, VOŠ či konzervatoři Zaměstnáni v oboru 18 4 2 5 obor Pedagogické lyceum (24 absolventi) Studium na VŠ Studium na jazykové škole či VOŠ Zaměstnáni v oboru 15 4 1 4 Prospěl Neprospěl 2 1 1 NJ 5 5 0 Zaměstnáni mimo obor, neumístěni, jiné Zaměstnáni mimo obor, neumístěni, jiné 12

6. ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH INSPEKCE (ČŠI) a) kontrola inspekce ČŠI ve dnech 24. až 26. září 2012. Předmětem kontrolní činnosti: Státní kontrola dodržování vybraných ustanovení školského zákona. Veřejnoprávní kontrola využívání finančních prostředků státního rozpočtu. Státní kontrola dodržování právních předpisů v oblasti školního stravování s ohledem na cílovou skupinu strávníků. Kontrolované období od 1.1.2011 do data kontroly. Kontrolní zjištění. Státní kontrola dodržování vybraných ustanovení školského zákona. V kontrolované oblasti nebylo zjištěno porušování právních předpisů. Veřejnoprávní kontrola využívání finančních prostředků státního rozpočtu. Kontrolou byla zjištěna oprávněnost přijetí prostředků ze státního rozpočtu a oprávněnost jejich použití na platy, náhrady platů, odměny za konanou práci na základě dohod o pracích konaných mimo pracovní poměr, zákonné odvody, ostatní sociální náklady, ostatní neinvestiční a rozvojové programy při současném dodržení všech stanovených ukazatelů rozpočtu. Výjimkou bylo pouze vyplacení osobního příplatku v říjnu a listopadu roku 2011 několika zaměstnancům nad limit 50% platového tarifu. Došlo tím k porušení rozpočtové kázně. Situace byla vyřešena ve spolupráci s OŠMT a Radou Jihočeského kraje. Státní kontrola dodržování právních předpisů v oblasti školního stravování. V kontrolované oblasti nebylo zjištěno porušení právních předpisů. b) ostatní 1) Kontrola - Krajská hygienická stanice Jihočeského kraje se sídlem v Č. Budějovicích 13. a 14. srpna 2013 Kontrolu provedla: Mudr. Marie Nosková. Místo kontroly: Domovy mládeže, Zlatá stezka 138 a Zahradní 101,246 Předmět kontroly: povinnosti stanovené v 7 zák. č. 258/2000 Sb., o ochraně veřejného zdraví ve znění pozdějších změn a doplňků s vyhláškou č.343/2009 Sb., kterou se mění vyhláška č. 410/2005 Sb., o hygienických požadavcích na prostory a provoz zařízení a provozoven pro výchovu a vzdělávání a dětí a mladistvých se zaměřením na ubytování ( 10, 14, 22, 23). Nebyly zjištěny žádné závady. 2) Všeobecná zdravotní pojišťovna Regionální pobočka Plzeň 18.12.2012 Předmět kontroly: zjištění správného stanovení vyměřovacích základů výše pojistného a jeho včasné placení. Kontrolu provedla: Milena Mrázová Za období 1/2010 11/2012 Nebyly zjištěny žádné závady. Nebyla uložena žádná opatření k nápravě. 13

7. ZPRÁVA VÝCHOVNÉHO PORADCE Aktivity VP byly v letošním školním roce propojeny s agendou MŠP z důvodu vážného úrazu výchovné poradkyně (viz bod 8 c). Jednalo se zejména o: - pomoc absolventům školy při rozhodování o další profesní či studijní orientaci formou individuálních konzultací či přednáškovou činností ve škole i na DM - řešení prospěchových, kázeňských, rodinných a zdravotních problémů, které vyplynuly z klasifikačních porad nebo byly řešeny na základě podnětů učitelů, třídních učitelů i studentů - zprostředkování další odborné pomoci v pedagogicko-psychologické poradně - konzultace s TU a s učiteli (zvl. cizích jazyků) o individuálním přístupu k žákům se specifickými poruchami učení a chování - konzultace s třídními učiteli a třídními vychovatelkami o problémech v chování žáků (zvl. v adaptační fázi u žáků 1. ročníků) v případě vztahových, citových či rodinných problémů 14

8. ZPRÁVA O PEDAGOGICKÝCH A MIMOŠKOLNÍCH AKTIVITÁCH a/ Další vzdělávání pedagogických pracovníků DVPP bylo zaměřeno především na přípravu nové maturitní zkoušky a moderní metody výuky v různých předmětech. Proběhlo další potřebné doškolení hodnotitelů českého jazyka a cizích jazyků a doškolení zadavatelů (PUP) v rámci akcí Cermatu. Vyškolení obdrželi osvědčení k výkonu dané funkce u státní maturitní zkoušky. Předsedkyně komisí CIJ a CJL absolvovaly také konzultační semináře ke státní maturitě, poznatky poté přenesly do svých komisí. Ředitel školy se zúčastnil školení EU peníze školám, dále konzultačního semináře pro management škol (spolu se ZŘ), školení k projektu OPVK (se ZŘ), vše v Č. Budějovicích. Vyučující CIJ absolvovaly v rámci zkvalitnění výuky školení - Inspiromat pro angličtináře I. a II. (NIDV), Deutsch ist cool (projekt Interkulturní vzdělávání dětí, žáků a pedagogů, M 00228) a v přípravném týdnu byly proškoleny v ovládání nové jazykové laboratoře. Studium mentoringu v rámci projektu EU peníze školám zahájila ZŘ. Další individuální školení se týkala ochrany přírody, environmentální výchovy a zvládání náročného povolání učitele. b/ Environmentální výchova Předmět biologie má velké možnosti pro uplatnění environmentální výchovy. Na 2. pololetí byla naplánovaná návštěva CEV Dřípatka v Prachaticích. Žáci 3.C, 3.B a 3.A zúčastnili čtyřhodinového výukového programu Člověče, (ne) kup to, aneb co je doma, to se počítá. Na závěr si upekli žitné placky ze surovin, které byly dodány z BIO farmy nedaleko Prachatic. Recept a postup zpracování dostali k dispozici, a mohou jej tak použít v praxi s dětmi. Se základními ekologickými problémy současnosti a s ochranou a tvorbou životního prostředí byli hlouběji seznámeni žáci 2.B v tematickém celku Ekologie. Zhlédli výukové filmy a sami o dané problematice aktivně diskutovali a doplňovali ji vlastními zkušenostmi z místa bydliště a rodiny. V příštím roce můžou žáci lycea dále rozvíjet tyto zájmy volbou tématu ročníkové písemné prezentační práce. V kraji pracují a své programy nabízejí i další ekologické organizace, ale jejich nabídka nebyla hlavně z časových důvodů využita. 25.6.2013 se třída 2.B a část třídy 1.A zúčastnily v rámci ekologického projektu (Energy Centre České Budějovice) exkurze do Rakouska. Žáci měli možnost navštívit větrnou elektrárnu a seznámili se např. i s využitím biomasy při nízkoenergetickém vytápění domů. 15

Škola se celoročně zapojuje do projektu Recyklohraní. Žáci jsou vedeni ke třídění odpadů, využívají sběrné nádoby na plasty, papír, drobný elektroodpad, baterie a hliník. c) Preventivní práce Metodik prevence sociálně patologických jevů: Mgr. Klaudia Pospíšilová Aktivity ve šk. roce 2012/2013: Ve školním roce 2012/2013 byla preventivní strategie školy již součástí ŠVP oboru PMP i oboru PL. Každoročně je aktualizován Minimální preventivní program školy, ve shodě se školním řádem, který ošetřuje pravidla chování žáků i možnosti řešení případných projevů rizikového chování žáků. Minimální preventivní program i školní řád respektují Metodický pokyn MŠMT k prevenci rizikového chování. Garantem preventivní práce školy je školní metodik prevence, který spolupracuje s vedením školy a třídními učiteli Školní metodik prevence má pravidelné konzultační hodiny a je k dispozici žákům, kteří chtějí konzultovat své problémy kdykoliv dle možností rozvrhu. Prevence rizikového chování je realizována též v rámci výuky jednotlivými pedagogy v konkrétních tématech jimi vyučovaných předmětů. V rámci nespecifické prevence se žáci školy se podíleli na realizaci akcí (divadelních a představení, koncertů a jiných akcí) pro veřejnost (děti v MŠ, žáky ZŠ, seniory, pacienty hospicu) což má vícenásobný výchovný a preventivní účinek. Žáci se zúčastnili též řady akcí sportovních, divadelních, hudebních a výtvarných pořádaných různými subjekty jako účastníci i jako organizační pomoc výchovný a preventivní účinek je zřejmý z hlediska smysluplně tráveného volného času V rámci specifické prevence lze zmínit následující: Osvětová práce - poskytování informací, které napomáhají řešit problémové situace a preventivně působí proti vzniku a rozvoji rizikového chování prostřednictvím besed, diskusí, prožitkových aktivit - v rámci adaptačního kurzu prvních ročníků, v rámci vyučovacích hodin, zaměřených na témata rizikového chování, v rámci individuálních konzultací osobních a studijních problémů žáků Poradenská činnost školního metodika prevence, která je zaměřena na řešení aktuálních problémů žáků zajišťuje školní metodik prevence v rámci pravidelných i nepravidelných konzultačních hodin, podle charakteru situace osobně, ve spolupráci s třídními učiteli, výchovným poradcem a vedením školy, nebo s pomocí externích odborníků. 16

Krizová intervence a poradenská pomoc v individuálních případech, kdy žáci potřebovali pomoc s řešením situací osobních i spojených se studiem. Ve školním roce 2012/ 2013 byla tato forma preventivní práce těžištěm práce ŠMP. Spadá sem - individuální konzultace, v řadě případů opakovaná dlouhodobá péče o žáky v souvislosti s problémy rodinného, osobního a studijního charakteru; spolupráce s celým pedagogickým sborem, zejména s třídními učiteli, výchovným poradcem a vedením školy, jehož cílem je posilovat a harmonizovat prosociální školní klima; konzultace s třídními učiteli ohledně specifických výchovných problémů. Adaptační kurz pro první ročníky s využitím zážitkových aktivit zaměřených na seznámení a spolupráci žáků. Seminář primární prevence pro 4. ročník oboru PMP Jak se učit praktický seminář strategií a technik efektivního učení pro žáky prvních i dalších ročníků (všechny ročníky) zejména pro první a čtvrté ročníky obou oborů - Jak se učit k maturitě Profesní rádce (4. ročníky) Jak na VŠ Vztahy ve třídě - poznávání a řešení problémů, komunikace v třídním kolektivu (1. ročníky) průběžně v 3A, 3B, 4A, 2A, též součást adaptačního kurzu Exkurze do NZDM COOLna, Céčko žáci SPgŠ, studenti VOŠ Zůstat sám sebou- strategie zvládání problémových situací, řešení vztahových problémů všechny ročníky) průběžně skupinovou i individuální formou 1 ročníky v rámci adaptačního kurzu, 2,3 ročníky Základy asertivního chování 1 ročníky v rámci adaptačního kurzu Debata o lásce a vztazích 2A Bezpečně o prázdninách 2. A, 3A, 3B, 4A, 4B Výrazná pozitiva v oblasti preventivní práce: podpora žákovských aktivit směrovaných na další cílové skupiny jako jsou děti v MŠ a ZŠ, senioři poradenská činnost a pomoc školního metodika prevence kvalifikovaný školní metodik prevence spolupracující pedagogický tým spolupráce s organizacemi, sdělovacími prostředky a dalšími subjekty: o. s. Portus Prachatice, ICM Prachatice, o. s. KreBul, Dobrovolnické centrum Prachatice, LORM Priority pro další školní rok včasné podchycení a řešení problémů žáků 17

rozšíření spolupráce s institucemi nabízejícími preventivní aktivity pro žáky a pedagogy školy podpora prosociálního klimatu školy a jednotlivých tříd v rámci preventivních aktivit další vzdělávání školního metodika prevence a pedagogického sboru v oblasti prevence rizikového chování d/ Zahraniční aktivity V minulém školním roce se žákyně z různých tříd zúčastnily exkurze do Anglie, kterou se podařilo opět po delší době zorganizovat vyučující AJ Mgr. M. Pivoňkové. Zajímavý program, osobní zkušenost s jazykovou i životní realitou této země jsou výrazným přínosem této náročné akce. Třídy 2.B a část 1.A odjely do Horního Rakouska v rámci projektu Energie - OBCE - GEM (Energy Centrum v Českých Budějovicích). Projekt je zaměřen na podporu obnovitelných zdrojů a environmentální výchovu. Jeden týden své odborné praxe strávilo několik žákyň ve školkách v Rakousku, kde se vyučuje český jazyk. Získaly možnost srovnání ve stylu práce v těchto zařízeních. e/ Spolupráce školy s dalšími organizacemi Podrobněji je uvedena ve zprávách o mimoškolních aktivitách v rámci jednotlivých předmětů, DM, VOŠ. Jedná se zejména o: mateřské školy v Prachaticích a po celém Jihočeském kraji školní družiny tamtéž ZŠ speciální v Prachaticích DD Žíchovec DDM Prachatice Hospic sv. Jana Nepomuka Neumanna Muzeum loutky a cirkusu Svaz důchodců ČR celá řada institucí Jihočeského kraje v rámci odborné praxe. Tradičně výborná spolupráce je mezi školou a MŠ a ZŠ v Prachaticích jak v oblasti učební pedagogické praxe, tak i při pořádání akcí pro děti těchto škol). 18

f/ Prezentace školy na veřejnosti Den otevřených dveří (pro SPgŠ i VOŠ leden 2013) účast na burzách SŠ (Prachatice, Strakonice, Písek, Jindřichův Hradec) prezentace školy v regionálním tisku (Jihočeské listy) články a fotografie zachyceny v kronikách školy (SPgŠ i VOŠ) vystoupení hudebních souborů školy na akcích ve městě a v dalším okolí, podrobný rozpis aktivit je rozpracován ve zprávách jednotlivých předmětových komisí a ve zprávě Domova mládeže pomoc při organizaci sportovních a jiných aktivit základním školám a DDM v Prachaticích webové stránky školy (www.spgspt.cz) - jsou postupně vylepšovány a aktualizovány ředitelem školy, v tomto roce byla zahájena příprava virtuální prohlídky školy (spuštěno v září 2013) 19

g/ Přehled výchovně vzdělávacích akcí za školní rok 2012/2013 Měsíc Popis akce Účastníci, ocenění Září Plenérový kurz VVS 4.B Pohár CORNY (organizace, účast) TVS, 1. místo,postup do krajského kola Listování (divadelní představení) 1. ročníky Adaptační kurz 1.A, 1.B Říjen S tebou o tobě (přednáška) 1.A, 1.B Vystoupení v Městské knihovně hudební kvarteto, Mgr. P. Kůsová Školní kolo recitační soutěže všechny třídy (výběr) Pedagogická poéma Vystoupení pro seniory v Radničním sále pěvecký soubor Fontána, Mgr. P. Kůsová Přednáška o studiu na VŠ ŠMP, zájemci z různých tříd Divadelní představení Kejklíř 1. a 2. ročníky (Muzeum loutky) Obhajoby ročníkových písemných 4.B prací Divadelní představení V NJ (Goethovo zájemci z různých tříd centrum, CB) Okresní kolo soutěže ve stolním tenisu 1. místo (okres), 4. místo (kraj) Konference Interkulturní vzdělávání dětí, žáků a pedagogů vyučující NJ a 4 zájemci Listopad Okresní kolo závodů v plavání, postup 1. místo do krajského kola Maturitní ples 4.A 4.A Vystoupení v Městské knihovně Mgr. M. Pivoňková Volejbalový turnaj (dívky) 1. a 3. místo Celostátní kolo Pedagogické poémy 2 hlavní ceny ELEK - přednáška k jazykovým žáci z různých tříd zkouškám Celostátní rétorická soutěž (CB) 1. až 3. místo Finále Prachatické superstar 2 ceny Prosinec Maturitní ples 4.B 4.B Exkurze do Anglie zájemci z různých tříd Mikulášské a předvánoční besídky v MŠ a ŠD žáci v rámci učební ped. praxe Česko zpívá koledy pěvecký sbor Fontána Sbírka pro ZŠ speciální v Prachaticích třída 2.B 20

Veletrh dobrovolnictví (Národní dům) ŠMP a zájemci z různých tříd Koncert v hospicu 2.B, 4.A Divadelní představení (Shakespeare) zájemci z různých tříd Leden Pohádková cesta (projekt pro děti VVS 4.A v MŠ) Lyžařské kurzy 2. ročníky Den otevřených dveří Republikové kolo soutěže v plavání 11. místo Školní kolo - Hudební festival SPgŠ - 1. 4. ročníky výběr soutěžících Únor Olympiáda v CJL zájemci z různých tříd Olympiáda v NJ postup do krajského kola, zájemci z různých tříd Workshop Chodici lide. cz (pomoc 3.A, 1. D lidem s handicapem) Okresní kolo konverzace v AJ 4 žákyně Březen Krajské kolo soutěže ve volejbalu 6. místo Literární soutěž F. Venclíka 3. místo Výchovný koncert (rocková hudba) žáci školy Kurz finanční gramotnosti (4 hodiny) 2.A Vystoupení pro děti v Městské knihovně skupina s Mgr. M. Pivoňkovou Projektový den Ochrana člověka za celá škola mimořádných událostí Dřípatka - ekoprojekt 3.A Wolkerův Prostějov 2 účastníci Soutěž amatérských divadelních Soubor Rarášek, 1. souborů Štítek Prachatice Celostátní Hudební festival SPgŠ, organizace, účast v soutěži 21 místo 7 cen a čestných uznání, celý pedagogický sbor a vychovatelky DM Literární soutěž Naším domovem je 2. místo Evropa Duben Workshop sdružení ČOJČ (Štěstí und Glas, česko německý projekt) a následné představení Školní akademie v Národním domě celá škola Poslední zvonění 4.A a 4.B celá škola Květen Vystoupení Rarášku pro děti z MŠ CB Rarášek, PhDr. I. Bečvářová Divadelní představení W + V 1. a 2. ročníky 7 zájemců z různých tříd, celá škola

Rekordy školy ZŠ Zlatá stezka 2. a 3. ročníky (organizace), totéž pro ZŠ speciální O lásce a sexu převážně nevážně (R. 1. a2. ročníky Uzel) Červen Sbírka Šance pro děti z ulice část 3.A Turistické kurzy 1.B, 3.A Soutěž v lehké atletice, DDM část 2.B (organizace) Den dětí v Národním domě ve 3.A a Mgr. I. Blažková spolupráci s Městem Prachatice) Exkurze do školy pro sluchově 3.B, 3.C postižené Nulté rodičovské sdružení pro budoucí 1. ročníky na NDM vedení školy, rodiče žáků Svátek hudby v Č. Budějovicích, kvartet žáci školy a Mgr. P. Kůsová Exkurze do Horního Rakouska v rámci projektu ENERGIE - OBCE - GEM 2.B, část 1.A, vedení školy Podrobnější údaje jsou uvedeny ve zprávách předmětových komisí. 22

h/ Účast školy v projektech UNIV II kraje (Proměna škol na centra celoživotního vzdělávání) probíhá realizace modulu pro přípravu učitelek MŠ a vychovatelek ŠD na jednotlivou maturitní zkoušku (podle počtu zájemců máme v plánu otevírat každý rok; ve školním roce 2013/14 bude také realizován) Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost - EU peníze školám probíhá tvorba a ověřování DUM, jsou kompletovány a odesílány, zatím jsou schváleny 2 monitorovací zprávy Evropské centrum jazykových zkoušek v Českých Budějovicích - jsme partnerskou školou, zájemci absolvovali školení o jazykových kurzech (možnosti, podmínky) a zkušební testování Česko-rakouský projekt týkající se příhraničních MŠ naše žákyně mohou vyjet na odbornou praxi do rakouských MŠ (Interkulturelle Bildung für Kinder und Erwachsene) Česko - německý projekt Štěstí und Glas (sdružení ČOJČ) - proveden nábor dobrovolníků o tuto akci, která propojuje poznání problematiky v obou regionech s dramatickou výchovou, ve škole probíhala závěrečná část (kompletizace, tvorba definitivního divadelního tvaru) a předvedení výsledku před žáky školy v prostorách tělocvičny. Ubytování a stravování zajišťoval DM. Projekt Energy Centre České Budějovice (ENERGIE - OBCE -- GEM) - účast na exkurzi s ekologickou tématikou. Byly vybrány třídy s dobrým prospěchem a zájmem o problematiku. Prohlubování ICT kompetencí pedagogů v Jihočeském kraji (Ústav aplikované informatiky Přírodovědecké fakulty JČU v Č. Budějovicích) - do projektu jsme přihlášeni, jednotlivé aktivity budou realizovány od září 2013 Recyklohraní třídíme papír, plasty, hliník, sbíráme elektroodpad 23

g/hodnocení práce předmětových komisí Český jazyk a literatura 1/ Složení komise: Mgr. Ivana Blažková, Mgr. Iva Bundová, Mgr. Veronika Holková, Mgr. Jaroslava Ladýřová,Mgr. Petra Kůsová, Mgr. Jana Pavlíčková 2/ Aktivity ve šk. roce 2012/2013 soutěže a vystoupení žáků účast v soutěžích a projektech na regionální i celostátní úrovni Celostátní přehlídka Pedagogická poema (2 ocenění) Olympiáda v CJL Celostátní Literární soutěž O cenu Filipa Venclíka (3. místo) Celostátní Literární soutěž Evropa ve škole (2. místo) Celostátní kolo rétorické soutěže (1.,2.,3. místo) Literární soutěž v tvorbě poezie a prózy pro děti (2. místo) Próza a poezie 2013 Ortenova Kutná Hora Mělnický Pegas 2013 návštěvy kulturních akcí - Divadelní představení Zkrocení zlé ženy (Národní divadlo Praha), školní divadelní představení Osvobozené divadlo, Divadelní listování s C.D. Paynem Divadlo Prachatice exkurze - Městská knihovna v Prachaticích projekty - zpracování DUM (odevzdány 2 sady) zájmové aktivity se žáky moderování školní akademie a Hudebního festivalu, workshop - Každý může být básníkem další aktivity vedení literárních talentů, příprava textů pro soutěže a podklady pro centrální literární nástěnku předsedkyně zkušební komise absolutorií na VOŠ Litomyšl vedení žákovské školní knihovny metodická a praktická spolupráce se začínajícími kolegyněmi 3/ Další vzdělávání pedagogů a jejich metodická činnost: prezenční seminář a e-learningové studium Hodnotitel písemné práce e-learningové studium Hodnotitel ústní práce pro žáky s PUP 4/ Spolupráce s organizacemi, sdělovacími prostředky a dalšími subjekty: spolupráce s Městskou knihovnou Prachatice, s Muzeem loutky a cirkusu v Prachaticích, s mateřskými školami 24

5/ Výrazná pozitiva v práci PK: V PK CJL projednávány výsledky jednotné maturitní zkoušky. Příprava pracovních listů: a/výňatek z uměleckého textu b/výňatek z neuměleckého textu c/obecná struktura zkoušky Zpracován seznam literárních děl a textů umělecké a neumělecké povahy pro ústní část maturitní zkoušky pro každý 4. ročník. V průběhu školního roku předávání zkušeností mezi jednotlivými vyučujícími. Sjednocování kritérií při hodnocení ústních a písemných zkoušek (zvl. slohové práce, písemné maturitní zkoušky) Osobnostní a dramatická výchova 1/ Složení komise: PaedDr. Ivana Bečvářová, MgA. Hana Patrasová 2/ Aktivity ve šk. roce 2012/2013: soutěže, vystoupení žáků a projekty: POEMA příprava studentů pro školní kolo i národní přehlídku ve spolupráci s PK CJL UNIV 2 kraje Program dalšího vzdělávání - přípravný kurz pro učitele MŠ a vychovatele ŠD k jednotlivé maturitní zkoušce Metodická akce - výtvarně -dramatické lekce pro děti mateřských a základních škol Prachatice, představení Minipohádky, přednes textů dětí v rámci literární soutěže Příběh exponátů součást projektu Národního muzea Dotkni se 20. století, videozáznamy a fotodokumentace Muzejní noc příprava projektu pro Muzeum loutky a cirkusu Prachatice, videozáznamy a fotodokumentace Pomoc s přípravou vánočních besídek a školních akcí (konzultace, pomoc při realizaci) ročníkové práce: příprava a praktická realizace lekcí a projektů pro děti a mládež, ročníkové výstupy a filmy specializací DV písemná příprava lekce DV nebo projektu, tvorba zásobníků her a cvičení, tvorba interaktivního zásobníku her a literárních textů zájmové aktivity se žáky: DS Rarášek hlavní ocenění v přehlídce O štítek města Prachatic, 3 představení pro 250 dětí mateřských škol v Českých Budějovicích, v KD ve Lhenicích v rámci Dne dětí, KD Radošovice u Strakonic, představení na přehlídce Frňák Vimperk 25

žáci pracují jako vedoucí divadelního kroužku a dramatických aktivit v DDM Prachatice (spolupráce s ředitelem Bc. J.Machartem) kroužek maňáskového divadla individuální účast na příležitostných dramatických seminářích 3/ Další vzdělávání pedagogů a jejich metodická činnost: PaedDr. Ivana Bečvářová metodik/lektor NIDM Praha, nakladatelství PORTÁL, Krajského centra vzdělávání Plzeň pro další vzdělávání pedagogických pracovníků lektor pro DVPP lektorská, metodická a publikační činnost na VŠERS a EF JU České Budějovice v oblasti komunikačních a prezentačních dovedností, výtvarné a dramatické výchovy realizace rekvalifikačního studia pro učitele MŠ a vychovatele na VOŠ sociální a SPgŠ MgA.Hana Patrasová vedoucí Muzea české loutky a cirkusu Prachatice, spoluúčast na akcích města, organizace kulturních akcí v Muzeu české loutky a cirkusu 4/ Spolupráce s organizacemi, sdělovacími prostředky a dalšími subjekty: Městské divadlo Prachatice, Knihovna Prachatice, mateřské, základní školy a speciální škola v Prachaticích, Muzeum loutky a cirkusu v Prachaticích, Dům dětí a mládeže Prachatice. Spolupráce s Radničním listem, Prachatickými listy a kabelovou televizí, Českým rozhlasem České Budějovice 5/ Výrazná pozitiva v práci PK: spolupráce všech vyučujících dramatické výchovy a jednotný postup výuky a hodnocení, empatie a konstruktivní kritika sebevzdělávání a přenášení nejnovějších poznatků z oblasti DV do PK DV propojení teorie a metodiky dramatické výchovy s pedagogickou praxí a přímá realizace v terénu předškolních a školních zařízení aktivní spolupráce s výchovně vzdělávacími zařízeními v Prachaticích, v nichž PK DV realizuje prakticky své projekty (Městská knihovna, speciální škola, ZŠ Zlatá stezka a ZŠ Národní Prachatice, mateřské školy, Muzeum české loutky a cirkusu, MěÚ Prachatice aj.) publikační činnost lektorská činnost (pomáhá sjednotit kritéria pedagogické praxe) metodická mezipředmětová spolupráce s PK CJL, Px, Pg-Ps, VV, HV, TV 26

Výtvarná výchova 1/ Složení komise: PaedDr. Ivana Bečvářová, Mgr. Ivana Blažková, Mgr. Jiří Stejskal 2/ Aktivity ve šk. roce 2012/2013: soutěže, vystoupení žáků a projekty: o výtvarně dramatický projekt Pohádka MŠ Zahradní (3.C) o metodická akce-výtvarné lekce studentů VVS na MŠ a ZŠ 2.A, VVS 4.A exkurze o Praha gotická a barokní, 2. ročníky o Praha ND, umění 19.a 20. století, 4.A kurzy o kurs malby v plenéru, 4.C VVS výstavy o 4.B VVS a vybrané práce, Muzeum loutky Prachatice o Hudební festival výstava Člověk a květina Muzeum loutky Prachatice (březen) o výstava ke Dni otevřených dveří (leden) o výstava 3.C VVS, prostory školy o výstava 2.B VVS, prostory školy o výstava 2.A VVM, prostory školy o výstava 4.A VVS, prostory školy ročníkové práce: o závěrečné práce 4.B lyceum specializace - portfolio výtvarníka (fotodokumentace) o figurální téma 3.A o Střepy střípky 2.A,B další aktivity: o grafické materiály pro Hudební festival 2013 3/ Další vzdělávání pedagogů a jejich metodická činnost: zadavatel PUP MZ (CERMAT) samostudium 4/ Spolupráce s organizacemi, sdělovacími prostředky a dalšími subjekty: Knihovna Prachatice, MŠ Zahradní v Prachaticích, Muzeum loutky a cirkusu v Prachaticích, Český rozhlas, Radniční listy, Infocentrum 5/ Výrazná pozitiva v práci PK: sebevzdělávání, odbornostní růst, vlastní výtvarná tvorba jednotné působení členů komise na subjekt výchovy 27

propojení teorie a metodiky výtvarné výchovy s pedagogickou praxí realizované projekty metodická mezipředmětová spolupráce s PK CJL, PPx, DV, HV, TV 6/ Rezervy a přijatá opatření: digitalizace výukových materiálů náhradou za dosud používané materiály na VHS filmy, ukázky, animace apod. Hudební výchova 1/ Složení komise: Mgr. Jiří Vopálka, Mgr. Petra Kůsová, Mgr. Jana Pavlíčková, Mgr. Jana Pártlová, Mgr. Jan Hovorka, Mgr. Jitka Hyrmanová 2/ Aktivity ve šk. roce 2012/2013 soutěže a vystoupení žáků A. Festival hudby středních a vyšších pedagogických škol se v tomto školním roce uskutečnil v Prachaticích a v některých disciplínách se úspěšně prezentovaly také studentky naší školy. Některé získaly následující ocenění: Soutěžní kategorie Studentka Korepetice Umístění SÓLOVÝ ZPĚV KLASICKÝ SÓLOVÝ ZPĚV MUZIKÁLOVÝ, POP MALÉ VOKÁLNÍ SKUPINY Michaela Jana Peklová 1.místo Semmelbauerová Kateřina Bradáčová Aneta Králová Čestné uznání Tereza Debnarová Kristýna Cihlářová Radka Kahudová PĚVECKÉ KVARTETO VOŠsociální a SPgŠ Prachatice Lenka Lovčíková Michala Vařáková Veronika Bílková Jana Peklová 2. místo Čestné uznání Čestné uznání 2. místo Pěvecký sbor FONTÁNA Bronzové pásmo 28

V úvodním koncertu k zahájení festivalu se prezentovaly hudební soubory: CINK, Klarinetový soubor Prachatice, Maraveja a Libín B. Pro rozvoj zájmových hudebních činností studentů v průběhu školního roku pracovaly a na veřejnosti předváděly své hudební programy soubory: Cink, Fontána, vokální kvarteto a další příležitostné skupinky nebo různí sólisté a) ve společných akcích: - Den otevřených dveří - Školní akademie pro rodiče v rámci třídních schůzek v Národním domě b) v individuálních souborových vystoupeních: Fontána a vokální kvarteto - vystoupení pro seniorskou obec - 12. 12. 2012 v pořadu Česko zpívá koledy - vystoupení v Muzeu české loutky a cirkusu - soutěžní vystoupení na Hudebním festivalu SPgŠ škol - vystoupení Vokálního kvarteta v Českých Budějovicích na Svátku hudby CINK - koncert pro účastníky Akademie 3. věku v Radničním sále - vystoupení na školní akademii - vystoupení speciálního vícegeneračního složení CINKu na Hudebním festivalu pedagogických škol - koncert CINKu první generace pro seniory ve Vodňanech návštěvy kulturních akcí - výchovný koncert v tělocvičně pro studenty školy o variantách využití žánrů populární hudby projekty - realizace projektu UNIV II kraje - Přípravný kurz pro učitelky MŠ a vychovatelky ŠD k jednotlivé maturitní zkoušce - spolupráce na grantech Zavádění nových technologií do středních a vyšších odborných škol - dopracovaná, odevzdaná a přijatá hudební koncepce projektu DUMY zpracování metodiky HV pro práci s dětmi předškolního a mladšího školního věku zájmové aktivity se žáky práce hudebních zájmových útvarů CINK, Fontána, vokální kvarteto a jiná krátkodobá seskupení, prezentace hudební úrovně na veřejných koncertech a vystoupeních další aktivity - hudební aktivity vyučujících v jiných hudebních souborech (Libín, Libín S, Laguna, Pěčnovanka, Klarinetový soubor Prachatice) a jiné komorní vokálně instrumentální prezentace na příležitostných 29

akcích adventní koncert souboru Vánočník na náměstí v Prachaticích 12. 12. 2012 v pořadu Česko zpívá koledy (Mgr.Kůsová, Mgr.Vopálka) - do spolupráce v hudebních aktivitách se zapojují též talentované kolegyně z jiných předmětových komisí (Mgr. Pivoňková, Mgr. Weissová) - v průběhu školního roku bylo možné ve všech třídách nacházet vybrané jedince a skupinky pro přípravu a interpretaci různých hudebních programů pro nejrůznější instituce a subjekty města, které vyžadovaly rychlou akceschopnost 3/ Další vzdělávání pedagogů a jejich metodická činnost: proškolení a získání certifikátů na vykonávání funkcí zadavatel, hodnotitel písemné práce u státní maturity praktické realizace ŠVP pro studijní obor Pedagogické lyceum metodika vedení hudebně výchovných činností s dětmi školního věku (Mgr. Kůsová) účast v soutěži skladatelů dětských písní Dětská nota 2012 v Mladé Boleslavi a zisk 3. místa (z 39 soutěžních) písní na text Jiřího Žáčka Mořská přehlídka (Mgr. Vopálka) 4/ Spolupráce s organizacemi, sdělovacími prostředky a dalšími subjekty: soustavná i příležitostná hudební spolupráce s kulturními a školskými institucemi města (Městská knihovna, Muzeum loutky a cirkusu, Městské divadlo, základní školy, mateřské školy aj. články a fotografie na stránkách www.prachaticenews.cz vztahující se k reakcím na hudební reprezentace školy při městských a jiných akcích zveřejněné informace na stránkách Listů Prachaticka i Radničních listů o požadovaných a předváděných hudebních aktivitách v souvislosti s Hudebním festivalem, Dnem otevřených dveří školy a s přijímacími zkouškami 5/ Výrazná pozitiva v práci PK: úspěšná příprava maturantek na ústní maturitu z hudební výchovy a k přijímacím zkouškám na vysoké školy úspěšná příprava organizace hudebního festivalu SPgŠ a VOŠPg, bezproblémový průběh, úspěšné a porotou ohodnocené výkony našich studentek v soutěžních kategoriích, zdařilá reprezentace i v nesoutěžních hudebních kategoriích a společenských akcích v rámci zdokonalování technického zázemí pro výuku využíváno systematicky nové vybavení učebny č. 65, pro výuku v dalším školním roce připraveny k používání dvě kompletně vybavené keyboardové učebny v č.39 a 35 30

Tělesná výchova 1) Složení komise: Mgr. Jaroslava Tokárová, Mgr. Eva Srchová, Mgr. Marie Weissová 2) Aktivity ve šk. roce 2012/2013: soutěže a vystoupení žáků o organizace a účast na atletické soutěži Corny družstvo dívek 1. místo o plavecké závody (okresní kolo) družstvo dívek 1. místo, krajské kolo 1. místo s postupem do kola republikového (11. místo) o okresní kolo středních škol v odbíjené: 1. a 3. místo dívek, účast v krajském kole o okresní kolo v košíkové 4. místo dívek kurzy o plavecký - 1.A, (8 lekcí), 1.B (2 lekce) o lyžařský - 2. A, 2. B, Krkonoše Pec pod Sněžkou o sportovně turistický - 1.B, 3.A, Petrovice u Sušice o kroužky Ve školním roce probíhaly ve škole tyto kroužky: sportovní hry (basketbal, volejbal) a sportovní gymnastika. ročníkové práce Pod vedením J. Tokárové jsou zpracovávány 2 ročníkové práce: Strnadová Sportovní střelba Vařáková Lední hokej jiné aktivity o žákyně ze 3.A se podílely na sportovních akcích - ZŠ Na Zlaté stezce Rekordy školy o zarezervovány a objednány lyžařské, plavecké a turistické kurzy na školní rok 2013/2014 E. Srchová se zapojila do tvorby DUM (projekt EU peníze školám) J. Tokárová - UNIV 2 kraje (metodika Tv) 3) Spolupráce s organizacemi, sdělovacími prostředky a dalšími subjekty: o pravidelná účast na akcích OR AŠSK. 4) Ochrana zdraví o V knize registrace úrazů bylo zapsáno během školního roku 24 drobných zranění. Jednalo se o poranění hlezenního kloubu, bolesti v koleni, zápěstí, drobná poranění prstů ruky a menší pohmožděniny. Všechny 31

případy byly odborně ošetřeny na chirurgické ambulanci nemocnice Prachatice. o Součástí programu sportovně turistického kurzu byly praktické dovednosti Pomoc člověku v ohrožení života, které si studenti vyzkoušeli v praxi. 5) Výrazná pozitiva v práci PK: o aktivní činnost členů komise při organizování a přípravě žáků na všechny sportovní soutěže středních škol o individuální příprava žáků k maturitní zkoušce a přijímacímu řízení na VŠ o postupné obnovování a doplňování učebních pomůcek o absence žáků v praktických hodinách byla důsledně sledována (požadována 75 % aktivní účast, při nedodržení požadavku - náhrada) Přírodní vědy biologie, fyzika, chemie, matematika, výpočetní technika 1. Složení komise: Mgr. Marie Vopálková,Mgr. Marie Weissová,Mgr. Libor Nechoďdomů, Mgr. Antonín Krejsa,Mgr. Luboš Šimek 2. Aktivity ve šk. roce 2012/2013: exkurze, kurzy, projekty: Předmět biologie má velké možnosti pro uplatnění environmentální výchovy. Na 2. pololetí byla naplánovaná návštěva CEV Dřípatka v Prachaticích. Žáci 3.C, 3.B a 3.A zúčastnili čtyřhodinového výukového programu Člověče, (ne) kup to, aneb co je doma, to se počítá. Na závěr si upekli žitné placky ze surovin, které byly dodány z BIO farmy nedaleko Prachatic. Recept a postup zpracování dostali k dispozici, a mohou jej tak použít v praxi s dětmi. Se základními ekologickými problémy současnosti a s ochranou a tvorbou životního prostředí byli hlouběji seznámeni žáci 2.B v tématickém celku Ekologie. Shlédli výukové filmy a sami o dané problematice aktivně diskutovali a doplňovali ji vlastními zkušenostmi z místa bydliště a rodiny. V příštím roce můžou studenti lycea dále rozvíjet tyto zájmy volbou tématu ročníkové písemné prezentační práce. V kraji pracují a své programy nabízejí i další ekologické organizace, ale jejich nabídka nebyla hlavně z časových důvodů využita. Škola se celoročně zapojuje do projektu recyklohraní. Žáci jsou vedeni ke třídění odpadů, využívají sběrné nádoby na plasty, papír, drobný elektroodpad, baterie a hliník. 25.6.2013 se třída 2.B a část třídy 1.A zúčastnily v rámci ekologického projektu (Energy Centre České Budějovice) exkurze do Rakouska. Žáci 32

měli možnost navštívit větrnou elektrárnu a seznámili se např. i s využitím biomasy při nízkoenergetickém vytápění domů. ročníkové práce: V letošním školním roce byl zájem o biologická témata pro vypracování RPPP. Studentky 3.C si zvolily následující témata: Nezdravá výživa, Roztroušená skleróza, Fenomén jménem české pivo, Nadváha a obezita, Septorinoplastika, Deprese a Vojtova metoda. další aktivity Workshop finanční matematiky na téma orientace v produktech finančních společností základy rodinného i individuálního spoření. (2. ročník) 3. Další vzdělávání pedagogů a jejich metodická činnost: Marie Vopálková školní maturitní komisař 4. Spolupráce s organizacemi, sdělovacími prostředky a dalšími subjekty: Luboš Šimek vedení kurzů ovládání PC pro Seniorskou občanskou společnost o. s. Společenské vědy dějepis, občanská nauka, zeměpis 1/ Složení komise: Mgr. Jiří. Slad,Mgr. Jaroslava Tokárová, Mgr. Eva Srchová 2/ Aktivity ve šk. roce 2012/2013 ročníkové práce: ve školním roce 2012/2013 bylo prezentováno celkem 10 prací:7 x On (J.Slad) a 3 x Z (J.Tokárová) v rámci výuky On - etiky ve čtvrtých ročnících proběhla beseda s duchovním římskokatolické církve R. Dvořákem členové komise průběžně zpracovávají DUM z oblasti společenskovědní problematiky a zeměpisu, postupně je ověřují ve výuce 3/ Výrazná pozitiva v práci PK: průběžně probíhá převod evidence hmotného majetku kabinetů D, On Z do elektronické podoby po celý školní rok členové komise pořizovali pro kabinet vhodné didaktické pomůcky, zejména vhodné výukové pořady na DVD nosičích. vyučující On plní dlouhodobě a jako prioritu závazek na zpřesňování a hlavně opakování učiva metodou testových úloh v souladu s požadavky CERMATu pro případnou budoucí jednotnou maturitu ze společenskovědního základu a to ve všech ročnících. Konkrétně tak, že 33

počínaje 2. pololetím 1. ročníku On jsou a to včetně 1. pololetí 4. ročníku všichni studenti SPgŠ klasifikováni v písemném projevu na základě výsledků testových úloh CERMATu (znění úloh viz proběhlé maturity na nečisto od r. 2001, internetové zdroje apod.). Cizí jazyky 1/ Složení komise: AJ: Mgr. Martina Pivoňková,Mgr. Magdalena Adéeová, NJ: Ing. Soňa Kabelová, Mgr. Iva Bundová 2/ Aktivity ve šk. roce 2012/2013 soutěže žáků - školní kolo olympiády v AJ, NJ - okresní kolo olympiády v AJ, NJ - krajské kolo olympiády v NJ Lomnická návštěvy kulturních akcí - divadelní představení Gestiefelter Kater a film Bílá masajka v Č.Budějovicích v německém jazyce ročníkové práce - RPPP I. Janíková exkurze - naučně poznávací zájezd do Londýna zájmové aktivity se žáky - 1.B hraje divadelní představení v německém jazyce Krippenspiel - divadelní projekt Štěstí und Glas (podíl na přípravě) další aktivity - praxe žákyň v rakouských MŠ 4.roč. v rámci projektu Interkulturní vzdělávání dětí, žáků a dospělých M00228 vykonaly týdenní praxi ve Zwieslu 3/ Další vzdělávání pedagogů a jejich metodická činnost: - e-learningový kurz pro Hodnotitele ústní MZ z NJ - prezenční kurz pro Hodnotitele ústní MZ z NJ - e-learningový kurz pro Hodnotitele ústní MZ z NJ pro žáky s PUP - seminář pro učitele NJ "Vzdělávací program Deutsch kreativ und lustig (NIDV) - Inspiromat pro angličtináře aneb Nové nápady k výuce anglického jazyka II Z ČB - NIDV ČB 34

- ovládání digitální jazykové laboratoře (Robotel, ČB) 4/ Spolupráce se sdělovacími prostředky a dalšími subjekty: - návštěva školy Berufsbildungszentrum für soziale Berufe des Mädchenwerks ze Zwieslu - ZVAZ ČB podmínky praxe našich studentek v rakouských MŠ, účast na zahajovací konferenci projektu Interkulturní vzdělávání dětí, žáků a pedagogů MOO228 - DDM Prachatice členky komise při okresních olympiádách AJ a NJ 5/ Výrazná pozitiva v práci PK: - v průběhu školního roku průběžné předávání zkušeností a informací mezi jednotlivými vyučujícími - velmi dobrá spolupráce při přípravě pracovních listů k ústní maturitní zkoušce - sjednocování kritérií při hodnocení ústních a písemných zkoušek (zvl. slohové práce) Pedagogika, psychologie 1 / Složení komise : PhDr.Marie Fürbachová, Mgr.Hedvika Říhová, Mgr.Klaudia Pospíšilová, Mgr.Irena Kotěšovcová, Mgr.V eronika Holková 2/ Aktivity ve školním roce 2012/13 : soutěže a vystoupení žáků Pro děti v mateřských školách a ve školních družinách jsou tradičně zajišťovány různé aktivity, besídky, výtvarné (výzdoba v Azylovém domě pro matky s dětmi ) a sportovní aktivity ( soutěže na dopravním hřišti). Aktivity a soutěže pro děti jsou vykonávány i v rámci odborné pedagogické praxe a učební pedagogické praxe zejména na Vánoce, Velikonoce, na Den dětí atp. exkurze Exkurzní činnost je součástí přípravy na pedagogickou profesi, žáci poznávají různé typy školských výchovně vzdělávacích zařízení a sociálních zařízení (dětský domov, škola pro sluchově postižené, základní škola praktická, alternativní vzdělávací zařízení, azylový dům pro matky s dětmi). ročníkové práce Žáci se učí vyhledávat a zpracovávat odborné informace, pracovat s odbornými zdroji, formulovat své myšlenky, obhajovat názory na danou problematiku. Ročníkové práce s volbou pedagogických a psychologických témat mají velmi dobrou úroveň. Žáci si volí témata podle svého zájmu, prezentaci práce věnují dostatečnou pozornost. Členky předmětové komise pedagogika - psychologie se 35

spolupodílí na odborném zajištění ročníkových prací žáků, využívají cenných zkušeností z vedení absolventských prací na VOŠ, pomáhají studentům s kvalitním výběrem odborné literatury. projekty Součástí výuky pedagogické praxe je vytváření projektů při výchovně vzdělávací práci s dětmi předškolního a školního věku. Žáci spolupracují s cvičnými učitelkami a vychovatelkami při volbě tématu konkrétního projektu, zvažují náplň projektu, zapojení dětí (projekty Roční období, Vánoce, Velikonoce, Dopravní prostředky, Zvířata). 3/ Další vzdělávání pedagogů a jejich metodická činnost: Vyučující si vzájemně si vyměňují metodické zkušenosti z výuky odborných předmětů, z tvorby a ověřování DUM, vedoucí komise zajišťuje plnění jednotlivých úkolů. Vzdělávací aktivity jsou tradičně zaměřeny na nejnovější trendy v oboru, přispívá k tomu i pravidelná konzultační činnost absolventských prací se studenty V0ŠS. 4/ Spolupráce s organizacemi, sdělovacími prostředky a dalšími subjekty: Spolupráce s cvičnými zařízeními pro výuku učební a odborné praxe je ze strany vyučujících a vedoucí předmětové komise samozřejmostí. Vedoucí PK sděluje požadavky jednotlivých výchovně vzdělávacích zařízení pro výuku pedagogických učebních a odborných praxí. Žáci jsou povinni respektovat konkrétní požadavky jednotlivých cvičných zařízení., vyučující vedou žáky k plnění příslušných požadavků (konzultace přípravy, kvalita přípravy). Hodnocení žáků cvičnými pracovníky je vesměs pozitivní. Oceňováno je společenské vystupování, kreativita a flexibilita. Cviční pracovníci neakceptují pozdní konzultace ze strany žáků, stejně jako nedostatečnou kvalitu písemných příprav, se kterými se ojediněle setkávají. Kontroly pedagogické odborné praxe jsou zejména chápány zejména jako možnost výměny zkušeností a reflektování případných požadavků cvičných výchovně vzdělávacích zařízení. 5/ Výrazná pozitiva v práci předmětové komise: Ve výuce odborných předmětů pedagogika a psychologie je v oboru Předškolní a mimoškolní pedagogika důležitá znalost základní pedagogické, speciálně pedagogické a psychologické terminologie, teoretická a praktická příprava k výkonu pedagogické profese. Výuka odborných předmětů pedagogika a psychologie v oboru Pedagogické lyceum je zaměřena na orientaci v oboru a na získávání profesních kompetencí. Učební plány odborných předmětů jsou v souladu s ŠVP. Důraz je kladen na respektování zákonných norem ve vzdělávání a na získávání potřebných profesních kompetencí učitele a vychovatele. 36