Digitální učební materiál



Podobné dokumenty
1. Hydrosférou rozumíme (vyberte nejsprávnější tvrzení):

Zeměpisná olympiáda 2011

Zpracování tohoto DUM bylo financováno z projektu OPVK, výzva 1.5.

Základní škola a mateřská škola, Ostrava-Hrabůvka, Mitušova 16, příspěvková organizace Školní vzdělávací program 2. stupeň, Člověk a příroda

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Člověk a příroda / Z

ANOTACE K VÝUKOVÉ SADĚ

EU V/2 1/Z30. Česká republika. geologický vývoj území, povrch

Digitální učební materiál

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Zeměpisná olympiáda 2011

Autor: Jana Kakaščíková Datum: říjen 2012 Ročník: sekunda Vzdělávací oblast: : Člověk a příroda-zeměpis Tematický okruh: Nejvýznamnější státy světa

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

Identifikace vzdělávacího materiálu VY_52_INOVACE_F.9.A.20 EU OP VK. Zdroje energie

VY_52_INOVACE_06. vací oblast.: Člověk a příroda vací obor: Přírodopis. Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace

Povrch, vodstvo a podnebí Ameriky - pracovní list do zeměpisu

Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu ZÁPIS DO SEŠITU

4.5.1 Magnety, magnetické pole

Vzdělávací obor zeměpis (geografie) - obsah " Úvod do zeměpisu na příkladech z našeho okolí "

Digitální učební materiál

ekosystém umělý a přirozený, ekologické důsledky vzniklé zásahem člověka do krajiny, přehrada, eutrofizace vod, sinice, vodní květ

Inovace výuky Člověk a jeho svět. Mgr. Petra Zemanová. Přírodovědné kvarteto (metodická část)

ZEMĚPIS S INTERNETEM A ATLASEM - pracovní list

Metodický list. Příjemce: Základní škola Integra Vsetín. Název materiálu Kraje České republiky

ZÁKLADNÍ ŠKOLA NOVÁ ROLE, OKRES KARLOVY VARY. Prověřovací práce z českého jazyka pro 7. ročník ZŠ. t ř i č t v r t ě l e t n í (pracovní list)

Vlastivěda ve 4. ročníku

Život v zimní přírodě - test

Člověk a příroda - Přírodopis - 9. ročník. POZNÁMKY (průřezová témata, mezipředmětové vztahy) PŘEDMĚTOVÉ KOMPETENCE OČEKÁVANÉ VÝSTUPY UČIVO

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Paprskoploutvé ryby. Milan Dundr

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí

VY_32_INOVACE_ / Měkkýši Měkkýši živočichové s měkkým tělem

Čtenářská a informační gramotnost, zeměpis Téma: Jihomoravský kraj pracovní list ( práce s informacemi z videokazety )

Mgr. Jarmila Havlíčková Povrch České republiky pohraniční pohoří Učební pomůcky:

Chemie. 3. období 9. ročník. Očekávané výstupy předmětu. Vyučovací předmět: Období ročník:

VY_32_INOVACE_03_02_18

Severní Amerika. Mapa

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

Zeměpis. Charakteristika vyučovacího předmětu:

ZA4890. Flash Eurobarometer 261 (Flash eurobarometer on water) Country Specific Questionnaire Czech Republic

Volitelný předmět CIZÍ JAZYK - NJ

Ekonomika Podnikání a podnikatel

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Enviromentální výchova hodnocení 2014/15

Rodina - kulturní odlišnosti mezi národy Metodický list

4. ročník. Zpracovala: Mgr. Zuzana Ryzí, ZŠ Lysice, 1. stupeň

Základní škola, Staré Město, okr. Uherské Hradiště, příspěvková organizace. Komenské 1720, Staré Město, Metodika

CÍL: Seznámit žáky s cestou vody od prvopočátků přes přehradní nádrž, úpravnu vody až ke kohoutku

01 Včela medonosná Metodický list

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Ryby souhrnné opakování

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A PŘÍRODA ZEMĚPIS 7. KUDLÁČEK VMS - II

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Karlových Varech

Rozmnožování rostlin

5.2.2 Rovinné zrcadlo

STŘEDNÍ LESNICKÁ ŠKOLA A STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA SOCIÁLNÍ ŠLUKNOV

Popis a použití výukového materiálu

ročník 7. č. 24 název

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.

❺ Našemu fotografovi se během cesty kolem světa pomíchaly přivezené snímky. Umísti je pomocí

- 1 - Vzdělávací oblast : Člověk a příroda Vyučovací předmět : Zeměpis. Ročník: 6. Mezipředmětové vztahy. Výstup Učivo Průřezová témata.

které je třeba si položit před zakoupením levného CAD programu

POLITICKÁ GEOGRAFIE. Subjekty mezinárodního práva. 5. přednáška Státy a národy (verze na web)

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Jméno: 2. Zakroužkuj živočichy, kteří patří mezi mnohobuněčné organismy. 1. Měňavka. 3. V jakém prostředí ţije Ploštěnka mléčná?

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Dělitelnost. pracovní list. Základní škola Zaječí, okres Břeclav Školní 402, , příspěvková organizace

Jiří Mach. Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Svitavy

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

Tabulka přípravy učební jednotky s cíli v oblasti průřezových témat a čtenářství

VY_52_INOVACE_VK30. Datum (období), ve kterém byl VM vytvořen únor Ročník, pro který je VM určen. 8. ročník

Ekoprojekt. Vzdělávací oblast. Tematický okruh. Očekávané výstupy žák je schopen správně třídit odpad do kontejnerů

Miroslav Kunt. Srovnávací přehled terminologie archivních standardů ISAD(G), ISAAR(CPF) a české archivní legislativy

DIPLOMOVÁ PRÁCE 2015/2016. Bc. Lenka Bažíková ZÁMECKÝ AREÁL BŘECLAV PRŮVODNÍ ZPRÁVA

Výukový materiál pro projekt Elektronická školička. Pohádková matematika

Název: Nižší rostliny (řasy)

Digitální učební materiál

Ekonomika Společnost s ručením omezeným

Organismy. Látky. Bakterie drobné, okem neviditelné, některé jsou původci nemocí, většina z nich je však velmi užitečná a v přírodě potřebná

PĚSTITELSKÉ PRÁCE ročník Charakteristika vzdělávacího předmětu. Obsahové, organizační a časové vymezení

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

V tomto pracovním listě mají žáci pomocí hádanek poznat názvy zvířat a zařadit je do vhodného společenství.

Vlastivěda není věda II

4.4 Vzdělávací oblast Člověk a společnost Zeměpis

ZÁPADNÍ EVROPA Londýn (London)

Monitorovací indikátor: Počet nově vytvořených/inovovaných produktů

Vítězslav Bártl. březen 2013

Procvičení čtenářské gramotnosti. Získání základních znalostí o tématu. Speciální vzdělávací potřeby:

Politická mapa světa test

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.

Úvod do studia dějepisu

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Vyučovací předmět: Vlastivěda Ročník: 5.

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

5.7.Učební osnovy - Vlastivěda

Metodická příručka výukového programu ZÁMEČNICKÉ PRÁCE

Digitální učební materiál

Projekt: Už víme, co jsme se naučili

Čím rozvíjíme osobnostní zdatnosti a sociálních dovednosti žáků Základní škola Chrudim, Dr. J. Malíka 958, , Chrudim

Transkript:

Digitální učební materiál Evidenční číslo materiálu: 429 Autor: Silvie Lidmilová Datum: 13.2.2012 Ročník: 7. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Zeměpis Tematický okruh: Regiony světa Téma: Závěrečné opakování - vodstvo Ameriky Druh učebního materiálu: Pracovní list Anotace: Pracovní list slouží k prověření znalostí učiva. Žáci vytvoří myšlenkovou mapu na téma vodstvo Ameriky.

Amerika-vodstvo 1. Souostroví v Karibském moři Velké a Malé. 2. Stepi v Severní Americe. 3. Kryštof Kolumbus byl původem... 4. Moře ve Střední Americe. 5. Nejvyšší hora And. 6. Největší řeka světa. 7. Sopka v Mexiku. 8. Stepi v Jižní Americe. Tajenka: Vyhledej v učebnici co to je a kde se nachází.

Odpověz na otázky 1. Který průliv odděluje Ameriku od Asie? 2. U kterých ostrovů přistál K. Kolumbus? 3. Která okrajová moře Atlantského oceánu omývají břehy Ameriky? 4. Vysvětli pojmy: záliv: poloostrov: ostrov: 5. Ve kterém oceáně leží Galapágy? Čím jsou zajímavé? 6. Co vytvořili lidé, aby mohli proplout z Atlantského do Tichého oceánu? 7. Kterému státu patří ostrov Aljaška? Které nerostné suroviny se tam těží? 8. Francis Drake je britský pirát. Co se po něm jmenuje? 9. Kde se nachází Bermudský trojúhelník? 10. Kdo je Fernão de Magalhães a co dokázal?

Napiš názvy řek RADOCLOO CKNZIEEM AKNOAAMZ RAPNAÁ Na řekách je spousta přehrad. Proč jsou budovány? 1. 2. 3. A: Která jezera patří do soustavy Velkých jezer? (podtrhni) B: Které z těchto sladkovodních jezer je největší na světě? Hořejší, Michiganské, Velké medvědí, Erijské, Velké otročí, Huronské, Ontario Skupinová práce: Žáci vytvoří ve skupinách myšlenkovou mapu na téma vodstvo Ameriky.

Amerika-vodstvo,řešení A N T I L Y P R É R I E I T A L K A R I B S K É A C O N C A G U A A M A Z O N K A P O P O C A T É P E T L P A M P Y Tajenka: TITICACA nejvýše položené sladkovodní jezero světa, kde se provozuje lodní doprava, leží v Andách- Jižní Amerika v nadmořské výšce 3812 m. Nachází se na hranicích Bolívie a Peru.

Odpověz na otázky 1. Který průliv odděluje Ameriku od Asie? Beringův 2. U kterých ostrovů přistál K. Kolumbus? Bahamy 3. Která okrajová moře Atlantského oceánu omývají břehy Ameriky? Labradorské moře, Grónské moře, Sargasové moře, Karibské moře 4. Vysvětli pojmy: záliv: je část jezera, moře nebo oceánu, která vbíhá do pevniny takovým způsobem, že je ze tří stran obklopena pevninou poloostrov: je výběžek pevniny do moře nebo do jezera, který je ze tří stran obklopen vodou. ostrov: je pevnina ze všech stran obklopena vodou 5. Ve kterém oceáně leží Galapágy? Tichém Čím jsou zajímavé? leží na rovníku, jsou sopečného původu, želví ostrovy, žije zde spousta endemických druhů živočichů, živočichy zde pozoroval Charles Darwin na základě tohoto pozorování napsal knihu O původu druhů, žije zde tučňák galapážský jediný tučňák na severní polokouli, jsou zapsány do Světového seznamu UNESCO

6. Co vytvořili lidé, aby mohli proplout z Atlantského do Tichého oceánu? Panamský průplav 7. Kterému státu patří ostrov Aljaška? USA Které nerostné suroviny se tam těží dnes, s kterou nerostnou surovinou souvisela Zlatá horečka? ropa a zemní plyn, zlato 8. Francis Drakea je britský pirát. Co se po něm jmenuje? Drakeův průliv mezi Jižní Amerikou a Antarktidou 9. Kde se nachází Bermudský trojúhelník? je označována oblast ležící mezi Miami na Floridě, Portorikem a Bermudami. Zahrnuje i část Sargasového moře. Má pověst oblasti s výrazně zvýšeným výskytem záhadného mizení lodí a letadel. 10. Kdo je Fernão de Magalhães a co dokázal? Portugalský mořeplavec, který poprvé obeplul zeměkouli ba důkaz toho, že země je kulatá. Napiš názvy řek Colorado Parana Amazonka Mackenzie

Na řekách je spousta přehrad. Proč jsou budovány? 1. zábrana proti povodním 2. výroba elektrické energie 3. zavlažování, rekreace, zdroj pitné vody A: Která jezera patří do soustavy Velkých jezer? (podtrhni) B: Které z těchto sladkovodních jezer je největší na světě? Na hranicích kterých států leží? A: Hořejší, Michiganské, Velké medvědí, Erijské, Velké otročí, Huronské, Ontario B: Hořejší jezero, na hranici USA -Kanady Skupinová práce: Individuální řešení.