S M Ě R N I C E Ř E D I T E L E Š K O L Y MATURITNÍ PRÁCE (PROJEKT)

Podobné dokumenty
MATURITNÍ PRÁCE (PROJEKT)

Žákovský (ročníkový projekt)

Profilová část maturitní zkoušky SOŠ

Pokyn k vypracování absolventské práce

23-41-M/01 STROJÍRENSTVÍ M/01 TECHNICKÁ ZAŘÍZENÍ BUDOV M/01 INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE

Metodická pomůcka ke zpracování ročníkových prací

S T A N D A R D M A T U R I T N Í P R Á C E

Soukromá vyšší odborná škola podnikatelská, s. r. o.

Instrukce ke konání maturitních zkoušek ve školním roce 2015/2016 QI

Maturitní odborná práce - zadání vypracování a obhajoba ve školním roce 2015/2016

STUDIJNÍ A ZKUŠEBNÍ ŘÁD OSTRAVSKÉ UNIVERZITY V OSTRAVĚ

Absolventská a bakalářská práce

POKYNY K BAKALÁŘSKÉ PRÁCI (BP)

ÚPLNÉ ZNĚNÍ VYHLÁŠKY

STUDIJNÍ A ZKUŠEBNÍ ŘÁD MORAVSKÉ VYSOKÉ ŠKOLY OLOMOUC, O.P.S.

STUDIJNÍ A ZKUŠEBNÍ ŘÁD UNIVERZITY HRADEC KRÁLOVÉ ze dne 18. srpna 2015

78-42-M/01 TECHNICKÉ LYCEUM

ÚPLNÉ ZNĚNÍ VYHLÁŠKY

Gymnázium, Mimoň, Letná 263, příspěvková organizace. Maturitní práce. (aktualizace k ) OBSAH. 1. Obecná ustanovení... 2

Badatelský řád Muzea Cheb, p. o. Karlovarského kraje

ÁST PRVNÍ OBECNÁ USTANOVENÍ

směrnice č. 5 SMĚRNICE DĚKANA FAKULTY ARCHITEKTURY VUT V BRNĚ PRO STUDIUM V DOKTORSKÉM STUDIJNÍM PROGRAMU 2015/2016

Projekt inovace vzdělávání na SOŠ a SOU Horky nad Jizerou. Pokyny pro zpracování ročníkové práce z předmětu FIKTIVNÍ FIRMA. Verze 1.

ŠKOLNÍ ŘÁD. Strana: 1/18 Vydání č.: 7_0 Platnost od: QP-03. Organizace: AHOL - VYŠŠÍ ODBORNÁ ŠKOLA, O. P. S. Schválil: PhDr.Mgr. M.

Profesionální kompetence ověřované v průběhu praxe

Vnitřní předpis Vysoké školy technické a ekonomické v Českých Budějovicích

Obchodní akademie, Náchod, Denisovo nábřeží 673

Vyšší odborná škola, Volyně, Resslova 440. Školní řád. 1 Všeobecná ustanovení

Učební osnova předmětu stavba a provoz strojů

ZBIERKA ZÁKONOV SLOVENSKEJ REPUBLIKY. Ročník Uverejnené: Účinnosť od:

POKYNY PRO ZPRACOVÁNÍ ABSOLVENTSKÉ PRÁCE

Vyšší odborná škola zdravotnická, managementu a veřejnoprávních studií, s.r.o. METODICKÁ PŘÍRUČKA KE ZPRACOVÁNÍ ABSOLVENTSKÉ PRÁCE

Podmínky pro vypracování ročníkových prací ve 3. ročníku (pravidla a termíny pro školní rok 2010/2011)

Vše co potřebujete vědět o (své) bakalářské práci

Obchodní akademie a Vyšší odborná škola sociální Ostrava-Mariánské Hory, příspěvková organizace Karasova 16, Ostrava-Mariánské Hory

Roční plán činnosti školy

Metropolitní univerzita Praha, o.p.s Studijní a zkušební řád

Klasifikační předpis gymnázií na školském komplexu na Mendlově náměstí

INFORMAČNĚ TECHNOLOGICKÝ ZÁKLAD

Školní řád Obsah

Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání a chování žáků

Schválil: Mgr. Pavel Cielecký Podpis: Mgr. Pavel Cielecký, v. r.

Cílová skupina Výuka je určena pro pracovníků v oblasti zemědělství či zpracovatelské oblasti

OPATŘENÍ DĚKANA EF č. 92/2015 k zajištění studia v doktorském studijním programu

o diplomových a bakalářských pracích

Hotelová škola a Obchodní akademie Havířov s. r. o. Tajovského 2, Havířov Podlesí. Pokyn pro zpracování maturitní práce

VETERINÁRNÍ A FARMACEUTICKÁ UNIVERZITA BRNO REKTORÁT KANCELÁŘ REKTORA

Mgr. Darja Filipová PharmDr. Vladimír Holub Ing. Petr Koška, MBA

Směrnice pro habilitační řízení

FAKULTA VOJENSKÉHO LEADERSHIPU UNIVERZITY OBRANY VNITŘNÍ NORMA

Střední odborné učiliště a Střední odborná škola SČMSD, Lomnice u Tišnova,s.r.o. Druh dokumentu: směrnice Vydání: 3

Školní řád gymnázia. pro osmiletý, šestiletý a čtyřletý obor

Školní řád Biskupského gymnázia J. N. Neumanna. Biskupské gymnázium a Církevní základní škola České Budějovice, Jirsíkova 5

Historie spolupráce mezi školou a firmou

Tvorba jednotek výsledků učení ECVET na základě standardů profesních kvalifikací v NSK. Verze připravená pro úpravu již vytvořených jednotek

Střední odborná škola obchodu, služeb a provozu hotelů a SOU spol. s r.o. Školní řád. 1. Práva žáků a zákonných zástupců nezletilých žáků

Hodnoticí standard. Švadlena (kód: H) Odborná způsobilost. Platnost standardu

CVIČNÉ ŠKOLY PRO PEDAGOGICKOU PRAXI INSTITUTU VZDĚLÁVÁNÍ A PORADENSTVÍ ČESKÉ ZEMĚDĚLSKÉ UNIVERZITY V PRAZE

Pro studenta ukončení studia, prokázání teoretických poznatků, schopnost práce s literaturou, prohloubení znalostí

Vyhláška k předmětu Semestrální projekt 2 (BB2M, KB2M)

JEDNOTNÉ ZADÁNÍ ZÁVĚREČNÝCH ZKOUŠEK PRO ŠK. R. 2011/ H/01 Cukrář PŘÍLOHY. Příloha č. 1 Samostatná odborná práce

Masarykova základní škola Lanžhot se sídlem Masarykova 22, Lanžhot

Metodika hodnocení zaměstnanců úřadu

Směrnice pro vedení, vypracování a zveřejňování bakalářských prací na Vysoké škole polytechnické Jihlava

Hodnocení žáků a autoevaluace

ŘÁD DOKTORSKÉHO STUDIA

Řád č. 6/2005. Skartační řád Ministerstva dopravy

PROJEKT CZ.1.07/3.2.13/ PROFESNÍ KVALIFIKACE - DRUHÁ ŠANCE NA TRHU PRÁCE PROGRAM DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ SOMMELIER

Fakulta financí a účetnictví

VSA ŠKOLNÍ ŘÁD. Veřejně správní akademie vyšší odborná škola, s.r.o. Filipínského 1, Brno IČ: IZO:

Změňte styly nadpisů takto: Nadpis úvodní styl: Nadpis1 Nadpisy kurzivou Nadpis2 Podtržené nadpisy Nadpis3. Do dokumentu vložte č. stránek.

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Střední průmyslová škola chemická Pardubice. Na Třísle 135, Pardubice. Identifikátor školy:

Fond mikroprojektů v Euroregionu Silesia

S M Ě R N I C E R E K T O R A Č. 4 /

Školní řád vyšší odborné školy

VÝCHOVNĚ - VZDĚLÁVACÍ PROCES QS 75-02

ŠKOLNÍ ŘÁD. Vyšší odborná škola

Kněžskodvorská 33/A, České Budějovice, UČEBNÍ PLÁN A PROFIL ABSOLVENTA KADEŘNÍK ZPRACOVÁNO PODLE RVP H/01 KADEŘNÍK

Základní škola speciální Lanškroun, Olbrachtova 206 VNITŘNÍ ŘÁD ŠKOLY. Mgr. Radim Vetchý, ředitel školy

Š k o l n í ř á d p l a t n ý p r o š k o l n í r o k / 1 4

ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva

Š k o l n í ř á d Odborného učiliště Kelč

Tematický blok 8 - Význam a zpracování Závěru DP; Průběh hodnocení a obhajoba ZP

Strategie pro naplnění klíčových kompetencí v 6. a 7. ročníku

82-51-H/01 Umělecký kovář a zámečník, pasíř

SIMPROKIM METODIKA PRO ŠKOLENÍ PRACOVNÍKŮ K IZOVÉHO MANAGEMENTU

Hodnocení zkoušek profilové části maturitní zkoušky

Prohlašování věcí za kulturní památky (k 3 zákona) Památkové zóny (k 6 zákona)

Popis procesu Příručka kvality Číslo_Verze Vlastník procesu: Platnost od: Schválila: dokumentu PMK Ředitelka školy PK_04.

Montér slaboproudých zařízení ( H)

10/2005 Sb., Vyhláška o vyšším odborném vzdělávání, ve znění účinném k

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA WALDORFSKÁ, OSTRAVA, příspěvková organizace Klicperova 504/8, Ostrava Š K O L N Í ŘÁD

S_12_SMĚRNICE K ZAJIŠTĚNÍ BEZPEČNOSTI A OCHRANY ZDRAVÍ ŽÁKŮ ZÁKLADNÍ ŠKOLY, MATEŘSKÉ ŠKOLY, ŠKOLNÍ DRUŽINY A VE ŠKOLNÍCH JÍDELNÁCH.

ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva

Pokyny pro realizaci

H O D N O C E N Í Ž Á K Ů A A U T O E V A L U A C E Š K O L Y

Pokyny pro realizaci

Studijní a zkušební řád kreditního systému studia Veterinární a farmaceutické univerzity Brno ze dne 10. prosince 2007

PRO PŘÍPRAVU A ORGANIZACI ZJIŠŤOVÁNÍ PŘÍČIN LETECKÝCH NEHOD A INCIDENTŮ V CIVILNÍM LETECTVÍ

Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIS-2282/11-S

Transkript:

OBSAH S M Ě R N I C E Ř E D I T E L E Š K O L Y MATURITNÍ PRÁCE (PROJEKT) ČÍSLO SMĚRNICE VVP 001/2012 DATUM VYDÁNÍ 2012-09-03 ÚČINNOST OD 2012-09-04 ZPRACOVALI SCHVÁLIL ZŘŠ, VMT RNDr. Jiří Šlégl, ředitel školy A) CÍL MATURITNÍ PRÁCE Cílem maturitních prací je využití získaných vědomostí a dovedností v praxi. Žáci při realizaci maturitní práce řeší individuálně či skupinově problémové situace, navazují kontakty s úřady, firmami, získávají informace v knihovnách, na internetu, vyrábějí učební pomůcky pro školu, navrhují a realizují různé výrobky, zpracovávají dokumentaci, zakládají fiktivní firmy atd. Práce je zadávána se záměrem, aby žák, prokázal své vědomosti a dovednosti studiem získané, schopnost využít je k samostatnému řešení konkrétního úkolu komplexního charakteru z oblasti svého studijního oboru vlastním způsobem tak, aby bylo možné takové řešení posoudit a zhodnotit jak po stránce formální, tak i odborné. Žáci závěrečných ročníků maturitních oborů zpracovávají maturitní práce, které potom obhajují před zkušební komisí. B) KLÍČOVÉ KOMPETENCE Zpracováním maturitních prací jsou realizovány následující kompetence: 1. komunikativní dovednosti 2. personální a interpersonální dovednosti 3. dovednosti řešit problémy a problémové situace 4. dovednosti řešit numerické aplikace 5. dovednosti pracovat s informacemi a využívat informační technologie 6. odborné dovednosti C) ETAPY PRÁCE 1. Příprava 2. Zahájení 3. Realizace 4. Ukončení maturitní práce 5. Prezentace maturitní práce 6. Vyhodnocení výsledků D) ČINNOSTI ZAHÁJENÍ ČINNOSTI - diskuse o tématu maturitní práce - příprava časového harmonogramu činností - případné utvoření pracovního týmu a rozdělení činností a odpovědností spojených s přípravou a realizací maturitních prací

REALIZACE PRÁCE - vytvoření přehledu o vhodných informačních zdrojích - výběr konkrétních informací a námětů čerpaných z příslušných odborných publikací, katalogů a časopisů, příp. získání informací na základě osobních návštěv provozoven (vhodné využít zdrojů z pracoviště praxe) - zpracování informací, výkresové dokumentace (v případech realizace výrobku), technologického postupu - objednávka a zajištění potřebného materiálu (v případě realizace výrobku) - realizace (výroba výrobku) a zpracování dokumentace, zpracování podkladů - prezentace a obhajoba maturitní práce při praktické maturitní zkoušce spojená s předvedením výsledků práce (výrobku, služby). Prezentace je elektronická za použití prezentační techniky a současně je předveden případný výrobek či jiné dílo ČASOVÉ A ORGANIZAČNÍ ZAJIŠTĚNÍ ČINNOSTÍ NA MATURITNÍ PRÁCI - maturitní práce je realizována v průběhu závěrečného ročníku - zadání maturitní práce: v období červen říjen (pokud si žák téma maturitní práce nezvolí, bude mu přiděleno vedením školy) - stanovení oponenta: do 20. prosince (v 1. pololetí závěrečného ročníku) - příprava podkladů pro práci: 1. pololetí závěrečného ročníku - realizace a odevzdání práce: do 31. března (ve 2. pololetí závěrečného ročníku) - prezentace maturitní práce: v rámci MZ FORMY A METODY ČINNOSTÍ UŽÍVANÉ V MATURITNÍ PRÁCI - samostatná případně skupinová spolupráce žáků - samostatné vyhledávání informací - studium a zpracování informací - diskuse o problematice - konzultace s vyučujícími odborných i všeobecně vzdělávacích předmětů a s odborníky z praxe - individuální příprava - vyučující plní při přípravě a realizaci práce funkci poradenskou, konzultační a koordinační E) OPONENT PRÁCE - žák si zajistí oponenta práce (popř. bude oponent stanoven ředitelem školy) - funkci oponenta zastává odborník z praxe - oponentem nesmí být rodinný příslušník žáka - oponent musí být schválen vedoucím práce i vedením školy - oponent parafuje hodnocenou maturitní práci u Obsahu práce, žák ji spolu s posudkem oponenta následně předá vedoucímu práce F) HODNOCENÍ - klasifikace známkou - hodnotí se celkový výkon a jednotlivé části činností na maturitní práci (vlastní přínos studenta v práci, kvalita zpracování maturitní práce - dokumentace, funkčnost a zpracování výrobku, programu apod.) - hodnotí se formální úprava práce, pravopis, splnění všech předepsaných náležitostí - hodnotí se zpracování i způsob prezentace a kvalita odpovědí na předem položené otázky. - hodnocení navrhuje vedoucí práce, schvaluje komise - v případě nedostatečného zpracování práce, nesplnění zadávacích podmínek, nedodržení stanoveného termínu odevzdání, vedoucí práce a oponent nedoporučí maturitní práci k obhajobě - pokud je součástí maturitní práce výrobek, bude poskytnut k posouzení oponentovi a následně vedoucímu práce - v případě nedodání posudku oponentem, bude práce považována za nedostatečnou (hodnocena oponentem 0 body)

- před obhajobou zadá vedoucí práce žákovi dvě otázky. Odpovědi na otázky jsou součástí obhajoby - hodnocení maturitní práce je nedílnou součásti hodnocení praktické zkoušky v rámci maturitní zkoušky. Je-li žák hodnocen z maturitní práce nedostatečně nebo není-li práce k obhajobě doporučena, je hodnocení celé praktické zkoušky maturitní zkoušky nedostatečné - u oboru Technické lyceum je maturitní práce jedinou součástí praktické zkoušky - u oborů Veřejnosprávní činnost, Mechanizace a služby a Podnikání má práce váhu 50 % v celkovém hodnocení praktické zkoušky G) HODNOCENÍ VÁHA JEDNOTLIVÝCH SLOŽEK - formální úprava a předepsané náležitosti 20 bodů - hodnocení vedoucího práce 30 bodů - hodnocení oponenta práce 20 bodů - kvalita prezentace a obhajoba včetně odpovědí na předem zadané otázky 30 bodů (85-100 bodů = výborný; 70-84 bodů = chvalitebný; 55-69 bodů = dobrý; 40-54 bodů = dostatečný; 0-39 bodů = nedostatečný) Realizace maturitní práce, její vyhotovení v písemné podobě (2x) a elektronické (CD nebo DVD v papírovém obalu 1x; pokud je součástí práce i dílo digitálního charakteru, pak 2x) a odevzdání v termínu (i případného výrobku) jsou podmínkou připuštění k její obhajobě při praktické zkoušce v rámci maturitní zkoušky. H) DALŠÍ PODMÍNKY PRO ZPRACOVÁNÍ MATURITNÍ PRÁCE - každá práce musí obsahovat vlastní dílo, přínos, závěr, hodnocení (může být i konstatováno, že cíl nebyl naplněn a proč); pouze opsané a citované texty nejsou maturitní prací - téma práce musí být vztaženo ke studovanému oboru; výjimky může povolit ředitel školy ve zcela mimořádných případech - doporučená délka obhajoby je 15 minut + 5 minut příprava projekční techniky - je doporučeno využívat při volbě tématu vlastních pracovních zkušeností včetně praxí - maturitní práce odevzdají žáci vedoucímu práce a oponentovi dle plánu činností pro příslušný školní rok; výjimky v termínech odevzdání povoluje ve výjimečných případech vedoucí práce po konzultaci s příslušným ZŘŠ - změny v zadání s ohledem na skutečnosti, které mohou nastat při řešení zadaného úkolu, s ohledem na materiálové či jiné potíže, je možné řešit pouze po dohodě s vedoucím práce a ZŘŠ, který vede o tématech přehled a může potřebnou změnu rozhodnout POZNÁMKA Případné náklady spojené se zpracováním maturitní práce a hodnocením práce oponentem jsou v režii žáka. V případě potřeby se může se školou dohodnout na podmínkách dalšího použití své práce. PŘÍLOHY 1) HARMONOGRAM ZPRACOVÁNÍ MATURITNÍCH PRACÍ 2) PRAVIDLA PRO ZPRACOVÁNÍ MATURITNÍCH PRACÍ náležitosti 3) KOMPETENCE PŘI ADMINISTRATIVĚ MATURITNÍCH PRACÍ 4) JAK PSÁT MATURITNÍ PRÁCI - viz samostatná příloha 5) Formulář MATURITNÍ PRÁCE HODNOCENÍ OPONENTEM 6) Formulář MATURITNÍ PRÁCE - ZADÁNÍ

Ad 1): HARMONOGRAM ZPRACOVÁNÍ MATURITNÍ PRÁCE TERMÍN ČINNOST ODPOVĚDNOST červen 20.. Úvodní seznámení žáků s maturitními pracemi třídní učitelé do 15.09.20.. Návrhy možných témat předloží vyučující odborných předmětů VMT, který seznam předá ke schválení ZŘŠ. do 15.09.20.. VMT navrhnou vedoucí prací. VMT do 15.10.20.. Seznámení žáků s pracemi navrhovanými školou (min. 1 týden před zvolením témat), sdělení pokynů pro výběr témat, zvolení témat žáky (prostřednictvím webové aplikace) VMT EKP, TOP vedoucí práce; žák do 31.10.20.. Písemné zadání žákům (vedoucí práce předá ZŘŠ) vedoucí práce do 20.12.20.. do 30.03.20.. do 31.03.20.. Min. 14 dní před termínem obhajoby MP Stanovení oponenta maturitní práce (seznam za třídu předá TU ZŘŠ); žák předá oponentovi zadání maturitní práce. Písemné zpracování maturitních prací Odevzdání maturitní práce 1 kus vedoucímu práce, 1 kus oponentovi práce + 1 (2)CD (pokud je součástí práce výrobek, bude předán v předstihu k posouzení oponentovi a následně vedoucímu práce). Předání posudků žákovi a členům zkušební komise * 1 Obhajoba maturitních prací žák ŘŠ; žák žák žák; vedoucí práce vedoucí práce; oponent * 2 Kontrola rozpracovanosti maturitních prací vedoucí práce * 3 Volno na zpracování maturitních prací žák do 31.07.20.. Odevzdání přepracované MP (pro podzimní termín) MZ žák Poznámky *1 Termín bude stanoven v rozpisu maturitních zkoušek *2 Rozsah kontroly, počet, termíny si stanoví vedoucí práce *3 Termín bude stanoven v harmonogramu školního roku Mladá Boleslav 2012-09-03 Zpracovala: Bc. Hyková Lenka, zástupce ředitele

Ad 2): PRAVIDLA PRO ZPRACOVÁNÍ MATURITNÍCH PRACÍ A) POVINNOSTI ŽÁKA 1. Žák je povinen vyzvednout si u vedoucího práce zadávací list s tématem práce v určeném termínu a převzetí potvrdit podpisem v přehledu zadávaných témat. 2. Žák je povinen informovat se neprodleně u vedoucího práce (konzultanta) na konkrétní úkoly, které jsou u řešení požadované, a průběžně respektovat jeho pokyny v dohodnutém čase, podmínky a pravidla. 3. Žák si zajistí oponenta práce a do určeného data oznámí vedoucímu práce jeho kontaktní údaje. 4. Žák předá oponentovi zadání maturitní práce. 5. V případě, že pro práci je použito údajů z konkrétní firmy, musí být použití těchto údajů povoleno touto firmou. 6. Při zpracování práce je nutné pracovat v souladu s autorským zákonem v platném znění (zákon č. 175/1996 Sb.). 7. V případech, kdy je součástí práce technická dokumentace, má žák možnost konzultace její správnosti s určeným učitelem. 8. Žák zajistí předání maturitní práce (popř. i výrobku) k posouzení oponentovi. B) PRAVIDLA ZPRACOVÁNÍ MATURITNÍ PRÁCE Sestavení a vypracování maturitní práce vyžaduje pečlivou přípravu, jež je založena na respektování určitých zásad: 1. Zpracování textu má odpovídat požadavkům daného vědního, technického nebo studijního oboru jak pro stránce tematické (obsahové), tak po stránce jazykové a typografické. 2. Má mít svůj vlastní odborný styl, který spočívá: - v přesnosti, jíž se dosahuje používáním odborné terminologie, - v jasnosti, posloupnosti a úspornosti formulací, - v neosobním vyjadřování (bez citového zabarvení) poznatků a myšlenek. 3. Významný podíl na obsahové kvalitě odborného textu má kvalifikovaná práce s literaturou a s odbornými informacemi. C) ZADÁNÍ Témata maturitních prací předkládá studentům škola k výběru podle předem stanovených pravidel. Vedoucí práce určuje rozsah písemné části práce v případech, kdy je součástí práce také zhotovení výrobku, pomůcky, výkresová dokumentace, apod. Písemná část musí být i v těchto případech v celkovém rozsahu minimálně osmi stran vlastního textu. Pro práce, u kterých převažuje výklad nebo které mají pouze textové zpracování, je požadován celkový rozsah minimálně patnáct stran vlastního textu. D) STRUKTURA PRÁCE Při vypracování a úpravě práce je nutno dodržovat stanovené zásady a rozčlenění práce v tomto pořadí: a) Úvodní část 1. Titulní list má jednotnou úpravu a obsahuje tyto údaje: a) název a sídlo organizace (školy) b) název maturitní práce c) jméno a příjmení maturanta (žáka) d) datum a rok odevzdání práce 2. Prohlášení podle jednotné úpravy 3. Seznam příloh uvádí se jmenovitý seznam příloh s označením jejich pořadí a umístění v samotné práci.

b) Vlastní práce 1. Úvod má především objasnit volbu zpracovávaného tématu, posoudit a zhodnotit dosavadní poznatky a stanovit cíle vlastního zpracování. 2. Výklad odborného problému sděluje a objasňuje stav řešení problému, popisuje dosavadní i nové poznatky, zákonitosti procesů a vztahů, vznik a vývoj jevů, zaměřuje se na rozbor dílčích aspektů a postižení vývojových trendů v řešení dané problematiky. U nových poznatků popisuje metodiku, která vedla k jejich získání. Důležitou součástí výkladu problému je rozbor výsledků (ve formě grafů, sloupců, tabulek), jejich porovnání a závěr, ke kterému se dospělo. Pokud je součástí práce zhotovení výrobků, pomůcky apod., je v této části zpracován technologický postup pro některé detaily nebo pracovní postup při tvorbě pomůcky. Součásti práce je i přiměřené ekonomické zhodnocení. V případě, že je práce založena na poznatcích a názorech jiných autorů, je bezpodmínečně nutné dodržovat zásadu citace a odkazů na citaci děl těchto autorů. Vždy je třeba je uvést buď pod čarou, v závorce nebo v použité literatuře všechna díla, z nichž bylo čerpáno. 3. Závěr by měl obsahovat stručné shrnutí podstaty řešeného problému, zhodnocení použitelnosti nových poznatků a stanovení dalších kroků pro nová řešení. U výrobků, pomůcek apod., je nutné předvést jejich funkčnost a použitelnost. Nemělo by chybět ani konstatování, zda se v pojednání podařilo splnit cíl vytčený v úvodu textu. Vhodné je také podotknout neřešené nebo nedořešené souvislosti a možnosti pokračování. c) Ostatní součásti 1. Odkazy na citace: V případě, že nebyly uváděny přímo v textu v závorce nebo pod čarou. 2. Seznam použité literatury musí být číslován a abecedně seřazen podle příjmení autorů. 3. Terminologický slovníček: Pokud se v práci vyskytuje větší množství termínů, které je třeba vysvětlit, řadíme termíny podle abecedy. 4. Seznam použitých zkratek a symbolů, pokud jich text obsahuje větší množství. 5. Samostatné přílohy: Každá příloha se čísluje samostatně (Příloha č. ). Jako přílohu lze zařadit tabulky, grafy, schémata, fotografie, kresby, mapy, výkresy atd. E) OBHAJOBA MATURITNÍ PRÁCE Při vlastní obhajobě má žák v úvodním slovu stručně a výstižně charakterizovat význam práce a posouzení míry naplnění zadaného úkolu. Prezentuje svoji práci zpracovanou s použitím prezentačního software a prezentační techniky. Před obhajobou zadá vedoucí práce žákovi dvě otázky. Odpovědi na otázky jsou součástí obhajoby.

Ad 3): KOMPETENCE PŘI ADMINISTRATIVĚ MATURITNÍCH PRACÍ Vedoucí metodických týmů určí učitele odborných předmětů, kteří navrhnou potřebné množství témat maturitních prací. Navržená témata jsou schválena v metodickém týmu a následně vložena do webové aplikace MATURITNÍCH PRACÍ; zodpovídají učitelé odborných předmětů, technická pomoc: Mgr. Štěpán. Správce aplikace MATURITNÍCH PRACÍ v daném čase zpřístupní žákům možnost přihlášení se k jednotlivým tématům maturitních prací. Po uzavření přihlašování správce vytiskne z webové aplikace seznam prací i s přihlášenými žáky a předá je TU závěrečných ročníků. TU společně s vedoucími metodických týmů a s odbornými učiteli provedou kontrolu úplnosti přihlášení žáků a TU řeší případné nesrovnalosti. TU následně předají ZŘŠ seznamy žáků a prací své třídy. Vedoucí práce předají žákům zadání maturitní práce na předepsaném formuláři. Žáci potvrdí převzetí zadání podpisem. Žák si zajistí oponenta práce a do určeného data oznámí vedoucímu práce jeho kontaktní údaje. Žák předá oponentovi zadání práce. POZNÁMKY V případě, že žáci opakují ročník (nastoupili po přerušení studia,...) a maturitní práci již zpracovali v minulosti, posoudí VMT a příslušný odborný učitel kvalitu práce a rozhodnou, zda je využitelná i dále - zcela, po úpravách nebo zda žák zpracuje práci novou. V případě, že žák ve stanoveném čase předloží vlastní návrh na maturitní práci a VMT s učitelem odborných předmětů návrh schválí, nemusí si žák vybírat téma práce na webu; téma této práce bude po uzavření možnosti přihlašování se žáky následně dodatečně vloženo do webové aplikace; za toto zodpovídá učitel odborného předmětu. Sporné skutečnosti se řeší se ZŘŠ.