Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0185. Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Podobné dokumenty
Digitální učební materiál

Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

Český jazyk a literatura

Čtenářský deník. Jaroslav Hradil, III.B

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Karel Jaromír Erben: Kytice

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce: Šablona: III/2

Zařazení materiálu: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Český romantismus. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Téma sady: Český jazyk a literatura pro šestý a sedmý ročník

Karel Jaromír Erben. Život a dílo

Zvyšování kvality výuky technických oborů

VY_32_INOVACE_CJL1.2.20a PhDr. Olga Šimandlová Říjen Jazyk a jazyková komunikace. 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

KAREL JAROMÍR ERBEN - KYTICE

Tematický okruh: písemná a elektronická komunikace na Státních zkouškách

Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

VY_12_INOVACE_číslo přílohy 1_ČJ_5B_31. Úvodní část seznámení s cílem hodiny - B. Němcová - životopis

Karel Jaromír. Erben. Kytice z povìstí národních

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Zařazení materiálu: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Úvod... 6 Kytice... 8 Poklad komiks Věštkyně Symbolika Špetka antropologie aneb proč nás Erbenovy balady stále baví?...

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Odpovědět na výzvy své doby

UDÁLOSTI FAKTA revoluce po celé Evropě ÚKOLY: Zjistěte, jak probíhala revoluce v českých zemích (v Praze).

školní četba Karel Jaromír Erben KYTICE Z POVĚSTÍ NÁRODNÍCH VYCHÁZÍ K DVOUSTÉMU VÝROČÍ NAROZENÍ AUTORA

Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

PL Karel Jaromír Erben: Kytice

PRINCEZNY TO MAJÍ TĚŽKÉ JINDŘICH MALŠÍNSKÝ

Miroslava Baštánová. Vzpomínka na. Josefa Kramoliše. pøedsedu Valašského muzejního spolku v letech

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Digitální učební materiál

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Žánry - opakování DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_ST_02-16_CJ-7. autor Jaroslava Staňková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Generace májovců. 50. a 60. léta 19. století

Vy_32_INOVACE_05 Jaroslav Ježek Bugatti step _ 39

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

ADORACE MARIA, MATKA BOŽÍHO MILOSRDENSTVÍ

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Identifikátor materiálu EU: ICT 1 8. Žák se seznámí s osobnostmi slovanských věrozvěstů. Mgr. Blanka Šteindlerová

Balada. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce: Šablona: III/2

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Mikoláš Aleš Mikoláš Aleš

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce: Šablona: III/2

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV: VY_32_INOVACE_490_Život a dílo Karla Jaromíra Erbena AUTOR: Mgr.

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Členění Koloběh majetku. Zásoby

Otázka: Hilsneriáda. Předmět: Dějepis. Přidal(a): MrLuciprd. Obsah ÚVOD HILSNERIÁDA LEOPOLD HILSNER VRAŽDA MARIE KLÍMOVÉ VRAŽDA ANEŽKY HRŮZOVÉ

KAREL JAROMÍR ERBEN KYTICE 2

ŠABLONY INOVACE OBSAH UČIVA

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Česká klasika Výběr z české poezie

NABÍDKA MEZINÁRODNÍ DIVADELNÍ WORKSHOP (DÍLNY: DIVADELNÍ, FOTO, HUDEBNÍ, VIDEO) FESTIVAL SCÉNICKÉ DIVADELNÍ TVORBY PLUMLOV,

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín PaedDr.

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století Zařazení materiálu: Šablona: III/2

Autorem materiálu je Bc. Kristian Ostřížek, Waldorfská škola Příbram, Hornická 327, Příbram, okres Příbram Inovace školy Příbram, EUpenizeskolam.

VY_32_INOVACE_13_ OSOBNOST BEDŘICHA SMETANY_38

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

číslo a název klíčové aktivity I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

Tematický okruh: písemná a elektronická komunikace na Státních zkouškách

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

VY_32_INOVACE_19 Josef Suk : Pohádka_37

5. třída. Vytvořil: Renáta Pokorná Dne: VY_32_Inovace/8_443


1. ročník, studijní obory i učební obory, ověřeno Mechanik opravář motorových vozidel (A1B)

Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

17.století první polovina 18.století

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Fotografie Jiřího Ortena: originály archiválií jsou uložené v Památníku národního písemnictví literární archiv.

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Krátký jest blábol, dlouhý jest žal, dříve rozumně zápol a nerozum z beder svých sval. Sval blábol a nerozum s rozumem svým se dorozum.

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_32_CJL_NP2

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Hana Blaudeová. Ročník 2. Datum tvorby Anotace. -prezentace určena pro učitele

Metodický list. Název materiálu. Slovesné třídy a vzory. Autor. Darja Dvořáková. Klíčová slova. Slovesné třídy, vzory, K. J. Erben, Kytice, balada

Metodický list Pověst

Pořad ekumenické bohoslužby s připomínkou křtu A. Vysvětlení

VII. STÁŘÍ A SMRT. Ty moje dny ale ubíhají,.můj mladý jako blázni, ty koně utíkají. Gabriela Preissová

AKCE zima + jaro 2016 koncerty přednášky semináře zájezdy

500 let v městském špitále pečovali o chudé nemocné a staré lidi. Dnes je z něho restaurace. Žatecká brána

Transkript:

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA A STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ NERATOVICE Školní 664, 277 11 Neratovice, tel.: 315 682 314, IČO: 683 834 95, IZO: 110 450 639 Ředitelství školy: Spojovací 632, 277 11 Neratovice tel.: 315 663 115, fax 315 684145, e-mail: mhrejsova@sosa sou.cz, www.sosa souneratovice.cz Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0185 Název projektu: Moderní škola 21. století Zařazení materiálu: Šablona: III /2 Stupeň a typ vzdělávání: střední odborné Vzdělávací oblast: Jazykové vzdělávání a komunikace Vzdělávací obor: obory SOU Vyučovací předmět: Český jazyk a literatura Tematický okruh: Národní obrození Sada: 5 Číslo DUM: 9 Ověření materiálu ve výuce: Datum ověření: 4. 12. 2012 Ročník: 2. Ověřující učitel: Mgr. Magdaléna Andršová

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA A STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ NERATOVICE Školní 664, 277 11 Neratovice, tel.: 315 682 314, IČO: 683 834 95, IZO: 110 450 639 Ředitelství školy: Spojovací 632, 277 11 Neratovice tel.: 315 663 115, fax 315 684145, e-mail: mhrejsova@sosa sou.cz, www.sosa souneratovice.cz Název listu: Jméno autora: Anotace: Klíčová slova: K. J. Erben Mgr. Magdaléna Andršová Osvojení si literárního žánru balada, seznámení se s předním českým autorem NO, s jeho životem i dílem. Aktivující vědomostní test, který slouží k procvičení literárních pojmů a vědomostí o autorovi. Překladatel, říkadla, sbírka, balada. Klíčové kompetence: Přesahy a vazby: Organizace (čas, velikost skupiny, prostorová organizace): Cílová skupina: Pomocí vizuální elektronické techniky se učí umět vyhledávat a zpracovávat informace. Rozvíjí práci s literárním textem a v závěrečném vědomostním testu využívá dříve osvojených informací a pojmů. Vede k sebehodnocení nabytých vědomostí, eventuelně k možnosti opakování a upevnění dříve osvojeného učiva. Český jazyk a literatura práce s literárním textem, jeho zpětná reprodukce, aktivní poznávání literárních žánrů a směru v tradiční i mediální podobě. Jazykové předměty, společenskovědní vzdělávání. 30 minut, třída popř. skupina včetně žáků se specifickými vzdělávacími potřebami. Možnost užití PC popř. interaktivní tabule nebo samostatná práce s pracovními listy. žák oborů SOU Použitá literatura, zdroje: Velikost: Wikipedie.cz, Google.cz, Wikicitáty.cz viz. použitá literatura uvedená na poslední stránce pracovního listu, včetně odkazů na použité materiály a obrázky. Archiv autora. 972kB

Karel Jaromír Erben Portrét Karla Jaromíra Erbena Povolání historik, archivář, spisovatel, básník Manželka Barbora Mečířová Příbuzní Antonín Rezek (zeť) Karel Jaromír Erben (7. listopadu 1811, Miletín u Hořic v Podkrkonoší (okres Jičín) 21. listopadu 1870, Praha) byl český historik, právník, archivář, spisovatel, básník, překladatel a sběratel českých lidových písní a pohádek; představitel literárního romantismu. Po svých studiích na gymnáziu v Hradci Králové a v Praze byl zaměstnancem Královské české společnosti nauk a sekretářem Českého muzea. Od roku 1851 působil jako archivář města Prahy a od roku 1864 se stal ředitelem pomocných úřadů pražských. Ve svých studijních letech se Erben stýkal s Karlem Hynkem Máchou a později se také seznámil s Františkem Palackým, s nímž spolupracoval (mj. na přípravě českého diplomatáře) a jehož politickými názory byl trvale ovlivněn. Spory s Martinem Hattalou Erbena vyčerpávaly a přispívaly ke zhoršení jeho zdravotního stavu. Erben je znám především jako sběratel lidové poezie. Výsledkem Erbenovy sběratelské činnosti byly tři svazky Písní národních v Čechách (1842 1845), jejich přepracované a rozšířené vydání vyšlo roku 1864 s titulem Prostonárodní české písně a říkadla.

Nejvíce však Erben proslul sbírkou Kytice z pověstí národních (1853). Jádrem této sbírky je dvanáct (později vyšla i 13. balada - Lilie) básní a úvodní báseň Kytice. Život Karel Jaromír Erben se narodil v Miletíně 7. listopadu 1811. Jeho rodičům ševci a sadaři Janu Erbenovi a jeho ženě Anně se narodila dvojčata Karel a Jan. Jan však později bohužel zemřel a ani jeho bratr Karel na tom nebyl zdravotně dobře, byl často nemocný a měl vadu výslovnosti. Základního vzdělání se mu dostalo v miletínské škole, kde vyučovali také jeho strýc a dědeček. Rodiče z něj chtěli mít také učitele, on se ale kvůli vadě výslovnosti nakonec rozhodl pro studium práv. (Později přispěl k ustavení české právnické terminologie.) Aby mohl studovat na hradeckém gymnáziu, musel si sám obstarat nějaký výdělek a to hraním na klavír. Na toto gymnázium nastoupil roku 1825. Když měl prázdniny, často rád podnikal výlety se svými přáteli, zejména do okolí rodného Miletína. Roku 1831 nastoupil Erben na filozofickou fakultu v Praze a začal studium práv (1833 1837). V této době také Erben začal svými básněmi přispívat do českých časopisů. Hodně svého volného času trávil se svou budoucí ženou Barborou Mečířovou. Roku 1837ukončil svá právnická studia a nastoupil jako praktikant k hrdelnímu soudu v Praze. Také se stará společně s Palackým o tehdy velmi zanedbaný archiv stavovský. Roku 1842 se Erben po téměř desetileté známosti oženil s Barborou Mečířovou. Roku 1850 se stal sekretářem Českého muzea (dnešního Národního muzea)a o rok později byl zvolen archivářem města Prahy konečně se mu tak dostalo uspokojivého finančního ohodnocení. Erben se také podílel na projektu vědeckého a kritického časopisu Obzor. Po smrti své první ženy v roce 1859 se oženil s Žofií Mastnou z Lomnice nad Popelkou, musel se však vyrovnat s úmrtím několika svých dětí. Roku 1864 byl Erben jmenován ředitelem pomocných kanceláří úřadů města Prahy, ve stejný rok také vydává Prostonárodní české písně a říkadla a o rok později Sto prostonárodních pohádek a pověstí slovanských v nářečích původních. Dílo Báje a pověsti slovanské. Obálka s kresbou Věnceslava Černého. Sbíral především české lidové písně. Srovnával jejich varianty a vyhledával mezi nimi text, který nejlépe odpovídá předpokládanému původnímu tvaru. Na písně se díval jako na zpívané texty. Erben neuznával vzpoury proti osudu, uctíval daný řád. V jeho básních se opakují témata viny a trestu.

Sto prostonárodních pohádek a pověstí slovanských v nářečích původních (1865) jakási slovanská čítanka Vybrané báje a pověsti národní jiných větví slovanských (1869) slovanská čítanka ve zkrácené úpravě a v českém překladu Kytice z pověstí národních (1853, rozšířené vydání 1861) jediná sbírka básní, kterou vydal; podkladem Kytice jsou staré české lidové báje Písně národní v Čechách- obsahuje 500 písní Prostonárodní české písně a říkadla (1864) pětidílná sbírka folklóru z Čech. Toto dílo je velmi ovlivněno romantismem, ten předpokládal, že lidová slovesnost je projevem nedochovaného prastarého mýtu, který vyjadřuje jakousi národní povahu (charakter). Tento mýtus měl vyjadřovat ucelený soubor představ o vztazích mezi lidmi navzájem a mezi lidmi a přírodou. Karel Jaromír Erben se tento mýtus pokoušel znovu sestavit. České pohádky Erben se nespokojil s tím, že by lidovou tvorbu pouze sbíral, snažil se ji kriticky zkoumat a tím ji i ovlivňovat. Mladší bratr vlastenecké dílo Večer vlastenecké dílo Tulák

Na hřbitově K jeho sběratelské činnosti je vhodné dodat, že sbíral lidové písničky, říkadla, pohádky atd. pouze z Čech, nikoliv na Moravě. Historická díla Rukopis musejní letopisů Kosmových Ondřej Puklice ze Vstruh Příspěvky k dějepisu českému, sebrané ze starých letopisů ruských Měsíčník hodin staročeských na Staroměstské radnici Regesta diplomatica nec non epistolaria Bohemiae et Moraviae Výtahy listin Čech a Moravy. Dílo se zabývá nejstaršími českými a moravskými listinami do roku 1253, tj. smrti Václava I. Pravděpodobně jeho nejvýznamnější práce z oblasti historie. Dalšími díly navázal Josef Emler. Sebrané spisy Jana Husa Napsal vědecká pojednání k legendě o svaté Kateřině, Tomáši Štítném, J. A. Komenském. Dále vydal několik starších českých děl, podílel se na překladech Soudního a konkursního řádu a Občanského zákoníku. Kytice z pověstí národních (1853) Kytice, původně vydaná pod názvem Kytice z pověstí národních, je jedno ze stěžejních děl Karla Jaromíra Erbena. Je to jediná sbírka básní, kterou vydal. Sbírka vyšla poprvé roku 1853 a obsahovala 12 básní; druhé vydání z roku 1861 bylo rozšířeno o baladu Lilie (a také oddíl Písně). Třetí vydání vyšlo sice až po autorově smrti roku 1871, ale bylo jím ještě připraveno. Zde je vypuštěn oddíl Písně. Kytice byla poprvé vydána v časopisech, měla obrovský úspěch a ovlivnila mnoho umělců. Sbírku tvoří balady (ačkoli sám Erben toto slovo nepoužívá); básník vychází z lidové (slovanské) tradice. V tomto ohledu je Kytice typickou sbírkou ohlasovou a projevem folkloristicky orientovaného romantismu. K jednotlivým básním jsou připojeny poznámky (Poznamenání), které obsahují údaje o původu nebo o jinoslovanských variantách. Časoprostor básní je neurčitý, symbolický (les, chalupa, jezero); čas je cyklický. Kytice se skládá ze 12 balad a závěrečné Věštkyně, jež se žánrově i obsahově předchozím číslům vymyká:

1. Kytice 2. Poklad 3. Svatební košile 4. Polednice 5. Zlatý kolovrat 6. Štědrý den 7. Holoubek 8. Záhořovo lože 9. Vodník 10. Vrba 11. Lilie 12. Dceřina kletba 13. Věštkyně Příznačné pro Erbena je, že hlavní roli hrají ženy. Zabývá se zde otázkou lidských vztahů, v nichž ho především zajímá problém viny a trestu. Konflikty v lidském životě vznikají, podle Erbena, především narušením základních vztahů a zákonů mezi lidmi. Za každou vinu přichází, často nepřiměřený, trest. Člověk je v jeho pojetí bezmocný proti přírodním silám, jež ho obklopují. Ukázky z prvního vydání (závěrečné sloky)

Snad že se najde dcera mateřina, Jíž mile dech tvůj zavoní; Snad že i najdeš některého syna, Jenž k tobě srdce nakloní! (Kytice) A když večer pohromadě Mládež za mrazu sedává, Rád stařeček povídává O vdově a o pokladě. (Poklad) Dobře, se s, panno, radila, Na boha že jsi myslila, A druhá zlého odbyla! Bys byla jinak jednala, Zle by si byla skonala: Tvé tělo bílé, spanilé, Bylo by co ty košile! (Svatební košile) Ve mdlobách tu matka leží, K ňadrám dítě přimknuté: Matku zkřísil ještě s těží, A však dítě zalknuté. (Polednice)

A což ten zlatý kolovrat? Jakou teď píseň bude hrát? Jen do třetice zahrat přišel, Pak ho již nikdy neuslyšel, Ani nespatřil. (Zlatý kolovrat) Však lépe v mylné naději sníti, Před sebou čirou temnotu, Nežli budoucnost odhaliti, Strašlivou poznati jistotu! (Štědrý den) Však nelze kamenu Tak těžko ležeti, Jako jí na jmenu Spočívá prokletí! (Holoubek) Leč nad hlavou jeho té samé chvíle Vznášejí se dvě holubice bílé; V radostném plesu vznášejí se vzhůru, Až i se vznesly k andělskému kůru. (Záhořovo lože) Něco padlo. Pode dveřmi Mok se jeví krvavý;

A když stará otevřela, Kdo leknutí vypraví! Dvě věci tu v krvi leží Mráz po těle hrůzou běží: Děcká hlava bez tělíčka A tělíčko bez hlavy. (Vodník) Na píšťalku bude pěti Se svou matkou rozprávěti. (Vrba) Kletbu zůstavuji tobě, Matko má! Kletbu zůstavuji tobě, Bys nenašla místo v hrobě, Že s mi zvůli dávala! (Dceřina kletba) Slyšte, a pilně važte moje slova: S nadějí nic se nenoste, Leč nad tím břichem vřelé srdce znova A pravá hlava naroste! (Věštkyně) V baladě Vodník vystupuje zlá nadpřirozená síla. Střetávají se dvě mateřské lásky. Dcera je potrestána poprvé, že neposlechla matku a podruhé, že matku poslechla, ale opustila své dítě ( kterákoliv volba vede k tragédii). Balada Zlatý kolovrat matka macecha zabila nevlastní dceru, aby zajistila štěstí vlastní dceři. Za to obě stihl spravedlivý trest.

Některé básně také zhudebnil skladatel Antonín Dvořák, jde o symfonické básně: Vodník (opus 107) Polednice (opus 108) Zlatý kolovrat (opus 109) Holoubek (opus 110) Citáty autora: Lidé se rádi zaměstnávají, aby nemuseli pracovat. Potud národ svůj, pokud šetří svých památek. Vědomostní test: 1. K. J. Erben byl v dětství často nemocný a také trpěl a) vadou řeči b)vadou zraku b) vadou sluchu 2. Jeho rodiče chtěli, aby se stal a) archivářem b) učitelem c) právníkem 3. Za svých studií se seznámil s a) K. H. Máchou b)j. A. Komenským 4. Sbírka balad Kytice obsahuje a) 12 básní b)13 básní 5. V baladách je často zachycen pocit viny a následující trest. Ve mdlobách tu matka leží, K ňadrám dítě přimknuté: Matku zkřísil ještě s těží,

A však dítě zalknuté. Úryvek je z balady a) Vodník b) Štědrý večer c)polednice VYHODNOCENÍ: 1a, 2b, 3a, 4b, 5c 5 bodů výborný 4 body - chvalitebný 3 body- dobrý 2,1,0 bodů zopakovat Použitá literatura a obrázky: http://cs.wikipedia.org/wiki/karel_jarom%c3%adr_erben http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:jan_vil%c3%admek_-_karel_jarom%c3%adr_erben.jpg http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:venceslav_cerny_erben_baje_a_povesti_slovanske.jpg http://www.google.cz/imgres?q=kytice+erben&um=1&hl=cs&tbo=d&biw=1344&bih=681&tbm=isc h&tbnid=dg1oai76sqv48m:&imgrefurl=http://www.fragment.cz/nabidka/knihy-prodospele/romany-povidky-novely/klasicka-literatura/dila-ceskych-a-svetovych-klasiku/k-j-erbenkytices100476898&docid=tzfj6pmvqniomm&imgurl=http://www.fragment.cz/picture/shop/cz/zbozi/bi g/v_k%252520j%252520erben_kytice_201990-01.gif&w=199&h=298&ei=oshfuiyaeaee4gsxlyc4cg&zoom=1&iact=hc&vpx=76&vpy=6&dur=3558 &hovh=238&hovw=159&tx=99&ty=138&sig=106500659320755685764&page=1&tbnh=142&tbnw= 93&start=0&ndsp=40&ved=1t:429,r:1,s:0,i:88 http://cs.wikipedia.org/wiki/kytice_(sb%c3%adrka)