Sci-fi (pro 9. tr í du)

Podobné dokumenty
4. ročník. Zpracovala: Mgr. Zuzana Ryzí, ZŠ Lysice, 1. stupeň

které je třeba si položit před zakoupením levného CAD programu

Zvyšování kvality výuky v přírodních a technických oblastech CZ.1.07/1.128/ Nástrahy virtuální reality (pracovní list)

Česká zemědělská univerzita v Praze Fakulta provozně ekonomická. Obor veřejná správa a regionální rozvoj. Diplomová práce

Žáci mají k dispozici pracovní list. Formou kolektivní diskuze a výkladu si osvojí grafickou minimalizaci zápisu logické funkce

Kolik hodin jste za posledních sedm dnů zameškal/a v práci z jiných důvodů, jako například dovolená, svátky?

Rodina - kulturní odlišnosti mezi národy Metodický list

P O K Y N Y P R O ZADAVATELE

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Karlových Varech

DOTAZNÍK PRO ZÁJEMCE O SOCIÁLNÍ LŮŽKO. Jméno a příjmení: datum narození: 1. Přeji si oslovovat:

METODICKÉ LISTY. Zpracovala : PaedDr.. Ilona Baarová

JAK JSEM DOSTALA PRVNÍ LYŽE

Příprava na vyučování Výchovy k občanství a Dramatické výchovy s cíli v oblastech OSV a čtenářství. Pohádkový les 2.

MONTÁŽNÍ NÁVOD LIC VÍKO ŠACHTY SE ZAJIŠTĚNÍM

Bridge Builder Contest

Státní občanství Titul před jménem Titul za jménem

MTH - MATERIALS TESTING HRAZDIL (A) Z uživatele výrobce Případová studie

Občanské průkazy. Kdo a za jakých podmínek. Upozornění. Jak a kam se obrátit.

Projekt Odyssea,

mísy na koření akční pole prostor pro karty koření 1 mlýnek na pepř

Na zev: Vlastnosti ru zny ch plynu

Moje módní vizitka. Vyplň prázdné kolonky ve své módní vizitce a přemýšlej, na jaká báječná místa by ses díky ní chtěla dostat. Ráda bych navštívila:

Popis realizace poskytování sociálních služeb

(beseda upravena dle skupin: ročník, ročník)

S EKOLOGICKÝM PROGRAMEM NA BÍLÉ

Plán první vyučovací dvouhodiny

The University of Plymouth

Vnitřní pravidla stanovená poskytovatelem pro poskytování služby denní stacionáře

Podrobný postup pro vygenerování a zaslání Žádosti o podporu a příloh OPR přes Portál farmáře

Pomocník diabetika Uživatelská příručka

VĚTRÁNÍ VE ŠKOLE. Potřebné pomůcky: Papíry pro zkoumání proudění vzduchu a papíry na poznámky.

Materiál: Cíl hry: Umístění na hrací plochu:

UNIVERZITA TOMÁŠE BATI VE ZLÍNĚ FAKULTA HUMANITNÍCH STUDIÍ

*** Co Vás přivedlo k tomu založit v České republice občanské sdružení?

Kocourek Modroočko. literární beseda pro žáky tříd. CÍL: Seznámení s knihou, ukázka ilustrací Heleny Zmatlíkové, motivace k četbě

Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 11 ZPRACOVÁNÍ ODPADŮ A JEJICH VYUŽITÍ ČLOVĚKEM 7. ročník

Česká Republika Státní oblastní archiv v Zámrsku Státní okresní archiv Rychnov nad Kněžnou, Kolowratská 862, Rychnov nad Kněžnou

Badatelský řád Archivu České televize v Praze

PŘÍRUČKA K PŘEDKLÁDÁNÍ PRŮBĚŽNÝCH ZPRÁV, ZPRÁV O ČERPÁNÍ ROZPOČTU A ZÁVĚREČNÝCH ZPRÁV PROJEKTŮ PODPOŘENÝCH Z PROGRAMU BETA

METODICKÝ LIST LEKCE

Přicházející Král MICHAL KLESNIL. Nakladatelství KMS

PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ. Strana

BADATELSKÝ ŘÁD. Čl. 1. Obecná ustanovení

DÍL PRVNÍ PŘEDPIS PRO POUŽÍVÁNÍ NÁVĚSTÍ PŘI ORGANIZOVÁNÍ A PROVOZOVÁNÍ DRÁŽNÍ DOPRAVY

Příloha č.1 vysvětlení domácího řádu. Domácí řád Domova pro osoby se zdravotním postižením Smečno

Vážení klienti, Upozorníme i na praktické důsledky nesjednání pravidelného pracoviště při poskytování cestovních náhrad. TaxVision, s.r.o.

Rozhodněte se, co budete dál dělat

JANA ČERMÁKOVÁ. Vytvořeno pro žáky s lehkou mentální retardací

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

1) List č. 1 Přehled o činnosti sekce regionu za rok 2007

Jak se ČNB stará o českou korunu

(beseda upravena dle skupin: ročník, ročník)

Obsah. Obsah. Úvod... 7

M ě s t s k ý f o t b a l o v ý k l u b D o b ř í š. Cestovní náhrady

AMC/IEM HLAVA B PŘÍKLAD OZNAČENÍ PŘÍMOČARÉHO POHYBU K OTEVÍRÁNÍ

Zadávání tiskových zakázek prostřednictvím JDF a Adobe Acrobat Professional

Aktivity s GPS 3. Měření některých fyzikálních veličin

Pokyny k vyplnění Průběžné zprávy

Identifikace práce. POZOR, nutné vyplnit čitelně! Žák jméno příjmení věk. Bydliště ulice, č.p. město PSČ. C II: (25 b)

NUR - Interaktivní panel, D1

Název: O co nejvyšší věž

V této části manuálu bude popsán postup jak vytvářet a modifikovat stránky v publikačním systému Moris a jak plně využít všech možností systému.

Literární žánry. Adresa školy: ulice Einsteinova 2871, Karviná Hranice

Projekt Odyssea,

Lidé se Rolfa Musmanna už mockrát ptali, zda se mezi maskami čertů s vypoulenýma očima, tvářemi zlých démonů, vyřezávanými dračími hlavami a lebkami

Nedostatky u příslušenství k sádrokartonu Pátek, 31 Leden :20

Testovací aplikace Matematika není věda

SOUTĚŽNÍ ŘÁD. 1. Základní ustanovení. 2. Řízení soutěží. 3. Účastníci soutěže 1.1

IDENTIFIKACE, MOTIVACE A PODPORA MATEMATICKÝCH TALENTŮ V EVROPSKÝCH ŠKOLÁCH

ZNAK ČERVENÉHO KŘÍŽE, JEHO OCHRANA A UŽÍVÁNÍ

SEZNAM OTÁZEK PRO ŠETŘENÍ DOMÁCNOSTÍ O VYUŽÍVÁNÍ INFORMAČNÍCH TECHNOLOGIÍ (Dotazník s filtry) Kódy Otázka a odpovědi

KINEMATICKÉ ELEMENTY K 5 PLASTOVÉ. doc. Ing. Martin Hynek, Ph.D. a kolektiv. verze - 1.0

Matematický KLOKAN kategorie Benjamín

STANDARD 3. JEDNÁNÍ SE ZÁJEMCEM (ŽADATELEM) O SOCIÁLNÍ SLUŽBU

Návod na zřízení datové schránky právnické osoby nezapsané v obchodním rejstříku

Pedagogický projekt JAK SE ŽIJE V AFRICE

Odpovědnost správy sítě je vidět, že cíle popř. V koordinaci s klienty - jsou definovány a upřesněny v průběhu procesu.

Vydání občanského průkazu

3 nadbytek. 4 bez starostí

No tak jo. Asi bych si měla začít dělat poznámky, protože se mi děje něco strašně divného a já nevím: 1. jak se jmenuju 2. jak se jmenuje kdokoliv

P r a V I d l a. C Esk A Pr Av i dla

Nabídka vzdělávacích lekcí pro střední školy, gymnázia a učiliště

Poukázky v obálkách. MOJESODEXO.CZ - Poukázky v obálkách Uživatelská příručka MOJESODEXO.CZ. Uživatelská příručka. Strana 1 / 1. Verze aplikace: 1.4.

Vkaždé rodině se najde alespoň jedna stará otylá tetička. Jak uniknout pusinkám od tetičky

Ovoce do škol Příručka pro žadatele

Ukaž, co v tobě je! Novináři, nevyspání, a přece neutuchající nadšení

Přechod na nový způsob měření psů pro účely určení výšky překážek

Rok v přírodě. (k průřezovému tématu Enviromentální vzdělávání ) Příloha ŠVP ZV Škola hrou

1 BUBNOVÁ BRZDA. Bubnové brzdy používané u vozidel jsou třecí s vnitřními brzdovými čelistmi.

Nabídka seminářů Finanční gramotnost

1. kolo soutěže probíhá: od :00:00 hod do :59:59 hod

AVEO PŘÍSLUŠENSTVÍ. Váš autorizovaný prodejce Chevrolet. Get Real.

SMLOUVA O DÍLO č.2/2015 uzavřená podle 2586 a násl. zák. č. 89/2012 Sb., občanského zákoníku, ve znění pozdějších předpisů, dále jen OZ

Pořadatelem a organizátorem soutěže je společnost Teplárna České Budějovice, a. s., se sídlem Novohradská 32, České

(3) Vyhledejte a prohlédněte si české nebo zahraniční portály v internetu, které se týkají IT a práva; napište adresu jejich serverů.

Jak na KOTLÍKOVÉ DOTACE? JEDNODUCHÝ RÁDCE PRO ZÁKAZNÍKY

PŘÍVLASTEK VOLNÝ A TĚSNÝ

Úprava fotografií hledání detailu, zvětšování (pracovní list)

Střední škola pedagogická, hotelnictví a služeb, Litoměříce, příspěvková organizace

Jiří Glet PAVLÍK A RYTÍŘ JAN Z MICHALOVIC

Transkript:

Sci-fi (pro 9. tr í du) Projekt na podporu čtenářství (realizace duben 2014; Knihovna města Hradce Králové; určeno pro žáky 9. Autorky: Bc. Michaela Bajerová Bc. Kamila Brunclíková Bc. Tereza Stránská 1

Sci-fi (pro 9. tr í du) ÚKOL: Vytvořit myšlenkovou mapu, co je to sci-fi, na základě informací sehnaných na internetu a odborné literatury S žáky jsme nejprve si vysvětlili, co to je myšlenková mapa. Poté žáci dostali k dispozici připravenou odbornou literaturu a počítač s internetem. Nejprve měli najít, co to sci-fi vůbec je, pak si měli na papír připravit návrh myšlenkové mapy, který následně přenesli na připravený arch papíru. Pomůcky: velký arch papíru (možno i balicí papír), fixy, časopisy, nůžky, lepidlo, počítač s přístupem na internet, literatura, kde je definice sci-fi 2

ÚKOL: Vyluštit piktogramy, přinést knihu a vyplněný pracovní list. Piktogramy: 3

4

Pracovní list piktogramy skupina č. č. název knihy autor knihy písmeno 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. TAJENKA Doplň následující údaje hledané knihy: Název knihy Autor knihy Název řady: Název originálu: Počet stran: Nakladatelství: Rok vydání: 5

Kniha č. 1: NÁPOVĚDA: Kniha má své filmové zpracování, režisér Steven Spielberg. Kniha č. 2: Smutný Šílený Zklamaný = měsíc (vyberte správné přídavné jméno) Kniha č. 3: Turnaj s oblaky (vymyslete synonymický název knihy) Kniha č. 4: Máma, táta, dcera,? + slunce, měsíc,? (doplňte správné slovo do řady) Kniha č. 5: Autorem knihy je Joe Dever. Kniha č. 6: Dinosaurus a palma Ostrov dinosaurů Zvířata na ostrově (vyberte správný název knihy) Kniha č. 7: Zbraň rytíře + ohnivá koule (poznejte hledaná slova) Kniha č. 8: Ch _e _ a jeho _ o _ o _ (doplňte chybějící písmena v názvu knihy) 6

Řešení: Pracovní list piktogramy skupina č. č. název knihy autor knihy písmeno 1. E.T. Mimozemšťan William Kotzwinkle M 2. Šílený měsíc Algis Budrys L 3. Zápas s nebem Jan Matzal Troska H 4. Syn hvězd John Morressy O 5. Oheň na vodě Joe Dever V 6. Ostrov dinosaurů Edward Packard I 7. Meč slunce Joe Dever N 8. Chlapec a jeho robot Daniel Howard Wilson A TAJENKA Doplň následující údaje hledané knihy: Název knihy Mlhovina Autor knihy Amy Kathleen Ryan Název řady: Vesmírná pouť Název originálu: Glow Počet stran: 301 Nakladatelství: Praha, Knižní klub, Euromedia Group Rok vydání: 2012 7

Projekt na podporu čtenářství (realizace duben 2014; Knihovna města Hradce Králové; určeno pro žáky 9. Metodika: Žáci dostanou pracovní list, kde vyplňují zadané knihy a autory. Na základě očíslovaných piktogramů a nápověd na druhé straně pracovního listu, hledají určené knihy, které jsou rozmístěny po knihovně. Každý kolega (spolužák) má na starosti jednu knihu, kterou má vložit do sebou zvoleného regálu. V knize je vložené písmeno, které žáci získají a zapíší do tabulky pracovního listu. Po získání všech písmen žáci vyluští tajenku, kterou je jedna ze sci-fi knih. K této knize žáci dohledají potřebné informace a pracovní list i s písmeny odevzdají. Citace knih: KOTZWINKLE, William. E. T. mimozemšťan. 1. vyd. Překlad Eva Bezděková. Praha: Premiéra, 1991, 156 s. ISBN 80-900-7983-0. BUDRYS, Algis. Šílený měsíc. 1. vyd. Překlad Eva Bezděková. Praha: Albatros, 2000, 195 s. Karavana. ISBN 80-000-0856-4. TROSKA, J. Zápas s nebem. 1. vyd. Překlad Eva Bezděková. Ostrava: Profil, 1970, 195 s. Karavana. ISBN 48-017-70. MORRESSY, John. Syn hvězd. 1. vyd. Překlad Vladimír Zavadil. Plzeň: Laser, 1993, 182 s. Karavana. ISBN 80-856-0156-7. DEVER, Joe. Oheň na vodě. 1. vyd. Překlad Tomáš Jetmar. Ilustrace Gary Chalk. Praha: AFSF, 1995, 35, [145] s. Lone Wolf (AFSF). ISBN 80-853-9028-0. PACKARD, Edward. Ostrov dinosaurů. 1. vyd. Překlad Vladimír Hanák. Ilustrace Ron Wing. Praha: Litera Bohemica, 1993, 119 s. Kniha dobrodružství. ISBN 80-856- 2181-9. DEVER, Joe a John GRANT. Meč Slunce. 1. vyd. Překlad Eva Oliveriusová. Ilustrace Ron Wing. Praha: AFSF, 1996, 335 s. Legendy o Lone Wolfovi. ISBN 80-853-9034-5. WILSON, Daniel H a John GRANT. Chlapec a jeho robot. Vyd. 1. Překlad Eva Oliveriusová. Ilustrace Ron Wing. Praha: Knižní klub, 2012, 181 s. Legendy o Lone Wolfovi. ISBN 978-80-242-3401-4. RYAN, Amy Kathleen a John GRANT. Vesmírná pouť. Vyd. 1. Překlad Eva Oliveriusová. Ilustrace Ron Wing. Praha: Knižní klub, 2012, 301 s. Legendy o Lone Wolfovi. ISBN 978-80-242-3765-7. 8

Projekt na podporu čtenářství (realizace duben 2014; Knihovna města Hradce Králové; určeno pro žáky 9. 9

Projekt na podporu čtenářství (realizace duben 2014; Knihovna města Hradce Králové; určeno pro žáky 9. ÚKOL: Na základě předchozího motivačního rozhovoru žáci vymýšlejí prostředek příběhu. Nejprve jsem žákům ukázala knížku od Johna Wyndhama a zeptala se jich, jestli tohoto autora znají, jestli o něm již někdy slyšeli (všechny skupiny odpověděly, že ne). Poté jsem se jich zeptala, jestli znají film Den Trifidů o tom už většina z nich někdy slyšela. Když se následně dozvěděli, že Wyndham je autor stejnojmenné knihy Den Trifidů, podle které byl film natočen, byli většinou překvapení a začal je autor více zajímat. Následovala krátká diskuze u každé ze tří skupin jsme diskutovali na jiné téma (aby poté texty byly různorodější). Témata diskuze: 1) Apokalypsa: Myslíte si, že někdy bude konec světa? Jak by asi mohl vypadat? Mohl by konec přijít zvenčí, nebo se zničíme sami vlastním přičiněním? A přežijí nějací lidé? Obnoví se znovu naše planeta a bude jako dřív, nebo se nejspíš něco změní? 2) Stroj času: Co to vlastně je stroj času? Jak by podle vás mohl vypadat? Chtěli byste někdy takový stroj sestavit? A pokud byste takový stroj vlastnili, do jakého období byste se nejraději vydali a proč? 3) Vynálezy: Znáte nějaké moderní vynálezy poslední doby? Myslíte si, že jsou pro nás vynálezy výhradně užitečné? Nebo v sobě mohou skrývat i jistá nebezpečí? Vezměte si například atomovou energii je užitečná nebo spíše nebezpečná? Na čem vlastně záleží při určování prospěšnosti/škodlivosti vynálezů? 10

Projekt na podporu čtenářství (realizace duben 2014; Knihovna města Hradce Králové; určeno pro žáky 9. Následně žáci dostali papír s textem začátek a konec příběhu (povídka Kolo z knihy Záludný vesmír) a měli za úkol společnými silami doplnit prostřední část. Stařec seděl na stoličce a zády se opíral o vápnem vybílenou zeď. Stoličku si elegantně vypolstroval zaječí kožešinou, protože měl pocit, že v jeho vlastním těle už toho mezi kůží a kostmi mnoho nezbývá. Byla to výhradně jeho stolička a všichni ostatní na statku to respektovali. /.../ Po chvíli se někde za hrubou venkovní zdí ozval jiný zvuk a pomalu se přibližoval: kodrcání a rachocení, doprovázené občasným zaskřípáním. Starcův sluch už dávno nebyl nejlepší, takže ho hluk několik minut z dřímoty nevyrušil. Pak otevřel oči, zjistil, odkud zvuky přicházejí, seděl a nevěřícně zíral k vratům. Hluk se ještě víc přiblížil a přes zeď vykoukla chlapecká hlava. Hoch se na starce ušklíbl a v očích mu hrály jiskřičky vzrušení. Nezavolal, ale nepatrně přidal do kroku, až došel k vratům. V nich hrdě zabočil do dvora a za sebou táhl dřevěný truhlík opatřený čtyřmi dřevěnými kolečky. Stařec prudce vyskočil ze stoličky a v každém rysu jeho vrásčitého obličeje se zračilo zděšení. Zamával na chlapce oběma rukama, jako by ho chtěl zatlačit zpět. Chlapec se zastavil. Jeho výraz dovádivé hrdosti se změnil v úžas. Nechápavě hleděl na starce, který mu naléhavými gesty naznačoval, aby zmizel. Když dorazil kněz, našel na dvoře shromážděnou vyděšenou skupinku lidí. Zírali na starce, který s paličkou a kulatými čepy pracoval na dřevěném truhlíku. Kněz zůstal šokované stát. Dost! zahřměl. Ve jménu božím, dost! Stařec k němu otočil hlavu. V obličeji měl škleb prohnané senility. Včera, prohlásil, jsem byl hlupák. Udělal jsem jen čtyři kola. Dnes jsem zmoudřel dělám dvě další kola, aby jezdil ještě o polovinu líp. 1 1 WYNDHAM, John. Záludný vesmír Johna Wyndhama. 1. vyd. Přeložil Pavel Medek. Praha: Albatros, 2003, 325 s. ISBN 80-00-01188-3. 11