Vzdělávací materiál vytvořený v projektu OP VK

Podobné dokumenty
Stroje pro rozvolňování materiálu

VI. Finanční gramotnost šablony klíčových aktivit

Církev československá (husitská) Snaha o dokončení české reformace

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu

ANOTACE K VÝUKOVÉ SADĚ

Nabídka vzdělávacích lekcí pro střední školy, gymnázia a učiliště

Agronomická fakulta MENDELU řeší projekty OP VK

Využití EduBase ve výuce 10

Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Benešov, Husova 742 EKONOMIKA. Ing. Ivana Frantesová

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Literatura pro vyšší gymnázium. Píseň v době husitské

EKONOMIKA Výrobní činitelé, práce, kapitál výkladový materiál

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Úlohy o elektrických spotřebičích VY_32_INOVACE_F0212.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Popis a použití výukového materiálu

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

5. výzvu k podání žádostí. o nadační příspěvek

Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj.: ČŠIS-128/11-S. Mateřská škola Červený Újezd, okres Praha-západ

Název: Nižší rostliny (řasy)

Čím rozvíjíme osobnostní zdatnosti a sociálních dovednosti žáků Základní škola Chrudim, Dr. J. Malíka 958, , Chrudim

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Předmět: Přírodověda, 5. ročník. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Autor materiálu:

Typografie. 8. Serifová písma. Typografie. Vytvořil: Mgr. Milan Heroudek. DUM číslo: 8 Serifová písma Strana: 1

Smyslová soustava člověka (laboratorní práce)

Přenosné ruční stroje, nářadí a zařízení

Sedláčková TŘÍDA ANOTACE PLNĚNÉ VÝSTUPY

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Čl. 3 Poskytnutí finančních prostředků vyčleněných na rozvojový program Čl. 4 Předkládání žádostí, poskytování dotací, časové určení programu

Press kit Jak se naučit znovu chodit a důvěřovat umělé končetině?

ESTETICKÁ A VÝTVARNÁ VÝCHOVA

účetních informací státu při přenosu účetního záznamu,

Vyhlášení dotačního programu Podpora nadaných žáků základních a středních škol v roce 2015

POLABSKÝ MOTÝL. Zadání úkolů. motto soutěže: Galerie KV%TIN 12.ročník SOUT%ŽE

-1- N á v r h ČÁST PRVNÍ OBECNÁ USTANOVENÍ. 1 Předmět úpravy

Digitální učební materiál

čj. ČŠI-510/09-07 Charakteristika školy


VY_32_INOVACE_OV89LE_14_01_03. Mgr.Eva Lepší. Občanská výchova. 9.roč. 28. září. prezentace spojená s interaktivitou.

ICT plán ZŠ praktické Bochov na rok 2009

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Absolventské práce 9. ročníku pravidla pro tvorbu, průběh obhajob, kritéria hodnocení

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Pavel Polák. Autor materiálu:

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Základní škola Strž, Dvůr Králové nad Labem. Závěrečná ročníková práce v deváté třídě

6.33 Domácnost VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Člověk a svět práce VZDĚLÁVACÍ OBOR: VYUČOVACÍ PŘEDMĚT:

Výsledky testování školy. Druhá celoplošná generální zkouška ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9. ročníků základní školy. Školní rok 2012/2013

STÍRÁNÍ NEČISTOT, OLEJŮ A EMULZÍ Z KOVOVÝCH PÁSŮ VE VÁLCOVNÁCH ZA STUDENA

IKEM STERILIZACE oprava podlahy DOKUMENTACE PRO VÝBĚR DODAVATELE

Pokusné ověřování Hodina pohybu navíc. Často kladené otázky

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

Mobilní aplikace. Dokument nepopisuje administrační rozhraní (backend) ani napojení na příbuzné databáze.

MODEL HYDRAULICKÉHO SAMOSVORNÉHO OBVODU

Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI-382/07-13

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

Charakteristika předmětu CHEMIE

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Název materiálu: Hluchavkovité

Výukový materiál Název DUMu:

Číslo veřejné zakázky (bude doplněno poskytovatelem dotace) 1 Název programu: Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

ABSOLVENTSKÉ PRÁCE ŽÁKŮ DEVÁTÉHO ROČNÍKU

J i h l a v a Základy ekologie

Název materiálu: Plod

Výsledky srovnávacích testů za školní rok 2014/2015. Při interpretaci výsledků testů je samozřejmě zapotřebí jisté opatrnosti a uvědomění toho, že:

VELKÁ CENA ÚSTÍ NAD LABEM

STANOVISKO č. STAN/1/2006 ze dne

SOUHRNNÁ INFORMACE O REALIZOVANÉM PROJEKTU

VOLITELNÉ PŘEDMĚTY Pojetí vyučovacího předmětu Etika a etiketa

NÁVRHOVÝ PROGRAM VÝMĚNÍKŮ TEPLA FIRMY SECESPOL CAIRO PŘÍRUČKA UŽIVATELE


Gymnázium, Soběslav, Dr. Edvarda Beneše 449/II. Pokud není uvedeno jinak, použitý materiál je z vlastních zdrojů autora

Zvyšování kvality výuky technických oborů

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály Monitorování životního prostředí

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

EU peníze středním školám digitální učební materiál

PROGRAM KONFERENCE Zvládání současných sociálně patologických jevů a rizikového chování

O B E C N Ě Z Á V A Z N Á V Y H L Á Š K A č. 84

Zvyšování kvality výuky technických oborů

ZNAK ČERVENÉHO KŘÍŽE, JEHO OCHRANA A UŽÍVÁNÍ

KNIHOVNY SILESIA MUZEA T ÍNSKA

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

Den slovanských věrozvěstů Cyrila a Metoděje

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Oligosacharidy. VY_32_INOVACE_Ch0208. Seminář z chemie.

Využití tabletů při výuce jazyků a humanitních předmětů na základní škole. Jana Fišerová

Městský úřad Lipník nad Bečvou Stavební úřad

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Veronika Prchlíková III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ITC

Číslo zakázky (bude doplněno poskytovatelem dotace) 1 Název programu: Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

1. VÝCHODISKA AKTUALIZOVANÉHO DLOUHODOBÉHO ZÁMĚRU

Využití jaderné energie

Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání. Akademie - VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad Sázavou

Člověk a svět práce. Charakteristika předmětu:

Česká školní inspekce Pražský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI-1013/ Předmět inspekční činnosti. Popis školy

Domovní řád. Datum platnosti: Datum účinnosti: Změna:

Obec BYŠICE. Obecně závazná vyhláška obce Byšice č. 2/2011

ROZHODNUTÍ ÚZEMNÍ ROZHODNUTÍ

Česká školní inspekce Liberecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIL-828/12-L

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Rámcová smlouva na nákup propagačních předmětů

DIGITÁLNÍ TECHNOLOGIE VE VZDĚLÁVÁNÍ. Daniela Růžičková, NÚV ICT ve školství,

VY_32_INOVACE_241_Konstrukční spoje_pwp

Transkript:

Vzdělávací materiál vytvořený v projektu OP VK Název školy: Gymnázium, Zábřeh, náměstí Osvobození 20 Číslo projektu: Název projektu: Číslo a název klíčové aktivity: CZ.1.07/1.5.00/34.0211 Zlepšení podmínek pro výuku na gymnáziu III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Anotace Název tematické oblasti: Název učebního materiálu: Číslo učebního materiálu: Vyučovací předmět: Ročník: Autor: Literatura pro vyšší gymnázium M. Jan Hus VY_32_INOVACE_CJ0301 Český jazyk a literatura 2. ročník čtyřletého gymnázia, 6. ročník osmiletého gymnázia Mgr. Karla Paclíková Datum vytvoření: 10. 9. 2012 Datum ověření ve výuce: 14. 9. 2012 Druh učebního materiálu: Očekávaný výstup: prezentace, křížovka Student chápe a dokáže objasnit vztah osobnosti Jana Husa k husitskému hnutí, jeho význam pro českou literaturu a jeho přínos v oblasti českého jazyka (pravopisu) a jazykové kultury. Metodické poznámky: Materiál lze využít jako oporu pro opakování již známých faktů o životě a díle Jana Husa a současně jako motivaci pro jejich doplnění. Prezentace je zčásti legendou ke křížovce (pro studenty je třeba ji vytisknout z předlohy) a zčásti shrnuje informace o Husově přínosu českému pravopisu a jazykové kultuře.

MISTR JAN HUS

obr. 1 iluminace z Jenského kodexu (poč. 16. st.) s vyobrazením M. Jana Husa na hranici

Podle nápovědy v následující legendě doplňte správně všechny řádky křížovky a najděte tajenku.

Protož, věrný křesťane, hledaj pravdy, slyš pravdy, uč sě pravdě, miluj pravdu, prav pravdu, drž pravdu, braň pravdy až do smrti; neboť pravda tě vysvobodí od hřiecha, od ďábla, od smrti dušě a konečně od smrti věčné, jenž jest odlúčenie věčné od milostie božie i od blahoslavené všie radosti, kteréžto radosti dojde, ktož kolivěk věří v Boha i v Jezu Krista, jenž jest pravý Buoh a pravý člověk. Výklad Viery, Desatera a Páteře (1412, úryvek) 1. hlavní motiv Husova motta (úryvek)

Husův rodný dům obr. 2 2. místo, odkud Hus pocházel

3. místo jeho studií a jeho pozdějšího působení 4., 5. název listiny (1409), která upravovala hlasovací právo o akademických záležitostech na pražské univerzitě (Jako učitel univerzity měl Hus podíl na jejím prosazení.) 6. Hus psal latinsky i česky. jazyk, ve kterém vznikl spis O církvi ( De ecclesia )

O církvi (1413, úryvek) 7. Jak Hus pojímá církev? hlava církve podle tohoto pojetí

8. Okruh česky psaných Husových spisů je rozsáhlý (také Výklad Viery, Desatera a Páteře). Vyniká z nich jeden s podtitulem Výklad svatých čtení nedělních (1413). název pro sborník kázání

9. název spisu, ve kterém se Hus věnuje výchově ženy 10. obsazování církevních úřadů za peníze a braní poplatků za církevní úkony (Toto slovo je součástí názvu jednoho z nejkritičtějších česky psaných Husových děl.) 11. ý

diakritický (Husův) pravopis (poč. 15. st.) - užívá diakritická (rozlišovací) znaménka rozmnožuje se jimi základní repertoár písmen latinky, signalizují zvukové změny - čárka délka samohlásek, slabikotvornost souhlásek - tečka měkkost souhlásek (X l tvrdost) - odstraněny spřežky (mimo ch) - g před e / i čteno j - v na začátku slov u - nerealizován důsledně v žádné stč. památce

Tohoto slova nyniesí prelatowe welmie sie drz ie anevmiegíce rozeznati mezi kúkolem a psenicí czo gest lepsího y viecze trhagi pßenici nez kúkol tupiece viece prawdu nez kr íwdu amagíce prawdu zalez azasie lez zaprawdu tak z e plní sie nanich prorocztuíe Hus (1414)

De ortographia Bohemica = O pravopise českém - latinsky psaný traktát - autorství pochybné

péče o jazyk - pozornost ústnímu projevu - zájem o čistotu jazyka - omezení použití archaických tvarů (již nefunkční minulé časy aorist, imperfektum) - Husův jazyk přibližuje se jazyku běžně mluvenému (v tvarosloví, slovní zásobě) - Husův styl směřuje k jednoduchosti, názornosti, snadné srozumitelnosti

Zdroje: archiv autorky obr. 1: Janíček Zmilelý z Písku. http://commons.wikimedia.org [online]. [cit. 10.9.2012]. Dostupný na WWW: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:jan_hus_at_the_stake.jpg?uselang=cs obr. 2: StaraBlazkova. http://commons.wikimedia.org [online]. 28. 8. 2007, 20:34 [cit. 10.9.2012]. Dostupný na WWW: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:husinec_jans_home.jpg?uselang=cs

Křížovka Jan Hus 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. Křížovka Jan Hus 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. Křížovka Jan Hus 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

Křížovka Jan Hus 1. P R A V D A 2. H U S I N E C 3. P R A H A 4. D E K R E T 5. K U T N O H O R S K Ý 6. L A T I N A 7. K R I S T U S 8. P O S T I L A 9. D C E R K A 10. S V A T O K U P E C T V Í 11. Ý Zdroj: archiv autorky