KORCHEM 2015/2016 Téma: Barevné zlato



Podobné dokumenty
Autor: Václav Triner Číslo a název DUM: 292 Uhlí Škola: Základní škola Nejdek, Karlovarská, příspěvková organizace Datum vytvoření:

Úvod do teorie spalování tuhých paliv. Ing. Jirka Horák, Ph.D.

Název: Ropný písek. Výukové materiály. Téma: Ropný písek, zdroje energie. Úroveň: 2. stupeň ZŠ

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Zadání:

Vypočítejte délku tělesové úhlopříčky krychle o hraně délky a cm.

Pracovní list: Hustota 1

Pomůcky a materiál: plastelína, talíř, lžička, lžíce, sklenice, voda, Jar, zelené potravinářské barvivo, jedlá soda, ocet

CHEMICKY ČISTÁ LÁTKA A SMĚS

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Přírodní zdroje uhlovodíků. a jejich zpracování

Číslo šablony III/2 Číslo materiálu VY_32_INOVACE_F.5.15 Autor Mgr. Jiří Neuman Vytvořeno

Zvyšování kvality výuky v přírodních a technických oblastech CZ.1.07/1.1.28/ (laboratorní práce)

Test- měření, horniny a nerosty DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

SPALOVÁNÍ A KOTLE. Fosilní paliva a jejich vlastnosti. Přírodní a umělá paliva BIOMASA

Využití vodíku v dopravě

ZMĚNY SKUPENSTVÍ LÁTEK ČÁST 01

1.8.3 Hydrostatický tlak

3. STRUKTURA EKOSYSTÉMU

3.1 Základní přírodní zdroje země. Ing. Petr Stloukal Ústav ochrany životního prostředí Fakulta technologická Univerzita Tomáše Bati Zlín

Vlastnosti aktivního uhlí pomocí žákovské soupravy pro chemii

Energetika v ČR XX. Test

terénní praktikum : Pila Ptení jméno a příjmení : třída : datum :

Čtyřúhelníky. Příklad 1: Sestroj rovnoběžník ABCD, je-li dáno: Příklad 2: Sestroj rovnoběžník ABCD, je-li dáno:

prof. Ing. Petr Bujok, CSc. 1, Ing. Martin Klempa, 2 V 2 Ing. Jaroslav Němec, DrSc. 2, Ing. Petr Němec, Ph.D. 3

Jazykové gymnázium Pavla Tigrida, Ostrava-Poruba Název projektu: Podpora rozvoje praktické výchovy ve fyzice a chemii

ZDROJE UHLOVODÍKŮ. a) Ropa je hnědočerná s hustotou než voda. b) Je to směs, především. Ropa však obsahuje také sloučeniny dusíku, kyslíku a síry.

1/71 Paliva pro centralizované zdroje tepla

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy. Předmět, mezipředmětové vztahy: geografie, základy společenských věd, historie

Stereometrie pro učební obory

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

KORCHEM 2015/2016 Téma: Barevné zlato

Téma sady: Všeobecně o vytápění. Název prezentace: základní pojmy 1

Identifikace vzdělávacího materiálu VY_52_INOVACE_F.9.A.20 EU OP VK. Zdroje energie

Ústřední komise Chemické olympiády. 47. ročník 2010/2011. ŠKOLNÍ KOLO kategorie B ŘEŠENÍ SOUTĚŽNÍCH ÚLOH

VY_32_INOVACE_12_ENERGETICKE PLODINY

Zadání příkladů řešených na výpočetních cvičeních z Fyzikální chemie I, obor CHTP. Termodynamika. Příklad 10

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ ČLOVĚK A PŘÍRODA CHEMIE Mgr. Zuzana Coufalová

S = 2. π. r ( r + v )

Název: Projevy živé hmoty

Další servery s elektronickým obsahem

ŽIVÁ A NEŽIVÁ PŘÍRODA

PEMZA, ALTERNATIVNÍ FILTRAČNÍ MATERIÁL VE VODÁRENSTVÍ

Pracovní list č. 3 Mgr. Veronika Pluhařová duben 2012 CHEMIE 8. ročník Základní škola, Chrudim, Dr. Peška 768

Integrace přírodních věd

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Test k ověření znalostí o ropě 2. verze

Exkurze pro 2. ročníky Suroviny kolem nás

Jak zjistíte, která ze dvou látek je rozpustnější v nějakém rozpouštědle?

Poznámky k používání této příručky... 4 Seznamte se se suchým ledem a oxidem uhličitým... 6 Použití suchého ledu... 7

Sada Látky kolem nás Kat. číslo

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ FAKULTA STROJNÍHO INŽENÝRSTVÍ - ENERGETICKÝ ÚSTAV ODBOR TERMOMECHANIKY A TECHNIKY PROSTŘEDÍ

Obnovitelné zdroje energie. Sborník úloh

POKYNY MOTOROVÁ PALIVA

Přírodní zdroje uhlovodíků

Člověk a příroda - chemie volitelný předmět

DUM VY_52_INOVACE_12CH26

Oborový workshop pro ZŠ CHEMIE

Úprava uhlí, sušení, briketování, nízkoteplotní karbonizace Doc. Ing. Karel Ciahotný, CSc.

Chemie. Charakteristika předmětu

Surovinové zdroje organické chemie

Pracovní list: Opakování učiva 8. ročníku

Číslo projektu. CZ.1.07/1.5.00/ INTEGROVANÁ STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ BENEŠOV Černoleská 1997, Benešov BIOLOGIE A EKOLOGIE.

3x želé hrátky :-D. Želatina se používá v potravinářském průmyslu, například na výrobu bonbónů (želé medvídky), nebo dortů atd.

Biologie. Pracovní list č. 4 žákovská verze Téma: Fotosyntéza a faktory, které ji ovlivňují. Lektor: Mgr. Naděžda Kurowská

Jazykové gymnázium Pavla Tigrida, Ostrava-Poruba Název projektu: Podpora rozvoje praktické výchovy ve fyzice a chemii

Klíč k vyhodnocení variace učebnice Chemie

Doprovodné otázky pro studenty, kvízy, úkoly aj.

VÝZVA K PODÁNÍ NABÍDKY

Fyzikální veličiny. Převádění jednotek

Kolik otáček udělá válec parního válce, než uválcuje 150 m dlouhý úsek silnice? Válec má poloměr 110 cm a je 3 m dlouhý.

Vrstvy cukerného roztoku

Příprava krystalů látek pomocí žákovské soupravy pro chemii (laboratorní práce)

Složení roztoků. Výukové materiály. Chlorid sodný. Autor: RNDr. Jana Parobková. Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl.

Úloha č. 1 Odměřování objemů, ředění roztoků Strana 1. Úkol 1. Ředění roztoků. Teoretický úvod - viz návod

Charakteristika vyučovacího předmětu Chemie

Haló! Hlásí se vám Zelené zprávy! Zelené zprávy budou vycházet v rozsahu 5 čísel za dobu trvání projektu. Jejich forma bude elektronická.

Inovace výuky Fyzika F6/ 09 Elektrická síla. Elektrické pole.

Studentská vědecká konference 2004

Odsíření koksovny ArcelorMittal Ostrava finišuje výstavbou 31metrové pračky a chladícího zařízení

1.06 Jak tuhne malta. Projekt Trojlístek

Zpracování a využití ropy

(1) Řešení. z toho F 2 = F1S2. 3, 09 m/s =. 3, 1 m/s. (Proč se zde nemusí převádět jednotky?)

A U T O R : I N G. J A N N O Ž I Č K A S O Š A S O U Č E S K Á L Í P A V Y _ 3 2 _ I N O V A C E _ _ N E K O V O V É T E C H N I C K É M A T

Bublinárium. MAGDA AMBROŽOVÁ Základní škola Jana Harracha, Jilemnice. Co je dobré vědět o bublinách? Veletrh nápadů učitelů fyziky 14

Organická chemie 3.ročník studijního oboru - kosmetické služby.

Měření rychlosti rozpuštění kostek ledu v obyčejné a slané (sladké) vodě

2 ROKY ELEKTRICKÉ SMAŽÍCÍ DESKY MULTIPAN MULTIPAN. MULTIPAN MAX POWER 3,75 kw 400V/3N 42 kg 296x430mm. 2,5 kw. 2,5 kw. 3,75 kw.

Obnovitelné zdroje energie Budovy a energie

VLASTNOSTI LÁTEK. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s vlastnostmi a měřením látek.

č. 352/2008 Sb. VYHLÁŠKA ze dne 11. září 2008



materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Tepelná výměna - proudění

Pozice Počet Popis Cena položky

2.10 Pomědění hřebíků. Projekt Trojlístek

SAVO PEREX svěží vůně / SAVO PEREX květinová vůně

Sešit pro laboratorní práci z chemie

Zplyňování a zkapalňování uhlí Doc. Ing. Karel Ciahotný, CSc.

Transkript:

KORCHEM 2015/2016 Téma: Barevné zlato Soutěž probíhá ve třech kolech, která jsou zveřejňována v průběhu celého školního roku. Vyhlášení výsledků proběhne v květnu 2016. Dle harmonogramu soutěže žáci vypracují tři kola. Každé kolo obsahuje teoretickou a praktickou část. Soutěžní úlohy jsou koncipovány tak, aby je dokázali vyřešit i méně zdatní žáci. Tato soutěž je zaměřena mezioborově. Název Zveřejnění zadání Ukončení kola 1. kolo Bílé zlato 19. 10. 2015 13. 12. 2015 2. kolo Zelené zlato 20. 12. 2015 14. 2. 2016 3. kolo Černé zlato 21. 2. 2016 12. 4. 2016 Zadání: www.webchemie.cz, www.prf.osu.cz Řešení je nutné zaslat na e-mail: korchem.osu@gmail.com. Organizátoři: Autoři: Mgr. Kateřina Trčková Bc. Jan Hruška Bc. Lucie Máhriková Bc. Lucie Starobová Recenzent: doc. RNDr. Marie Solárová, Ph.D.

Úkol č. 1: Černé zlato 20 bodů Přívlastek černé zlato má i černá hořlavá kapalina s názvem ropa. 1. Doplň chybějící údaje do tabulky. Nezapomeň, že pro cent znamená ze sta, takže suma všech čísel v sloupci % musí být rovná 100. Tabulka 1: Chemické složení ropy Chemický prvek % 84 87 Vodík 2,0 2. Dovoz ropy je do tuzemských rafinérií realizován dvěma navzájem nezávislými ropovodními systémy... 3. Doplň věty: a. Ropa se, jako směs organických látek, zpracovává metodou zvanou frakční... b. Je to metoda dělení složek směsí na základě rozdílných. c. Přeměna složitějších alkanů na jednodušší se nazývá. 4. Podle teploty varu doplň názvy jednotlivých frakcí ropy a jejich použití. Název frakce A B C D E F Použití Dostupné z http://testyzsvlachovice.wz.cz/chemie/zdroje%20uhlovodiku/ropa.png 5. Jednou z frakcí ropy je i vazelína, která se používá na mazání a jako hlavní přísada do kosmetických krémů. Vyhledej doma alespoň dva kosmetické přípravky, které obsahují

kosmetickou vazelínu. V složení na štítku kosmetického krému může být uvedena pod pojmem petrolatum. Fotografii dvou kosmetických přípravků, které obsahují kosmetickou vazelínu, pošli s řešením 3. části Korchemu. Úkol č. 2: Černé zlato z Ostravy 10 bodů Text: Uhlí se vytvořilo z pozemních a bažinných rostlin, které rostly na propadající se půdě. Tím se stalo, že organický materiál byl ponořením do bahna uchráněn působení vzduchu. Různými chemickými a mikrobiologickými pochody vznikla při celkem atmosférickém tlaku a povrchové teplotě nejdříve rašelina, která se (při dalším klesání ložiska zvýšením teploty a tlaku) dále měnila na hnědé uhlí. Materiál se zhutňoval a ztrácel vodu, proto jeho energetický obsah rostl. Tato první fáze tvorby uhlí se označuje jako biologická. Při dalším zvyšování tlaku a teploty, způsobeném zvláště dalším poklesem materiálu (tzv. geologická fáze) ztrácel svoje těkavé podíly a jeho obsah uhlíku rostl, zatím co obsah vodíku a kyslíku klesal. Vzniklo tak černé uhlí. V celkem výjimečných případech se prakticky veškerý vodík a kyslík odstranil a vznikl tzv. antracit, který je tedy energeticky nejhodnotnější a obsahuje až cca 90 % uhlíku. Rychlost těchto pochodů závisí daleko více na teplotě a tlaku, takže se mohlo stát, že některá hnědá uhlí jsou dnes geologicky starší než černé uhlí nebo antracit. 1. Rozhodněte a zakroužkujte, zda jsou následující tvrzení pravdivá, či ne. Tvrzení Pravdivá Nepravdivá Energeticky nejhodnotnější je antracit. ANO NE V geologické fázi obsah kyslíku rostl. ANO NE Rašelina se při zvyšování teploty a tlaku mění v hnědé uhlí. ANO NE Nejmladší a nejméně karbonizované hnědé uhlí se nazývá lignit. ANO NE Rašelina vzniká za přístupu vzduchu. ANO NE Černé uhlí má nižší výhřevnost než lignit. ANO NE 2. Vysvětli pojmy: a. Pyrolýza. b. Karbonizace... c. Černouhelný dehet. d. Karbolová voda...

Úkol č. 3: Černé zlato v lékárničce 10 bodů 1. Doplň chybějící pojmy Živočišné uhlí se vyrábělo. zvířecích kostí za vysokých teplot bez přítomnosti kyslíku. Nyní se používá medicinální uhlí, které se vyrábí.. rostlinného materiálu, je označováno jako aktivované dřevěné uhlí. Pracuje na principu., což znamená přichycení (na rozdíl od, což znamená pohlcení). Při přichycení se jedna látka (toxin) pevně přilepí k povrchu jiné látky. Obě látky vytvoří jeden celek, který je bezpečně vyloučen z těla ven. 2. Domácí chemický pokus Pomůcky: nálevka, 2 skleničky, odměrka, lžička, filtrační papír Materiál: kofola, živočišné uhlí a. Odměříme si 1 dcl kofoly. b. Rozdrtíme 1 tabletu živočišného uhlí. c. Zfiltrujeme roztok kofoly s živočišným uhlím. d. Postup opakujeme několikrát až do odbarvení kofoly. e. Proveď fotodokumentaci pokusu. 3. Doplň pojmy do závěru: Kofola obsahuje přírodní barvivo... Živočiné uhlí navázalo na svůj povrch a plyn..

Úkol č. 4: Černé zlato v číslech 10 bodů Tabulka 2: Obsah prvků v palivu Palivo Obsah prvků (%) C O H N S Cl Rašelina 47 32 5 0,8 0,3 0,0 Uhlí hnědé 58 18 5 1,4 2,0 0,0 Uhlí černé 73 5 4 1,4 1,0 0,0 Koks 80 2 2 0,5 0,8 0,0 Dostupné z http://www.tzb-info.cz/tabulky-a-vypocty/115-chemicke-slozeni-pevnych-paliv-s-obsahem-vody-do- 15 1. K palivům uvedeným v Tabulce 2 správně přiřaďte tvrzení (označte křížkem). Alternativy lze přiřadit více než jednou. Tvrzení V 150 kg paliva je 109,5 kg uhlíku. V 1,6 t paliva je 288 kg kyslíku. V 168 kg paliva je 8,4 kg vodíku a 0,504 kg síry. V 0,32 t paliva je 4,48 kg dusíku a 12,8 kg vodíku. Palivo Rašelina Uhlí hnědé Uhlí černé Koks 2. Kůlna o rozměrech 2 x 2 x 3,5 (rozměry jsou uvedeny v metrech) je zaplněna palivem. Hustota černého uhlí je 1500 kg.m 3. Hustota dřevěného uhlí je 600 kg.m 3. V uhelných skladech můžete zakoupit 1 tunu černého uhlí za 5579,- Kč. Vypočítejte: a. Hmotnost (v tunách) černého uhlí, které můžeme složit do maximálního zaplnění kůlny. b. Kolikrát více dřevěného uhlí můžeme do kůlny složit. c. Vypočítejte cenu černého uhlí v zaplněné kůlně. 3. Vypočítejte objem oxidu uhličitého v m 3, který vznikne dokonalým spalováním 5 kg koksu. Počítejte s obsahem uhlíku v koksu uvedeném v Tabulce 2. A(C) = 12, V M = 22,414 dm 3. Výsledek uveďte s přesností na 2 desetinná místa. C + O 2 CO 2