Zpráva z dotazníkového šetření: povědomí o programu mobility vysokoškolských studentů Erasmus a o pracovních stážích v programu Erasmus.

Podobné dokumenty
V Bruselu dne 13. května 2011 Bleskový Eurobarometr o mládeži v pohybu

HLAVNÍ ZJIŠTĚNÍ Z DOTAZNÍKOVÉHO ŠETŘENÍ PŘI PŘÍLEŽITOSTI OFICIÁLNÍHO ZAHÁJENÍ NOVÉHO EVROPSKÉHO PROGRAMU ERASMUS+

RESPONDENTI DLE EKONOMICKÉ AKTIVITY

Vědecké bádání z pohledu české veřejnosti leden 2016

MAS Havlíčkův kraj, o. p. s.

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

TISKOVÁ ZPRÁVA. Centrum pro výzkum veřejného mínění CVVM, Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. III/2010. příliš mnoho, b) přiměřeně, c) příliš málo.

Analýza dotazníků projektu National Teams of ECVET Experts

Vyhodnocení dotazníkového šetření k činnosti Posázaví o. p. s.

Anketa pro studenty a absolventy

Češi k prezidentským volbám v USA

Erasmus+ Info Day. Daniel Suchánek Erasmus koordinátor

Střední školy a internetový marketing. Studie občanského sdružení Než zazvoní

ZJIŠTĚNÍ A ANALÝZA AKTUÁLNÍCH VZDĚLÁVACÍCH POTŘEB PEDAGOGŮ ANGLIČTINÁŘŮ V OBLASTI JAZYKOVÉHO VZDĚLÁVÁNÍ

Strategie řešení multikulturality na VŠE

MEZINÁRODNÍ SPOLUPRÁCE STRATEGIE STRETEGIE MEZINÁRODNÍ SPOLUPRÁCE

Statistika Mládež a drogy 2012

Hodnocení stavu životního prostředí - květen 2016

Průzkum aktuální situace na trhu práce z hlediska možností uplatnění absolventů VŠKE, a.s. (výsledky za období 1/2012 6/2012)

Sešit je členěn do jedenácti částí, z nichž každá představuje jiný pohled na vyhodnocovaná data.

Program Erasmus+ Prezentace pro studenty 11. prosince 2018

TISKOVÁ ZPRÁVA. Centrum pro výzkum veřejného mínění, Sociologický ústav

KVALIFIKAČNÍ PODMÍNKY PROGRAMU ERASMUS PRO STUDIJNÍ POBYTY

Statistika Mládež a drogy 2013

MOŽNOSTI STUDIA A PRÁCE V ZAHRANIČÍ V RÁMCI PROGRAMU ERASMUS+

Vývoj cestovního ruchu v Praze v 1. pololetí 2018

II.3 Toky lidských zdrojů v oblasti vědy a technologií

Sešit je členěn do jedenácti částí, z nichž každá představuje jiný pohled na vyhodnocovaná data.

Analýza vzdělávacích potřeb v rámci projektu "Centrum vzdelávania" - príležitosť k vzdelávaniu bez hraníc

Vyhodnocení ankety Projekt Školka v obci Trubín

PREZENTACE FAKULTY EKONOMICKÉ ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI

Expanze českého vysokého školství a uplatnění absolventů na pracovním trhu

Domácnosti pod lupou: Kdo má hlavní slovo? 2012 Dostupný z

Longitudinální výzkum účastníků NSZ v letech

Dotazník pro žáky 8. tříd základních škol regionu Poličska

BAROMETR MEZI MEDIKY 2017

MODEL ZAMĚSTNANOSTI A PŘEPRAVY

Vyhodnocení dotazníku kvalita poskytované služby

První zjištění z výzkumu OECD PIAAC MŠMT,

Jak a kde získat finance na studium v Evropě?

Deváťáci a přijímací zkoušky

Rodiče na veletrzích: co je zajímá?

Statistika Mládež a drogy 2013

Priority zaměstnavatelů v Olomouckém a Zlínském kraji: omezení byrokracie a zajištění kvalitní dopravní infrastruktury

or11013 První otázka z tematického bloku věnovaného vysokoškolskému vzdělávání se zaměřila na mínění českých občanů o tom, zda je v České republice ka

Je Brno přátelské k rodině? Stručné výsledky ankety

PR KLUB MAPOVAL UŽÍVÁNÍ OBOROVÝCH MÉDIÍ

CHANGE YOURSHOES TÉMA PRO EVROPSKOU UNII CELKOVÉ VÝSLEDKY 20 ZEMÍ (OBUJ SE DO TOHO) Harald Blaha / Tanja Fink

4. Mezinárodní srovnání výdajů na zdravotní péči

STUDIUM. doc. RNDr. Vladimír Krajčík, PhD. rektor

republiku: 1 ov9101 Úvodem byla lidem položena otázka, nakolik se cítí být hrdí na Českou Graf 1: Hrdost na Českou republiku

Dotazník pro úředně oprávněné zeměměřické inženýry (ÚOZI) za účelem inovace studijních programů Geodézie a kartografie na VUT v Brně - vyhodnocení -

Výsledky průzkumu Mapování rozvojových potřeb sociálních podniků a subjektů zaměstnávajících osoby znevýhodněné na trhu práce

Jednotná klasifikace oblastí informací pro ICM v ČR

Stipendijní program na podporu zahraničních odborných stáží studentů doktorských studijních programů

BAROMETR MEZI BUDOUCÍMI ZDRAVOTNÍMI SESTRAMI 2017 (STUDENTY STŘEDNÍCH, VYŠŠÍCH ODBORNÝCH A VYSOKÝCH ZDRAVOTNICKÝCH ŠKOL V ČESKÉ REPUBLICE)

TISKOVÁ ZPRÁVA 1/[9] Centrum pro výzkum veřejného mínění. CVVM, Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Technické parametry Naše společnost, v12-11b

Daně z pohledu veřejného mínění listopad 2014

Pavlína Bínová, Ondřej Krpal. Erasmus+: Erasmus. Mobility studentů jsou rozděleny na. studijní pobyt praktická stáž

Vztah k životnímu prostředí a chování domácností květen 2014

STUDIUM. doc. RNDr. Vladimír Krajčík, PhD. rektor

Výstupní hodnocení projektu pracovníků OU a PrŠ. Podpora studia pomocí E-learngových aplikací CZ. 1.07/1.2.03/

AKTUALIZACE. Dlouhodobého záměru vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a inovační, umělecké a další tvůrčí činnosti

Vysoká škola finanční a správní, o.p.s.

Vysoká škola finanční a správní, o.p.s

Zpracoval: Milan Tuček Centrum pro výzkum veřejného mínění, Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Tel.:

Vyhodnocení dotazníku a závěry:

Statistika Mládež a drogy 2012

Matematika s chutí Proč? S kým? A jak?

Erasmus+ Studijní pobyty. Simona Černá, Zahraniční oddělení UP,

MĚSTSKÁ POLICIE NOVÝ BOR. Výsledky průzkumu městský kamerový dohlížecí systém

Sympatie české veřejnosti k některým zemím prosinec 2015

Učitelé matematiky a CLIL

Estetická plastická chirurgie v ČR v roce červen 2011

Občané o vztazích ČR s některými zeměmi prosinec 2018

Vzorové rešení. Statistika Mládež a drogy Brněnské školy. Vypracovaly A Kluby ČR o.p.s.

Vzorové rešení. Statistika Mládež a drogy 2013 JMK Vypracovaly A Kluby ČR o.p.s.

VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKŮ PRO SPOLUPRACUJÍCÍ ODBORNÍKY A ORGANIZACE ZPĚTNÁ VAZBA ZA ROK 2013

Pracovníci státní správy

První stupeň základních škol ročník základních škol; ISCED 1

BYDLENÍ PRO MLADOU GENERACI VÝSLEDKY PRŮZKUMU

Program Erasmus+ Presentace pro studenty 15. prosince 2016

Zdraví: přípravy na dovolenou cestujete vždy s evropským průkazem zdravotního pojištění (EPZP)?

Vyhodnocení dotazníkového šetření - Gymnázium Mimoň 1. a 2. ročník

NETMONITOR CONSUMER 8. VLNA

TISKOVÁ ZPRÁVA. Centrum pro výzkum veřejného mínění, Sociologický ústav

Analýza přístupu studentů k řízení své kariéry

Průzkum zájmů a plánů studentů Univerzity Palackého v Olomouci závěrečná zpráva červen 2009

Výsledky sledování indikátoru ECI: A.3 Mobilita a místní přeprava cestujících v Chrudimi

BAROMETR MEZI MEDIKY (studenty 4., 5. a 6. ročníků osmi lékařských fakult v České republice)

VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKOVÉHO ŠETŘENÍ OBEC NEDVĚZÍ

Daně z pohledu veřejného mínění listopad 2015

ZPĚTNÁ VAZBA OD ŽADATELŮ O GRANT - PO VYHODNOCENÍ PROJEKTOVÝCH ŽÁDOSTÍ V ROCE 2015

Vyhodnocení dotazníku spokojenosti s konferencí Barcamp Brno 2013

ZPRÁVA O DOTAZNÍKOVÉM ŠETŘENÍ NA STŘEDNÍCH ŠKOLÁCH PO STUDENTSKÝCH VOLBÁCH 2010 jaro David Procházka

Vyhodnocení dotazníkového šetření pro uživatele služby sociální rehabilitace ke kvalitě poskytované služby za rok 2017

Mendelova univerzita v Brně. Ondřej Švehla

Spokojenost obyvatel s životem v regionu MAS Havlíčkův kraj

Zvláštní průzkum Eurobarometer 386. Evropané a jazyky

Obsah. 1. Obecné informace/metodologie 2. Souhrnný profil 3. Očekávání studentů a hodnocení univerzity 4. Vzdělání a kariéra

Transkript:

Zpráva z dotazníkového šetření: povědomí o programu mobility vysokoškolských studentů Erasmus a o pracovních stážích v programu Erasmus. 1. Úvod: krátké shrnutí šetření Dotazníkové šetření probíhalo prostřednictvím elektronické ankety ve studentském informačním systému VŠEM od 11.11.2010 do 3.1.2011. Celkem se ke dni 3.1.2011 průzkumu zúčastnilo 2209 studentů VŠEM. Šetření obsahovalo 11 otázek s možnosti zodpovězení pouhých třech otázek a tímto rychlého ukončení šetření (v případě, že se respondenti nechtěli zúčastnit zahraničního pobytu v rámci výměnného programu Erasmus během studia na VŠEM, nic nevěděli o výměnném programu Erasmus, který umožňuje pracovní stáže vysokoškolských studentů ve vybraných firmách v zahraničí, a ani se nehodlali zúčastnit zahraničního pracovního pobytu v rámci výměnného programu Erasmus během studia na VŠEM). 2. Povědomí a zájem o vysokoškolský výměnný program Erasmus První otázka se týkala povědomí studentů o výměnném programu Erasmus umožňujícím mobilitu vysokoškolských studentů (s možnosti odpovědi nebo ). Z celkového počtu jich 1495 (67 %) odpovědělo (přičemž 22 uvedlo a přidalo nějakou připomínku). Celkem 678 studentů (31 %) odpovědělo a 36 (2 % dotazovaných) si buď omylem zvolila obě možnosti, nebo odpověděla jinak (viz graf č.1). Graf č. 1: Povědomí o vysokoškolském výměnném programu Erasmus Povědomí o programu Erasmus 31% ANI, ANI 2% 67% ANI, ANI 1

Tabulka č. 1: Deklarovaná chuť zúčastnit se zahraničního pobytu v rámci výměnného programu Erasmus během studia na VŠEM Odpovědi Počet % na celkovém počtu 373 17 1836 83 ANI, ANI 0 0 Jen 373 (17 % dotazovaných) odpovědělo na tuto otázku. Zbytek dotazovaných (83 %) tímto deklaroval, že zájem o program vysokoškolské mobility nemá a proto byl povětšinou přesměrován na otázku č. 6. 2.1. Země, doba pobytu a studijní zaměření zahraničních vysokých škol Otázka č. 3 byla kladena za účelem zjistit zájem studentů (kteří odpověděli na předchozí otázku kladně) o země, které by dotyční chtěli navštívit v programu Erasmus. Výsledky jsou uvedené v tabulce č. 2. Tabulka č. 2: Zájem o země v rámci výměnného pobytu v programu Erasmus Země Počet zájemců % na celkovém počtu Velká Británie 155 7 Španělsko 59 2,7 Itálie 26 1,17 Francie 30 1,3 Švédsko 19 1 Irsko 22 1 Německo 12 0,5 Z tabulky č. 2 jasně vyplývá, že největšímu zájmu se těší Velká Británie následována Španělskem, Itálií a Francií. Příznačné je, že přes 60 uvedlo zájem o USA, Kanadu, zhruba stejný počet lidí uvedl Nový Zéland nebo Austrálii, které do programu Erasmus nespadají. Následující otázka (otázka č. 4) zjišťovala dobu (v měsících), kterou by dotyční chtěli strávit v zahraničí v rámci výměnného programu Erasmus. Výsledky jsou uvedeny v tabulce č. 3. Výsledky ukazují, že největší zájem mezi studenty je o výměnný pobyt, který by trval 3 měsíce, 6 měsíců nebo 12 měsíců. Toto zjištění může znamenat, že vzhledem 2

k pracovním povinnostem, většina není schopná si vzít delší volno i v případě, pokud by měla zájem o pobyt v zahraničí v rámci programu Erasmus. Otázka č. 5 zjišťovala, o jaké zahraniční VŠ (studijní obory a zaměření) by studenti měli zájem v případě, že by se zúčastnili programu Erasmus. Odpovědi na danou otázku se velmi různily, přesto převládajícím trendem byly obory příbuzné oborům nabízeným na VŠEM (ekonomie, management, finance). Tabulka č. 3: Doba v zahraničí v rámci výměnného pobytu v programu Erasmus Počet měsíců Počet dotazovaných % na celkovém počtu 1 4 0,18 2 4 0,18 3 46 2 4 2 0,09 5 2 0,09 6 45 2 7 0 0 8 0 0 9 0 0 10 2 0,09 11 0 0 12 30 1,3 3. Povědomí a zájem o program Erasmus umožňující pracovní stáže vysokoškolských studentů ve vybraných firmách v zahraničí Otázka č. 6 se tykala povědomí studentů o výměnném programu Erasmus, který umožňuje pracovní stáže vysokoškolských studentů ve vybraných firmách v zahraničí (s možností odpovědi nebo ). Z celkového počtu 458 (21 %) osob odpovědělo, 1707 studentů (77 %) odpovědělo a 44 (2 % dotazovaných) si buď omylem zvolila obě možnosti, nebo odpověděla jinak (viz graf č.2). V případě, že respondent zvolil možnost, byla mu nabídnuta možnost pokračovat k otázce č. 8. V případě kladné odpovědi byl respondent požádán o zodpovězení otázky, týkající se zdroje informací o možnosti pracovat v zahraničí v rámci programu Erasmus. Tuto otázku zodpovědělo pouhých 13 osob, přičemž nejčastějším uvedeným zdrojem byl internet. 3

Graf č. 2: Povědomí studentů o pracovním výměnném programu Erasmus Povědomí o pracovních stážích v programu Erasmus ANI, ANI 2% 21% ANI, ANI 77% Otázka, která následuje (otázka č. 8) je klíčová pro daný dotazník. Táže se totiž respondenta, zda by dotyčná nebo dotyčný chtěl/a absolvovat zahraniční pracovní pobyt v rámci programu Erasmus během studia na VŠEM. Výsledky jsou uvedeny v tabulce č. 4. Tabulka č. 4: Deklarované chtění zúčastnit se zahraničního pracovního pobytu v rámci výměnného programu Erasmus během studia na VŠEM Odpovědi Počet % na celkovém počtu 492 22 1704 77 ANI, ANI 13 0,6 Jak vyplývá z tabulky č. 4, v případě zahraničního pracovního pobytu v rámci výměnného programu Erasmus chuť zúčastnit se stáže vyjádřilo celkem 22 % dotazovaných, což je vyšší (i když nepatrně) počet, než u studijního výměnného programu Erasmus (porovnej s výsledky otázky č. 2 viz tabulka č. 1). Výsledek ukazuje, že jsou patrně vzhledem k profilu studentů VŠEM (studium při práci, kombinované a víkendové studium) pracovní stáže v rámci programu Erasmus mezi studenty potenciálně populárnější. Otázka č. 9 byla pokládána za účelem zjistit zájem studentů (kteří odpověděli na předchozí otázku kladně) o země, do kterých by studenti měli zájem odcestovat v rámci výměnného pracovního pobytu či stáže v programu Erasmus. Výsledky jsou uvedené v tabulce č. 5. 4

Ihned se musí podotknout, že odpovědi na tuto otázku jsou hodně podobné odpovědím na otázku č. 3 (viz tabulka č. 2). Mezi zeměmi převládá Velká Británie následovaná Španělskem, Itálií a Francií. Zbytek zemí se vyskytuje zhruba ve stejně zanedbatelném množství. Tabulka č. 5: Zájem o země v rámci pracovního pobytu v programu Erasmus Země Počet zájemců % na celkovém počtu Velká Británie 70 3 Španělsko 44 2 Itálie 22 1 Francie 20 1 Stejně jako u otázky č. 3, řada uvedla, že má zájem o stáž v anglicky mluvících zemích, a to v USA, Austrálii nebo Kanadě. Ostatně zmínka o USA se v odpovědích objevovala velice často. Otázka č. 10 je téměř totožná s otázkou č. 4 (viz výsledky v tabulce č. 3) a táže se, jakou dobu by dotyční chtěli strávit v zahraničí v rámci výměnného pracovního programu Erasmus (v měsících). Výsledky jsou uvedeny v tabulce č. 6. Tabulka č. 6: Doba v zahraničí v rámci pracovní stáže v programu Erasmus Počet měsíců Počet dotazovaných % na celkovém počtu 1 5 0,22 2 0 0 3 23 1 4 2 0,01 5 6 0,22 6 25 1,13 7 0 0 8 0 0 9 4 0,22 10 2 0,01 11 0 0 12 38 1,7 Dosažené výsledky ukazují, že největšímu potenciálnímu zájmu studentů by se těšily pracovní pobyty trvající 3 měsíce, půl roku anebo rok čili dlouhodobější pobyty. Otázka č. 11 zjišťovala, o jaké obory činnosti by studenti měli zájem v případě, že by se zúčastnili pracovní stáže v programu Erasmus. Sice se nedá jednoznačně říct, jaký obor činnosti převládá (většina uváděla více variant), ale z celkového počtu se jednoznačně rýsují následující obory: administrativa, management, 5

marketing, IT, reklama a cestovní ruch (čili oblasti činnosti příbuzné oborům studia vyučovaných na VŠEM). 4. Několik slov závěrem Anketové šetření na VŠEM zjistilo, že až pětina studentů, kteří se zúčastnili tohoto šetření, má zájem o účast na programu Erasmus (ať již studentské výměnné pobyty nebo pracovní stáže). Šetření odhalilo, že zatímco kolem 67 % ví o programu Erasmus, až 77 % dotazovaných netuší o existenci pracovních stáži nabízených v jeho rámci a hrazených z prostředků EU. Výsledky ukazují, že největší zájem jak o studium, tak i o pracovní stáže mezi studenty VŠEM je o Velkou Británii, Španělsko a Itálii. Tyto výsledky poukazují priority zahraniční spolupráce, které by měly být vytyčeny pro příští období. Jednoznačně se jeví jako priorita nutnost rozšířit povědomí mezi studenty o programu Erasmus a zvlášť o pracovní stáže v zahraničí, které se dají z programu financovat. 6