Psychologie 03 Otázka číslo: 1 Přiřaď příslušné písmeno ke jménu významné osobnosti: a) Wilhelm Wundt b) J. B. Watson c) Sigmund Freud d) Carl Gustav Jung e) Alfred Adler A) byl zakladatelem behaviorismu B) nahradil freudovskou sexuální determinantu pudem k moci C) hledal determinaci lidské psychiky v tzv. archetypech D) tvrdil, že hnací silou duševna jsou sexuální a destruktivní pudy E) založil první ústav pro experimentální psychologii a-c, b-a, c-d, d-e, e-b a-b, b-a, c-d, d-c, e-e a-d, b-a, c-e, d-c, e-b a-e, b-a, c-d, d-c, e-b a-e, b-a, c-b, d-c, e-d Otázka číslo: 2 Pod pojmem socializace v psychologii rozumíme? osvojování si myšlenek socializmu proces, kterým člověk proniká do přírody postupnou orientaci ve společenských hodnotách a vpravování se do určitých rolí seznamování se symboly (řeč, psaní, počítání) Otázka číslo: 3 Druhy fantazijních představ jsou:
bezděčná a úmyslná fantazie reflexivní a impulzivní fantazie lelkování, snění, tvůrčí fantazie snění, rekonstruující fantazie a tvůrčí fantazie Otázka číslo: 4 Fáze paměti jsou: uchování v paměti, vybavování, znovupoznání zapamatování, uchování v paměti, vybavování a zvovupoznání zapamatování, vybavování a postupné zapomenutí Otázka číslo: 5 Zapamatování: nezávisí na povaze studovaného materiálu mechanické zapamatování je účinnější než logické může být bezděčné a úmyslné, logické a mechanické Otázka číslo: 6 Myšlení: je zobecněné a zprostředkované poznání předmětů a jevů na základě pochopení jejich vzájemných zákonitých souvislostí je zásobárna, z níž živá bytost získává zprávy o minulých událostech oblast toho, o čem přemýšlíme, je mnohem užší, než oblast toho, co vnímáme
Otázka číslo: 7 Psychologie nám může pomáhat: při zkoumáni zákonů společenské výroby a rozdělování materiálních statků při odkrývání rezerv ve zvyšování produktivity práce při zlepšování a zdokonalováni systému řízení ve společnosti při výchově a vzděláváni Otázka číslo: 8 Počátky vědecké psychologie spadají: do 17. století do poloviny 18. století do druhé poloviny 19. století do první poloviny 20. století Otázka číslo: 9 Přiřaď příslušné písmeno k jednotlivým pojmům: a) Morální city b) Estetické city c) Intelektuální city A) provázejí prožívání něčeho krásného B) vznikají při odhalování různých záhad, při získávání nových poznatků C) jsou různé formy hodnotnosti nebo nepřípustnosti určitého jednání z hlediska zájmů společnosti a-c, b-a, c-b a-b, b-a, c-c a-a, b-c, c-b a-a, b-b, c-c
Otázka číslo: 10 Přiřaď příslušné písmeno k jednotlivým druhům jednání: a) Reflexivní a instinktivní jednání b) Impulsivní jednání c) Volní jednání A) je to jednání typicky lidské, je zaměřeno na dosažení vytčeného cíle B) převládá u člověka v raném dětství C) není dostatečně kontrolováno a dochází k němu většinou pod vlivem afektů a-c, b-a, c-b a-b, b-c, c-a a-a, b-c, c-b a-b, b-a, c-c Otázka číslo: 11 Volní jednání probíhá v několika fázích: příprava volního činu, provedení rozhodnutí a redukce rozhodnutí rozhodování, provedení rozhodnutí, redukce a dedukce rozhodnutí příprava volního činu, rozhodování a provedení rozhodnutí Otázka číslo: 12 Přiřaď příslušné písmeno k jednotlivým pojmům? a) Sangvinik b) Cholerik c) Flegmatik d) Melancholik A) - je pomalý, klidný, má slabé, pomalu vznikající citové reakce, ale jeho city jsou stálé B) - je sklíčený, těžko prožívá i menší nesnáze C) - je nestálý, živý, značně pohyblivý, city u něho vznikají snadno, ale nejsou trvalé D) - je výbušný, dráždivý až vzteklý, těžko se umí ovládat
a-c, b-b, c-a, d-d a-d, b-a, c-c, d-b a-b, b-d, c-a, d-c a-c, b-d, c-a, d-b Otázka číslo: 13 Úroveň schopností se označuje pojmy: nadání, talent, genialita debilita, nadání, talent impotence, talent, genialita potence, talent, antitalent Otázka číslo: 14 Přiřaď k jednotlivým znakům psychických stavů příslušné písmeno: a) Polarita b) Proměnlivost c) Relativní stabilita d) Individuální variabilita A) ke změnám stavů dochází s určitým zpožděním B) formování a průběh psychických stavů u konkrétního člověka jsou podmíněny vlastnostmi jeho osobnosti C) každý psychický stav může mít svůj protiklad D) stavy se mění vlivem působení vnějších a vnitřních podmínek a-d, b-c, c-a, d-b a-b, b-d, c-a, d-c a-c, b-d, c-a, d-b a-c, b-d, c-b, d-a
Otázka číslo: 15 Pozornost: je psychický stav člověka, který se projevuje zaměřeností a soustředěností na něco může být mechanická nebo logická můžeme ji udržet, jak chceme dlouho Otázka číslo: 16 Mezi speciální psychologické disciplíny patří: psycholingvistika zoopsychologie psychologie práce psychologie sportu Otázka číslo: 17 Mezi aplikované psychologické disciplíny patří: pedagogická psychologie vývojová psychologie psychopatologie psychologická metodologie Otázka číslo: 18 Psycholingvistika je: psychologie řeči
věda o vzájemných vztazích mezi myšlením a řečí jazykověda věda, která studuje rozložení a rozdíly mezi měřitelnými psychologickými jevy Otázka číslo: 19 Forenzní psychologie je důležitá: při posuzování příčetnosti pachatele, případně opětného začlenění do společnosti po výkonu trestu při vyšetřování a posuzování hodnověrnosti výpovědi svědků při sledování účinků chemických látek na psychiku při zjišťování psychologických zvláštností delikventa Otázka číslo: 20 Hlubinná psychologie: zkoumá předvědomé a nevědomé pochody a stavy člověka snaží se proniknout do hluboko uložených prožitků člověka, do jeho podvědomí zdůrazňuje význam myšlení v jednání člověka předpokládá, že vývoj člověka je podněcován snahou po seberealizaci Otázka číslo: 21 Humanistická psychologie: je psychologie období humanismu a renesance je směr americké psychologie vzniklé v 50. letech 20. století zdůrazňuje, že je důležité, jak člověk vnímá sám sebe
vychází z názoru, že lidské chování je určováno plánem, jak dosáhnout určitých cílů Otázka číslo: 22 Psychoanalýza: je psychologický směr, který ztotožňuje duševno a vědomí s chováním je metoda psychoterapie, která může léčit neurózy vychází z předpokladu, že neurotické stavy jsou podmíněny potlačovanými pudy Otázka číslo: 23 Klasická psychologie považuje za předmět zkoumání: vědomé procesy a stavy, jejich příčiny a působení předvědomé a nevědomé pochody a stavy mezilidské vztahy v malých skupinách chování lidí Otázka číslo: 24 Současná psychologie považuje za předmět zkoumání: vytváření předpisů, jak by se měli lidé chovat chování a prožívání a vnitřní podmínky, z nichž vycházejí přírodu a společnost v nejobecnější rovině Otázka číslo: 25 Přiřaď příslušné písmeno k jednotlivým psychologickým disciplínám: a) Psycholingvistika b) Zoopsychologie
c) Psychofyzika d) Biopsychologie e) Psychofyziologie f) Farmakologie g) Diferenciální psychologie h) Psychometrie A) zkoumá vztahy mezi fyzikálními vlastnostmi podnětů a jejich počitkovými a vjemovými kvalitami B) sleduje účinky chemických látek, léků, drog atd. na psychiku C) shromažďuje poznatky o biologicko-fyziologické determinaci psychiky D) zabývá se materiálním základem psychických jevů, zejména mozkovými procesy E) zabývá se konstrukcí testů F) je psychologií řeči, studuje vzájemné vztahy mezi myšlením a řečí G) zkoumá psychiku zvířat na různých stupních vývoje H) studuje především rozdíly mezi měřitelnými psychologickými jevy (schopnostmi atd.) a-f, b-a, c-g, d-c, e-d, f-b, g-h, h-e a-f, b-g, c-a, d-c, e-d, f-h, g-b, h-e a-f, b-g, c-a, d-b, e-d, f-c, g-h, h-e a-f, b-g, c-a, d-c, e-d, f-b, g-h, h-e a-f, b-g, c-a, d-c, e-d, f-b, g-e, h-h Otázka číslo: 26 Přiřaď příslušné písmeno k jednotlivým psychologickým disciplínám: a) Pedagogická psychologie b) Psychologie práce c) Inženýrská psychologie d) Poradenská psychologie e) Klinická psychologie f) Forenzní psychologie A) zabývá se konstrukcí strojů a strojních zařízení ve vztahu k psychickému založení člověka, který má stroj obsluhovat B) pomáhá jedinci efektivněji se orientovat v životě, zabývá se školním poradenstvím C) zaměřuje se na poznávání a diagnostiku psychických poruch a defektů z poruch D) studuje psychologické aspekty, např. vliv pracovního prostředí na pracovní výkon E) sleduje člověka v podmínkách výchovy, zkoumá zákonitosti výchovy, vyučování a vzdělávání F) používá se v soudní praxi a-e, b-a, c-d, d-b, e-c, f-f a-e, b-d, c-a, d-b, e-c, f-f
a-e, b-d, c-a, d-b, e-f, f-c a-d, b-e, c-a, d-b, e-c, f-f a-e, b-d, c-b, d-c, e-a, f-f Otázka číslo: 27 Osobnost: je hotova již při narození formuje se během individuálního života je ovlivněna především přírodním prostředím je individuální jednotou biologických, psychologických a sociálních aspektů Otázka číslo: 28 Strukturu osobnosti tvoří: schopnosti, vědomosti a dovednosti temperament, inteligence, individuální rysy a charakter vědomosti, potřeby a zájmy Otázka číslo: 29 Dědičnost je: vlastnost organismu, která podmiňuje vytváření jemu podobného potomstva mechanismus, jímž se přenášejí znaky a vlastnosti z rodičů na potomstvo získávání movitostí a nemovitostí po rodičích mechanismus, jímž se přenášejí vědomosti a dovednosti z rodičů na potomstvo
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) Otázka číslo: 30 Prožívání je: vnějškově vnímatelná činnost živé bytosti to, co si člověk uvědomuje ze svého duševního života jednání, řeč a výraz