1.VNITŘNÍ EVALUACE : a/ na úrovni školy : EVALUAČNÍ ZPRÁVA ZA ŠKOLNÍ ROK 2014-2015 Průběh, organizace vzdělávání, naplnění cílů ŠVP, plánované aktivity- -plánování v souladu s RVP, bylo účelné a motivující k tvorbě TVP, ve všech třídách MŠ vedlo k naplňování všech individ. vzdělávacích potřeb dětí, rozví- jení klíčových kompetencí. -dokumentace byla řádně vedena -evaluace prováděna pravidelně, pro evaluaci po dokončení integrovaných bloků, pololetní a závěrečnou evaluaci byl vypracován formulář /z důvodů sjednocení a zjednodušení požadavků na vypracovávání evaluací dle názoru všech učitelek se osvědčil/. -vzdělávací nabídka je dostačující, plánované aktivity rozšiřovat o více pohyb. aktivit a prvky polytechnické výchovy. -respektováno soukromí dětí- klidové koutky, odpočinek, relaxační zony..,dle možností bylo vytvářeno podnětné prostředí,uč.jsou omezovány malými pro storami ve třídách/brání ve vytváření rozmanitých center aktivit i organizaci pohybových aktivit/ -všechny učitelky využily nabídek DVPP, nadále je třeba se zaměřit na studium v oblasti prožitkového učení, kooperačního učení a polytechnické výchovy. -atmosféra v kolektivu je přátelská, pracujeme jako tým -akce a aktivity: Kroužky- taneční /1x týd./, angličtina /1x týd./, výuka hry na flétnu /2x týdně/ Divadelní představení v MŠ 8x
Divadelní představení pro předškoláky v Prostějově Muzikoterapie v MŠ 2x Exkurze- u hasičů Určice, na hospodářs. dvoře u Kořínků Výstavy- OZ v sokolovně v Určicích, v sále OÚ : vánoční Burza dětského oblečení sokolovna Určice Návštěva místní knihovny Určice 2x Účast ve výtvarné soutěži Barvy podzimu /Sportcentrum / Dílnička: Bramborové odpoledne s rodiči Mikulášská, Vánoční nadílka, prohlídka Betléma v kostele Návštěva dopravního hřiště v Prostějově Rej čarodějnic v MŠ Turistický výlet po okolí Den dětí v ZŠ Návštěva předškoláků v ZŠ Loučení s předškoláky a pasování na školáky Fotografování dětí- 2x Vystupování dětí s kulturním programem : Školní akademie, Vítání občánků, Uspávání broučků, Den matek Ze všech akcí byly pořízeny fotografie, které jsou ve fotogalerii MŠ a byly dány k dispozici rodičům ke zhlédnutí na DVD i na internetových stránkách MŠ a ZŠ. -spolupráce se ZŠ - viz. společné akce, zpětná vazba- úspěšnost dětí v 1.tř. ZŠ -spolupráce s obcí- vystupování dětí na různých oslavách a akcích, materiální pomoc Kulturního klubu Určice- příspěvek na divadelní představení, výtvarný materiál, vytištění fotografií
-spolupráce s logopedkami z Pps. centra v Prostějově- logop. depistáž -screeningové vyšetření zraku dr.jeřábková / dle zájmu rodičů/ -spolupráce s Pps.poradnou v Prostějově odborná vyšetření, školní zralost, odklady školní docházky -spolupráce s rodiči viz. společné akce, každodenní konzultace, doporučení, rozhovory v přátelském duchu a snaha o sjednocování rodinné a školní výcho- vy dětí Materiální a technické podmínky: -kapacita MŠ je 86 dětí, všechny MŠ navštěvovaly. Provoz ve čtyřech třídách- 1.tř.22 dětí, 2.tř.21 dětí, 3.tř.24 dětí, 4.tř.19 dětí ve věku 3-7 roků. -při denním provozu byly maximálně využity prostory všech tříd, i lehárna pro třídu Sluníček -maximálně využity i obě školní zahrady. Byly pořízeny nové dřevěné lavičky na obou zahradách. Na malé zahradě je třeba zvětšit prostor odstraněním předělujícího plotu, obě zahrady je třeba vybavit novými prvky aktivit, kreslícími tabulemi, koši na hračky /dle finanč. možností/.byla zde odstraněna nevyhovující dětská skluzavka a nainstalována síť na pískoviště, která slouží zároveň i jako stínící přístřešek.na velké zahradě byly opraveny desky kolem pískovišť. -dle finančních možností zakoupeno: Didaktické pomůcky v hodnotě 5000,0 Kč /zábavné učení/ Hračky na vánoční nadílku 20 000,0 Kč Konvice na pitný režim dětí -8 ks Dětská prostěradla -25 ks, dětské ručníky -30 ks, děts.polštáře -20 ks, dětské ložní povlečení -20 ks Knihy -5x metodiky pro učitelky, dětské encyklopedie, pohádky
5 ks CD /hpv, joga, pohádky, dramatizace/ Výtvarný a pracovní materiál Je třeba výměna baterií u děts. umyvadel v umývárně Sluníček a Soviček -nová dětská zrcadla /umývárny Slun. a Soviček/ -opravit dřevěné prahy v umývárnách -opravit schod na terasu -výměna oken koridor, oprava střechy koridoru a staré budovy -oprava podlahových ploch ve staré budově -vybavit školní zahrady /prvky pohyb aktivit, kreslící tabule, koše na hračky/ -zvětšit prostor malé zahrady odstraněním plotu -vybavit Mš novými pomůckami pro polytechnickou výchovu -vytvořit podnětné prostředí ke zlepšení tělesné výchovy dětí /tě- locvična V MŠ? / Životospráva, hygiena: -dětem poskytována plnohodnotná strava i dostatečný pitný režim. Projednat s vedoucí školní jídelny zlepšení skladby jídelníčku /na základě připomínek ke stravě od rodičů i učitelek/ -apelovat na zlepšení stravovacích návyků dětí, kulturu stolování a samostatnost/ve spolupráci s rodiči/ -zrealizovaná ochutnávka pomazánek pro rodiče byla velmi kladně hodnocena Psychosoc. podmínky: -dětem byly vytvářeny takové podmínky, aby se cítily spokojeně a bezpečně -umožněn a i využit adaptační režim
-dětem bylo umožněno podílet se na vytváření pravidel soužití- v kladném duchu b/ na úrovni třídy: -práce ve třídách plánována v TVP, který je v souladu s RVP a ŠVP, týdenní témata rozpracována dle potřeb a podmínek každé třídy, evaluace po týdnu, dokončení IB, pololetní i závěrečná. -dokumentace řádně vedena - diagnostiky dětí prováděny 2x ročně, dle potřeby častěji -ve třídách snaha o jednotné působení, spolupráce s rodiči dobrá, problémy setrvávají s docházkou nemocných dětí do MŠ, nerespektování doporučení učitelek k návštěvě odborníků logop.,ppsp odborný lékař -uč. jednotlivých tříd spolupracují, konzultují své poznatky a zkušenosti na poradách i při každodenním pobytu v MŠ. - do ZŠ odchází 24 předškoláků, 5 dětí zůstává s odkladem šk. docházky -nadále využívat nabídek Dalš. vzděl. uč.,obohacovat a zdokonalovat svou pedagogickou práci /studiem,odbor. literaturou, semináře, školení/ 2.VNĚJŠÍ EVALUACE: -spolupráce s rodiči: při každodenním styku reagujeme na všechny podněty, návrhy i připomínky. Akce s rodiči -tř. schůzka, dílničky, vystoupení dětí, MDD, materiální pomoc rodičů. -spolupráce s veřejností: účast na kulturních akcích obce /vystoupení dětí/ -je kladně hodnoceno, využíváme pozvání na exkurze i výstavy/svaz zahrádkářů, Hasiči/.Navštěvujeme Knihovnu a úzce spolupracujeme s Kult. Klubem Určice. -spolupráce se ZŠ: společné akce, využití šk. hřiště, návštěva v 1. třídě
-spolupráce s odborníky: logopedická depistáž, dětský lékař, Ppsp, oční lékařka -nadále prohlubovat spolupráci s rodiči, veřejností i odborníky -zlepšovat prezentaci MŠ /internetové stránky, fotodokumentace / -snažit se o zvyšování prestiže naší MŠ v očích rodičů i celé veřejnosti Určice 30.6.2015 Jitka Hýblová, vedoucí učitelka MŠ