Název školy: Základní škola a Mateřská škola Ţalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/21.3210. Téma sady: Fyzika 6. 9.

Podobné dokumenty
Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Fyzika 6. 9.

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Optické vlastnosti oka Číslo DUM: III/2/FY/2/3/17 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast:

Název DUM: VY_32_INOVACE_2B_15_Základy_práce_v_tabulkovém_editoru_EXCEL_2007

7. Světelné jevy a jejich využití

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Informatika pro devátý ročník

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Název DUM: VY_32_INOVACE_1C_18_ROZMNOŽOVACÍ_SOUSTAVA_DOPLNĚNÍ

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Fyzika 6. 9.

Nejdůležitější pojmy a vzorce učiva fyziky II. ročníku

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Informatika pro sedmý až osmý ročník

Oko - stavba oka a vady

Seminární práce Lidské oko Fyzika

Digitální učební materiál

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Informatika pro pátý až šestý ročník

Název: Smyslová soustava

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

OPTICKÉ VLASTNOSTI OKA. ROZKLAD SVĚTLA HRANOLEM 1. OPTICKÉ VLASTNOSTI OKA

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Test na oční vady. Test krátkozrakosti - jak vidíte na blízko?

Využití zrcadel a čoček

F. Pluháček. František Pluháček Katedra optiky PřF UP v Olomouci

SOUSTAVA SMYSLOVÁ Informace o okolním světě a o vlastním těle dostáváme prostřednictvím smyslových buněk Smyslové buňky tvoří základ čidel Čidla jsou

Uložena v očnici (orbita) v tukové tkáni (ochrana oka před poškozením)

OPTIKA Optické přístroje TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY.

Název DUM: VY_32_INOVACE_2B_16_ Tvorba_grafů_v_MS_Excel_2007

Abstrakt: Úloha seznamuje studenty se základními pojmy geometrické optiky

Digitální učební materiál

CENTRUM LASEROVÉ CHIRURGIE OKA. Váš nový pohled

8.1. ELEKTROMAGNETICKÉ ZÁŘENÍ A JEHO SPEKTRUM. Viditelné světlo Rozklad bílého světla:

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_20_FY_C

Jméno: Michal Hegr Datum: Oko

Fyzikální vzdělávání. 1. ročník. Učební obor: Kuchař číšník Kadeřník. Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/ GG OP VK

Název DUM: VY_32_INOVACE_1B_1_Krajská_města_v_Čechách

Název DUM: VY_32_INOVACE_2B_9_Software_-_základní_programové_vybavení_počítače

I N F O R M a C e PRO PaCIeNTY šedý zákal

FYZIKA. Oční vady. 9. ročník

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Informatika pro devátý ročník

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany

telná technika Literatura: tlení,, vlastnosti oka, prostorový úhel Ing. Jana Lepší

VY_32_INOVACE_06_UŽITÍ ČOČEK_28

Specifika vzdělávání. dětí slabozrakých. dětí se zbytky zraku

Krafková, Kotlán, Hiessová, Nováková, Nevímová

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Doplňující vzdělávací obory 2 Vzdělávací obor: Fyzikální praktika 3 Ročník: 7. 4 Klíčové kompetence

17. března Optická lavice s jezdci a držáky čoček, světelný zdroj pro optickou lavici, mikroskopický

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

HMOTNÝ BOD, POHYB, POLOHA, TRAJEKTORIE, DRÁHA, RYCHLOST

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Vlastivěda pro 4. a 5.

Digitální učební materiál

Výuka IVT pro MŠ. Autor: Mgr. Lenka Justrová. Datum (období) tvorby: Ročník: MATEŘSKÉ ŠKOLY. Vzdělávací oblast: NEMOC

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Přírodověda

GENERÁTOR STŘÍDAVÉHO PROUDU, TROJFÁZOVÁ SOUSTAVA

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Optika OPTIKA. June 04, VY_32_INOVACE_113.notebook

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Digitální učební materiál

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_18. Člověk IV.

FYZIKÁLNÍ PRAKTIKUM FJFI ČVUT V PRAZE

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

FYZIKA, OPTIKA, OPTICKÁ ZOBRAZENÍ

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Dějepis pro ročník.

Digitální učební materiál

Základní pojmy Zobrazení zrcadlem, Zobrazení čočkou Lidské oko, Optické přístroje

RNDr. Božena Rytířová. Základy měření (laboratorní práce)

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Informatika pro pátý až šestý ročník

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu

Výuka IVT na 1. stupni

FYZIKÁLNÍ PRAKTIKUM FJFI ČVUT V PRAZE

Název DUM: Elektrická energie v příkladech II

Digitální učební materiál

IAM SMART F7.notebook. March 01, : : : :23 FYZIKÁLNÍ VELIČINY A JEJICH JEDNOTKY. tuna metr

Název: Měření ohniskové vzdálenosti tenkých čoček různými metodami

2.1.6 Jak vidíme. Předpoklady: Pomůcky: sady čoček, další čočky, zdroje rovnoběžných paprsků, svíčka

Optika - AZ kvíz. Pravidla

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

IDEÁLNÍ KRYSTALOVÁ MŘÍŽKA

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Informatika pro sedmý až osmý ročník

Digitální učební materiál

Jak máme pečovat o svůj zrak? Je můj zrak v pořádku? ZŠ Vsetín, Rokytnice 436

Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace. CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

elektrický potenciál, permitivita prostředí, dielektrikum, elektrické napětí, paralelní a sériové zapojení Obrázek 1: Deskový kondenzátor

Sluneční energie [1]

9 FYZIKA. 9.1 Charakteristika vyučovacího předmětu. 9.2 Vzdělávací obsah

SŠOS_ EK_ 2.01 Podnikání fyzických osob

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

CAD II přednáška č. 1

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Informatika pátý až pro šestý ročník

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Kontaktní čočky. svoboda pohybu

Člověk smyslové orgány

Název DUM: VY_32_INOVACE_5A_8_Zaklady_prezentace_v_powerpointu Vyučovací předmět: Informatika

VEDENÍ ELEKTRICKÉHO PROUDU V PLYNECH. Viz použité zdroje

Oko. Př. 1: Urči minimální optickou mohutnost lidského oka. Předpoklady: 5207, 5208

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Název DUM: VY_32_INOVACE_5A_4_Připojení_k_internetu

Transkript:

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Ţalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/21.3210 Téma sady: Fyzika 6. 9. Název DUM: VY_32_INOVACE_4A_15_OPTICKÉ_VLASTNOSTI_OKA Vyučovací předmět: Fyzika Název vzdělávacího materiálu: Optické vlastnosti oka Autor: Mgr. David Hyťha Datum vytvoření: červen 2013

OPTICKÉ VLASTNOSTI OKA Anotace: DUM je určen pro ţáky 9. ročníku. Ţák navazuje na učivo probrané v 7. ročníku. DUM je zaměřen především na stavbu lidského oka a vzniku obrazu v něm. Seznamuje s vadami zraku a rozšiřuje znalosti ţáka o moţnostech odstranění či korekce. Očekávaný výstup: Ţák ovládá popis stavby lidského oka a vznik, projekci obrazu. Dokáţe rozpoznat vadu lidského oka a aplikovat moţnosti odstranění, či korekce. Je seznámen s méně častými vadami oka. Věková skupina, ročník: ZŠ, 9. ročník Metodické pokyny: Ţáci pracují samostatně, sledují a poslouchají učitelův výklad. Důleţité poznámky si na pokyn učitele zapisují do sešitu. Ţák si zopakuje funkci čočky v lidském oku a s vyuţitím poznatků z přírodopisu objasní vznik vjemu obrazu pozorovaného předmětu. Ţák popíše vadu krátkozrakosti a dalekozrakosti a vysvětlí jejich korekci brýlemi, kontaktními čočkami, či lékařským zákrokem. Jednoduše popíše další vady oční čočky. V závěru dostává prostor pro diskusi, kdy ho učitel navede několika tématy k debatě o dané problematice. Příklady odpovědí na otázky má učitel připraveny a poodkryje je po vhodném časovém intervalu. Pomůcky: Psací potřeby, sešit, brýle, kontaktní čočka Časový harmonogram: 30 35 minut

Stavba lidského oka Oko je smyslový orgán reagující na světlo (fotoreceptor), tedy zajišťující zrak. Oči umístěné na přední straně hlavy, coţ nám umoţňuje trojrozměrné binokulární vidění = jednotlivé obrázky z obou očí se skládají do jednoho, který vnímáme.

Stavba lidského oka

Jak vzniká v lidském oku obraz Oční čočka je spojka vytváří na sítnici skutečný, převrácený obraz. Obraz menší neţ je skutečná velikost. Předmět vnímáme ve směru, ve kterém dopadají paprsky na sítnici. Obraz na sítnici vyvolá reakci. Tuto reakci zpracuje mozek. My tento obraz vnímáme jako přímý.

OKO Normální oko Krátkozraké oko Dalekozraké oko Vady oka

Normální oko Mění zakřivení oční čočky podle vzdálenosti pozorovaných předmětů. Např. při čtení se oční čočka více zakřiví, má menší ohniskovou vzdálenost neţ při pozorování vzdáleného stromu. Někteří lidé trpí vrozenou vadou poruchou přizpůsobivosti čočky. Pruţnost čočky ubývá s přibývajícím stářím. K odstranění vad se pouţívají brýle, kontaktní čočky, laserová operace.

Krátkozraké oko Vidí dobře blízké předměty. Nedokáţe zaostřit na vzdálené předměty. Obraz vzdáleného předmětu vzniká před sítnicí. Na sítnici je obraz rozmazaný. Upravuje se brýlemi s rozptylkami. Rozptylka posune obraz vzdáleného předmětu na sítnici.

Dalekozraké oko Vidí dobře vzdálené předměty. Není schopné zaostřit při pohledu na blízké předměty. Obraz blízkých předmětů vznikne aţ za sítnicí. Korekce pomocí brýlí se spojkami. Spojka posune obraz blízkého předmětu na sítnici. U většiny starších lidí (zeslábnutím očního svalu).

Další vady oka Astigmatismus Jedna z nejběţnějších očních vad, většinou je však poměrně malá. Astigmatismus je způsoben nepravidelností čočky a odstraňuje se cylindrickými čočkami. Člověk nevidí ostře jak na blízko, tak i do dálky. Zelený zákal Bolestivý tlak očního moku vede k neostrému vidění, při operačním léčení se dnes pouţívá laser. Šedý zákal Čočka se zakalí a člověk vidí, jako by se díval přes pomalu zamrzající okno. Nemoc se dnes léčí nahrazením poškozené čočky tenkou umělou čočkou. Šilhavost Poškození očního nervového svalu. Barvoslepost Neschopnost rozlišovat některé barvy (obvykle jde o červenou a zelenou).

Zamysli se Jakou vadou trpí spoluţák, který dobře čte ze sešitu, ale nevidí na tabuli? Ţák trpí krátkozrakostí. Doporučíme mu brýle s rozptylkami Pamatuješ si ještě ze 6. třídy jakou funkci mají tyčinky a čípky? Tyčinky umoţňují vnímání kontrastů (černobílé, mlhavé vidění při nízkém osvětlení). Barevné vidění umoţňují čípky. Jaké jsou výhody a nevýhody kontaktních čoček? + Lehké, skladné, vhodné na sport, vzhledové - Drahé, péče, mohou vypadnout, záněty očí Jaké jsou výhody a nevýhody laserové operace? + Trvale dobrý zrak, doţivotní záruka, korekce - Drahá záleţitost, slevomaty (je to kvalita??), obavy Do jaké vzdálenosti vidí člověk? Novorozenci vidí jen do vzdálenosti 25 centimetrů. Průměrný zdravý člověk by měl ze vzdálenosti 6 metrů přečíst řádek 8,8 mm.

Závěr Porozuměl jsi dnešní látce?

Líbila se vám dnešní hodina?

Zdroje Pouţitý software: MS Windows 7, MS Office PowerPoint 2007 Pouţité informace: Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. David Hyťha KOLÁŘOVÁ, Růţena. Fyzika pro 9. ročník základní školy. Praha: Prometheus, 2008, 236 s. ISBN 978-807-1961-932. Pouţité obrázky: GREYSON, Orlando. http://commons.wikimedia.org/ [online]. [cit. 4.6.2013]. Dostupný na WWW: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:eye_dilate.gif?uselang=cs TOPRAK, Baris. http://commons.wikimedia.org/ [online]. [cit. 4.6.2013]. Dostupný na WWW: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:myopia.svg TOPRAK, Baris. http://commons.wikimedia.org/ [online]. [cit. 4.6.2013]. Dostupný na WWW: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:hypermetropia.svg Galerie MS Office, www.office.microsoft.com