Základní škola Strž, Dvůr Králové nad Labem E. Krásnohorské 2919, 54401 Dvůr Králové n. L. Závěrečná ročníková práce v deváté třídě Pravidla zpracování a důležité informace Školní rok: 2014/2015 Mgr. Šárka Šantrochová ředitelka školy
Obsah Úvod... 3 Termíny:... 3 Témata:... 4 Přírodovědné předměty a tělesná výchova... 4 Dějepis... 4 Český jazyk a literatura 1... 5 Český jazyk a literatura 2... 5 Anglický jazyk... 5 Grafické zpracování... 6 Textová část... 6 Komentovaná prezentace... 7
Úvod Jako každý rok i letos čeká žáky devátých tříd vypracování a prezentace ročníkových prací. Každý žák má možnost zvolit si jedno z nabízených témat a zpracovat dle uvedených pravidel. Při vypracovávání je nutné se řídit těmito pravidly a dodržovat termíny, které jsou stanoveny. Nedodržení termínu odevzdání práce má vliv na ukončení ročníku. Konzultace si vždy dohodněte včas s příslušnými vyučujícími: Formátování práce: Mgr. Zdeněk Balek PC a práce s PC: Přírodopis a výtvarná výchova: Zeměpis a chemie: Matematika a fyzika: Český jazyk a literatura: Dějepis: Tělesná výchova a sporty: Mgr. Zdeněk Balek Ing. Alena Sedliská Mgr. Vratislav Kacetl Ing. Jiří Kotmel, Mgr. Zdeněk Balek, Mgr. Vratislav Kacetl Mgr. Dana Hlavsová, Mgr. Miroslav Smolík Mgr. Dana Hlavsová Mgr. Jana Havlová Termíny: lépe. Uvedené termíny jsou závazné a poslední možné!! Čím dříve odevzdáš svoji práci, tím Datum oznámení zvoleného tématu: 31. 10. 2014 Datum odevzdání písemné části: 28. 2. 2015 Předběžný termín prezentace: 4. 7. 5. 2015
Témata: Svoji práci netiskni, pošli ji na email rocnikovaprace@zsstrz.cz. A nezapomeň na tento email odeslat i vybrané téma do uvedeného termínu. Pokud chceš posílat průběžné zpracování vyučujícímu, dohodni se s ním, na jaký email to pošleš. Žádné téma se neomezuje pouze na informace z daného předmětu, ale zasahuje i do dalších. Přírodovědné předměty a tělesná výchova 1. Přehrada Les Království 2. Královéhradecký kraj 3. Přírodní látky a jejich využití 4. Zvířata v číslech 5. Lidský život v číslech 6. Příprava školního výletu 7. Chemické látky okolo nás 8. Přírodní vědy - volné téma 9. Doping 10. Zdravá výživa a sport 11. Můj oblíbený sport 12. Historie a současnost OH Dějepis Mgr. D. Hlavsová 13. Československé legie v 1. světové válce vliv politický a společenský 14. Vznik Československa jako nové demokracie a jeho dvacetileté budování 15. Římské architektonické památky z doby antické 16. Vliv antického dědictví na evropskou kulturu a společnost 17. Karel IV. jako historická osobnost 18. Přínos Přemyslovců pro českou společnost 19. Osobnost sv. Václava historická reminiscence 20. Důsledky II. světové války pro Československo 21. Jan Hus jako středověký myslitel a novátor 22. Jak Amos Komenský a jeho pedagogické a filozofické dílo 23. Československé umění v době 1. republiky 24. Důsledky II. světové války pro Evropu 25. Řešení izraelské otázky po II. světové válce a jeho důsledky pro dnešek
26. Druhá polovina 60. let v Československu, rok 1968 a jeho důsledky 27. Sametová revoluce 1989 a její důsledky pro naši společnost 28. Společenské a politické změny v 50. letech 20. století v Československu Český jazyk a literatura Mgr. D. Hlavsová 29. Česká renesanční literatura (umělá i lidová slovesnost) 30. Dílo W. Shakespeara tragédie a hry historické 31. Dílo W. Shakespeara komedie a hry pohádkové 32. Vývoj českého jazyka po Bílé hoře 33. Vývoj češtiny v době národního obrození 34. Osobnost Josefa Jungmanna 35. Josef Kajetán Tyl dramatik a novinář 36. Změny české kulturní a společenské scény v době národního obrození 37. Karel Čapek prorok věcí budoucích 38. Božena Němcová žena v mužském literárním světě 39. Josef Škvorecký a jeho stopa v české literatuře 2. poloviny 20. st. 40. Ludvík Vaculík šedá eminence českého samizdatu 41. Václav Havel - dramatik 42. Václav Matěj Kramerius šiřitel češtiny v době národního obrození 43. Josef Škvorecký a jeho Náchod 44. Samizdatové edice v Československu v 60. - 80. letech 20. Století Český jazyk a literatura Mgr. M. Smolík 45. Co můžeme z tzv. Dalimilovy kroniky vyčíst o jejím anonymním autorovi 46. J. A. Komenský a východní Čechy 47. Vesnická idyla v díle Boženy Němcové 48. Co všechno můžeme z Máje vyčíst o jeho autorovi 49. Sociální tématika v díle Jiřího Wolkera 50. Toulavé house Jaroslav Hašek 51. Karel Čapek varující a bojující Anglický jazyk Ing. Alena Čiháková 52. My life 53. 2. My town 54. 3. My favourite book, film
Grafické zpracování Textová část Samotná textová část bude složena alespoň z minimálně 6 stránek textu, který může být doplněn obrázky. Každý odstavec bude splňovat následující parametry: Odsazení prvního řádku odstavce: 1,25cm. Velikost textu v odstavci: 12 Styl písma v odstavci: Zarovnání textu: Důležité informace: Times New Roman do bloku tučně zvýrazněné Pozor: Dle Pravidel českého pravopisu není vhodné nechávat neslabičné předložky osamocené na konci řádku, v ostřejším pohledu není vhodné nechávat žádnou předložku a ani jednopísmennou spojku, která začíná větu (tj. věta začínající: A ). Pro usnadnění lze za každou předložku vkládat nezlomitelnou mezeru (Ctrl+Shift+Space). Pro nadpisy používej formátování: Velikost písma: Styl písma: Zarovnání textu: 14 18 (dle důležitosti nadpisu) Arial vlevo
U obrázků používej: Obtékání: Zarovnání: Velikost: nahoře a dole na střed při úpravě zachován poměr stran Umístění textu popisujícího obrázek: pod obrázkem Styl textu popisujícího obrázek: kurzíva Pro stránku nastav ohraničení 2,5cm ze všech stran. Pro zpracování využívej co nejvíce zdrojů, abys ověřil, zda jsou získané informace pravdivé. Všechny je pak uveď na konci své práce v kapitole Literatura. Komentovaná prezentace Ke každé práci z přírodovědných předmětů a tělesné výchovy patří i komentovaná prezentace, která bude mít následující parametry. 1. Zvol vhodné pozadí. 2. Každému nadpisu nastav stejné formátování. 3. Ostatní texty piš heslovitě (maximálně do 5ti slov platí čím méně, tím lépe). 4. Na každém snímku nechávej nejvýše 5 bodů. V případě potřeby většího počtu bodů, rozděl snímek na dva. 5. Text rozmísti tak, aby snímek působil na posluchače jako kompletní (používej řádkování nebo mezeru za odstavcem). 6. Nezobrazuj celý text najednou. 7. Používej vhodné obrázky. Pokud upravuješ velikost obrázků, zachovávej poměr stran. Doporučení: Vyhýbej se cizím výrazům, kterým nerozumíš. Mohlo by to zhoršit kvalitu Tvojí práce.