Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1486



Podobné dokumenty
VY_32_INOVACE_ / Měkkýši Měkkýši živočichové s měkkým tělem

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

CZ.1.07/1.4.00/

Biologie všedního dne

O L O M O U C K Ý K R A J Jeremenkova 40a, Olomouc

Krok za krokem basket balem

Matematický KLOKAN kategorie Benjamín

Rozšířená nastavení. Kapitola 4

Příloha č. 1 Oblek TheraSuit

Škola: Základní škola a mateřská škola Jesenice, okr. Rakovník

ZADÁVACÍ DOKUMENTACE K VEŘEJNÉ ZAKÁZCE ZADÁVANÉ DLE ZÁKONA Č. 137/2006 SB., O VEŘEJNÝCH ZAKÁZKÁCH, VE ZNĚNÍ POZDĚJŠÍCH PŘEDPISŮ (DÁLE JEN ZÁKON )

Outlook manuál. BeeOnline. Rychlý kontakt:

ANOTACE K VÝUKOVÉ SADĚ

Projekt: Výzkumné šetření informovanosti o vypnutí zemského analogového televizního vysílání v územní oblasti Ústí nad Labem (dle TPP) Druhá vlna

Řešení: Dejme tomu, že pan Alois to vezme popořadě od jara do zimy. Pro výběr fotky z jara má Alois dvanáct možností. Tady není co počítat.

Aktivita: Poslech bez textu nebo opakování textu. Rozstříhat a skládat nebo řadit pomocí čísel. Kontrola poslechem.

Návrh. VYHLÁŠKA č...sb., ze dne ,

BUBLINKOVAČ. Čas Cíl Obsah činnosti Organizace / Pomůcky. Vonná esence dle výběru učitele. Relaxační hudba. Vodní sloup, světelné efekty. Aromalampa.

Proudový chránič se zásuvkou

Dotazník k diplomové práci Vnímání televizní reklamy adolescenty

Život na louce Na louce motýli včely vosy, čmeláci komáři mouchy, vážky slunéčka sedmitečná kobylku saranče mravence cvrčka Luční rostliny kopretina

P E N D O L I N O A V E T E R A N A R E N A MUZEUM HISTORICKÝCH AUTOMOBILŮ OLOMOUC

Názory obyvatel na přijatelnost půjček leden 2016

KLIKNUTÍM NA JEDNOTLIVÉ POJMY PŘEJDETE K JEJICH ODKAZU

VY_12_INOVACE_24_LIDSKE_SMYSLY. Časová dotace: 45 min Datum ověření:

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

1. Požadavky na provoz aplikací IISPP

Žáci mají k dispozici pracovní list. Formou kolektivní diskuze a výkladu si osvojí grafickou minimalizaci zápisu logické funkce

Sada 1 Geodezie I. 06. Přímé měření délek pásmem

PRÁCE S VEŘEJNOSTÍ A KOMUNIKACE S MÉDII

Počet hráčů: 2-4 Věk: od 10 let Hrací doba: cca 45 minut. byliny = 3 body (5/5) lebka (0/10)

NUR - Interaktivní panel, D1

Podpůrný výukový materiál s využitím ICT* Podpůrný výukový materiál reedukační hodiny *

* Doušek čerstvého vzduchu * Jídlo, báječné jídlo * Kousej, ţvýkej, polykej * Řídící centrum * Kručení v břiše * Ţivotodárná krev

Závěr: Je potřeba vytvořit simulaci a propočítat, zda krácení dle rozpočtu a člověkohodin bude spravedlivé.

Postup při úmrtí. Ústav soudního lékařství a toxikologie 1.LF UK a VFN v Praze doc. MUDr. Alexander Pilin, CSc

Seznámení žáků s pojmem makra, možnosti využití, praktické vytvoření makra.

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Ryby souhrnné opakování

NEJČASTĚJI KLADENÉ DOTAZY K PUBLICITĚ PROJEKTŮ OP LZZ

Sada 2 Microsoft Word 2007

Vítáme všechny děti ve školce a přejeme radostný a bezproblémový školní rok 2014/2015

ČÁST II. ZÁKLADNÍ PODMÍNKY

Zpracovatel: QQT, s.r.o., Nositel projektu: Karlovarský kraj. Publikace vznikla jako výstup z realizace veřejné zakázky v rámci projektu V

TEORETICKÁ ČÁST test biologických vědomostí

Dopravně bezpečnostní projekt POMÁHAT, CHRÁNIT A HRÁT SI

Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice KING AMERICKÝ

Usnesení. Č. j. 121 EX 13275/10-64

Kolik hodin jste za posledních sedm dnů zameškal/a v práci z jiných důvodů, jako například dovolená, svátky?

Čl. I. a zaměstnanci HZS podniků Funkce barva pásu barva písma do velitele žlutá černá velitel (družstva, jednotky) oranžová černá

Proč stromy ztrácejí na podzim listy?

Odborná škola výroby a služeb, Plzeň, Vejprnická 56, Plzeň. Název školy. Název projektu. Číslo materiálu 44. Mgr. Bc.

Katalog dárků. Svět wellness Infinit Majdalenky 10, Brno Lesná tel.:

BEZOBRATLÍ MĚKKÝŠI. Příklady: Popis: Výživa: Rozmnožování a vývin: Slimák popelavý. Páskovka hajní. těla: hlavy: bez ulity, má štít

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

Základní škola a Mateřská škola Starý Kolín, příspěvková organizace Kolínská 90, Starý Kolín; , tel e - mail: parez@zsstarykolin.

Škola VOŠ a SPŠE Plzeň, IČO , REDIZO

( x ) 2 ( ) Další úlohy s kvadratickými funkcemi. Předpoklady: 2501, 2502

SBÍRKA ZÁKONŮ ČESKÉ REPUBLIKY

Vážené kolegyně a kolegové,

Tady v tomhle VC papíru plného rad se dozvíte finty, rady a všelijaké vychytávky jak přežít pubertu!!!

NÁVOD K POUŽÍVÁNÍ OSTŘIČKY NOŽŮ OŘEZU

Základní informace pro zákonné zástupce žáků a nově přijaté žáky 1. ročníku ve školním roce

URČENÉ PODMÍNKY PRO VEŘEJNOU VNITROSTÁTNÍ SILNIČNÍ LINKOVOU OSOBNÍ DOPRAVU

OSOBNÍ DOPRAVA. G. Technické normy a technická hlediska provozu

MATERIÁL PRO JEDNÁNÍ RADY MĚSTA PÍSKU DNE

Projekt Odyssea,

Maminko a tatínku! Škola možná zdá se přísnější, hlavní je, že za rok budem o kus chytřejší.

SUBSTANTIVA SKLOŇOVÁNÍ FEMININ

1.1 Příloha č. 1 Dotazník. jmenuji se Eva Přibylová a studuji adiktologii (léčba závislostí) na 1. LF UK.

MINIPROJEKT Vývoj organismů na Zemi

PROSOCIÁLNÍ ČINNOSTI V MATEŘSKÉ ŠKOLE

PASPORT CYKLOSTEZEK & KONTAKTY

Etiketa v podnikání a písemném styku. Ing. Zlatko Tvrdoň

KATALOGOVÝ LIST. VENTILÁTORY RADIÁLNÍ STŘEDOTLAKÉ RSM 800 až 1250 jednostranně sací

Základní prvky a všeobecná lyžařská průprava

Identifikace práce. POZOR, nutné vyplnit čitelně! Žák jméno příjmení věk. Bydliště ulice, č.p. město PSČ. C II: (25 b)

Pokusné ověřování Hodina pohybu navíc. Často kladené otázky

SBÍRKA ZÁKONŮ. Ročník 2008 ČESKÁ REPUBLIKA. Částka 101 Rozeslána dne 21. srpna 2008 Cena Kč 29, O B S A H :

GLOBÁLNÍ ROZVOJOVÉ VZDĚLÁNÍ / KRIZOVÉ OBLASTI; MIGRACE SOCIÁLNÍ PROBLEMATIKA / SOCIÁLNÍ VYLOUČENÍ BOJOVNÍCI ZE SEVERU

Část II: Vybrané náklady od počátku roku za hlavní a hospodářskou činnost

ČESKÁ ZEMĚDĚLSKÁ UNIVERZITA V PRAZE

Kolektivní logopedické cvičení pro hlásku Ď Co ta očka vidí? Zima

Výroba Hofmanových bočních louček pomocí hoblovky. Napsal uživatel Milan Čáp Čtvrtek, 30 Duben :47

N á v r h VYHLÁŠKA. ze dne 2015,

1.4.1 Výroky. Předpoklady: Výrok je sdělení, u něhož má smysl otázka, zda je či není pravdivé

DRAŽEBNÍ ŘÁD PRO DRAŽBU NEMOVITOSTÍ

Metodický list úprava od Daně a organizační jednotky Junáka

4. ročník. Zpracovala: Mgr. Zuzana Ryzí, ZŠ Lysice, 1. stupeň

Pedig, miska na vodu, nůžky, provázek nebo drátek, korálek ( dřevěný či keramický ).

Smyslová soustava člověka (laboratorní práce)

Instrukce pro vyplňování: Při vyplňování lze zadávat hodnoty jen do bílých políček pokud na ně kliknete, zobrazí se vždy i příslušná nápověda.

INTERNETOVÝ TRH S POHLEDÁVKAMI. Uživatelská příručka

MONFISH Junior BOAT CUP 2016

DRAŽEBNÍ VYHLÁŠKA č. 792-DD/16

Veřejná zakázka malého rozsahu na dodávky: Dodávka osobních ochranných pracovních prostředků

AUKČNÍ VYHLÁŠKA

PUBLICITA v OP VK. Seminář pro příjemce v rámci globálních grantů Olomouckého kraje. Olomouc, 20. a 21. dubna 2009

Tento projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky.

DATABÁZE DŮLEŽITÉ: Před načtením nové databáze do vaší databáze si prosím přečtěte následující informace, které vám umožní:

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Transkript:

Číslo materiálu: Název materiálu: MĚKKÝŠI daltonský list Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1486 Zpracovala: Marcela Kováříková

DALTON - MĚKKÝŠI 1. pracuj samostatně a tiše 2. posledních 5 minut v hodině si vyhraď na kontrolu práce 3. prac. listy s výsledky ( kontrolní) budou ke konci hodiny na stole učitele 1. Doplň do věty : Měkkýši dostali svůj název podle. Dělí se do skupin. Jsou to,mlži a Někteří dýchají plícními vaky, jiní. Žijí především v moři, ale. najdeme i u nás v ČR. Nejznámější je asi.. zahradní, u nás v Brně můžeme často vidět i keřovou. Všichni mají vápenitou skořápku, jen.. ji nemají. 2. A na tabulku si troufneš? hlava noha Váp.obal dýchání smysly Životní prostředí-výskyt Plži Mlži xxx hlavonožci 3. Tady je to jednoduché Najdi názvy měkkýšů a roztřiď je do tří sloupců. Sám určitě přijdeš na to, do jakých: NKA OST PIE CE OK KA SÉ CHO LO PER ŹÁK ROD BOT BLE RA RU NI ŠKE

4. zahrej si na učitele a oprav chyby Samička hlemýždě klade oplozená vajíčka do půdy. Vývin hlemýždě je nepřímý. V době sucha a zimy se hlemýžď stáhne do ulity a zavře víčkem. Oči má na krátkých tykadlech, dlouhá tykadla jsou hmatová. U hlemýžďu pěkně rozeznáváme samičku od samečka. 5. Teď ti trošku poradím: nejznámější zkamenělý měkkýš je amonit. Zbytek úkolů zvládneš sám. Měkkýše správně roztřiď. Velevrub, sepie, plovatka bahenní,ústřice jedlá,páskovka keřová,krakatice,chobotnice pobřežní,perlotvorka mořská,amonit,plzák lesní Mlži Plži hlavonožci 6. Vyškrtni část těla, kterou u měkkýšů nenajdeš: noha, ulita,žábra,mozek,žaludek,ušní boltec,ruce,hlava 7. Popiš, jak vzniká perla

8. Ústřice jsou považované za lahůdku. Ale jak vypadají? Označ ústřici a správné názvy přiřaď i k ostatním mlžům. Označ, který z nich nežije v moři. Hřebenatka,škeble,slávka,ústřice Přírodopis pro základní školy a víceletá gymnázia. Goethova 8, Plzeň : Fraus, 2003. 120 s. 9. Uveď několik suchozemských a vodních plžů. Celkem jich musí být pět 10. Napiš, co tě nejvíce zaujalo na hlavonožcích? 11. Odpověz na otázky. Použij jen slova plži, mlži,hlavonožci Kdo má nejlépe vyvinuté smysly? Kdo se nejrychleji pohybuje? Ve které skupině je nejvíce lovců? Kdo je nejpomalejší? Kdo nemá hlavu? Kdo má zástupce i mezi suchozemci?

OPRAVNÝ LIST DALTON - MĚKKÝŠI 1. pracuj samostatně a tiše 2. posledních 5 minut v hodině si vyhraď na kontrolu práce 3. prac. listy s výsledky ( kontrolní) budou ke konci hodiny na stole učitele 1. Doplň do věty : Měkkýši dostali svůj název podle SVÉHO MĚKKÉHO TĚLA. Dělí se do 3 skupin. Jsou to PLŽI, mlži a HLAVONOŽCI Někteří dýchají plícními vaky, jiní ŽÁBRAMI. Žijí především v moři, ale NĚKTERÉ najdeme i u nás v ČR. Nejznámější je asi HLEMÝŽĎ zahradní, u nás v Brně můžeme často vidět i PÁSKOVKU keřovou. Všichni mají vápenitou skořápku, jen HLAVONOŽCI ji nemají. 2. A na tabulku si troufneš? hlava noha Váp.obal dýchání smysly Životní prostředívýskyt Plži ANO ANO ULITA PLÍCNÍ VAK OČI,HMAT SUCHOZEMŠTÍ I VODNÍ Mlži NE ANO LASTURA ŽÁBRA xxx JEN SLANÁ VODA hlavonožci ANO NE (sepiová kost) ŽÁBRA OČI JEN SLANÁ VODA 3. Tady je to jednoduché Najdi názvy měkkýšů a roztřiď je do tří sloupců. Sám určitě přijdeš na to, do jakých: OST RA NKA PER LO ROD KA CHO BOT NI CE OK RU ŹÁK ŠKE BLE

SÉ PIE 4. zahrej si na učitele a oprav chyby Samička hlemýždě klade oplozená vajíčka do půdy. Vývin hlemýždě je PŘÍMÝ. V době sucha a zimy se hlemýžď stáhne do ulity a zavře víčkem. Oči má na DLOUHÝCH tykadlech, KRÁTKÁ tykadla jsou hmatová. U hlemýžďu NEROZEZNÁME samičku od samečka. 5. Teď ti trošku poradím: nejznámější zkamenělý měkkýš je amonit. Zbytek úkolů zvládneš sám. Měkkýše správně roztřiď. Velevrub, sepie, plovatka bahenní,ústřice jedlá,páskovka keřová,krakatice,chobotnice pobřežní,perlotvorka mořská,amonit,plzák lesní Mlži Plži hlavonožci VELEVRUB PLOVATKA KRAKATICE ÚSTŘICE PÁSKOVKA CHOBOTNICE PERLOTVORKA PLZÁK LESNÍ AMONIT 6. Vyškrtni část těla, kterou u měkkýšů nenajdeš: noha, ulita,,žábra,mozek,žaludek,ušní boltec,ruce,hlava???? 7. Popiš, jak vzniká perla ZRNÍČKO PÍSKU V LASTUŘE PERLLOTVORKY, OBALÍ SE SLIZEM 8. Ústřice jsou považované za lahůdku. Ale jak vypadají? Označ ústřici a správné názvy přiřaď i k ostatním mlžům. Označ, který z nich nežije v moři. Hřebenatka,škeble,slávka,ústřice

Přírodopis pro základní školy a víceletá gymnázia. Goethova 8, Plzeň : Fraus, 2003. 120 s. HŘEBENATKA ÚSTŘICE SLÁVKA ŠKEBLE 9. Uveď několik suchozemských a vodních plžů. Celkem jich musí být pět SUCHOZEMŠTÍ : HLEMÝŽĎ, PÁSKOVKA, PLZÁK, PLAMATKA VODNÍ: PLOVATKA,OKRUŽÁK 10. Napiš, co tě nejvíce zaujalo na hlavonožcích? 11. Odpověz na otázky. Použij jen slova plži, mlži,hlavonožci Kdo má nejlépe vyvinuté smysly? Kdo se nejrychleji pohybuje? HLAONOŽCI Ve které skupině je nejvíce lovců? HLAONOŽCI Kdo je nejpomalejší? Kdo nemá hlavu? PLŽI MLŽI Kdo má zástupce i mezi suchozemci? PLŽI