Prevence návykového chování. Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové



Podobné dokumenty
Patologické hráčství. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Seminární práce ze Sociální psychologie

Bezpečné prostředí ochrana zdraví při různých činnostech bezpečnost v dopravě znalost pravidel silničního provozu

Práce s uživateli sociálních sítí v poradenských zařízeních. Tomáš Velička KÚ MSK Krajský školský koordinátor prevence

Učební osnovy vyučovacího předmětu výchova ke zdraví se doplňují: 2. stupeň Ročník: osmý. Dílčí výstupy. Přesahy, vazby, rozšiřující učivo, poznámky

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví 2 Vzdělávací obor: Výchova ke zdraví 3 Ročník: 8. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence)

Je zákon sám schopen snížit výskyt problémů spojených s hazardním hraním?

Sečtěte kladné odpovědi: Patologický hráč většinou odpoví kladně na sedm nebo více otázek.

VY_32_INOVACE_OV89LE_13_03_20. Kód přílohy vzdělávací materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Mgr.Eva Lepší. Ročník, cílová skupina:

Průběžná bilance zaváděných opatření v oblasti hazardního hraní

LEGÁLNÍ PROVOZ LOTERIÍ - KASINA

STATUTÁRNÍ MĚSTO LIBEREC

Výskyt sázkového hraní v populaci

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Rodina se závislým partnerem. Vypracovala: Barbora Šindelková Kamila Vébrová

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví 2 Vzdělávací obor: Výchova ke zdraví 3 Ročník: 9. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence)

Pokusila jsem se také vymezit formy a postupy při pomoci z pozice rodiče a učitele. V předposlední kapitole jsem zmapovala možnosti a účinnost

Souhrn účinnosti opatření pro prevenci a řešení problémového hráčství

Hraní hazardních her. v České republice v roce Mgr. Zdeněk Rous. 29. listopadu 2017 Praha

Minimální preventivní program 2017/2018


Nelegální drogy. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

BALÍČEK ZÁKONŮ K HAZARDU

Příloha č. 1 Minimálního preventivního programu šk. r / Primární prevence v tématických plánech vyučovacích předmětů ve šk. r.

Patologické hráčství, jeho výskyt a prevence na ZŠ, SOU a středních školách

SOUTĚŽ KE SVĚTOVÉMU DNI BEZ TABÁKU

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace. Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby rodina

Školení pro místní samosprávu

Výchova ke zdraví

2 Vymezení normy Shrnutí... 27

Příloha ŠVP č Občanská výchova

RÁMCOVÝ ŠKOLNÍ VÝCHOVNÝ PROGRAM PRO ŠKOLNÍ DRUŽINU

Problematika patologického hráčství se zaměřením na ústavní léčbu


ZÁKLADNÍ ŠKOLA PRAKTICKÁ BOCHOV ŠKOLNÍ STRATEGIE PREVENCE

Komponenta užívání tabáku v gamblingu. PhDr. Eva Maierová, Ph.D.

Prázdniny 2017 preventivní činnost

Výchova ke zdravému občanství. 9. ročník

DLOUHODOBÝ PROGRAM ŠKOLSKÉ VŠEOBECNÉ PRIMÁRNÍ PREVENCE HRAVĚ O PREVENCI

Drogy, Games a Alkohol - politika v oblasti hazardního hraní v kontextu integrované protidrogové politiky ČR

Zákon č. 20/1966 Sb., o péči o zdraví lidu

DÍTĚ A JEHO PSYCHIKA - posilování zájmu o svou bezpečnost - vyhýbání se negativním jevům

Ošetřovatelství vědní obor. Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové

Časový harmonogram témat týkajících se společensky nepřijatelných jevů začleněných do výuky v jednotlivých ročnících.

Hledáme náhradní rodiče - pěstouny

Univerzita Palackého v Olomouci

PATOLOGICKÉ HRÁČSTVÍ - GAMBLING

Žádost o přijetí do Darmoděj z.ú. - Služby následné péče

DLOUHODOBÝ PROGRAM ŠKOLSKÉ VŠEOBECNÉ PRIMÁRNÍ PREVENCE

Péče o pacienty s diagnózou F patologické hráčství v ambulantních a lůžkových zařízeních ČR v letech

aktuální situace a trendy

WORKSHOP IV. Téma: Internetová hra Vytvořeno: Odborem 34 Státní dozor nad sázkovými hrami a loteriemi Praha 8. srpna 2016

Vztahy mezi lidmi a formy soužití vztahy ve dvojici (kamarádství, přátelství, láska, partnerské vztahy, manželství, rodičovství) vztahy ve dvojicích

TERMÍNY. Změna termínu či místa konání vyhrazena. Aktuální informace naleznete vždy na našich webových stránkách

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru,

CHARAKTERISTIKA OBDOBÍ U16 PRÁCE A VÁŠEŇ RUKU V RUCE

Věc: Rozšířené stanovisko Ministerstva financí k tzv. Kvízomatům

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.8 ČLOVĚK A ZDRAVÍ VÝCHOVA KE ZDRAVÍ Rodinná výchova 6.

Digitální učební materiál

Hazardní hraní v České republice a jeho dopady

Zákony pro lidi - Monitor změn (zdroj: Návrh VYHLÁŠKA

- riziková místa a situace. - armáda ČR

Cvičení ze společenských věd

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Kateřina Proroková. Psychopatologie duševní poruchy Ročník 1. Datum tvorby Anotace

Péče o pacienty s diagnózou F patologické hráčství v ambulantních a lůžkových zařízeních ČR v letech

Posuzování pracovní schopnosti. U duševně nemocných

Opakovaná zkušenost s jakoukoliv formou hazardní hry? (Účastníte se opakovaně hazardních her?)

Hospodaření v českých rodinách

Minimální preventivní program zneužívání návykových látek a dalších sociálně patologických jevů

Humanistické modely Florence Nightingale Moderní ošetřovatelství. Mgr. Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové

Digitální učební materiál

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje. Mgr. Monika Řezáčová

Péče o pacienty s diagnózou F patologické hráčství v ambulantních a lůžkových zařízeních ČR v letech

Školní preventivní strategie

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLNÍ DRUŢINY

DLOUHODOBÝ PROGRAM ŠKOLSKÉ VŠEOBECNÉ PRIMÁRNÍ PREVENCE

Městské Gymnázium a SOŠ Úpice, Havlíčkova 812. Gamblerství. Základy společenských věd

Nabídka programů pro střední školy

Behaviorální závislosti

DLOUHODOBÝ PROGRAM ŠKOLSKÉ VŠEOBECNÉ PRIMÁRNÍ PREVENCE. Nabídka pro základní školy

Výchovné poradenství

ALZHEIMEROVA CHOROBA. Hana Bibrlová 3.B

WORKSHOP III. Téma: Bonusy, hry nad rámec HP Vytvořeno: Odborem 34 Státní dozor nad sázkovými hrami a loteriemi Praha 4.

Výchovné poradenství

REVOLUCE V REGULACI HAZARDU V PRAXI MINISTERSTVO FINANCÍ ČR

ZPRÁVA O PROBLEMATICE ZÁVISLOSTI A ÚDAJE O POČTU OSOB S DIAGNÓZOU F v České republice

odboru veřejné správy, dozoru a kontroly Ministerstva vnitra

Učební osnovy pracovní

Současná pravidla regulace hazardu na území obcí a připravované změny od roku 2016 Odbor 34 Státní dozor nad sázkovými hrami a loteriemi

Kognitivně behaviorální psychoterapie

Gamblerství jako současný sociální problém a jeho důsledky. Radka Mikesková, DiS.

Plán řešení a prevence hazardního hráčství

Péče o pacienty s diagnózou F patologické hráčství v ambulantních a lůžkových zařízeních ČR

CELOROČNÍ PLÁN ŠKOLNÍHO METODIKA PREVENCE Školní rok 2014/2015

Péče o pacienty s diagnózou F patologické hráčství v psychiatrických ambulantních a lůžkových zařízeních ČR

V rámci výuky se žáci seznámí s těmito tématickými okruhy:

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.8 ČLOVĚK A ZDRAVÍ VÝCHOVA KE ZDRAVÍ Rodinná výchova 9.

Evropská školní studie o alkoholu a jiných drogách (ESPAD) 2015

PRÁVNÍ ÚPRAVA REGULACE HAZARDU

Transkript:

Prevence návykového chování Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové

Návykové chování I. Patologické hráčství II. Návykové chování ve vztahu k počítačům III. Návykové chování ve vztahu k médiím IV. Závislost na práci

I. patologické hráčtsví

Gamblerství = patologické hráčství Návykové a impulsivní poruchy, ne tedy přímo závislost Děti a mladiství = patologické vždy Zábavní hrací automaty počítačové hry nebo videohry (nejde o hazardní hru) Výherní hrací automaty možnost výhry. Hazardní hry také: kasina, sportovní sázky, karetní hry, hra v kostky, skořápky...

Co je gamblerství (1) Podstatou je hra, činnost pro zábavu, osvěžení jedna ze základních životních aktivit člověka Gamblerství vzniká tehdy, jestliže se člověk nemůže svobodně rozhodnout, jestli hrát bude nebo ne Neovladatelné nutkání Hra ztrácí své pozitivní aspekty pohybové, motivační, poznávací, fantazijní, kreativní a sociální

Co je gamblerství (2) Stává se chorobně závislým na hře, ztrácí schopnost sebekontroly, autoregulace Vytváří si fantazijní předpoklady o astronomické výhře, není rozumová korekce Výhra je cílem, ostatní hráči konkurenti Individuální aktivita

Co od gamblerství odlišit (1) Hráčství nebo sázkařství Časté hraní pro vzrušení ze hry, pokus vyhrát peníze Nadměrné hráčství u manických nemocných Hráčství u sociopatických osob U nich trvalá porucha sociálního chování projeví se agresivními činy nebo jinými výraznými projevy nedostatku zájmu o jiné osoby, jejich city

Co od gamblerství odlišit (2) Nešpor uvádí (Machová, 2009), že: Patologický hráč páchá trestnou činnost až poté, co se stal patologickým hráčem Sociopatologická osobnost trestnou činnost koná ještě než začne intenzivně hazardně hrát

Příčiny vzniku Stresová situace zvyšuje riziko únikové reakce Nabídka hry jako spouštěcí podnět hráčské party, hrací automaty Osobnostní vlastnosti predispozice (extroverze, menší zábrany, narcistické rysy, nedostatek spokojeného vztahu, nedostatek empatie, nedůvěra)

Vývoj závislosti (1) Závislost vzniká a vyvíjí se podobně jako u alkoholu 1. Fáze výher občasné hraní s fantazií o vysoké výhře, přehnaný optimismus, postupně zvyšuje sázky a frekvenci hraní, hclubí se neskutečnými výhrami 2. Fáze prohrávání již patologické hráčtví neschopen přestat, ztráta kontroly nad vlastním chováním, hraní kryje před okolím, odkládá splátky dluhů, bývá neklidný, podrážděný, začíná zanedbávat své zdraví, zevnějšek, problémy v rodině, zaměstnání

Vývoj závislosti (2) 3. Fáze zoufalství odcizení od rodiny, přátel, popírání vlastní odpovědnosti, trestná činnost, rozpad rodiny, suicidiální úvahy a pokusy (někdy vyčleněno jako 4. fáze beznaděj)

Ohrožení zdraví gamblerstvím (1) Srdeční funkce: Většina gamblerů jsou, u kterých je normálně riziko KVO. Příčinou je stres spojený s hrou, chaotický způsob života a dlouhodobé vyčerpání Zhoršení nemocí souvisejících se stresem: TK, vředová choroba gastroduodena, DM, střevní nemoci Vyšší riziko vzniku těchto nemocí a duševních problémů u příbuzných gamblera

Ohrožení zdraví gamblerstvím (2) Bolestivé problémy krční a bederní páteře: Důsledek několika hodin sezení u hracích automatů a současným stresem Zanedbávání vlastního zdraví: Zaujetí hrou opomíjená a neléčená onemocnění (chrup) Zanedbávání výživa: Jednostranná, nezdravá strava, alkohol, kouření Závislosti: Alkohol, návykové látky, nikotinismus

Léčba (1) Bývá zahájena v okamžiku, kdy gambler projeví zájem se závislostí zkončit, ochotu podstoupit léčbu a cílem je naprostá abstinence Ústavní léčba: 3 týdny-3 měsíce s přihlédnutím k dalším psychickým a fyzickým postižením Postupně se seznamuje se svojí chorobou, uvědomuje si ji a přijímá problémy, které mu způsobila

Léčba (2) Doplněna arteterapií, psychodrama, nácvik sociálních dovedností, změna životního stylu, komunikační dovednosti, postupy pro hledání zaměstnání Důležitá je podpora rodiny a okolí Současně nutno léčit symptomy, které gamblerství vyvolaly deprese, manie, úzkosti, sexuální dysfunkce...

Léčba (3) Stadia procesu uzdravování: Stadium kritičnosti hledá pomoc, opouští svět fantazií, přestává hrát, provede finanční inventuru a sestaví kalendář splátek, vrací se do zaměstnání Stadium znovuvytvoření začíní splácet dluhy, má jasné plány, jak nahradit škody, které způsobil. Zlepšují se vztahy v rodině, nachází nové zájmy. Okolí mu více důvěřuje. Dokáže řešit spory, více času tráví s rodinou

Léčba (4) Fáze růstu přestává se zabývat myšlenkami na hru, řeší problémy, které mu přináší život, pohotově, schopen projevit náklonnost druhým lidem, pomáhá jim, nalézá nový způsob života

Prevence Účinná prevence zasahuje do různých oblastí (není jedna příčina) Rodina Škola - zákaz hazardních her ve školních budovách a jejich okolí Peer programy předem vyškolení vrstevníci Nabídka pozitivních alternativ k rizikovému chování

Odmítnutí nabídky hrát (1) V rámci prevence nutné naučit odmítat nabídky hry, alkoholu, drog Rozpoznání rizikových situací návštěva restaurace, kde jsou automaty... Vyhnutí se rizikové situaci kde by mohl být k hazardu vybízen restaurace, herny, určití lidé

Odmítnutí nabídky hrát (2) Rychlé odmítnutí: Vhodné u lidí, ze kterých pro nás nic nového nekouká Nevidím, neslyším. Nabídku ignorovat, odejít Odmítnutí gestem odmítavý pohyb rukou, hlavou Jasné, jednoznačné NE!

Odmítnutí nabídky hrát (3) Zdvořilé odmítnutí: U lidí, na kterých nám záleží a chceme s nimi dobře vycházet Odmítnout s vysvětlením tam, kde chceme dát najevo, že odmítáme hru a ne jeho Odmítnutí s nabídnutím lepší možnosti Odmítnutí s odvedením řeči jiným směrem Odmítnutí s odložením není nejvhodnější

Odmítnutí nabídky hrát (4) Důrazné (asertivní) odmítnutí: Gramofonová deska Opakuje pořád dokola odmítací větu Odmítnutí protiútokem Místo omlouvání, protiútokem řekne, co se na chování druhého nelíbí

Odmítnutí nabídky hrát (5) Královské způsoby odmítnutí: Odmítnutí jednou provždy U lidí, se kterými se stýkáme často ( Nikam nejdu, s tímhle jsem nadobro skončil/a ) Odmítnutí jako pomoc

Postupy prevence u dětí (1) Informace pomohou dítě pochopit Uvědomit si svoje možnosti Nedávat velké částky peněz svoje příjmy = trvat na bankovním účtu, se kterým mladistvý nemůže sám disponovat Zdravá rodinná pravidla má vědět, co bude následovat po jeho jednání Účelné využívání volného času přehled co a kde dělá...

Postupy prevence u dětí (2) Pomoci odpoutat se od nevhodné společnosti Posilovat sebevědomí dítěte vážit si ho jako člověka Spolupráce s dalšími dospělými v rodině, s léčebným ústavem, školou Být pozitivním modelem Neváhat vyhledat odbornou pomoc