Výchovné poradenství

Transkript

1 Výchovné poradenství Výchovný poradce: Mgr. Hana Topičová Hlavní okruhy činnosti výchovného poradce: péče o duševní zdraví žáků péče o žáky s výukovými potížemi péče o žáky s výchovnými problémy pomoc při další profesní orientaci koordinace výchovných a vzdělávacích postupů u problémových žáků metodická a informační činnost pro rodiče žáků spolupráce s dalšími organizacemi (SPC, Policie ČR, Úřad práce ) Konzultační hodiny: Lichý týden - úterý: Sudý týden - čtvrtek: Individuálně lze sjednat jiný termín Informace pro žáky: Výchovný poradce vám může pomoci při řešení vašich problémů, musí o nich ale vědět. Využijte možnosti kontaktu s výchovným poradcem, když: máte problém v sociálních vztazích (se spolužáky, s učiteli, s rodiči ) cítíte se někým ohrožen máte z něčeho strach nezvládáte zvolený obor chcete poradit s volbou dalšího studia máte jakýkoliv jiný problém, který chcete řešit Informace pro rodiče: I vy můžete kontaktovat výchovného poradce, když: máte výchovné problémy s vaším dítětem vaše dítě neprospívá ve škole potřebujete poradit s další profesní orientací vašeho dítěte máte podezření na šikanování vašeho dítěte máte podezření ze záškoláctví máte jakýkoliv jiný problém, který chcete řešit

2 PLÁN VÝCHOVNÉHO PORADCE 2015/2016 Srpen Informace o činnosti výchovné poradkyně, SPU Pomoc žákům vykonávajících závěrečné zkoušky v náhradním termínu Září Říjen Listopad Prosinec Leden Únor Březen Účast na hodinách u prvních ročníků, představení se žákům, informace o výchovném poradenství Zpracování přehledu žáků vyžadujících specifický přístup. Zpracování podkladů pro IVP integrovaných žáků znevýhodněných romský žáků na září prosinec 2015 Individuální poradenství pro žáky, učitele a zákonné zástupce, navazování kontaktu se zákonnými zástupci problémových žáků Zpracování žádosti o podporu sociálně znevýhodněných romských žáků na leden červen 2016 Navázání kontaktu se zákonnými zástupci žáků s podezřením na SPU s ohledem na závěrečné zkoušky Sledování studijních výsledků u žáků s SPU; u žáků vyžadujících specifický přístup - hledání možnosti řešení a pomoci, sledování chování u problémových žáků a případné návrhy výchovných opatření s třídními učiteli Kontrola plnění IVP u integrovaných žáků znevýhodněných romských žáků na září prosinec 2015 Sledování studijních výsledků žáků ve spolupráci s třídními učiteli, případné rozhovory se studenty nebo jejich zákonných zástupců, pomoc při řešení některých kázeňských přestupků Zpracování podkladů pro poskytnutí podpory sociálně znevýhodněných romských žáků na září prosinec 2015 Individuální pohovory se žáky, kteří neprospěli v jednotlivých předmětech, případně nebyli z různých důvodů klasifikováni; spolupráce se zákonnými zástupci a třídními učiteli hledání příčin neprospěchu a možností jak neprospěch řešit Individuální poradenství pro žáky, učitele a zákonné zástupce Pomoc při orientaci v možnostech dalšího vzdělávání žáků znevýhodněných romský žáků na leden červen 2016 Individuální poradenství pro žáky, učitele a zákonné zástupce Účast na třídnických hodinách u tříd s kázeňskými a prospěchovými problémy

3 Duben Květen Červen Sledování studijních výsledků u žáků s SPU; u žáků vyžadujících specifický přístup - hledání možnosti řešení a pomoci, sledování chování u problémových žáků a případné návrhy výchovných opatření s třídními učiteli, spolupráce se zákonnými zástupci, případné návrhy na vyšetření u psychologa. Individuální poradenství pro žáky, učitele a rodiče. Besedy pro žáky vycházejících ročníků na ÚP kariérové poradenství znevýhodněných romský žáků na leden červen 2016 Zajištění diagnostiky a rediagnostiky u žáků E-oborů Individuální poradenství pro žáky, učitele a rodiče. Pohovory se žáky, kteří neprospěli, případně nebyli klasifikováni hledání možnosti řešení a pomoci Kontrola IVP u integrovaných žáků Zpracování žádosti o podporu sociálně znevýhodněných romských žáků na září - prosinec 2016 Navázání kontaktů se zákonnými zástupci žáků 1. ročníků, u nichž je předpoklad integrace v dalším školním roce Spolupráce se zákonnými zástupci integrovaných žáků pro zajištění včasného vyšetření pro příští školní rok Vypracovala: Mgr. Hana Topičová září 2015

4 Metodik primární prevence Metodik primární prevence: Mgr. Hana Topičová Hlavní okruhy činnosti metodika primární prevence: předcházení rizikovým jevům v chování žáků ve spolupráci s ostatními vyučujícími rozpoznání výskytu sociálně patologických jevů a zajištění včasné intervence spolupráce s ostatními učiteli koordinace výchovných a vzdělávacích postupů u problémových žáků metodická a informační činnost pro rodiče žáků spolupráce s dalšími organizacemi ( SPC, Policie ČR, Úřad práce ) Co je rizikové chování? záškoláctví šikana, rasismus, xenofobie, vandalismus, kyberšikana kriminalita, delikvence užívání návykových látek (tabák, alkohol, omamné a psychotropní látky); onemocnění HIV/AIDS a další infekční nemoci související s užíváním návykových látek závislost na politickém a náboženském extremismu netolismus (virtuální drogy závislost na televizi, počítačových hrách, internetových sítích, mobilních telefonech...) a patologické hráčství (gamblerství) Konzultační hodiny: Lichý týden - čtvrtek: Sudý týden - pátek: Individuálně lze sjednat jiný termín

5 Informace pro žáky: S čím vám mohu pomoci?: pomohu se začleněním do kolektivu poradím, pokud jsi ohrožen rizikovým chováním, nebo kdykoliv se na mě obrátíš Kdy se na mě můžeš obrátit? když máš problémy se spolužáky když víš o někom, kdo potřebuje mou pomoc když si nerozumíš s učitelem když se dostaneš do styku s návykovou látkou kdykoli tě něco trápí Informace pro zákonné zástupce: I vy můžete kontaktovat metodika prevence, když: poskytnu Vám dostupné informace o rizikovém chování doporučím odpovídající materiály můžete se mnou konzultovat vše, co souvisí s rizikovým chováním Kdy se na mě můžete obrátit? když se Vaše dítě dostane do nevhodné party když nevíte, jak s dítětem mluvit o tématech rizikového chování když máte podezření, že Vaše dítě přišlo do styku s návykovou látkou když se Vaše dítě chová zvláštně a nerozumíte mu když Vaše dítě chodí nerado do školy, nebo dokonce ráno odmítá odejít z domu když Vaše dítě tráví většinu volného času u počítače a odmítá cokoli jiného když Vaše dítě odmítá jíst nebo po jídle často zvrací (podezření na anorexii a bulimii) máte jakýkoliv jiný problém, který chcete řešit

6 PLÁN METODIKA PRIMÁRNÍ PREVENCE 2015/2016 Srpen Září Říjen Listopad Prosinec Leden Únor Březen Duben Informace o činnosti metodika primární prevence Účast na hodinách u prvních ročníků, představení se žákům, předání informace o primární prevenci, pomoc při řešení některých kázeňských přestupků Nabídka možnosti volnočasových aktivit žáků jak ve škole, tak mimo školu Dotazník Klima ve škole u žáků 2. a 3. ročníků a jeho zpracování Individuální poradenství pro žáky, učitele a zákonné zástupce, navazování kontaktu se zákonnými zástupci problémových žáků, pomoc při řešení některých kázeňských přestupků Sledování chování u problémových žáků a případné návrhy řešení ve spolupráci se třídními učiteli, pomoc při řešení některých kázeňských přestupků Informace zákonným zástupcům o činnosti primární prevence na škole, seznámení s Programem proti šikanování a ostatními jevy rizikového chování žáků a jejich řešení na naší škole Sledování rizikového chování ve škole ve spolupráci s třídními učiteli, případné rozhovory s žáky nebo jejich zákonnými zástupci, pomoc při řešení některých kázeňských přestupků Pomoc při řešení některých kázeňských přestupků Bezpečnost na silnicích doprava třídnická hodina - 3. ročníky Individuální poradenství pro žáky, učitele a rodiče. Pomoc při řešení některých kázeňských přestupků Ve spolupráci s PPP Louny Program primární prevence pro žáky 2.ročníků zaměřené na prevenci HIV/AIDS a rizikového sexuálního chování realizuje Mgr. Zouzalová, případně třídní učitelé ve spolupráci s MPP na třídnických hodinách Individuální poradenství pro žáky, učitele a rodiče. Účast na hodinách u tříd s kázeňskými a prospěchovými problémy,,jak se (ne)stát závislákem" 1. ročník třídnická hodina ve spolupráci s MPP - případně spolupráce s PPP Louny Zpracování dotazníku pro žáky, zákonné zástupce a vyučující o klimatu na škole Sledování studijních výsledků u problémových žáků, informace rodičů, případné návrhy na vyšetření u psychologa. Ve spolupráci s PPP Louny realizace programu Poruchy příjmu potravy 1. ročníky realizuje Mgr. Zouzalová případně třídnická hodina ve spolupráci s MPP Zadání dotazníku pro žáky, zákonné zástupce a vyučující o klimatu na škole

7 Květen Sledování rizikového chování ve škole ve spolupráci s třídními učiteli, případné rozhovory se studenty nebo jejich rodiči Pomoc při řešení některých kázeňských přestupků Vyhodnocení dotazníku pro žáky, zákonné zástupce a vyučující o klimatu na škole Červen Individuální poradenství pro žáky, učitele a zákonné zástupce Pohovory se žáky, kteří neprospěli, případně nebyli klasifikováni Vypracovala: Mgr. Hana Topičová září 2015