JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH ZDRAVOTNĚ SOCIÁLNÍ FAKULTA



Podobné dokumenty
Studijní obor: Rehabilitační-psychosociální péče o postiţené děti, dospělé a seniory

Monitoring a analýza sociálních deviací v pohádkách

Sociálně patologické jevy v učebnicích pro základní školy

RP MŠMT 6-2/2011 Zkvalitnění a rozvoj vzdělávání na Jihočeské univerzitě v Českých Budějovicích

Univerzita Pardubice, Dopravní fakulta Jana Pernera Název projektu:

PRÁCE A STUDIUM V SOUVISLOSTI S POHYBOVOU AKTIVITOU

Závěrečná zpráva o výsledcích řešení projektu v rámci rozvojových program MŠMT na rok 2006

Studijní opora. Název předmětu: Řízení zdrojů v ozbrojených silách. Téma: Hospodaření s finančními zdroji v resortu obrany.

Rozvojový projekt na rok 2009

A. Úvod... 1 B. Organizační složky státu Státní správa MŠMT vlastní úřad Česká školní inspekce... 3

Vše co potřebujete vědět o (své) bakalářské práci

1. Souhrnné informace o projektu

Zpráva Akreditační komise o hodnocení Vysoké školy zdravotnické, o.p.s.

GRANTOVÁ AGENTURA JIHOČESKÉ UNIVERZITY

SMĚRNICE. č.j. MF /2013/ ze dne 19. prosince 2013, o postupu obcí a krajů při financování voleb

Filosofie výchovy. Úvod do studia tematického bloku

VYSOKÁ ŠKOLA: VETERINÁRNÍ A FARMACEUTICKÁ UNIVERZITA BRNO MENDELOVA UNIVERZITA V BRNĚ VYSOKÁ ŠKOLA CHEMICKO-TECHNOLOGICKÁ V PRAZE

Rozpočet Univerzity Karlovy v Praze na rok 2009

PŘÍLOHA č. 15f) příruček pro žadatele a příjemce OP VaVpI. DOKLADOVÁNÍ ZPŮSOBILÝCH VÝDAJŮ Výzva 1.4

DOPADY REFORMY VEŘEJNÝCH FINANCÍ (Senátní tisk 106) Úvod

VÝROČNÍ ZPRÁVA O HOSPODAŘENÍ FAKULTY ELEKTROTECHNIKY A INFORMATIKY. Pardubice, duben 2014

Výdaje Puncovního úřadu v roce 2006

B ODOP OPTIMALIZACE DANÍ A ODVODŮ PODNIKU

POSDOKTORSKÉ PROJEKTY 2012

SIMPROKIM METODIKA PRO ŠKOLENÍ PRACOVNÍKŮ K IZOVÉHO MANAGEMENTU

UNIVERZITANISA. Závěrečná zpráva o průběhu řešení projektu

PŘÍLOHA č. 15f) příruček pro žadatele a příjemce OP VaVpI. DOKLADOVÁNÍ ZPŮSOBILÝCH VÝDAJŮ Výzva 1.4

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA FRVŠ JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH ZDRAVOTNĚ SOCIÁLNÍ FAKULTA ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PŘEDMĚTU UCELENÁ REHABILITACE

Gymnázium Jana Palacha,

- Samostatné podání žádosti na animaci školských zařízení není možné.

Závěrečná zpráva. k projektu FRVŠ 755/2011/F5/a. Inovace předmětu Audit podniku a jeho operací. Ing. Mgr. David Suchánek, Ph.D.

NÁVRH SYSTÉMU FINANCOVÁNÍ ASISTENTŮ PEDAGOGA. Lenka Felcmanová a kol.

ZKOUŠKY PROFILOVÉ ČÁSTI MATURITNÍ ZKOUŠKY KONANÉ FORMOU VYPRACOVÁNÍ MATURITNÍHO PROJEKTU A JEJÍ OBHAJOBY PŘED MATURITNÍ KOMISÍ

BAKALÁŘSKÁ PRÁCE 2011 Petra Sobíšková

Studijní a zkušební řád kreditního systému studia Veterinární a farmaceutické univerzity Brno ze dne 10. prosince 2007

VYUŽITÍ SOFTWARU MATHEMATICA VE VÝUCE PŘEDMĚTU MATEMATIKA V EKONOMII 1

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM

Tak trochu jiný seminář sami sobě knihovníkem

ŽIVOTNÍ STYL A SMYSL ŽIVOTA SENIORSKÉ POPULACE. Lucie Smékalová, IVP_ČZU

MĚSTO KROMĚŘÍŽ. v y h l a š u j e

Zpráva Akreditační komise o hodnocení International ART CAMPUS Prague, s.r.o.

Minimální preventivní program na školní rok

VÝROČNÍ ZPRÁVA O HOSPODAŘENÍ ZA ROK 2011

Vzdělávání pracovníků veřejné správy o problematice osob se zdravotním postižením a zdravotního postižení

1. Obecná ustanovení. Obec Tachlovice

Program dalšího profesního vzdělávání učitelů na Univerzitě Karlově v Praze

České vysoké učení technické v Praze. č Výuka chemie pro biomedicínské inženýrství ČVUT v Kladně

Odborný seminář ÚK. Doc. Ing. Martin Hartl, Ph.D.

R O Z S U D E K J M É N E M R E P U B L I K Y

Výchova ke zdraví a kvalita života II. mezinárodní konferenci. Termín konání: Místo konání: zámecký hotel Štekl Hluboká nad Vltavou

S M Ě R N I C E Ř E D I T E L E Š K O L Y MATURITNÍ PRÁCE (PROJEKT)

Výzva k podání nabídky na plnění veřejné zakázky malého rozsahu (dále jen jako Výzva nebo případně Zadávací dokumentace )

Pravidla pro poskytování dotací z rozpočtu města Brna pro vyhlášené programy ČÁST A SPOLEČNÁ USTANOVENÍ

Kapitola 309. Návrh závěrečného účtu za rok 2015

SPORTOVNÍ AREÁL BLANICE VODŇANY

Platy a mzdy v nemocnicích

Česká republika Česká školní inspekce. Jihočeský inspektorát - oblastní pracoviště INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Domov mládeže, Tábor, Komenského 2235

HODNOCENÍ PERSONÁLNÍCH PODMÍNEK VZDĚLÁVÁNÍ A VÝCHOVY VZHLEDEM KE SCHVÁLENÝM UČEBNÍM DOKUMENTŮM

Tisková zpráva. Rada pro rozhlasové a televizní vysílání

DSP Obor délka Aktuální počet Platnost. Specializace v pedagogice Teorie výtvarné výchovy 3 11/

N Á V R H ,90 Kč ,15 Kč kapitálové příjmy

Nejčastěji kladené dotazy 3.3 c)

Postoje a zkušenosti studentů speciální pedagogiky v oblasti užívaní návykových látek

SEMINÁRNÍ PRÁCE ZE ZÁKLADŮ FIREMNÍCH FINANCÍ. Kalkulační propočty, řízení nákladů a kalkulační metody.

Ateliér Petra Hájka a Jana Šépky ČVUT FA letní semestr AKTUALIZACE PRO WORKSHOP Blok a silnice

Pokyn k vypracování absolventské práce

1) Námitka doručená dne pod č.j. SMOL/219265/2014

Závěrečná zpráva projektu specifického výzkumu zakázka č. 2109/2013. Název projektu: Vliv fyziologicky aktivních látek na rostliny

Zpráva o činnosti a plnění úkolů příspěvkové organizace za rok 2010

Ediční řád Univerzity Hradec Králové. Čl. 1 Úvodní ustanovení

ŽÁDOST O NADAČNÍ PŘÍSPĚVEK

Seminář Praktické informace pro uchazeče o grantový projekt

ORGANIZAČNÍ ŘÁD VYSOKÉ ŠKOLY TECHNICKÉ A EKONOMICKÉ V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH AKTUALIZOVANÁ PODOBA VE ZNĚNÍ DODATKŮ

ZADÁVACÍ DOKUMENTACE A POKYNY PRO ZPRACOVÁNÍ NABÍDKY

Návrh pro PV Č.j. MSMT-19916/ OBSAH

Využití e-learningu pro kombinovanou formu studia nelékařských zdravotnických povolání

Ústav sociální práce

JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH. Rozvojový projekt 2010

PRŮMYSLOVÉ INŽENÝRSTVÍ 2015 studentská vědecká konference

Metodický dopis č. 28. Předávání výstupů projektů a oprávnění k užití autorských práv

P L Á N P R Á C E Š K O L Y V E Š K O L N Í M R O C E /

Sociální gerontologie a thanatologie (podpora pro kombinovanou formu studia)

UPŘESŇUJÍCÍ POKYNY Studentské grantové soutěže (verze 13.2) PREAMBULE

Soukromá vyšší odborná škola podnikatelská, s. r. o.

Rozvojový projekt na rok 2011

Minimální preventivní program ( ZŠ Ch. Masarykové, Velká Chuchle)

ALCHYMIE NEPOJISTNÝCH SOCIÁLNÍCH DÁVEK

ČR, ÚSTAV ÚZEMNÍHO ROZVOJE

Školní vzdělávací program ve školní družině

Malá měřicí drezína MMD pro měření geometrie tratě

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

Zpracování elektronických studijních opor pro nově otevíranou kombinovanou formu učitelského studia matematiky

Podnikatelská informatika obor šitý na míru

Mezinárodní šetření ICILS 2013

Sylabus pro denní formu výuky bc. oboru adiktologie

Výroční zpráva Domov pro seniory Kobylisy Mirovická 19/1027, Praha 8

01 Technická zpráva D 1.2 STAVEBNĚ KONSTRUKČNÍ ŘEŠENÍ D DOKUMENTACE OBJEKTŮ DPS DOKUMENTACE PRO PROVÁDĚNÍ STAVBY

Výzva k předkládání žádostí o dotaci z rozpočtu statutárního města Jablonec nad Nisou na podporu sociálních služeb v roce 2015

Péče o děti v penzijních systémech. Workshop Centra pro ekonomické studie a analýzy VŠFS. Děti a penze. středa 17. června 2015.

Transkript:

JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH ZDRAVOTNĚ SOCIÁLNÍ FAKULTA FRVŠ Závěrečná zpráva o řešení projektu Předmět Stáří a sexualita a jeho interaktivní využití Hlavní řešitel: Mgr. Zdeňka Šachtová 1. spoluřešitel: Mgr. Petra Zimmelová, Ph.D. 2. spoluřešitel: Mgr. Ivana Šímová 2011

Úvod Problematika stáří a stárnutí je v současné době aktuálním tématem. Avšak ve vztahu k sexualitě se o stáří téměř nemluví, neboť je již zažitým mýtem, že sexualita u starších lidí je nepřijatelná či dokonce nemravná. Je tedy potřeba odbourat tento mýtus a přiblížit tak vnímání sexuality seniorů mladým lidem a působit tak na ně, aby přijali sexualitu u starých osob jako naprosto přirozenou součást lidského života. Na základě těchto argumentů bylo vhodné předmět s názvem Stáří a sexualita zpracovat a koncipovat i v e-learningové podobě, protože možnost studentů zapojit se také do koncepce předmětu je nenahraditelnou součástí výuky. Vytvořením tohoto předmětu jako takového studenti pochopí komplikovanost poslední vývojové etapy v životě člověka, pochopí změny v prožívání sexuality seniorů i vliv veřejnosti či médií na přístup k sexualitě ve stáří. Cíle řešení Hlavním cílem tohoto projektu je vytvoření a zpracování nového volitelného předmětu s názvem Stáří a sexualita. Takto bude zkvalitněna výuka předmětu Sociální gerontologie a thanatologie, která se poslední vývojovou etapou života člověka přímo zabývá. Významným cílem je také rozšíření tohoto předmětu do e-learningové podoby v systému Moodle na adrese http://ekurzy.zsf.jcu.cz/, který bude dostupný studentům ZSF JU. Neméně důležitým cílem je zvýšit zájem studentů o problematiku stáří obecně i ve vztahu k sexualitě. Cílovou skupinu tohoto projektu tvoří studenti Zdravotně sociální fakulty Jihočeské univerzity v oboru Rehabilitační psychosociální péče o postižené děti, dospělé a seniory. Postup a způsob řešení Na základě konzultací s doc. J. Zvěřinou a po nastudování dostupných zdrojů odborné literatury byl vypracován sylabus předmětu, který je vyvěšen na webových stránkách ZSF JU. Na základě tohoto sylabu byl v systému Moodle (http://ekurzy.zsf.jcu.cz/) vytvořen interaktivní kurz předmětu Stáří a sexualita pod Katedrou klinických a preklinických oborů (podkategorie: Připravované). Oponenti se mohou přihlásit následovně: uživatelské jméno: oponent1, heslo: stari. Tento fiktivní uživatel je do tohoto kurzu již zapsán, tudíž nepotřebuje klíč k zápisu, a jakmile se přihlásí, bude mu kurz "Stáří a sexualita" nabídnut.

V rámci tohoto předmětu byla vytvořena následující témata: 1. Historie sexuologie Téma popisuje lékařský obor, který se zabývá zejména sexuálním vývojem, sexuálním životem, sexuální preferencí a jejich poruchami. Právě lékařský přístup k sexu má zásluhou zakladatele české sexuologie Josefa Hynieho již dlouhou tradici. 2. Anatomie ženského a mužského genitálu V rámci tohoto tématu se studenti seznámí s anatomií pohlavních orgánů muže a ženy. 3. Vývoj lidské sexuality Sexuální chování lidí je výsledkem mnohaletého evolučního procesu. Jde o velmi starou motivační strukturu, těsně spjatou se samotnou existencí druhu homo sapiens. Sexuální chování zahrnuje celou řadu aktivit, které mají nejen signalizovat sexuální zájem subjektu, ale i navodit sexuální zájem případných objektů. 4. Sexualita a její změny ve stáří V rámci tohoto tématu studenti pochopí, že senioři sexualitu vnímají zejména po stránce citové, vztahové, nikoli jako pudovou záležitost, která je charakteristická spíše pro mladší generaci. A že důležitým prvkem v sexuálním životě seniorů je především pocit duševní pohody. 5. Menopauza a andropauza (klimakterium ženy a muže) V tomto tématu je popsána ženská menopauza, známá již po staletí a mužská obdoba menopauzy, tzv. andropauza, která byla popsána poprvé ve 40. letech minulého století. 6. Onemocnění ovlivňující sexuální život ve stáří Studenti budou seznámení s tím, jak v období stáří mohou sexualitu negativně ovlivnit nemoci či aplikované léky. U žen se zde podepisují navíc též hormonální změny. 7. Sexuální dysfunkce ve stáří Toto téma popisuje sexuální dysfunkce, které především snižují kvalitu života jedince. Sexuální dysfunkce popisuje Zvěřina ve své publikaci Sexuologie (nejen) pro lékaře.

Následující témata jsou předmětem seminářů a nejsou zahrnuta v systému Moodle, neboť se jedná o témata, která si studenti zvolí ke zpracování. 1. Sexuální život a intimita v institucích Starší lidé mají právo na sexuální projevy a pečovatelé poskytující seniorům komplexní péči by měli plně respektovat a uznávat jejich právo na sexualitu. Pochopení negativních vlivů působících na pacienta v péči institucí (nedostatek soukromí, dezorientace, odosobnění) by mohlo přinést i zásadní rozdíl v respektování sexuality u starších obyvatel a pacientů. 2. Mýty a předsudky o sexualitě ve vyšším věku Toto téma klade důraz na desinformace o reálném sexuálním životě starších lidí, které spočívají v rozsáhlých mýtech o stáří, přetrvávajících ve všeobecném povědomí. V tomto období se kumulují faktory, které jsou pro období senia typické, což se také přirozeně promítne do sexuálního života. Společenské předsudky týkající se sexuální aktivity seniorů významně ovlivňují postoj k sexu a aktivnímu způsobu jejich života. 3. Výzkumy provedené na toto téma Již od roku 1993 jsou zhruba v pětiletých intervalech realizovány výzkumy zaměřující se na sexuální chování českých žen a mužů starších patnácti let. Poslední výzkum proběhl v roce 2008 na reprezentativním vzorku 2000 respondentů. Avšak oblast sexuálního života starších jedinců je ve společnosti stále neprozkoumané téma. Nicméně v posledních letech přibývají absolventské práce s touto tematikou. 4. Pojetí sexuality ve stáří v zemích EU Student, který si vybere ke zpracování toto téma, se pokusí za pomoci dostupných zdrojů popsat, jak je vnímána sexualita ve stáří v jiných zemích EU. 5. Názory české veřejnosti na sexualitu ve stáří Na vnímání lidí v seniorském věku se podílí nejen naše osobní zkušenost, ale i prezentace této skupiny v médiích a postoj celé společnosti. A to se týká také oblasti sexuality. Zde je kladen důraz na pohled mladých a dospělých lidí na tuto problematiku, nikoliv pohled seniorů.

6. Názory samotných seniorů na sexualitu ve stáří Společenské mýty v oblasti sexuální aktivity seniorů výrazně ovlivňují postoj k sexu a aktivnímu způsobu života samotných seniorů. Zde je kladen důraz na postoj k sexualitě seniorů samotných. 7. Film Harold a Maude (1971) a následná diskuse Milostný příběh dvacetiletého Harolda posedlého smrtí, a téměř osmdesátileté Maude, která vychutnává život plnými doušky. Film o životě bez předsudků, lásce a smrti. Režie: Hal Ashby. V rámci tohoto projektu byly nakoupeny tři publikace s předkládanou tematikou, které budou uloženy v akademické knihovně pro potřeby studentů. Z nakoupených publikací a dostupných zdrojů byla jednotlivá témata postupně odborně zpracována a vložena do systému Moodle. V textu u některých témat jsou zvýrazněny termíny, které po kliknutí na něj je tento v novém okně vysvětlen. U každého tématu jsou na závěr vypracovány procvičovací testy, kde si studenti ověří své znalosti k dané problematice. Jednotlivé testy obsahují několik otázek s krátkým časovým limitem, aby student nemohl správné odpovědi vyhledat v přiložených materiálech. Tento interaktivní kurz obsahuje také diskusní fórum, kde studenti mohou diskutovat s vyučujícím i se spolužáky nad aktuálními tématy dané problematiky. Témata k diskusi jsou vítána a budou je moci navrhovat sami studenti nebo vyučující. Interaktivní kurz v systému Moodle také studentům umožňuje přístup ke studijním materiálům, na které je odkazováno v textu u některých témat. Seznam těchto studijních materiálů studenti naleznou ve složce Studijní materiály. V úvodu tohoto kurzu je obsažen seznam literatury, ze které jsou jednotlivá témata zpracována. Tato literatura studentům pomůže rozšířit jejich znalosti v rámci dané problematiky i mimo ni. Dále je u každého tématu konkrétně uveden zdroj, ze kterého bylo při zpracování tématu čerpáno. K některým tématům budou průběžně vkládány úkoly, nad kterými se studenti mají zamýšlet a reagovat tak na uvedená aktuální témata. Změny v projektu V průběhu řešení projektu nedošlo k žádné zásadní změně, o kterou bylo nutné žádat oficiální cestou.

Pouze na základě pravidelných konzultací s doc. J. Zvěřinou došlo k úpravě témat, kdy u některých bylo žádoucí zahrnout je též do přednášené problematiky z důvodu komplexnosti a ucelenosti předmětu oproti předpokládanému sylabu (viz příloha předpokládaný sylabus X finální verze sylabu). Tato finální verze sylabu je přílohou závěrečné zprávy. Některá témata byla naopak vypuštěna (např. Vymezení pojmu stáří a stárnutí) z toho důvodu, že jsou přednášena v jiných studijních předmětech. Výsledky a výstupy řešení projektu Cílem tohoto projektu bylo vytvoření volitelného předmětu s názvem Stáří a sexualita a jeho rozšíření do e-learningové podoby v systému Moodle na adrese http://ekurzy.zsf.jcu.cz/ (přihlášení pro oponenty: uživatelské jméno: oponent1, heslo: stari), dostupný studentům ZSF JU. Tato alternativní metoda výuky obsahuje tematické okruhy jako podpůrná témata přednášek kurzu, testy a úlohy pro studenty. Interaktivní výuka pomocí tohoto systému Moodle podpoří samostatnou činnost studentů. Záměrem rozšíření kurzu do e-learningové podoby bylo zkvalitnění výuky tohoto předmětu umožněním samostatné práce studentů a podpoření jejich myšlení v akcentované problematice stárnutí, kdy právě stáří v souvislosti se sexualitou lze vymezit jako velmi aktuální, avšak ne příliš prozkoumanou oblast. Je potřeba, aby studenti byli schopni využít svých znalostí z geriatrie a gerontologie a byli tak schopni vnímat tuto problematiku právě ve vztahu k sexualitě. Zájem o předmět s touto tematikou byl zmapován během seminářů, které byly vedeny řešitelkou v rámci povinné pedagogické činnosti, kdy studenti ZSF o tento předmět zájem projevili. Jednalo se o studenty prvního ročníku Rehabilitační - psychosociální péče o děti, dospělé a seniory v bakalářském studiu. Výše uvedené cíle lze považovat za splněné. Prostřednictvím e-learningové opory předmětu se mohou studenti na výuku připravovat téměř kdekoliv pouze s připojením k internetové síti. Dalším přínosem projektu pro studenty je zejména spoluúčast na vytváření dalších témat spojených s předkládanou problematikou, ověřování svých znalostí, pravidelná aktualizace přednášek či diskuse k aktuálním tématům. Pro zájemce bude na webových stránkách ZSF JU k dispozici manuál kurzu a zde studenti naleznou potřebné informace týkající se přístupu do systému. Dále bude tento výukový program prezentován prostřednictvím časopisu Kontakt, který ZSF JU vydává (plánované uveřejnění v roce 2012).

Závěrečná zpráva projektu bude prezentována taktéž na stránkách ZSF JU Katedra klinických a preklinických oborů Projekty FRVŠ 2011. Zařazení tohoto kurzu do nabídky předmětů je naplánováno na letní semestr AR 2011/2012. Zdůvodnění čerpání finančních prostředků Celkové náklady na řešení projektu činily 47 000,- Kč. Materiálně technické a prostorové zázemí v průběhu řešení projektu zajistila ZSF JU částkou 4 000,- Kč, tudíž schválený rozpočet v rámci projektu FRVŠ činil 43 000,- Kč. Finanční prostředky byly čerpány v průběhu řešení projektu kontinuálně. Na stipendia bylo vyčerpáno 30 000,- Kč. Z toho bylo 24 000,- Kč pro hlavního řešitele a 6 000,- Kč pro druhého spoluřešitele. Částka pro hlavního řešitele zahrnovala též příspěvek na zvýšené výdaje studenta při řešení projektu, který byl použit na domácí cestovné České Budějovice Tábor a České Budějovice Praha a zpět (celkem 692,- Kč) z důvodu pravidelných konzultací s panem docentem J. Zvěřinou, který je odborníkem v oblasti sexuologie. Částka 1 000,- Kč byla použita jako odměna ke mzdě prvnímu spoluřešiteli. V částce 12 000,- Kč (položka Ostatní) jsou obsaženy náklady na zákonné odvody z mezd prvního spoluřešitele a nákup materiálu potřebný pro řešení projektu. Na materiálové náklady byla vyčerpána částka 11 660,- Kč. Z této částky bylo nakoupeno: kancelářský papír 1 851,- Kč toner do tiskárny: 1 007,- Kč zálohovací média: USB flash disk, CD nosiče + obaly 1 527,- Kč sešívačka + sponky, rozešívač, nůžky, kalkulačka 679,- Kč psací potřeby, pákové pořadače, bloky, záznamní knihy, zakládací obaly, desky 3 033,- Kč knihy související s předkládanou problematikou 3 563,- Kč, jedná se o tyto publikace: Bancroft, J. Human sexuality and its problem, 2009 (1 978,- Kč) Weiss, P. Sexuologie. Grada, 2010 (1 165,- Kč) Zvěřina, J. Sexuologie (nejen) pro lékaře. CERM, 2003 (420,- Kč) Sestava čerpání projektu v příloze.