PŘÍRODOVĚDA Pracovní listy pro žáky



Podobné dokumenty
Rozmnožování rostlin

SMYSLOVÁ ÚSTROJÍ. Máš všech pět pohromadě?

Předmluva 10. A Teoretické principy manuální lymfodrenáže 11

Oblast podpory: 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Název: Robinson Jedlé a jedovaté

Název: O co nejvyšší věž

Obsah. Předmluva k rozšířenému vydání z roku Stévie - nové výzkumy potvrzují zdravotní nezávadnost 13

Život na louce Na louce motýli včely vosy, čmeláci komáři mouchy, vážky slunéčka sedmitečná kobylku saranče mravence cvrčka Luční rostliny kopretina

Příprava na vyučování Výchovy k občanství a Dramatické výchovy s cíli v oblastech OSV a čtenářství. Pohádkový les 2.

Satyr temminckův- tragopan temminckii

Pedagogický projekt JAK SE ŽIJE V AFRICE

Člověk a svět práce. Charakteristika předmětu:

Využití Pythagorovy věty III

Výchova dětí k bezpečí. Mgr. Alena Skopalová

PR & ADVERTISING. Rodiče C.I.C. metoda

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 8/05. Název materiálu: Přírodniny a lidské výtvory. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Malá farma výukové programy EVVO

Názory na bankovní úvěry

ZEVNÍ PARAZITÉ PSŮ A KOČEK

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/ VY_32_INOVACE_ 16. Po adové íslo: 16. Ro ník: 5. Datum vytvo ení: Datum ov ení: 14.5.

Projekt Plody podzimu. 1. třída Zajíčci. šk. rok 2010/2011

VY_12_INOVACE_24_LIDSKE_SMYSLY. Časová dotace: 45 min Datum ověření:

Rok v přírodě. (k průřezovému tématu Enviromentální vzdělávání ) Příloha ŠVP ZV Škola hrou

V tomto pracovním listě mají žáci pomocí hádanek poznat názvy zvířat a zařadit je do vhodného společenství.

TÉMA: Jak vybudovat přírodní zahradu ve spolupráci s rodiči? Monika Kovalská

jen vézt Nechci se ROZHOVOR Zlata Adamovská

Škola: Základní škola a mateřská škola Jesenice, okr. Rakovník

Ekologické poradenství a osvěta obyvatel města , , ,-

Obecní úřad Infokanál

VY_32_INOVACE_ PRV3,4,5 FIC158. Ptáci

Pokud máte doma dítě s atopickým ekzémem, jistě pro vás není novinkou, že tímto onemocněním trpí každé páté dítě v Evropě.

TEORETICKÁ ČÁST test biologických vědomostí

Včely jsou víc než med a náš život je s nimi spojený

Zpravodaj Sdružení SRAZ Společně za radostí a zdravím KVĚTEN 2012

Každá maršrutka je označena svým číslem.

No tak jo. Asi bych si měla začít dělat poznámky, protože se mi děje něco strašně divného a já nevím: 1. jak se jmenuju 2. jak se jmenuje kdokoliv

LES VÝZNAM,SPOLEČENSTVÍ

Metodický list. Zařazení materiálu: Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti (I/2)

HODNOCENÍ KVALITY POSKYTOVANÝCH SLUŽEB v Domově pro seniory Lidická 189, Strakonice. za rok 2013

2) Když dělám zápis z učebnice nebo z jiného tištěného textu, vybírám to nejdůležitější. Do sešitu zapisuji co nejvíce heslovitě.

Tento projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky.

Obecní úřad Infokanál

Tá bo r ov ý p ro g ra m p ro šk ol á ky k té m at u

Metodický list. Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti (1/2)

MATERIÁL PRO JEDNÁNÍ RADY MĚSTA PÍSKU DNE

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.

CZ.1.07/1.4.00/

ŠKOLNÍ DRUŢINA. Tématický časový plán pro školní rok 20014/ Kolowrátek vám ukáţe druţinu plnou her a hrátek


DOTAZNÍK PRO ZÁJEMCE O SOCIÁLNÍ LŮŽKO. Jméno a příjmení: datum narození: 1. Přeji si oslovovat:

PROSOCIÁLNÍ ČINNOSTI V MATEŘSKÉ ŠKOLE

VY_12_INOVACE_70 Základní škola a mateřská škola Herálec, Herálec 38, ; IČ: ; tel.:

I. Úkony pé e o vlastní osobu

S EKOLOGICKÝM PROGRAMEM NA BÍLÉ

Společenství vlastníků Kralovická 1450/1451 (41/43) DOMOVNÍ ŘÁD. Článek 1 Obecná ustanovení

Projekt pro školky zdravá dětská noha

2 Sestavování ozdobných pásků a ozdobných motivů... 20

PTÁCI VY_12_INOVACE_PRV

Jarní ptáčci. několik variant jarních ptačích ozdob Jana Podzemná

ÚPRAVA PÁNSKÉHO SAKA - ROZŠÍŘENÍ ŠÍŘKY NÁRAMENICE

ŠVP ŠKOLNÍ DRUŽINY. Školní vzdělávací program pro školní družinu Základní škola Sadová 416 v Dašicích. Charakteristika, umístění, vybavení ŠD

1)! 12 a) 14 a) K = { 1 }; b) K = { 6 }; c) K ={ 2 }; d) K ={ 3 }; e) K ={ 4 }; f) K = 0 ! ; N; 17 a) K =N; b) K ={ 2; 3;

Vyhodnocení dotazníků Spokojenosti se stravováním v ŠJ

starší žáci PoznejBibli / 2 1. LEKCE: Petrův život - Ježíš povolává Petra O: O čem začal Ježíš kázat? Najdi odpověď v 17. verši:

BEZOBRATLÍ MĚKKÝŠI. Příklady: Popis: Výživa: Rozmnožování a vývin: Slimák popelavý. Páskovka hajní. těla: hlavy: bez ulity, má štít

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Čekatelský kurz Řemřich

Škola psího života. Otázky a hry od fenky Rozárky, které Tě naučí, jak žít s pejskem Vytvořeno díky podpoře MČ Praha 11

D kujeme za podporu GOAML... Jste skv lí.

Obsah. Charakteristika Rozdělení náplní Trvanlivé náplně Testy

Název materiálu: Plod

Biologie všedního dne

Kapitán Koumák. Ceština Matematika Prvouka. Sandra Hummel

Názory obyvatel na přijatelnost půjček leden 2016

ptát, jestli nebyl zpracován

Výstup. Registrační číslo projektu CZ.01.07/1.1.01/ PaedDr. Vladimír Hůlka, PaedDr. Zdenka Kınigsmarková

JANA ČERMÁKOVÁ. Vytvořeno pro žáky s lehkou mentální retardací

1) jednotlivec.. 22 (32,4 %)

OTÁZKY K ÚSTNÍM ZÁVĚREČNÝM ZKOUŠKÁM 2012

Netradiční tiskátka" - v dílně si vyzkoušíme tisk netradičními materiály, především přírodninami.

Malí zahradníci. Pardubice, 20. listopadu 2012 Alena Lehmannová & Martin Horňák

KROK ZA KROKEM K POZNÁNÍ

Rukodělná činnost. příručka pro účastníky kurzu pracovní text ke studiu. Pojďme spolu CZ.1.07/1.2.17/

Škola v přírodě Přimda III.A září 2008

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Střední odborná škola stavební a zahradnická, Učňovská 1, Praha 9, Sladký domov. 10. číslo červen 2011

Kolik hodin jste za posledních sedm dnů zameškal/a v práci z jiných důvodů, jako například dovolená, svátky?

Zpracovatel: QQT, s.r.o., Nositel projektu: Karlovarský kraj. Publikace vznikla jako výstup z realizace veřejné zakázky v rámci projektu V

DOTAZNÍK K ŽÁDOSTI O ZAŘAZENÍ DO EVIDENCE ŽADATELŮ VHODNÝCH STÁT SE OSVOJITELI / PĚSTOUNY / PĚSTOUNY NA PŘECHODNOU DOBU OSOBNÍ ÚDAJE ŽADATELE/KY

Organismy. Látky. Bakterie drobné, okem neviditelné, některé jsou původci nemocí, většina z nich je však velmi užitečná a v přírodě potřebná

POKYNY VLASTNOSTI LÁTEK

NUR - Interaktivní panel, D1

2.2.2 Zlomky I. Předpoklady:

Jak to bylo dříve, aneb trocha historie nikoho nezabije

OKÉNKO DO ŠKOLNÍ DRUŽINY

Maminko a tatínku! Škola možná zdá se přísnější, hlavní je, že za rok budem o kus chytřejší.

Kocourek Modroočko. literární beseda pro žáky tříd. CÍL: Seznámení s knihou, ukázka ilustrací Heleny Zmatlíkové, motivace k četbě

Obratlovci. Mgr. Martina Březinová

Poměry a úměrnosti I

Transkript:

PŘÍRODOVĚDA Pracovní listy pro žáky vytvořené v rámci projektu ZŠ a MŠ Potštát: Technické a jazykové vzdělávání ZŠ Potštát: energetikou k udržitelnému rozvoji Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.04/01.0198

Obsah: 1) Fotosyntéza...2 Motiva ní k ížovka...4 2) emesla...5 3) Motiva ní k ížovky...7 4) Ekologická hra...37 Informace zvýrazn né v textu zelenou barvou upozor ují na problematiku ekologie a životního prost edí

1

1) Fotosyntéza 2

3

Motiva ní k ížovka Vylušti téma naší hodiny (odpov di jsou v ci) 4 6 2 5 7 1 3 1. obydlí 2. auto má ty i. 3. v zim je na krku. 4. chlapecká hra ka 5. koupací nádoba 6. šikmá horní ást domu 7. zdrhovadlo Tajenka zní: 4

2) emesla Doška i nebo také šindelá i, dnes pokrýva i Šindelá ovy výrobky p ikrývaly st echy v širokém okolí. Vyráb l d ev né šindele nebo jinak zvan došky. Tento emeslník se musel nau it vybírat správné d evo jedli, smrk nej ast ji, ale také topol a olši. Pojmy: Šindel Po íz Výstruh Úzká hladká deska vystrouhaná z naštípaných prkýnek. Na jednom boku je žlábek a druhý bok je upraven do špice tak, že jednotlivé šindele do sebe zapadají a dají se z nich sestavovat celé plochy. Dlouhý n ž, co má rukojeti na obou stranách a drží se ob ma rukama. há ek, kterým se d lal do šindele úzký žlábek. íkadlo: Šindelá syn, postavil si mlýn, postavil ho na kraj pece, z povalu mu voda te e, starý se mu smíl. 5

1) Pokus se vymyslet krátkou básni ku na toto emeslo. 2) Pokus se najít ve zp vnících nebo na internetu nebo ve staré literatu e písni ky na toto téma. 6

3) Motiva ní k ížovky (odpov di jsou kv tiny) 7 6 5 1 2 3 4 1. jarní fialová kv tina 2. žlutá nízká kv tina.. jarní 3. královna kv tin 4. vl í 5. smetanka léka ská 6. jedovatá jarní bylina 7. žlutá trubkovitá jarní kv tina Tajenka zní: 7

Vymysli básni ku nebo íkadlo na toto téma. 8

Pokus se najít ve zp vnících nebo na internetu písni ky na toto téma. 9

Nakresli obrázek starého formana s kon m a formanským vozem. 10

Motiva ní k ížovka (odpov di jsou z oblasti lidského t la) 6 1 2 4 5 3 1. orgán zraku (jedno) 2. dolní kon etina 3. chlup na hlav 4. zadní ást t la 5. p ední ást t la 6. orgány sluchu Tajenka zní: 11

Vymysli íkadla nebo básni ky na toto téma. 12

Pokus se najít ve zp vnících nebo na internetu písni ky na toto téma. 13

Nakresli podle zážitk z kovárny obrázek ková e. 14

Omalovánka : 15

Motiva ní k ížovka (odpov di jsou zví ata) 3 6 7 8 2 4 L 1 Z 5 1. domácí zví e 2. malý motýlek šk dce 3. cizopasník ve vlasech 4. nej ast jší jméno kozy 5. zp vný erný pták 6. domácí býložravý ( p ežvýkavec ) 7. mlád slepice 8. nejlepší zví ecí p ítel lov ka množné íslo Tajenka zní: 16

Vymysli íkadlo nebo básni ku na toto téma. 17

Pokus se najít ve zp vnících nebo na internetu písni ky na toto téma. 18

Nakresli výrobky z pleteného proutí výrobky košíká. 19

Motiva ní tajenka (odpov di jsou pojmy z oblékání a obouvání) 7 1 3 5 2 4 6 1. krátký kabátek 2. obuv - jinak 3. teplý zimní kabát 4. pokrývka hlavy 5. dív í bl zka jinak 6. pletené. na ruce 7. oblékáš si na nohy Tajenka zní: 20

Vymysli básni ku nebo íkadlo na toto téma. 21

Pokus se najít ve zp vnících nebo na internetu písni ky na toto téma. 22

Zkus nakreslit koželuha v jeho práci. 23

Motiva ní k ížovka (odpov di jsou názvy ovoce) 3 1 6 2 4 5 1. máslovka 2. oranžová peckovice 3. peckovice s chloupky na povrchu 4. ervené ke í kové ovoce 5. nápov da 6. bobulovina kyselá Tajenka zní: 24

Vymysli íkanku nebo básni ku na toto téma. 25

Pokus se najít ve zp vnících nebo na internetu písni ky na toto téma. 26

Nakresli krej ího p i jeho práci a kolem jeho výrobky. 27

Motiva ní k ížovka (odpov di jsou názvy zeleniny) 3 4 2 5 1 6 1. ko enová zelenina s vitaminem A 2. hlávkový. 3. ho ká bylina vyjmenované slovo 4. cibulová sv tle fialová zelenina 5. lusková zelenina 6. ervená. Tajenka zní: 28

Vymysli íkanku nebo básni ku na toto téma: 29

Pokus se najít ve zp vnících nebo na internetu písni ky na toto téma. 30

Nakresli mlyná e, mlýn a jeho práci 31

Motiva ní tajenka ( odpov di jsou jídlo, nápoj, pojmy z kuchyn ) 1 2 3 4 1. bramborová. 2. hn dý nápoj pro dosp lé 3. p írodní sladidlo 4. kyselá tekutina do pokrm Tajenka zní: 32

Vymysli íkadlo nebo básni ku na toto téma. 33

Pokus se najít ve zp vnících nebo na internetu písni ky na toto téma. 34

Nakresli ševce a jeho výrobky. 35

Vyhledej a napiš pohádky, básni ky, ve erní ky a filmy, kde vystupuje švec. M žeš nakreslit. 36

4) Ekologická hra 37

38

Použitá literatura: [1] KULHÁNKOVÁ, E., emesla ve h e, písni a tanci, Portál, 2009. [2] Omalovánky, 1999. [3] Zp vník lidových písní, 1975. [4] www.predskolaci.cz 39

V rámci projektu byly vytvořeny pracovní listy pro žáky i do těchto předmětů: Prvouka Fyzika Chemie Německý jazyk Anglický jazyk Vydavatel: ZŠ a MŠ Potštát, Školní 76, 753 62 Potštát, www.zspotstat.cz Text: Mgr. Alena Otáhalová, Mgr. Martina Hollasová, Mgr. Hana Kelnarová, Mgr. Zdeněk Hejl Grafická úprava a tisk: JUTTY Group s.r.o. 2010