Stres. MUDr. Radkin Honzák, CSc.

Podobné dokumenty
Stres. Úvodní článek. Škola zdraví. Menu lekce. Studentské jméno:

ŽENA A STRES. Tajemství štěstí. Zn. HNED! Str. 6. Snadné recepty na štěstí a spokojenost. Kdy nám slouží a kdy škodí Str. 1.

KLÍČOVÉ KOMPETENCE V OBLASTI

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Řešit vady řeči až ve škole je pozdě. Začněte ve třech letech

PSYCHOHYGIENA. Duševní hygiena Soubor preventivních zásad, jejichž dodržování napomáhá duševnímu a tělesnému zdravíčlověka

PORADENSKÁ ŠKOLA W. GLASSERA: REALITY THERAPY

Závěrečná zpráva Akreditační komise o hodnocení Evropského polytechnického institutu, s.r.o., Kunovice

SYNDROM VYHOŘENÍ více než populární pojem?

BAKALÁŘSKÁ PRÁCE Společenství vlastníků jednotek

Lubomír Grúň. Finanční právo a jeho systém

Burn-out syndrom - syndrom vyprahlosti, vyhoření. MUDr. Radkin Honzák, CSc.

STRES STRES VŠEOBECNÝ ADAPTAČNÍ SYNDROM PSYCHOSOMATICKÉ CHOROBY

Terapeutické centrum vědomé ţití, Rumburk ZAHÁJILO. v pondělí 25. srpna 2014 PROJEKT SPIRITUÁLNÍHO PROBUZENÍ ŠLUKNOVSKÉHO VÝBĚŢKU:

Zpráva o šetření. A - Obsah podnětu

Povinnosti malých zpracovatelů živočišných produktů (masa a masných výrobků a mléka a mléčných výrobků) Nařízení ES a vnitrostátní právo

VYHODNOCOVÁNÍ, ZVLÁDÁNÍ A SNIŽOVÁNÍ STRESU STRESS EVALUATION, COPING AND RESTRUCTION

Možné finanční dopady oddlužení v období na státní rozpočet České republiky

Právnická fakulta Masarykovy univerzity

Zpráva o šetření. postupu České obchodní inspekce při poskytování informací o své činnosti a při zveřejňování výsledků kontrol. A.

I St,,,, I c}c} c} c} c} c}c} c}c} c} c} c}c} c}c} c} : , D- I Alkohol či jiná návyková látka I

ŢIVOTNÍ STYL LIDÍ PRACUJÍCÍCH VE SMĚNNÉM PROVOZU

CARITAS Vyšší odborná škola sociální Olomouc

Příprava na start 1: Nefér výhoda?

Zákon o trestním řízení soudním (trestní řád)

Příprava na vyučování oboru Člověk a jeho svět s cíli v oblastech EV a čtenářství

Zápis ze zasedání KR ze dne Zasedání se konalo od v televizní místnosti koleje Jednota.

červen 2009 ZAČÁTEK ROZHOVORU (HODINY, MINUTY) ID TAZATELE

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI PEDAGOGICKÁ FAKULTA. Ústav pedagogiky a sociálních studií. Diplomová práce. Bc. Marie Haboňová

KLIMA ŠKOLNÍ TŘÍDY A MOŽNOSTI JEHO MĚŘENÍ

PEDAGOGICKÁ PSYCHOLOGIE. Mgr. Zuzana Kročáková

MASARYKOVA UNIVERZITA PEDAGOGICKÁ FAKULTA. Pojetí nekázně z pohledu budoucích absolventů PdF. a učitelů s praxí. Diplomová práce

UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE JABOK VOŠ SOCIÁLNĚ PEDAGOGICKÁ A Evangelická teologická fakulta. Černá 9/646, Praha 1 Salmovská 8, Praha 2

STRATEGIE DETOXIKACE. MUDr. Josef Jonáš. Joalis s.r.o. Všechna práva vyhrazena

Veřejný ochránce práv JUDr. Pavel Varvařovský V Brně dne 17. srpna 2011 Sp. zn.: 2273/2011/VOP/PP

BEZPEČNOST A OCHRANA ZDRAVÍ PŘI PRÁCI

1. 这 个 店 的 商 品 比 别 的 店 便 宜 一 些 Zboţí v tomto obchodě je levnější neţ v jiných obchodech. 2. 便 宜 的 东 西 质 量 不 一 定 差 Kvalita levných věcí nemusí být

Jabok, ETF 2010 Michael Martinek

Dílčí část 1 Rozvojové aktivity pro pracovníky v sociálních službách

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI VZDĚLÁVÁNÍ A ROZVOJ ZAMĚSTNANCŮ VE SPOLEČNOSTI TESCO STORES ČR A. S.

PROBLEMATIKA UČŇOVSKÉHO ŠKOLSTVÍ V OKRESE PŘEROV, ZAMĚŘENÁ KONKRÉTNĚ NA SPŠ a SOUs HRANICE

Univerzita Palackého v Olomouci Cyrilometodějská teologická fakulta Katedra křesťanské sociální práce

Shrnutí zadaných otázek a odpovědí 2

Zdroj: NADLEDVINY. a jejich detoxikace. MUDr. Josef Jonáš. Joalis s.r.o. Všechna práva vyhrazena

S doc. MUDr. Martinem Vališem, Ph.D.

Biorezonanční terapie

STANOVISKO GENERÁLNÍ ADVOKÁTKY VERICI TRSTENJAK. přednesené dne 18. dubna 2012(1) Věc C-562/10. proti

ROČNÍ ZPRÁVA O HOSPODAŘENÍ ZA ROK 2007

UNIVERZITA TOMÁŠE BATI VE ZLÍNĚ FAKULTA HUMANITNÍCH STUDIÍ Institut mezioborových studií Brno BAKALÁŘSKÁ PRÁCE

Naše zkušenost z denního života, technické praxe a samozřejmě i pokusy. částečná přeměna celkové energie ve vnitřní energii okolí [2, s. 162].

7 PROCES HODNOCENÍ PRACOVNÍKŮ

ČÁST PRVNÍ Změna zákona o veřejném zdravotním pojištění. Čl. I

RADA EVROPSKÉ UNIE. Brusel 15. října 2007 (16.10) (OR. fr) 13718/07 LIMITE AGRILEG 143 PRŮVODNÍ POZNÁMKA

Fakta a mýty o obnovitelných zdrojích energie

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

KODEX CHOVÁNÍ SCHVÁLENÝ SKUPINOU KOORDINÁTORŮ PRO SMĚRNICI 2005/36/ES O UZNÁVÁNÍ ODBORNÝCH KVALIFIKACÍ 1

Civilizační onemocnění. Stres a syndrom vyhoření. SOŠ InterDACT s.r.o. Most. Bc. Jana Macho

[PENÍZE - MANAŽEŘI] 28. října 2007

EmoTrance slabikář (Dr. Silvia Hartmann, tvůrkyně metody EmoTrance)

ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY

JAK ZÍSKAT OSVĚDČENÍ REVIZNÍHO TECHNIKA ELEKTRICKÝCH ZAŘÍZENÍ ZA 6 DNÍ

SENIOR COHOUSING - DOTAZNÍKOVÉ ŠETŘENÍ.

Úplné znění Směrnice rektora č. 17/2008 Zabezpečení a organizace bezpečnosti a ochrany zdraví při práci a poţární ochrany na VUT v Brně

Listy a lístky ze Šafránu

PŘÍRUČKA ÚSPĚŠNÝCH Sedm rad k řešení každého problému

Zápis z 2. zasedání zastupitelstva obce Dolní Tošanovice konaného dne

Univerzita Palackého v Olomouci Filozofická fakulta Katedra sociologie a andragogiky

Elektrikářské patero a co se všechno se za ním skrývá

Recenze klientů Lůžkového oddělení následné péče

MENTA-L PROGRAM Tomáš Brouček

JUDr. Ondřej Tošner, Ph.D., advokát

Kristův kříž: Křesťanova hlavní věc!

435/2004 Sb. ZÁKON ze dne 13. května 2004

PORAĎ SI SE ŠKOLOU Lucie Michálková

Psychická úskalí seniorů spojená se slučováním domovů pro seniory v Krnově. Kristýna Zavadilová

Slinivka břišní Slinivka

PODMÍNKY DEBETNÍCH VIRTUÁLNÍCH KARET

2. téma Podmínky podnikatelské úspěšnosti inovace

CARITAS Vyšší odborná škola sociální Olomouc

Využijte svůj čas a energii pro hledání štěstí, míru a lásky Otázky hledajících Vztahy. Óm Šrí Paramátmane Namaha

Pravé poznání bytosti člověka jako základ lékařského umění. Rudolf Steiner Ita Wegmanová

CARITAS-Vyšší odborná škola sociální Olomouc

SKRYTÁ MYSTÉRIA VÝCHODNÍCH CHRÁMÙ

Výroční zpráva za rok 2013

Zdravé klima ve škole komunikační situace a jejich aspekty

Psychická krize. Pojem krize

Zpráva o šetření. A. Obsah podnětu

POPIS REALIZACE POSKYTOVÁNÍ SOCIÁLNÍ SLUŽBY

Já se taky zpovídám!

nití či strunou. Další postup, barevné konturování, nám napoví mnoho o skutečném tvaru, materiálu a hustotě objektu.

Právní úprava chovu včel

STUDENT NAŠÍ ŠKOLY VYHRÁL ELEKTROTECHNICKOU OLYMPIÁDU

Průběžná zpráva o výsledku šetření

České a evropské zdravotnické právo Povinně volitelný předmět PrF MU Filip Křepelka 2010

356/2003 Sb. ZÁKON ze dne 23. září o chemických látkách a chemických přípravcích a o změně některých zákonů ČÁST PRVNÍ

Masarykovo gymnázium Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická Vsetín

Česká republika NÁLEZ Ústavního soudu Jménem republiky

Parametry a priority přestavby železniční sítě ČR

Sociální vyloučení pohybově postižených osob pobírajících příspěvek na péči. Bc. Lenka Vysloužilová

INFORMOVANÝ SOUHLAS PACIENTA PRO OPERACI AMPUTACE KONČETINY

Transkript:

Stres MUDr. Radkin Honzák, CSc. Sres je pojem, který v roce 1939 zavedl do medicíny kanadský vědec maďarského původu (narodil se v Komárně) Hans Selye; termín původně pochází z oblasti techniky, kde popisuje nadměrnou zátěţ či namáhání. Selye tohoto výrazu pouţil pro nespecifickou reakci organismu, která se objevuje právě při jeho nadměrném zatíţení. Nebyl zdaleka prvním badatelem, který se těmto reakcím věnoval. Na počátku minulého století se zabýval touto problematikou Walter Cannon, který se dopracoval rovněţ k velmi zajímavým poznatkům, Selye však jeho práci dovedl aţ ke geniálním závěrům, které vesměs platí dodnes. Stres je prastará reakce, vlastní nejen člověku, ale všem ţivým organismům a je pro zachování ţivota nesmírně důleţitá, protoţe jednak nás připravuje na útok nebo útěk a jednak nám pomáhá přeţít v krajně nepříznivých podmínkách. Kdyby neexistoval mechanismus stresové reakce, zahynuli bychom při první nebezpečné příleţitosti. Ze ţivota tedy nejde stres odstranit, je třeba se s ním naučit správně zacházet. Abychom se v celé problematice mohli lépe orientovat, musíme si nejprve ujasnit základní pojmy. Kdyţ trpím nedostatkem peněz, času, jídla, kyslíku, šikanou se strany nadřízených, kdyţ mám pocit, ţe jsem se ocitl v bezvýchodné situaci, kdyţ jsem poraněn, operován, těţce nemocný atd., nejde o stres; tyto podněty a situace se označují jako stresory, tedy okolnosti, které mohou stres vyvolat. Stres je pak automatickou odpovědí na proţívané či pociťované nebezpečí, odpovědí zajišťovanou neurohumorálními řídicími centry, na něţ jiţ nemůţeme dost dobře dosáhnout vlastní vůlí a ovlivnit jejich průběh. Je to kaskáda dějů probíhajících s cílem mobilizovat organismus tak, aby přeţil. Přivádí nás do různých stavů pohotovosti (aktivace, nebo naopak útlum ano, i útlum můţe být výhodnou strategií pro přeţití, viz mrtvý brouk ) a byl zabudován do řídicích mechanismů v dávných dobách, kdy jsme byli všichni tedy i Homo sapiens sapiens jen a jen ţivočichy, kteří v přírodě bojují o svůj ţivot a zachování svého rodu. Stresová odpověď má za cíl záchranu ţivota, a je proto (z metabolicko-ekonomického hlediska) nesmírně drahá aţ plýtvavá, protoţe kdyţ jde o ţivot, jde o vše. Dalšími významnými pojmy, které bychom měli v zájmu porozumění mechanismu stresu pochopit, jsou: orientační reakce, poplachová fáze, fáze rezistence, fáze vyčerpání. Pojďme si představit, ţe na tý louce zelený, pasou se tam jeleni, kdyţ náhle něco zapraská. Co se stane? Jeleni se přestanou poklidně pást, přestanou přeţvykovat (útlum pohodové aktivity), mírně napnou svaly a začnou větřit (aktivace pohotovostních mechanismů, která je označována jako nabuzení ; anglický termín arousal ), tedy proběhne orientační reakce neboli orientační reflex. Tuto aktivitu zprostředkovávají dvě mozková jádra, která reagují na neznámé podněty, podněty ohroţení, bolestivé podněty, ale také na podněty neodměny neboli frustrace. Pokud jeleni zjistí, ţe hluk způsobila veverka, pokračují dále v poklidné pastvě, pokud však existuje nebezpečí, pokračuje tato reakce dál směrem k poplachové fázi stresu. 1

Jejím cílem je připravit organismus na útok nebo útěk. Zapomeňme na jeleny a podívejme se na našeho udatného prapředka, který potkal v Šáreckém údolí medvěda a jen vteřiny rozhodovaly o tom, kdo z nich bude mít toho druhého k večeři. Co udělá rozumné řídicí centrum pro to, aby náš prapředek přeţil (a mohl také ještě zplodit potomky, jejichţ prapotomky jsme my)? Aktivuje dále poplachový proces řízený autonomním nervovým systémem sympatikem (sem patří jak nervové regulace, tak všeobecně známý adrenalin, především však jeho méně známý příbuzný noradrenalin). Tento systém uvede do pohotovosti především svaly, které jsou pro rvačku i úprk nejvýznamnější. Svaly se napnou (a můţe se stát, ţe jak se budou skupiny ohýbačů a natahovačů přetahovat, objeví se i třes). Ke svalům je třeba dopravit co nejvíce krve obohacené o všechny dostupné ţiviny. Srdce začne pracovat rychleji, zvýší se krevní tlak, zvýší se sráţlivost krve (kdyby došlo ke zranění, aby krvácení neohroţovalo přeţití). Krve je v lidském těle celkem pět litrů (pro názornou představu je to láhev od okurek!). Přitéká-li jí většina ke svalům, zákonitě se odkrví, a tedy i ochladí a zbledne jak kůţe (chladné opocené ruce), tak útroby (nepříjemné staţení břišních orgánů). Zvýšenou potřebu kyslíku zajistí zrychlené a prohloubené dýchání. Odlehčení váhy je výhodné, proto se vyprazdňují duté orgány (nutkavé močení, někdy i vyprazdňování střev). Náš udatný prapředek byl porostlý srstí, která se mu zjeţila a tím opticky zvětšila jeho postavu, coţ mělo zaplašit nepřítele; nám z toho zbyla husí kůţe. Objeví se dále celá řada pro záchranu účelných reakcí, zejména pokud se jedná o metabolické děje. Pokud náš prapředek spadl do jámy, kterou mamutovi kopal, a zjistil, ţe ţádné poskakování mu z ní nepomůţe, dostal se do druhé fáze stresu, fáze rezistence, řízené parasympatickým nervovým systémem, jejímţ cílem bylo přeţití za krajně nepříznivých okolností. Parasympatikus má na starosti útlumové reakce a na rozdíl od předchozích center je řízen po ose hypotalamus hypofýza nadledviny. Jedinec v této fázi je jaksi staţen do sebe (vznešeně se to označuje jako rezignace na teritorium ), vystupuje daleko více pasivně, coţ je patrné například na průduškách, které byly v předchozí fázi rozšířené, aby byl přísun kyslíku co největší, zde se naopak zuţují. Regulačně jsou přetěţovány (na rozdíl od svalů) především orgány trávicího systému. Jestliţe byl pocitový doprovod poplachové fáze buď útočný, nebo úzkostný, ve fázi rezistence se objevuje útlum aţ deprese. Jestliţe v běţném ţivotě zajišťuje parasympatikus pohodový útlum, přestřelí při stresové reakci tento útlum aţ do neţádoucí pasivity. Hans Selye označil tuto fázi jako všeobecný (nespecifický) adaptační syndrom. Obě fáze však mají jednu společnou vlastnost: jsou metabolicky nesmírně náročné. Můţeme si to představit celkem jednoduše: jednu molekulu glukózy můţe organismus vyuţít tak, ţe z ní získá 36 jednotek energie, ale také tak, ţe z ní vytěţí všeho všudy jen jednotky dvě. Ve stresu (nezapomeňme: jde o ţivot!) se pálí tím druhým způsobem. A to je drahé. Také imunita se jeví řídicím centrům v těchto situacích jako nadstandardní luxus, takţe výrazně klesá (viz klasický opar z leknutí ), ale ve stresu je celá řada podobně ošizených základních potřeb. Trvá-li působení stresorů delší dobu, je jasné, ţe nadměrné nároky vedou k postupnému vyčerpání, jednotlivá řídicí centra se začnou nekoordinovaně přetahovat o řízení a postupně se stav zhoršuje. Hans Selye byl génius, který veškerou výzkumnou práci prováděl na zvířatech a k vyvolání stresových reakcí pouţíval biologických škodlivin infekce, poškození tkání atd. Ve chvíli osvícení však připadl na skutečně převratnou myšlenku: jestliže vyvolává stresovou reakci 2

škodlivina (= noxa) biologická, budou u člověka, který je bytostí BIO-PSYCHO- SOCIÁLNÍ, působit stejně silně také vlivy nebo ohrožení z oblasti psychosociální. Člověk totiţ není jen ţivočich, ale stejný význam, jaký přikládá nebezpečí z oblasti biologické, přikládá nebezpečí z oblasti mezilidské. Jinými slovy, bude reagovat naprosto stejně, kdyţ ho napadnou bakterie, jako kdyţ ho napadne šéf nebo manţelka. Tento logický skok otevřel prostor ke zkoumání důsledků psychosociálního stresu, jehoţ důsledky bývají nejčastěji označovány jako civilizační choroby. Kaţdý z nás si jistě vzpomene, ţe u zkoušky, při náročném jednání s příbuznými, při rozhovoru s policistou, při zklamání z banálního neúspěchu, při odmítnutí poţadavku a při dalších z hlediska pozdějšího pohledu nevýznamných konfliktech a zklamáních reagoval prakticky stejně jako náš udatný prapředek při setkání s medvědem. Ačkoli šlo doslova o nicotnosti, spustil celou kaskádu bouřlivých a na provoz organismu velmi náročných reakcí, fungoval doslova jako by šlo o ţivot, přestoţe šlo o malichernosti. A v tom jsou rizika psychosociálního stresu, jimţ bychom se měli naučit čelit. Souhrnně tedy můţeme říci, ţe stres je nespecifická odpověď, jejímţ prvotním cílem je záchrana organismu. Můţe však probíhat (a také probíhá) v situacích, které si takové nasazení zdaleka nezaslouţí, a zde působit naopak škodlivě. Stresory mohou vycházet z biologické oblasti (choroby, úrazy, nadměrná zátěţ, nedostatek potřebných ţivin, přelet časových pásem, nezdravé opalování atd.) i z oblasti označované jako psychosociální (ţivotní ztráty, prudké sociální změny a otřesy, konflikty, hádky, pocity nedocenění atd.) a velmi často se tyto okolnosti vzájemně kombinují. Z hlediska doby působení můţe jít o záleţitosti akutní (havárie, operace, úmrtí partnera, změna zaměstnání), chronické (vleklé rodinné problémy, chronické onemocnění, špatná ekonomická situace atd.) či kombinaci akutního stavu s dlouhodobými následky (amputace končetiny a následně vynucená změna ţivotního stylu, rozvod a jeho několikaleté důsledky finanční i psychické). Tyto okolnosti rozpracovává teorie životních událostí, jejímiţ autory nebyli geniální vědci, ale před 60 roky prostí úředníci pojišťoven ve Walesu. Ti si všimli, ţe vdovy po zavalených hornících (jichţ tam bylo tehdy aţ příliš) daleko více stůňou a dříve umírají neţ stejně staré ţeny, které tato tragédie nepostihla, jinak však ţily v zásadě ve stejných podmínkách. Ztráta partnera byla tak závaţným stresorem, ţe se odrazila ve zdravotním stavu a v délce přeţití. Toto zjištění podnítilo desítky aţ stovky klinických studií, jeţ prokázaly význam stresových ţivotních událostí na zdravotní stav. Na konci 60. let minulého století sestavili američtí badatelé Holmes a Rahe zásadní ţivotní události jejichţ výčet pochopitelně nemůţe být úplný do tabulky, v níţ kaţdé z nich přiřadili určitý počet trestných bodů. Nejvyšší hodnota byla přiřčena ztrátě ţivotního partnera, na konci tabulky se ocitly zátěţe spojené s Vánocemi, odjezdem na dovolenou či nepříjemnými úředními jednáními. V další části si můţete změřit míru stresové zátěţe za posledních 12 měsíců a odhadnout, jaká zdravotní rizika vás mohou ohroţovat, a co tedy byste pro své zdraví měli udělat. Nicméně dříve se pojďme podívat zjednodušeným technickým pohledem na průběh stresu; pomůţe nám to pochopit jednak reakce, které v organismu probíhají, jednak postupy, jimiţ se můţeme stresovým vlivům bránit. To jsou postupy, které jsou proti proudu stresové reakce (například relaxace). 3

Na schématu vidíme, ţe velmi podstatným faktorem je to, CO VNÍMÁME JAKO STRESOR; někomu skutečnost, ţe včera naše národní muţstvo prohrálo, naprosto nevadí, jiného to přivede téměř k infarktu. (To vidíme v oddílu nazvaném vnímání stresoru a jeho kognitivní zpracování ; jiţ na samém začátku budoucích starostí si totiţ můţeme poloţit otázku: Jde o ţivot? Mám tedy plýtvat svou cennou energií, jako by o něj šlo? Stojí mi za to kvůli protivné sousedce plýtvat svými rezervami? Nebylo by chytřejší pustit to z hlavy? Nebylo by moudřejší jít se raději proběhnout? ). Někdy nás však okolnosti nutí mobilizovat síly. Jak jiţ bylo uvedeno, například změna zaměstnání nám skutečně přinese nutnost zvládat nové nároky. Příchod dítěte je radostnou událostí, přináší však také spoustu nových povinností. Změna bydliště také není selanka Tohle všechno se snaţí podchytit inventář životních událostí, který najdete ve druhé části programu. Nicméně stav nerušené pohody bychom asi těţko snášeli po delší dobu; představte si, ţe se jen a jen a jen a jen (tady uţ začíná nuda) povalujete na pláţi, nic nemusíte, nic vám nedělá starosti, nic vás nerozrušuje, ale také uţ ani nevzrušuje. Náš organismus potřebuje podněty! 4

Rozumnou dávku podnětů označil Selye za eustres (předpona eu- není o Evropské unii, ale v řečtině znamená přiměřený ), na rozdíl od škodlivého disstresu (předpona dis- znamená nepohodu, poruchu, nepřiměřený stav; viz DISharmonie, DISproporce atd.). Potřebujeme jistou dávku masáţe neuroendokrinního systému. Také půlhodina tělesného cvičení představuje pro organismus zátěţ, a ta zátěţ je uţitečná a zdravá. Stýkat se s ostatními lidmi rovněţ není bez námahy a bez problémů, to je však ta potřebná dávka zatíţení, bez které bychom zmírali nedostatkem podnětů neboli deprivací a chátrali moţná víc neţ pod tlakem stresorů. To je jeden z důvodů, proč lidé, kteří v tomto ohledu mají chudý ţivot, provozují tzv. adrenalinové sporty, které jim patřičnou míru vzrušení mají dodat. I kdybychom veleli pluku stráţných andělů, nedokáţeme si umést ţivotní cestu tak, aby se na ní stresory nevyskytly. Co tedy dělat, kdyţ nás osud (ona je to častěji naše aktivita) vede do situací, kde nastupuje stresová reakce? Především si nic nenalhávat! Pštrosí politika je výhodná jen pro prvních pár minut, z hlediska dlouhodobého řešení je přímo zničující. Správná diagnóza je jedinou cestou ke správné léčbě. Je možné stresovou zátěž řešit a také snižovat? Mnoho okolností nadělí lidem osud, mnoho si jich však člověk připraví sám, a to především nadměrnými poţadavky na své okolí, ale také na sebe. Sami si často způsobujeme stres naprosto nesmyslnými a současně nesplnitelnými poţadavky. Jejich slavná pětice zní: Abys byl na světě šťastný, úspěšný a vůbec kvalitní, musíš být DOKONALÝ, SILNÝ, VSTŘÍCNÝ, MUSÍŠ SE CO NEJVÍC SNAŢIT, A KOUKEJ TO VŠE ZVLÁDNOUT CO NEJRYCHLEJI. DOKONALÝ být nelze, takový je ve svých očích jen ústřední výbor komunistů Korejské lidově demokratické republiky a několik dalších pitomců. Člověk můţe být dobrý a k tomu má směřovat. Dokonalost je nedosaţitelná a desítky seznamů a seznamů těchto seznamů mohou způsobovat jen větší zmatek. SILNÝ člověk má v mysli zakódovaný příkaz, ţe si nesmí říci o pomoc, protoţe by tak prokázal, ţe selhal. Ještě větší strach má z toho, ţe by jeho prosba mohla být odmítnuta, coţ si plete s dětskou představou, ţe by ţádající zavrhl jeho samotného jako osobnost. Na světě přitom platí pravidlo Dneska ty mně, zítra já tobě nebo někomu jinému. Vznešeně se tomu říká reciproční altruismus. Lidé, kteří jsou příliš VSTŘÍCNÍ, jsou takoví vesměs proto, ţe neumějí říci NE. Proto se pokoušejí kaţdému vyhovět, coţ je přivádí do bludného kolotoče nesplnitelných povinností, za které navíc nedostávají téměř ţádnou odměnu. Okolí si totiţ zvyklo na jejich sluţby tak, ţe je bere jako samozřejmost. Naučte se říkat NE, máte na to právo a nemusíte nikomu vysvětlovat, proč jste to udělali. Příkaz MUSÍŠ SE SNAŢIT zdánlivě směřuje k pilné práci, před kterou však není cíl. Je totiţ nebetyčný rozdíl mezi snaţením a mezi dosaţením výsledku. Nikdy bych nesedl do letadla, v němţ by mi oznámili, ţe se budou snaţit doletět do New Yorku. SNAŢIVÍ se snaţí, ale prémie jim uniká. Pak tomu říkají skromnost a ve své duši trpí pocitem nevděku a nedocenění. 5

Podobně je to s těmi, kteří chtějí STIHNOUT ÚPLNĚ VŠECHNO CO NEJRYCHLEJI. Jejich ţivot je pak neustálý zmatek naplněný jen dílčími výsledky. Ptali se kdysi slavného vědce, jak stihl pořídit tak rozsáhlé dílo. Jeho odpověď zněla: Protoţe jsem vţdycky dělal jen na jedné věci. TEST ZRANITELNOSTI STRESEM Uvědomte si, ţe kaţdá z 20 poloţek testu znamená přínosnou aktivitu ( coping ), kterou pro sebe můţete udělat. Naplánujte si jiţ na zítřek některou z nich a s tou první začněte ještě dneska. Nevymlouvejte se, ţe NA SEBE NEMÁTE ČAS! Člověk, který se nedokáţe řádně postarat o sebe, neskýtá záruky, ţe se řádně postará o kohokoli jiného! Člověk je v jádru poctivý a důsledný tvor a dost často plní, co slíbí. Druhým i sám sobě. Zahajujeme-li den s představou děsivých událostí, vlastního selhání a konečné katastrofy, často si takový projekt skutečně splníme. Naučte se na obranu proti neţádoucímu stresu programovat svou budoucnost pozitivně. Vyberte si některou z následujících pozitivně naladěných vět na kaţdé ráno a tu si v koupelně několikrát přesvědčivým tónem zopakujte: jsem klidný a vyrovnaný; jsem zdravý a mé tělo pracuje tak, jak má; vítám všechny změny, protoţe věřím, ţe mě obohatí; všechny situace, které mě potkají, zvládnu snadno; jsem schopný se rychle přizpůsobit změnám; všechno mi jde lehce a přirozeně; to, co má nepříjemné stránky, má téţ své stránky kladné; jsem šťastný, ţe jsem; vše, co dělám, dělám rád; ţiji a pracuji, jak nejlépe umím; nad druhými se nevyvyšuji, také se před nimi neponiţuji. Moţná to zpočátku budete odříkávat jako shluk slabik, o jejichţ významu si nejen nejste jisti, ale dokonce o něm pochybujete. Časem se to zlepší a začne to fungovat. Vzpomeňte na našeho největšího pedagoga J. A. Komenského a na jeho slavný výrok Čím se učí dítě zpívat? Přece zpíváním! Nikoli tím, ţe poslouchá, ţe o tom přemýšlí nebo čte, ale tím, ţe zpívá! Zazpívejte si uţ ráno zvesela. Inventář životních událostí V následujícím dotazníku zaškrtněte poctivě takové události, které se vám přihodily během posledních 12 měsíců. Úmrtí partnera Rozvod Rozvrat manţelství Uvěznění Úmrtí blízkého člena rodiny Úraz nebo váţné onemocnění 6

Sňatek Ztráta zaměstnání Usmíření nebo přebudování manţelství Odchod do důchodu Změna zdravotního stavu člena rodiny Těhotenství Sexuální potíţe Přírůstek nového člena rodiny Změna zaměstnání Změna finančního stavu Úmrtí blízkého přítele Přeřazení na jinou práci Závaţné neshody s partnerem Půjčka vyšší neţ průměrný roční plat Splatnost půjčky Změna odpovědnosti v zaměstnání Syn nebo dcera opouští domov Konflikty s tchánem/tchyní/zetěm/snachou Mimořádný osobní čin nebo výkon Manţel/ka nastupuje či končí zaměstnání Vstup do školy nebo její ukončení Změna ţivotních podmínek Změna ţivotních zvyklostí Problémy a konflikty se šéfem Změna pracovní doby nebo podmínek Změna bydlište Změna školy Změna církve nebo politické strany Změna sociálních aktivit Půjčka menší neţ pruměrný roční plat Změna spánkových zvyklostí a reţimu Změny v širší rodině (sňatky, úmrtí) Změna stravovacích zvyklostí Dovolená Vánoce Přestupek a jeho projednání 7