ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, 276 01 Mělník Ing.František Moravec

Podobné dokumenty
ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

Zvyšování kvality výuky technických oborů

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

Katedra obecné elektrotechniky Fakulta elektrotechniky a informatiky, VŠB - TU Ostrava 16. ZÁKLADY LOGICKÉHO ŘÍZENÍ

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

Zvyšování kvality výuky technických oborů

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

Pracovní list - příklad vytvořil: Ing. Lubomír Kořínek. Období vytvoření VM: září 2013

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

Zvyšování kvality výuky technických oborů

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

Digitální učební materiál

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

Zvyšování kvality výuky technických oborů

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

6. Ventily Cestné ventily Značení ventilů Třícestné ventily. Přehled ventilů podle funkce:

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Obnovitelné zdroje energie OZE OZE ČR A VE SVĚTĚ, DEFINICE, POTENCIÁL. Doc. Ing. Tomáš Dlouhý CSc.

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

Škola VOŠ a SPŠE Plzeň, IČO , REDIZO

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

DUM 12 téma: Kreslení kluzných ložisek

ASYNCHRONNÍ STROJ. Trojfázové asynchronní stroje. n s = 60.f. Ing. M. Bešta

DUM 16 téma: Kreslení šroubu se 6HR hlavou

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/

VI. Finanční gramotnost šablony klíčových aktivit

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

PASIVNÍ SOUČÁSTKY. Ivo Malíř

Odbor odpadů Vršovická 65, Praha 10 V Praze dne 28. ledna 2016 S D Ě L E N Í

Městský orientační systém a regulace reklamy v Miličíně výzva podnikatelům

Kontrolní test Číslicová technika 1/2. 1.Převeďte číslo 87 z desítkové soustavy z= 10 do soustavy dvojkové z=2

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec


Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT CZ.1.07/1.5.00/

Mezní kalibry. Druhy kalibrů podle přesnosti: - dílenské kalibry - používají ve výrobě, - porovnávací kalibry - pro kontrolu dílenských kalibrů.

Umístění zásuvek, vypínačů a světel v koupelně

Digitální učební materiál

VENTILÁTORY RADIÁLNÍ RSI 800 až 2000 jednostranně sací

téma: Formuláře v MS Access

VA 40/./../K. Doplněk montážního a provozního předpisu. Plováčkové průtokoměry se skleněnými měřicími kónusy. Kategorie II 2 G

Měření základních vlastností OZ

Sedláčková TŘÍDA ANOTACE PLNĚNÉ VÝSTUPY

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Cyklus while, do-while, dělitelnost, Euklidův algoritmus

o nakládání s elektrozařízeními a elektroodpady), ve znění pozdějších předpisů

AKČNÍ ČLENY POHONY. Elektrické motory Základní vlastností elektrického motoru jsou určeny:

DUM 09 téma: P edepisování struktury povrchu

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Předmět: Přírodověda, 5. ročník. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Autor materiálu:

Výukové texty. pro předmět. Automatické řízení výrobní techniky (KKS/ARVT) na téma

Vítězslav Bártl. červen 2013

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

ZLÍNSKÝ KRAJ. Odvětví / Vzdělávací oblast -- dle RVP.cz -- Vzdělávací obor -- Obchodní akademie / Informační technologie --

DUM 05 téma: Schématické zobrazování t sn ní

Rukojeti kleští Zebra se vyznačují: K H M Na čelisti kleští je použita speciální nástrojová ocel.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Obrábění. Název: Ing. Kubíček Miroslav. Autor: Číslo: VY_32_INOVACE_19 09 Anotace:

Zvyšování kvality výuky technických oborů

EU peníze středním školám digitální učební materiál

PRAVIDLA PROVOZOVÁNÍ LOKÁLNÍ DISTRIBUČNÍ SOUSTAVY. Forum Liberec s.r.o.

TENZOMETRICKÝ KOMPARÁTOR

DUM 15 téma: Kótování závit na strojní sou ásti

Zvyšování kvality výuky technických oborů

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

Řadové svorky Řady 2000, 2001, 2002, 2004, 2006, 2010 a 2016

Transkript:

ISŠT Mělník Číslo projektu Označení materiálu Název školy Autor Tematická oblast Ročník Anotace CZ.1.07/1.5.00/34.0061 VY_32_ INOVACE_C.2.08 Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, 276 01 Mělník Ing.František Moravec Základy elektrotechniky (ZE) 2ME Elektrické spínací přístroje nn elektromagnetické Metodický pokyn Zhotoveno květen 2012 Frontální výuka doplněná metodou průběžného kladení otázek pro objasnění probírané látky, po výkladu následuje zpětnovazební test a samostatná práce pro ověření a zpevnění vyložené látky

Relé Elektromagnet 1 při překročení povoleného proudu In vyvolá větší sílu, než na kterou je nastavena opačně působící pružina 2. Přitažením kotvy relé se uvolní západka 3, která doposud držela rozpínací kontakt 5 v zapnutém stavu. Pružina 4 pak způsobí rozpojení tohoto kontaktu; a tím dojde k vypnutí celého el.obvodu. Nadproudové relé Překročí-li proud I v obvodu určitou velikosti, relé obvod samočinně rozpojí

Relé Funguje opačně, než nadproudové relé. Podpěťové relé Pokud napětí U v obvodu poklesne pod jmenovitou hodnotu, relé jej samočinně rozpojí Při poklesu napětí U, pod jmenovitou hodnotu Un, je síla elektromagnetu 1 menší, než na kterou je nastavena opačně působící pružina 2. Přitažením kotvy relé touto pružinou se uvolní západka 3, která doposud držela rozpínací kontakt 5 v zapnutém stavu. Pružina 4 pak způsobí rozpojení tohoto kontaktu; a tím dojde k vypnutí celého el.obvodu

Relé Zpětné relé Pokud se směr proudu v napěťové i proudové cívce shoduje, kotva je přitažena Jsou-li proudy opačné, působí proti sobě i mg. toky obou cívek a celkový mg. tok zeslábne a dojde k odpadnutí kotvy V současnosti se využívají pro kontrolu směru a velikosti proudu u generátorů elektronická relé ve spolupráci s měřícími transformátory Brání tomu, aby generátor nemohl pracovat jako motor

Test - 08 1. Popište funkci nadproudového relé? 2. Popište funkci podpěťového relé? Řešení: DUM - VY_32_ INOVACE_C.2.07 str. 2, 3

Samostatná práce 1. Dokreslete schéma, které znázorňuje zařazení nadproudového relé v elektrickém obvodu. Napište, kdy dojde k jeho vypnutí? 2. Dokreslete schéma, které znázorňuje zařazení podpěťového relé v elektrickém obvodu. Napište, kdy dojde k jeho vypnutí? 1 2 Řešení: DUM - VY_32_ INOVACE_C.2.08 str. 2, 3

ISŠT Mělník Použitá literatura: [1] Příručka pro elektrotechnika Ing.Klaus Tkotz a kol., vydalo nakladatelství Europa- Sobotáles cz. s.r.o., Praha 10 v roce 2006 (ISBN 80-86706-13-3) [2] Praktická elektrotechnika Petr Bastian a kol., vydalo nakladatelství Europia- Sobotáles cz. s.r.o., Praha 10 v roce 2004 (ISBN 80-86706-07-9) [3] Základy elektrotechniky II, pro 2. a 3. ročník SOU elektrotechnických Ing.Ladislav Voženílek, Ing.František Lstibůrek, vydalo SNTL Praha 1 v roce 1989 [4] Elektrické přístroje skripta Doc. Ing. Václav V r á n a, CSc., Ing. Václav Kolár Ph.D. [5] Volně šířené a dostupné firemní prezentační materiály a prodejní katalogy výrobců spínacích a jistících přístrojů [6] Archiv autora Seznam zdrojů obrázků na jednotlivých stranách prezentace: 2. [3] - str.146 obr.124 3. [3] - str.146 obr.125 4. http://www.oskom.cz/userfiles/image/produkty/dold/reverzstykace(1).png, [6]