Poruchy osobnosti. Autor: Veronika Škrabánková



Podobné dokumenty
10 KROKŮ K VYŠŠÍMU VÝKONU PRACOVNÍKŮ. Jak snadno a účinně předcházet nedostatkům v práci. Jan Urban

Školní vzdělávací program školní družiny Základní školy a mateřské škol Černožice, okres Hradec Králové

Press kit Můžeme se zdravou stravou vyvarovat střevních zánětů?

Příspěvky poskytované zaměstnavatelům na zaměstnávání osob se zdravotním postižením Dle zákona č. 435/2004 Sb., o zaměstnanosti, v platném znění.

NÁZEV/TÉMA: Období dospělosti

Zapojení do běžného života ve společnosti a nácvik překonávání překážek a nástrah vnějšího světa

Zdravotní nauka 2. díl

HYPERTENZE VYSOKÝ KREVNÍ TLAK

Orientační průvodce mateřstvím a rodičovstvím v zadávacích dokumentacích poskytovatele

CHRÁNĚNÉ BYDLENÍ MAJÁK

UČEBNÍ OSNOVY. Člověk a společnost Výchova k občanství. Charakteristika předmětu. Cílové zaměření vzdělávací oblasti

Faktory ovlivňující zdravotní stav Anamnéza, anebo problémy s možným dopadem na zdravotní péči

VYSOKÁ ŠKOLA FINANČNÍ A SPRÁVNÍ, o.p.s. Fakulta ekonomických studií katedra řízení podniku. Předmět: ŘÍZENÍ LIDSKÝCH ZDROJŮ (B-RLZ)

Sociální rehabilitace Veřejný závazek

Obsah. Co doopravdy znamená LÍTOST =>

K části první (Práva obětí trestných činů a podpora subjektů poskytujících pomoc obětem trestných činů)

Dům Naděje Praha-Radotín azylový dům Otínská 43, Praha 5

Revmatická horečka a post-streptokoková reaktivní artritida

Popis realizace sociální služby Keramická dílna Eliáš. Poslání. Hlavními cíli naší dílny jsou

ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY

VLÁDA ČESKÉ REPUBLIKY. Příloha k usnesení vlády ze dne 13. února 2013 č Stanovisko

M ASARYKŮ V ONKOLOGICKÝ ÚSTAV Žlutý kopec 7, Brno

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.

Standardy kvality. Číslo registrace Není těžké milovat člověka zdravého a krásného, avšak jen velká láska se dovede sklonit k postiženým.

Bronzový Standard SANATORY č. 9 Komunikace se seniory

ZAHRADNÍ DŘEVĚNÉ DOMKY

Studijní opora. Název předmětu: Organizační chování. Zpracoval: Mgr. Jaromír Ďuriš

DRUH POSKYTOVANÉ SLUŽBY: raná péče NÁZEV A MÍSTO ZAŘÍZENÍ POSKYTOVANÉ SLUŽBY: Jiloro raná péče Měsíční 3, Šternberk

Pravidla poskytování pečovatelské služby (PS) (pro zájemce a uživatele PS)

NADANÝ ŽÁK A JEHO MOŽNOSTI ROZVOJE VE VOLNÉM ČASE

Příloha č.1 vysvětlení domácího řádu. Domácí řád Domova pro osoby se zdravotním postižením Smečno

Chaldejská Numerologie 3. lekce

POPIS REALIZACE POSKYTOVÁNÍ SOCIÁLNÍ SLUŽBY. Noclehárna, číslo služby

CÍRKEVNÍ DOMOV MLÁDEŽE SVATÉ RODINY A ŠKOLNÍ JÍDELNA s.r.o. Grohova 107/ Brno ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DOMOVA MLÁDEŽE

:08 1/5 Rodina a manželství jako formální a neformální instituce

STAV ZUBNÍ HYGIENY V ČR

Popis realizace sociální služby

Principy soužití menšiny s většinovou společností

DOTEK z.s. Se sídlem Štefánikova 36, Český Těšín, Zastoupený paní Bc. Nives Bosákovou, ředitelkou pověřenou k podpisu Dohody

Katalog vzdělávání 2015

Příloha I Vědecké zdůvodnění a zdůvodnění změny podmínek rozhodnutí o registraci

Charita Zlín. Burešov 4886, Zlín IČO: telefon:

ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLNÍ VÝLETY

Šikana osob s poruchou autistického spektra Mgr. Alena Říhová

Domov pro seniory sv. Pavla, Kozlerova 791/II. Rokycany

27/2016 Sb. VYHLÁŠKA ČÁST PRVNÍ ÚVODNÍ USTANOVENÍ ČÁST DRUHÁ

Studie proveditelnosti. Marketingová analýza trhu

VNITŘNÍ ŘÁD ŠKOLNÍ DRUŽINY

Řízení kalibrací provozních měřicích přístrojů

Gymnázium, Karviná, příspěvková organizace. Š k o l n í ř á d. pro žáky Gymnázia, Karviná, příspěvková organizace

Příklad možnosti využití studentů k provádění evaluace v zařízeních poskytujících sociální služby

Karcinom prsu (zhoubný nádor prsu)

STANDARD 3. JEDNÁNÍ SE ZÁJEMCEM (ŽADATELEM) O SOCIÁLNÍ SLUŽBU

VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO SOCIÁLNÍ PRACOVNÍKY

SMLOUVA O POSKYTOVÁNÍ SOCIÁLNÍ SLUŽBY č.../2013

SBÍRKA ZÁKONŮ. Ročník 2016 ČESKÁ REPUBLIKA. Částka 10 Rozeslána dne 28. ledna 2016 Cena Kč 210, O B S A H :

Sbírka zákonů ČR Předpis č. 27/2016 Sb.

Duchovní služba ve věznicích

Využití EduBase ve výuce 10

POPIS REALIZACE POSKYTOVÁNÍ SOCIÁLNÍCH SLUŽEB Sociální rehabilitace Třinec

VZDĚLÁVÁNÍ A OSOBNOST KNIHOVNÍKA

Popis realizace poskytování sociální služby

Schizofrenie vážné, ale dobře léčitelné onemocnění

PSYCHOTERAPEUTICKÉ ODDĚLENÍ HARTIG

SOCIÁLNĚ PREVENTIVNÍ PROGRAM PRO RIZIKOVOU MLÁDEŽ V ÚSTECKÉM KRAJI SPAM +

RAPEX závěrečná zpráva o činnosti systému v roce 2012 (pouze výtah statistických údajů)

Kreativní malování. s dětmi. Dana Cejpková

- vztah ke své škole, městu,státu. - vycházky, výlety, poznatky z cest. Místo, kde žijeme

SBÍRKA ROZHODNUTÍ A OPATŘENÍ JIHOČESKÉ UNIVERZITY V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH

ZNAK ČERVENÉHO KŘÍŽE, JEHO OCHRANA A UŽÍVÁNÍ

v mil. Kč Index 2004/2000 Druh péče (ICHA-HC)

Ústavní sociální služby pro osoby s postižením v Moravskoslezském kraji

Názory obyvatel na přijatelnost půjček leden 2016

Základní škola Moravský Beroun, okres Olomouc

FAKULTNÍ NEMOCNICE KRÁLOVSKÉ VINOHRADY. Šrobárova 1150/50, Praha 10, IČ:

EUROSTUDENT V ZPRÁVA Z MEZINÁRODNÍHO SROVNÁNÍ PODMÍNEK STUDENTŮ VYSOKÝCH ŠKOL V ČESKÉ REPUBLICE

Výstup. Registrační číslo projektu CZ.01.07/1.1.01/ PaedDr. Vladimír Hůlka, PaedDr. Zdenka Kınigsmarková

Vzdělávací obsah je rozčleněn do pěti vzdělávacích oblastí:

Průzkum veřejného mínění věcné hodnocení

PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ. Strana

Co byste měl(a) vědět o léčivém přípravku


1 METODICKÉ POKYNY AD HOC MODUL 2007: Pracovní úrazy a zdravotní problémy související se zaměstnáním

Důchody: systém starobního důchodu v ČR

ZDRAVOTNĚ SOCIÁLNÍ PRACOVNÍK A JEHO PŘÍPRAVA K ZAPOJENÍ DO PRÁCE MULTIDISCIPLINÁRNÍHO TÝMU VE ZDRAVOTNICKÉM ZAŘÍZENÍ

Shrnující zpráva ze sociologického výzkumu NEJDEK

Veterinární a hygienické podmínky prodeje živočišných produktů v tržnicích a na tržištích

JEDNÁNÍ SE ZÁJEMCEM O SOCIÁLNÍ SLUŽBU

STANDARD č. 7 Pečovatelská služba OASA Opava o.p.s. Pečovatelská služba OASA Opava

RNÉ MATERIÁLY. PSYCHODIAGNOSTIKA - VYHODNOCENÍ z , 11:45 hodin

Pacienti s komorbidní poruchou osobnosti v střednědobé ústavní odvykací léčbě

Předmět: Člověk a jeho svět

9 METODICKÉ POKYNY AD HOC MODUL 2010: Sladění pracovního a rodinného života

Zaměstnání a podnikání, hrubá a čistá mzda.

OPTIMUM M A S C H I N E N - G E R M A N Y

PRACOVNÍ ČINNOSTI. Formy a metody práce podle charakteru učiva a cílů vzdělávání: Ukázka, výklad s ukázkou, samostatná práce, práce ve skupinách

Vláda nařizuje podle 133b odst. 2 zákona č. 65/1965 Sb., zákoník práce, ve znění zákona č. 155/2000 Sb.:

SKP Jihlava. Poslání a cíl naší práce

DOMOVNÍ ŘÁD. DOMOVNÍ ŘÁD Družstvo Tobrucká 713, družstvo 1 / 6

Vyhrazená elektrická zařízení

Transkript:

Poruchy osobnosti Autor: Veronika Škrabánková Jako poruchy osobnosti se označují trvalé povahové odchylky od normy v případě, že výrazně snižují kvalitu života dotyčného, jeho okolí, nebo jsou přítomny obě hlediska. Výskyt V běžné populaci jsou poruchy osobnosti relativně časté. Četnost výskytu poruch osobnosti i jednotlivých druhů poruch osobnosti se v různých výzkumech liší. Značně záleží na způsobu výběru i způsobu zařazování do diagnostických skupin. Celková prevalence poruch osobnosti je udávána mezi 6 až 9 %, ale i vyšší, mezi 10 až 15 %. Podíl osob s poruchou osobnosti ve všeobecné ambulantní péči se odhaduje mezi 20 a 30 %. Mezi ambulantními psychiatrickými pacienty je 30 až 50 % osob s poruchou osobnosti a kolem 15 % hospitalizovaných pacientů přichází do psychiatrických zařízení pro problémy primárně související s poruchou osobnosti. Někteří výzkumníci docházejí ještě k číslům vyšším. Nejčastější specifickou poruchou osobnosti je emočně nestabilní porucha osobnosti a postihuje 15 % až 20 % psychiatrické populace, častěji jsou mezi pacienty ženy, a to v poměru 2 : 1 až 9 : 1. Při vzniku hraniční poruchy hrají velkou úlohy i rodinné a genetické údaje. Etiologie, patogeneze Příčinnost poruch osobnosti představuje komplexní kombinaci mezi temperamentem (tj. genetickými a dalšími faktory poškození při porodu, záněty mozku, apod.) a charakterem (tj. vývojovými faktory a faktory prostředí rodinné, sociální a kulturní vlivy, psychotraumatická životní událost, apod.). Všechny tyto faktory jsou důležité, ale stupeň toho, jak se které faktory uplatňují v příčinnosti, je u každé z poruch jiný. Mechanismem potíží je nakupení bludných kruhů. Předpoklady a hodnocení sebe a světa upravují naše chovaní, které původní zkreslené předpoklady nakonec potvrdí, a jedinec se ujistí, že jsou pravdivé, jeho chování se upevňuje a automatizuje (např. při předpokladu, že jsem neschopný, se vyhnu zkoušce, ze které mám obavy, zkoušku tedy nemám, a tím si potvrdím, že jsem neschopný, dále se budu vyhýbat zkouškám, situace se opakuje).

Hlavní příznaky Projevy se zpravidla poprvé objevují ve věku pozdního dětství nebo adolescence, přetrvávají dlouhodobě a v čase jsou relativně stabilní. Specifické projevy poruch osobnosti nejsou omezeny jen na určitý spouštěcí podnět, ale projevují se v širším okruhu osobních a sociálních situací. Lidé trpící poruchou osobnosti často nejsou schopni vidět problém u sebe, ale obviňuji spíše druhé osoby. Nespokojenost vyjadřuji jen tehdy, pokud jejich vzorce chovaní selhávají při naplňováni potřeb. Klasifikace poruch osobnosti patří k nejobtížnějším a nejkontroverznějším kapitolám psychiatrické klasifikace. Je třeba si uvědomit, že diagnostikováním vystihujeme jen výběr z rysů osobnosti, nikoliv však člověka v jeho jedinečnosti a individuální rozmanitosti. Paranoidní porucha osobnost (F60.0) Tato porucha osobnosti je charakterizována nadměrnou citlivostí k odmítnutí neodpouštěním urážek; podezřívavostí a tendencí zkreslovat zážitky chybným interpretováním neutrálně nebo přátelsky laděných akcí druhých jako nepřátelských; opětovným bezdůvodným podezíráním partnera ze sexuální nevěry a bojovným a tendenčním smyslem pro osobní práva. Neumějí odpustit urážky, mají tendenci reagovat uraženě a trvale cítí zášť. Nadměrně mnoho času a energie věnují hledání důkazů, které by potvrdily jejich podezřívavost. Mnohdy se zabývají nepodloženým konspiračním vysvětlováním událostí kolem sebe nebo ve světě vůbec. Schizoidní porucha osobnosti (F60.1) Porucha osobnosti charakterizovaná vzdálením se od citových sociálních a jiných kontaktů s upřednostněním fantazie a činnosti v samotě. Je přítomna neschopnost vyjadřovat své city a zakoušet radost. Bývají přemýšliví a hloubaví, vytvářejí si své systémy, svéráznou logiku a často jsou originální. Někdy vidí souvislosti, kde nejsou, žijí mimo svou dobu (Don Quijote). Udržují si odstup, aby chránili sebe i druhé před ublížením. V zásadě se tito lidé vzdávají naděje na lásku a pečování. Disociální porucha osobnosti (F60.2) Společensky nejzávažnější porucha osobnosti. Lidé s touto poruchou se opakovaně dopouštějí trestné činnosti. Nejsou schopni prožívat pocit viny. Z případných selhání obviňují okolí a společnost, nikdy sebe. Jsou lhostejní ke druhým, postrádají empatii. Nevydrží déle v pracovním poměru, jako rodiče opakovaně selhávají, dítě zanedbávají nebo týrají. Partnerské vztahy u nich rovněž nemívají delšího trvání. Nerespektují společenská pravidla, případně proti nim i přímo bojují. Nemají dostatečně rozvinuté vyšší city ( moral insanity ). Snadno navazují kontakty s druhými, ale nejsou schopni je trvale udržet. Frustrují je jakékoliv neúspěchy, velmi rychle je dokáže podráždit jakákoliv

překážka, bývají agresivní, často lžou. Rysy poruchy jsou patrné již v dětství, kdy se projevuje záškoláctvím, krádežemi, šikanou či týráním zvířat. Emočně nestabilní porucha osobnosti (F60.3) Porucha osobnosti charakterizovaná určitým sklonem ke zkratovitému chování bez uvážení jeho následků; nálada je nepředvídatelná a měnlivá. Lidé trpící emoční nestabilitou mají sklon k neuváženým emočním výbuchům a neschopností ovládat výbuchy svého chování, tendenci k hašteřivému chování a ke konfliktům s ostatními zvláště jsou-li zkratkovité činy odmítány nebo potlačovány. Schopnost plánovat dopředu může být minimální. Silné výbuchy často vedou k násilí nebo explozivnímu chování. Tyto se vyvolají snadno, když jiní impulzivní jednání kritizují nebo se proti němu staví. Je možno rozlišit dva typy: Impulzivní charakterizovaný hlavně emoční nestabilitou a chybějícím ovládáním vlastních impulzů kdy běžné jsou výbuchy násilí nebo hrozivého chování, zvláště je-li jedinec kritizován. Hraniční převažuje emoční nestálost, měnlivost emocí po minimálních podnětech. Charakteristické jsou poruchy představ o sobě samém cílech a osobních preferencích (včetně sexuálních), dlouhodobé pocity prázdnoty intenzivní a nestabilní interpersonální vztahy s tendencí k sebezničujícímu chování. Typická je náchylnost k angažování se v intenzivních a nestálých mezilidských vztazích, která může být příčinou opakovaných emočních krizí a být sdružena s excesivními pokusy vyhnout se opuštěnosti řadou sebevražedných vyhrůžek nebo sebepoškozujících činů (i když ty se také mohou vyskytnout bez zjevných příčin). Histrionská porucha osobnosti (F60.4) Dříve byla tato porucha označována jako hysterická psychopatie. Pro lidi s touto poruchou je typický sklon k dramatizaci banálních konfliktů, přehnaná teatrálnost, citové vydírání, manipulace s lidmi a neadekvátní emociální reaktivita (často předstíraná). Nápadná je nestálá a povrchová citovost, dětské projevy a snaha být centrem pozornosti. Osoby s histrionskými rysy vyžadují neustálé ujišťování ve svých kvalitách, při neúspěchu často prudce a bouřlivě vzlykají, mohou i předstírat různé záchvaty. Anankastická porucha osobnosti (F60.5) V tomto případě se jedná o poruchu, která snižuje kvalitu života spíše samotného nemocného. Typické jsou zde neustálé pochybnosti, podhodnocování a nedůvěra v sebe sama a své schopnosti. Jako kompenzaci se dotyčný uchyluje k nadměrnému zaobírání se detaily při činnosti a jednání, tedy má určité sklony k puntičkářství.

Anxiózní (vyhýbavá) porucha osobnosti (F60.6) Tuto poruchu charakterizuje nedostatek sebevědomí, z kterého plyne úzkostné ladění a obavy. Jedinci jsou přesvědčeni o své neschopnosti, považují se za méněcenné, zbytečné. Ve společnosti se kontaktu spíše vyhýbají, ke kritice a odmítnutí jsou nadmíru citliví. Závislá porucha osobnosti (F60.7) Označována také jako pasivní osobnost. Jedinci s touto poruchou jsou rádi ve společnosti, ale bývají ve svých úlohách submisivní, rádi a ochotně se podřizují přáním a příkazům druhých, Potřebují také okolí k tomu, aby jim dodávalo jistotu. Jiné specifické poruchy osobnosti (F60.8) Lidé trpící narcistickou poruchou osobnosti mívají nabubřelé sebevědomí, pocity velikášství, vlastní důležitosti a jedinečnosti. Sebejistota je však u nich velmi křehká, při kritice nebo neuznání nebo při porovnávání s druhými, kteří něco zvládají lépe, se cítí extrémně zraněni a mohou podléhat depresivním rozladám nebo zlosti. Dalším případem je osobnost pasivně agresivní, která často bez viditelného důvodu odporuje názorům a vůli okolí, odmítá se podřizovat rozkazům nebo si neustále na něco stěžuje. Typická je prokrastinace při plnění jim svěřených úloh, nebo intrikování. F61 Smíšené a jiné poruchy osobnosti F62 Přetrvávající změny osobnosti které nelze přisoudit poškození nebo nemoci mozku F62.0 Přetrvávající změny osobnosti po katastrofické zkušenosti F62.1 Přetrvávající změna osobnosti po psychiatrickém onemocnění F62.8 Jiné přetrvávající změny osobnosti Vyšetření Pro vyšetření se jak v klinické praxi, tak ve výzkumu používají především dva druhy metod dotazníkové metody a rozhovor, v klinické praxi částečně strukturovaný řízený rozhovor, ve výzkumu strukturovaný.

Léčba Hlavní metodou pro léčbu poruch osobnosti je dlouhodobá psychoterapie, která spočívá v postupném uvědomování si svého procesu myšlení a možnosti docílit alespoň nějaké změny. Cílem je pozměnění organizace základní struktury osobnosti směrem k větší schopnosti přizpůsobení, která vede ke zlepšení kvality života. Práce je to dlouhodobá a systematická. Detailně propracované manuály k léčbě poruch osobnosti, a tedy i poměrně pevnou strukturu, má kognitivně-behaviorální terapie; cestu k uvědomění a změně ukazují také psychoanalytické a dynamické školy. Přes dlouholetou snahu a desítky farmakologických studií jsou názory na užívání psychofarmak v léčbě samotné poruchy osobnosti nejednoznačné. Komplikace Lidé s poruchou osobnosti při frustraci snadno podléhají úzkosti, depresi, přejídání, gamblingu nebo závislosti na návykových látkách. Navíc hrozí riziko náhlého sebepoškozujícího nebo sebevražedného jednání. Praktické rady pro pacienta Pokud máte pocit, že vás ostatní nespravedlivě posuzují nebo braní tomu, abyste mohli být spokojeni. Nebo jste častěji odmítáni v zaměstnání, opakovaně propouštěni, označováni za konfliktní nebo sami z práce odcházíte z důvodu konfliktů ve vztazích. Případně se velmi často dostáváte do napětí, tísně nebo konfliktů v blízkých vztazích, ve kterých jste buď nadměrně závislí, nebo nejste schopni je dlouhodobě udržet. Nebo naopak nic nepožadujete či nabízenou pomoc odmítáte, abyste nikoho neobtěžovali, dokonce i tehdy, když tušíte, že je to ve vašem zájmu. Určitě nebojte své pocity a zážitky svěřit praktickému lékaři či lépe psychiatrovi, kteří dokáží vás vyvést z bludných kruhů, pokud o tuto pomoc budete mít zájem. Seznam použité literatury 1. PRAŠKO, J. LÁTALOVÁ, K. Psychiatrie v primární péči Praha: Mladá fronta, 2013. ISBN 978-80-204-2798-4 2. PRAŠKO, Ján a kol. Poruchy osobnosti Praha: Portál, 2003. ISBN 80-7178-737-X 3. RABOCH, J. ZVOLSKÝ, P. a kol. Psychiatrie Praha: Galén, 2001. ISBN 80-7262-140-8 4. http://www.stopstigma.cz/lecba-poruch-osobnosti.html převzato 6. 4. 2015