Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 38 Humor v literatuře (využití audionahrávky)

Podobné dokumenty
Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 37 Divadlo písňové texty (využití audionahrávky)

4. ročník. Zpracovala: Mgr. Zuzana Ryzí, ZŠ Lysice, 1. stupeň

Exkurze jaderná elektrárna Temelín (pracovní list)

Pokyny k vypracování absolventské práce ZŠ a MŠ Kladno, Vodárenská 2115

Olympiáda v českém jazyce, 41. ročník, 2014/2015 školní kolo

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Samostatná odborná práce. Obor vzdělání H/01 Cukrář

Měření rychlosti pohybu tělesa (experiment)

Absolventské práce 9. ročníku pravidla pro tvorbu, průběh obhajob, kritéria hodnocení

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Karlových Varech

Textové editory a procesory

Mgr. Jarmila Havlíčková Povrch České republiky pohraniční pohoří Učební pomůcky:

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Studie proveditelnosti. Marketingová analýza trhu

P E N D O L I N O A V E T E R A N A R E N A MUZEUM HISTORICKÝCH AUTOMOBILŮ OLOMOUC

Základní škola, Staré Město, okr. Uherské Hradiště, příspěvková organizace. Komenské 1720, Staré Město, Metodika

Příprava na vyučování Výchovy k občanství a Dramatické výchovy s cíli v oblastech OSV a čtenářství. Pohádkový les 2.

Základní škola Strž, Dvůr Králové nad Labem. Závěrečná ročníková práce v deváté třídě

Úprava tabulek v MS Word. Centrum pro virtuální a moderní metody a formy vzdělávání na Obchodní akademii T. G. Masaryka, Kostelec nad Orlicí

Náš EU Projekt. - využívání ICT na Základní škole Žďár nad Sázavou, Švermova 4

Retrográdní slovníky = inverzní

S T A N D A R D S A M O S T A T N É

PŘÍRUČKA K PŘEDKLÁDÁNÍ PRŮBĚŽNÝCH ZPRÁV, ZPRÁV O ČERPÁNÍ ROZPOČTU A ZÁVĚREČNÝCH ZPRÁV PROJEKTŮ PODPOŘENÝCH Z PROGRAMU BETA

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Obsah. Podrobná uživatelská příručka

Zvyšování kvality výuky v přírodních a technických oblastech CZ.1.07/1.128/ Nástrahy virtuální reality (pracovní list)

Maturitní zkoušky 2016

Nerosty fyzikální vlastnosti II. (laboratorní práce)

KOMUNITNÍ PLÁN MIKROREGIONU HRÁDECKO - CHRASTAVSKO

ZÁKLADNÍ ŠKOLA NOVÁ ROLE, OKRES KARLOVY VARY. Prověřovací práce z českého jazyka pro 6. ročník ZŠ. p o l o l e t n í (pracovní list)

Základní informace o vzdělávacím kurzu

Charakteristika kurzu BE4

METODICKÉ LISTY. Zpracovala : PaedDr.. Ilona Baarová

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Celková částka pro tuto výzvu: Kč v rozdělení dle tabulky č.1

EKONOMIKA Výrobní činitelé, práce, kapitál výkladový materiál

Pokyny k vyplnění Průběžné zprávy

Obecná ustanovení Rozsah a obsah předmětu plnění

metodická příručka DiPo násobení a dělení (čísla 6, 7, 8, 9) násobilkové karty DiPo

Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E. Čj.: / Oblastní pracoviště č. 9 Hradec Králové Signatura: bi3cs105 Okresní pracoviště Náchod

Třída 7.A + 7.B Počet žáků Čas 5 vyuč. jednotek

Úprava fotografií hledání detailu, zvětšování (pracovní list)

Soukromí to nejcennější, co mám. Nemůžete říkat všechno všem. Evangelia Kontopidi, Řecko. Soukromí to nejcennější, co mám

Směrnice pro vedení, vypracování a zveřejňování bakalářských prací na Vysoké škole polytechnické Jihlava

Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 21 Poezie Václav Hrabě (opravy a úpravy textu)

Tři hlavní druhy finančního rozhodování podniku #

Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání. Akademie - VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad Sázavou

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.

Projekt Odyssea,

Pokyny pro psaní a obhajobu absolventské práce

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 27/12

Metodický list. Příjemce: Základní škola Integra Vsetín. Název materiálu Kraje České republiky

STATUT A ÚPLNÉ ZNĚNÍ PRAVIDEL SOUTĚŽE

KONVERZACE V ANGLICKÉM JAZYCE

Výsledky testování školy. Druhá celoplošná generální zkouška ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9. ročníků základní školy. Školní rok 2012/2013

GRAFICKÁ PROSTŘEDÍ GNU/LINUXU

Příručka pro učitele Tematický celek: Fyziologické funkce Téma: Krevní tlak (TK)

PRÁZDNINOVÉ POČTENÍ ZE ŠKOLY

Doplňující informace. A. Komentář k položkám Podklad pro stanovení záloh příspěvku vlastníka (nájemného) a na služby pro období 01/ /2015.

PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ. Strana

Příloha č. 1. Specifikace jednotlivých e-learningových výukových kurzů:

Protokol o jednání hodnotící komise

VÝZVA. Česká republika-ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy (dále jen zadavatel) se sídlem Karmelitská 7, Praha 1, IČ

K bodu 2: Zpráva představenstva o podnikatelské činnosti společnosti a stavu jejího majetku za rok 2006.

Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 32 Romantismus Karel Hynek Mácha (opravy a úpravy textu)

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

ELEKTROMOTORY: Asynchronní elektromotor třífázový (pracovní list) RNDr. Ivo Novák, Ph.D.

Digitální učební materiál

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Základ pro poskytování ošetřovatelské péče. Vyšetřovací metody - úvod, biologický materiál

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Dějepis pro ročník

ZADÁVACÍ DOKUMENTACE

40. Mistrovství floristů ČR

Název nerostu (nebo jeho odrůdy)

Výzva k podání nabídek (zadávací dokumentace)

říkadla, básničky s jazykolamy, komunikač. situace

Literární dílo se dočkalo několika filmových zpracování (např. Lerner Loewe, 1974), podle předlohy vznikl například i seriál či opera.

14.4 Převody řemenové - klínovými řemeny

Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu ZÁPIS DO SEŠITU

NÁZEV/TÉMA: Období dospělosti

Učíme se společně, nakladatelství Jana Pašková, Brno Psací potřeby, nakopírovaný text. Registrační číslocz.1.07/1.4.00/21.

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Mgr. Pavel Starý

Poskytovatel: Národní rada osob se zdravotním postižením ČR, o.s. Poradna pro uživatele sociálních služeb Děčín

HLAVNÍ GEOLOGICKÉ PROCESY miniprojekt

Jednotlivé DUMy jsou k dispozici u zástupce ředitele pí. Bc. Marie Baštové. druh výukového materiálu

DIAGNOSTIKA MECHANICKÝCH ČÁSTÍ VOZIDLA. PROJEKT. III. ROČNÍK Téma 7.2 Diagnostika vozidel

Nabídkový katalog výukových videopořadů

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Řasy, houby,lišejníky

ZADÁVACÍ DOKUMENTACE

NÁVOD NA POKLÁDKU kamenný koberec - INTERIÉR

ZÁKLADNÍ ŠKOLA NOVÁ ROLE, OKRES KARLOVY VARY. Prověřovací práce z českého jazyka pro 6. ročník ZŠ. p o l o l e t n í (pracovní list)

Hromadná korespondence 5. Word 2003

Název: Nižší rostliny (řasy)

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

ZADÁVACÍ DOKUMENTACE

TÉMA BAKALÁŘSKÉ PRÁCE

Seznámení žáků s pojmem makra, možnosti využití, praktické vytvoření makra.

DIDAKTIKA PRAKTICKÉHO VYUČOVÁNÍ I.

SMLOUVA O POSKYTOVÁNÍ SOCIÁLNÍ SLUŽBY č.../2013

1. kolo soutěže probíhá: od :00:00 hod do :59:59 hod

Transkript:

Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 38 Humor v literatuře (využití audionahrávky) Třída: 8. Učivo: Humor v literatuře Obsah inovativní výuky: Využití funkcí, nástrojů programu Microsoft Word; využití audionahrávky jako zdroje informací. Seznámení se s představitelem českého humoristického románu 20. století a jeho nejslavnějším dílem spisovatel Zdeněk Jirotka, prvotina Saturnin. Doporučený čas: 45 minut Seznam zdrojů k tématu: CD (Literatura na CD 8. ročník, 2009; 1. Zdeněk Jirotka: Saturnin poslech 7.45 min) internet učebnice Čítanka pro 8. ročník základní školy, SPN, Praha 2005 Seznam pokynů k vypracování a splnění úkolů pracovního listu: 1. Doplň jméno, třídu a datum. 2. Seznam se s pracovním listem, přečti si zadání jednotlivých úkolů. 3. Vypracuj samostatně zadané úkoly dle uvedených pokynů. 4. Využívej poslechu vybrané ukázky jako základního zdroje informací, u některých úkolů též internetu. 5. Pokud potřebuješ, při pravopisné či obsahové nejistotě použij pomůcek; zachovej formální stránku pracovního listu. Pomůcky: internet nástroj Pravopis v panelu nástrojů (popř. Pravidla českého pravopisu)

Pracovní list č. 38 Humor v literatuře (využití audionahrávky) Jméno: Třída: Datum: Úkol 1: Na základě poslechu zodpověz níže uvedené otázky do příslušně očíslovaných řádků v odpovědích užij stejného písma nástroj Písmo (Times New Roman), nástroj Vybrat velikost písma (14). Otázky: 1) Podle čeho si pan Vlach rozdělil lidi do skupin? 2) Kde (na jakém místě) se zrodila teorie doktora Vlacha? 3) Jakým způsobem hledal hlavní hrdina nové pracovní místo? Odpovědi: 1) 2) 3) Úkol 2: Na základě poslechu doplň chybějící slova v uvedených jedenácti bodech odstraň otazníky a místo nich napiš správné odpovědi nástroj Písmo (Times New Roman), nástroj Vybrat velikost písma (14). Doplň: 1) mísa? 2)? Vlach 3) nedělní? 4) přiznání k dani? 5) bílé? 6) vyhraněného smyslu pro? 7) vzrušující příhoda s? 8) na neděli 6.? 9) povolaná? 10) ze sbírek? 11) tržnou ránu na?

Úkol 3: Doplň jméno a povolání hrdiny ukázky nástroj Písmo (Times New Roman), nástroj Vybrat velikost písma (14) a u jména užij na klávesnici klávesu Caps Lock. Doplň: Úkol 4: Co ses o hlavním hrdinovi dozvěděl/a? Uveď alespoň tři hodnotící přídavná jména, která zazněla v ukázce nástroj Písmo (Arial), nástroj Vybrat velikost písma (12). Saturnin byl: Úkol 5: Vyhledej na internetu informace o románu (využij vyhledávač Google) a doplň jména jeho dalších postav nástroj Písmo (Times New Roman), nástroj Vybrat velikost písma (12) a u vlastních jmen popř. užij nástroj Písmo (Arial), nástroj Vybrat velikost písma (12). Postavy: Úkol 6: Vysvětli význam níže uvedeného slova a slovního spojení patřících do textu využij internetové slovníky (vyhledávač Google) nástroj Písmo (Times New Roman), nástroj Vybrat velikost písma (12). hausbót: bílé vrány:

Úkol 7: Uveď autora a název knihy, zařaď ji do žánru nástroj Písmo (Times New Roman), nástroj Vybrat velikost písma (14) a u příjmení autora a názvu knihy užij na klávesnici klávesu Caps Lock. Na internetovém serveru YouTube vyhledej ukázku z filmové adaptace románu Saturnin, 1. díl a danou URL adresu vlož do příslušného řádku. Do určeného prostoru vlož obrázek vážící se k hlavní postavě knihy využij internet (vyhledávač Google); vložený obrázek umísti do středu stránky nástroj Zarovnat na střed a orámuj dle vlastního uvážení (pozn. ohraničení nastavíš klepnutím v obrázku a za použití pravého tlačítka myši). Autor: Název: Žánr: Adresa: OBRÁZEK

Řešení Úkol 1: Na základě poslechu zodpověz níže uvedené otázky do příslušně očíslovaných řádků v odpovědích užij stejného písma nástroj Písmo (Times New Roman), nástroj Vybrat velikost písma (14). Otázky: 1) Podle čeho si pan Vlach rozdělil lidi do skupin? 2) Kde (na jakém místě) se zrodila teorie doktora Vlacha? 3) Jakým způsobem hledal hlavní hrdina nové pracovní místo? Odpovědi: 1) podle chování (v poloprázdné kavárně, mají-li před sebou mísu koblih) 2) v kavárně 3) inzerátem v novinách Úkol 2: Na základě poslechu doplň chybějící slova v uvedených jedenácti bodech odstraň otazníky a místo nich napiš správné odpovědi nástroj Písmo (Times New Roman), nástroj Vybrat velikost písma (14). Doplň: 1) mísa koblih 2) doktor Vlach 3) nedělní dopoledne 4) přiznání k dani důchodové 5) bílé vrány 6) vyhraněného smyslu pro komiku 7) vzrušující příhoda s lupičem 8) na neděli 6. srpna 9) povolaná telefonicky 10) ze sbírek zbraní 11) tržnou ránu na hlavě

Úkol 3: Doplň jméno a povolání hrdiny ukázky nástroj Písmo (Times New Roman), nástroj Vybrat velikost písma (14) a u jména užij na klávesnici klávesu Caps Lock. Doplň: SATURNIN sluha Úkol 4: Co ses o hlavním hrdinovi dozvěděl/a? Uveď alespoň tři hodnotící přídavná jména, která zazněla v ukázce nástroj Písmo (Arial), nástroj Vybrat velikost písma (12). Saturnin byl: hezký světlovlasý chytrý (poctivý, spolehlivý) Úkol 5: Vyhledej na internetu informace o románu (využij vyhledávač Google) a doplň jména jeho dalších postav nástroj Písmo (Times New Roman), nástroj Vybrat velikost písma (12) a u vlastních jmen popř. užij nástroj Písmo (Arial), nástroj Vybrat velikost písma (12). Postavy: vypravěč teta Kateřina tetin syn Milouš slečna Barbora strýc doktor dědeček Úkol 6: Vysvětli význam níže uvedeného slova a slovního spojení patřících do textu využij internetové slovníky (vyhledávač Google) nástroj Písmo (Times New Roman), nástroj Vybrat velikost písma (12). hausbót: obytná loď bílé vrány: expresivně laděné pozitivní označení pro nějaké zvláštní nebo mimořádné osoby (v kladném smyslu); světlá výjimka

Úkol 7: (návrhy řešení) Uveď autora a název knihy, zařaď ji do žánru nástroj Písmo (Times New Roman), nástroj Vybrat velikost písma (14) a u příjmení autora a názvu knihy užij na klávesnici klávesu Caps Lock. Na internetovém serveru YouTube vyhledej ukázku z filmové adaptace románu Saturnin, 1. díl a danou URL adresu vlož do příslušného řádku. Do určeného prostoru vlož obrázek vážící se k hlavní postavě knihy využij internet (vyhledávač Google); vložený obrázek umísti do středu stránky nástroj Zarovnat na střed a orámuj dle vlastního uvážení (pozn. ohraničení nastavíš klepnutím v obrázku a za použití pravého tlačítka myši). Autor: Zdeněk JIROTKA Název: SATURNIN Žánr: humoristický román Adresa: http://www.youtube.com/results?search_query=saturnin+1.d%c3%adl OBRÁZEK

OBRÁZEK OBRÁZEK