www.zlinskedumy.cz Označení DUMu Předmět oblast Druh učebního materiálu Cílová skupina Anotace

Podobné dokumenty
CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Označení DUMu Předmět oblast Druh učebního materiálu Cílová skupina Anotace

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Autor Ing. Ivana Bočková Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.

ZAMĚSTNANCŮ. Jméno předvádějícího Datum prezentace. Označení DUMu Předmět oblast Druh učebního materiálu Cílová skupina.

Digitální učební materiál

pracovní list Anorganická chemie Halogeny Mgr. Alexandra Šlegrová

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Název školy Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Autor

Möbel im Zimmer. Pracovní list. VY_32_INOVACE_964_Möbel im Zimmer_PL Š17 / S49 / DUM 964

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P znát základní funkce hlavních orgánů a orgánových soustav rostlin i živočichů ročník 6. č.

Metodický list. Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Sada: 2 Číslo DUM: EU-OPVK-MAT Předmět: Matematika - 6.

Označení DUMu Předmět oblast Druh učebního materiálu Cílová skupina Anotace

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

ZJIŠŤOVÁNÍ KURZOVÝCH ROZDÍLŮ

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Inovace výuky prostřednictvím ICT v SPŠ Zlín, CZ.1.07/1.5.00/ Vzdělávání v informačních a komunikačních technologií

Co Tiskové je to POLYGRAFIE

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Označení DUMu Předmět oblast Druh učebního materiálu Cílová skupina Anotace

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Ekonomika Základní ekonomické pojmy

PSYCHOLOGIE JAKO VĚDA

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

TŘÍDĚNÍ podle druhu II.

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Označení DUMu Předmět oblast Druh učebního materiálu Cílová skupina Anotace

VY_32_INOVACE_03_02_08

Označení DUMu Předmět oblast Druh učebního materiálu Cílová skupina Anotace

Zhotovení kříže pod smuteční kytici z chvojí

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/

OBĚHOVÁ SOUSTAVA SRDCE CÉVY VELKÝ A MALÝ KREVNÍ OBĚH

VRTÁNÍ. Střední odborná škola a Gymnázium Staré Město. Lubomír Petrla III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název DUMu

JAZYK C PRO MIKROKONTROLÉRY

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Ročník: 1.

Registrační číslo projektu: Škola adresa: Šablona: Ověření ve výuce Pořadové číslo hodiny: Třída: Předmět: Název: ový klient Anotace:

PC, POWER POINT, dataprojektor

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

Název projektu: Projekt IT Zliv, č. CZ.1.07/1.4.00/2728 Příjemce: Základní škola a Základní umělecká škola Zliv, Lidická 315, Zliv


Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Označení DUMu Předmět oblast Druh učebního materiálu Cílová skupina Anotace

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1. MV ČR Vnitřní správa evidence obyvatel

"Učení nás bude více bavit aneb moderní výuka oboru lesnictví prostřednictvím ICT ". Tkáně trofické, svalové a nervové 1/48

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

Výukový materiál VY_32_INOVACE_51. Ověření ve výuce: Třída: 7. Datum:

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Boženy Němcové 1784

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Název materiálu: Představy a fantazie Autor materiálu: Mgr. Veronika Plecerová Datum vytvoření: Zařazení materiálu:

Člověk a zdravý životní styl 2. Pět Tibeťanů

Digitální učební materiál

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Ekonomika Akciová společnost

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály Monitorování životního prostředí. Ekologické pojmy

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Sada 2 Microsoft Word 2007

Dokončující zpracování

KVADRATICKÉ ROVNICE A NEROVNICE (včetně řešení v C)

Základní škola praktická Halenkov. VY_32_INOVACE_03_02_19 Výchova ke zdraví Finanční gramotnost

Rámcová osnova modulu

KONSTRUKČNÍ ÚLOHY ŘEŠENÉ UŽITÍM MNOŽIN BODŮ

Sada 2 CAD CADKON 2D 2011 Nosníkový strop

Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

OŠETŘOVATELSTVÍ KREVNÍ SKUPINY A Rh FAKTOR Projekt POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/ Mgr. Hana Ciprysová

KRITÉRIA II. kola PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ pro školní rok 2016/2017 ZÁKLADNÍ INFORMACE K II. KOLU PŘIJÍMACÍMU ŘÍZENÍ PRO ŠKOLNÍ ROK 2016/2017

Identifikátor materiálu: ICT-1-06

Sada 2 - MS Office, Excel

Vítejte na dnešním semináři. Lektor: Ing. Ludmila Brestičová

VY_42_INOVACE_M2_21 Základní škola a mateřská škola Herálec, Herálec 38, ; IČ: ; tel.:

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Google Apps. pošta 2. verze 2012

Plánování a řízení zásob

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Sada 2 - MS Office, Excel

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

SILNIČNÍ DAŇ U OSOBNÍCH AUTOMOBILŮ

INFORMATIKA WORD 2007

AUTORKA Barbora Sýkorová

Název vzdělávacího materiálu: Úvod do dějepisu písemné, hmotné a obrazové prameny.

Sada 2 Stavební provoz

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Dýchací soustava

Karel Jaromír Erben - Zlatovláska

Symfonický orchestr pracovní listy

Společenská výchova - Cesty do zahraničí, pracovní soukromé

Administrativní styl

CZ 1.07/1.4.00/ Základní škola, Lubnice, okres Znojmo, příspěvková organizace. Lubnice 20, Uherčice, okres Znojmo, IČO

CZ.1.07/1.1.02/

POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/

Opakování podstatných jmen

Mateřská škola a Základní škola, Želešice Sadová 530, Želešice. Mgr. Miroslava Šotová. Vy_32_INOVACE_627

Anotace: Tato prezentace je zaměřena na soustavu soudů v ČR. Zahrnuje výklad, doplňování pojmů, samostatnou práci a opakování látky.

Sada 2 - MS Office, Excel

Sada 1 - Elektrotechnika

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV: VY_32_INOVACE_91_DÝCHACÍ SOUSTAVA AUTOR: NADĚŽDA ČMELOVÁ ROČNÍK,

Transkript:

Označení DUMu Předmět oblast Druh učebního materiálu Cílová skupina Anotace Název školy Název projektu Číslo projektu Název šablony Stupeň a typ vzdělání VY_32_INOVACE_11_ZDV2_03 Zdravověda První pomoc Krvácení Pracovní list v programu PowerPoint Žáci s mentálním postižením, 15 18 let Prezentace slouží k výkladu probírané látky a jako podklad k pracovnímu listu. V úvodu jsou žákům položeny otázky za účelem vybavení si znalostí získaných předchozím studiem (cévy a krev). Výkladový text je proložen otázkami k zamyšlení se nad situacemi, se kterými se žáci mohli setkat ve svém životě. V závěru prezentace jsou 2 pracovní listy včetně správného řešení. Odborné učiliště Kelč Rozvoj handicapovaných žáků a ICT CZ.1.07/1.5.00/34.0736 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Střední s výučním listem www.zlinskedumy.cz

www.zlinskedumy.cz VY_32_INOVACE_11_ZDV2_03

1. Co to je krvácení? 2. Čím je krev rozváděna po celém těle? 3. Který orgán v organismu označujeme jako tělní pumpu? 4. Jaké rozlišujeme 3 druhy cév? 5. Jaké jsou 4 základní složky krve? 6. Co rozvádí kyslík v lidském organismu? 1. Stav, při kterém vytéká krev poškozenou cévou mimo krevní oběh. 2. Cévami. 3. Srdce. 4. Tepny, žíly, vlásečnice. 5. Červené a bílé krvinky, krevní plasma a krevní destičky. 6. Hemoglobin v červených krvinkách.

Zevní - krev vytéká z těla ven. Vnitřní - krev vytéká do tělních dutin nebo vnitřních orgánů. Ošetřoval/a jsi někdy tento typ krvácení? Byl/a jsi někdy u úrazu, který vedl k vnitřnímu krvácení? Pokud ano, jak k poranění došlo?

a) Tepenné b) Žilní c) Vlásečnicové d) Smíšené Se kterým z těchto krvácení se v běžném životě setkáš nejčastěji? Vlásečnicovým Jakým způsobem ho ošetříš? Desinfekce, krytí.

A. TEPENNÉ - krev vystřikuje pravidelně - jasně červená - velmi nebezpečné TEPENNÉ

B. ŽILNÍ - krev volně vytéká - krev je tmavší - méně nebezpečné!!! ŽILNÍ

C. VLÁSEČNICOVÉ - plynulé, - krev prosakuje po kapkách - nejméně nebezpečné - povrchová poranění VLÁSEČNICOVÉ

D. SMÍŠENÉ - jsou poraněny tepny, žíly i vlásečnice - u rozsáhlých zranění SMÍŠENÉ

1. Zjištění zdroje krvácení 2. Tlak přímo v ráně 3. Tlakový obvaz 4. Volej RZP nebo zajisti odvoz do nemocnice (pouze pokud není ohrožen život zraněného)

AD2) Tlak přímo v ráně chraň i sebe pokud máš, použij rukavice zraněný si stlačí ránu sám pomoz mu přes jeho ruku

AD3) Tlakový obvaz = čistá vysoká vrstva přímo na krvácející ránu Přikládej v tomto pořadí: 1. čistý obvaz, kapesník, krytí apod. 2. tlaková, savá vrstva 3. obvaz, obinadlo na stáhnutí

Krev stále prosakuje - Nesundávat obvaz - Přikládat stále další vrstvu - Dostatečně stáhnout Škrtidlo - Nepoužívat!!!! - Nebezpečí ztráty končetiny Ztráta 1,5 litru krve a více = OHROŽENÍ života člověka

1. Omytí + desinfekce 2. Krytí náplast, obvaz

1. Zevní krvácení je: (správnou odpověď podtrhni klávesa ctrl+u) a) Krvácení, které se stalo venku, na hřišti apod. b) Krvácení, při kterém je porušena kůže a krev vytéká z těla ven 2. Přiřaď, které odpovědi se týkají tepenného a které žilního krvácení (Označ velkým T tepenné a Ž žilní): krev vystřikuje pravidelně, krev volně vytéká, jasně červená, krev je tmavší, velmi nebezpečné, méně nebezpečné.

3. Očísluj (1-3), v jakém pořadí budeš přikládat jednotlivé vrstvy tlakového obvazu? obvaz, obinadlo na stáhnutí čistý obvaz, kapesník, krytí apod., tlaková, savá vrstva, 4. Jak poskytneš první pomoc u velkého tepenného krvácení? 5. Jak poskytneš první pomoc u vlásečnicového krvácení?

www.zlinskedumy.cz VY_32_INOVACE_11_ZDV2_03

1. Zevní krvácení je: a) Krvácení, které se stalo venku, na hřišti apod. b) Krvácení, při kterém je porušena kůže a krev vytéká z těla ven 2. Přiřaď, které odpovědi se týkají tepenného a které žilního krvácení (Označ velkým T tepenné a Ž žilní): krev vystřikuje pravidelně, T krev volně vytéká, Ž jasně červená, T krev je tmavší, Ž velmi nebezpečné, T méně nebezpečné. Ž

3. Očísluj (1-3), v jakém pořadí budeš přikládat jednotlivé vrstvy tlakového obvazu? obvaz, obinadlo na stáhnutí 3 čistý obvaz, kapesník, krytí apod., 1 tlaková, savá vrstva, 2 4. Jak poskytneš první pomoc u velkého tepenného krvácení? Zjištění zdroje krvácení Tlak přímo v ráně Tlakový obvaz Volej RZP nebo zajisti odvoz do nemocnice (pouze pokud není ohrožen život zraněného) 5. Jak poskytneš první pomoc u vlásečnicového krvácení? - Desinfekce, krytí

1. DVOŘÁKOVÁ, E. Zdravověda pro odborné učiliště 1. ročník. Praha: Septima, 1999.70 s. ISBN 80-7216-101-6. 2. ŠTĚPÁNEK, K. a kol. První pomoc zážitkem. Brno: Cpress, 2009.57 s. ISBN 978-80-251-2564-9. 3. Microsoft Word 2010 klipart. Objekty použité v materiálu jsou vlastní originální tvorbou autora. Materiál je určen k bezplatnému používání pro potřeby výuky a vzdělávání. Jakékoli další používání podléhá autorskému zákonu. Mgr. Šatranová Dana, OU Kelč