Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1486

Podobné dokumenty
DUM 01 Skladba výpověď, věta, větné vztahy a jejich vyjadřování, 9. roč..notebook February 20, 2014

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název materiálu: Skladba spojky souřadné, složitá souvětí

ČESKÝ JAZYK SOUVĚTÍ PODŘADNÉ. Druhy vedlejších vět. VV podmětná

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název materiálu: Opakování spojky souřadné a podřadné

VY_12_INOVACE_60 Základní škola a mateřská škola Herálec, Herálec 38, ; IČ: ; tel.:



Výukový materiál VY_32_INOVACE_52. Ověření ve výuce: Třída: 9. Datum:

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Název školy Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Autor

Výukový materiál VY_32_INOVACE_51. Ověření ve výuce: Třída: 7. Datum:

VÝZNAMOVÉ POMĚRY MEZI VH

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 30/12

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Metodický list. Přímá a nepřímá řeč. Darja Dvořáková. Přímá řeč, nepřímá řeč, uvozovky, uvozovací věta

Registrace Vašeho spotřebiče do akce Prodloužená záruka

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název materiálu: Opakování - tvarosloví, jazykový rozbor

Měsíční učební plán 8. ročník

Metodický list. Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Sada: 2 Číslo DUM: EU-OPVK-MAT Předmět: Matematika - 6.

3.2.4 Podobnost trojúhelníků II

JAZYK C PRO MIKROKONTROLÉRY

ČÍSLO PROJEKTU: OPVK 1.4

The Sun School for Kargyak VÝSTAVBA SLUNEČNÍ ŠKOLY V INDICKÉM HIMALÁJI. Občanské sdružení Surya - Výroční zpráva 2007

Ústecký kraj. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Předmět: čtvrtý. Klíčová slova: Jméno autora (vč.

STAVBA VĚTY JEDNODUCHÉ 2

Schůzka pro rodiče vycházejících žáků dne Informace o přijímacím řízení ve školním roce 2015/2016

Klientský portál leasing24.cz. KLIENTSKÝ PORTÁL 24 NÁVOD NA PŘIHLÁŠENÍ A REGISTRACI UŽIVATELE Leasing24.cz. Stránka 1 z 15


Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1


Příloha č. 1 Dotazník pro pedagogy mateřských škol. Příloha č. 2 Dotazník pro rodiče dětí v předčtenářském období

Co Tiskové je to POLYGRAFIE

První přihlášení a první kroky po přihlášení do Registru zdravotnických prostředků pro již ohlášenou osobu

1.3.1 Kruhový pohyb. Předpoklady: 1105


Výzva k podání nabídky Výběrové řízení

Pohyb a klid těles. Průměrnou rychlost pohybu tělesa určíme, když celkovou dráhu dělíme celkovým časem.

Vzdělávací oblast. Matematika a její aplikace. Matematika. Tematický okruh


Rozklad nabídkové ceny servisních služeb ve znění II. opatření k nápravě ze dne

Pořadové číslo projektu: Šablona č.: III/2. Sada č.: 9

Ekonomika Základní ekonomické pojmy

Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Název: VY_32_INOVACE_19_06_Věta jednoduchá, souvětí

Google Apps. pošta 2. verze 2012

Příloha 1: Dotazník spokojenosti centra Domyno s nabízenými službami


Název školy: Základní škola a Mateřská škola, Police nad Metují, okres Náchod. Název : VY_32_INOVACE_3A_19_Slovní druhy

MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření Měření parametrů operačních zesilovačů část Test



PŘÍRUČKA K POUŽÍVÁNÍ APLIKACE HELPDESK

9.2.5 Sčítání pravděpodobností I

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Běžeckou sezonu již potřicáté zahájí Palestra Kbelská desítka Startérem bude veslař Ondřej Synek

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I.termín

VÝROČNÍ ZPRÁVA KMENE ŤAPÁČ

Název projektu: OP VK I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

CZ 1.07/1.4.00/ Základní škola, Lubnice, okres Znojmo, příspěvková organizace. Lubnice 20, Uherčice, okres Znojmo, IČO

Název vzdělávacího materiálu: Úvod do dějepisu písemné, hmotné a obrazové prameny.

Mobilní aplikace pro ios

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

KATECHETICKÝ PROGRAM PŘÍPRAVA DĚTÍ NA NÁVŠTĚVU PAPEŢE BENEDIKTA XVI.

Zapomenutá místa? Jilemnická poznávání

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Dýchací soustava

PŘIHLÁŠKA K REGISTRACI osoby nakládající se zvláštními minerálními oleji (dále jen ZMO ) pro fyzické osoby

Sada 2 - MS Office, Excel


Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

PODKLADY NA JEDNÁNÍ ZASTUPITELSTVA MĚSTA TURNOVA které se uskuteční dne v 17,00 hodin v sále KC Střelnice

prohnutí páteře obratel

Výukový materiál. Šablona: III/2 Materiál: VY_32_INOVACE_05_Vl05 Vytvořeno: červenec Ověřeno ve výuce Datum: Třída:

Karel Jaromír Erben - Zlatovláska

Souvětí souřadné. Vypracovala: Martina Miškeříková, červenec I/2 Zvyšování kvality výuky prostřednictvím ICT VY_12_INOVACE_02_02_16

PSYCHOLOGIE JAKO VĚDA

Základní škola praktická Halenkov. VY_32_INOVACE_03_02_19 Výchova ke zdraví Finanční gramotnost

Filozofie, etika a religionistika

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Bratislavská 2166, Varnsdorf, IČO: tel Číslo projektu

DUM 20 Věta jednoduchá a souvětí, 6. roč..notebook March 03, 2014

Označení DUMu Předmět oblast Druh učebního materiálu Cílová skupina Anotace

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

{ } Kombinace II. Předpoklady: =. Vypiš všechny dvoučlenné kombinace sestavené z těchto pěti prvků. Urči počet kombinací pomocí vzorce.

Zpráva o průběhu bakalářského přijímacího řízení pro akademický rok 2014/15 na Fakultě stavební ČVUT v Praze

NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Katalog OneNet. Manuál Jak s Katalogem OneNet pracovat

Sada 2 Stavební provoz

2.6.4 Lineární lomené funkce s absolutní hodnotou

Slovesa. MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život


POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u:

INFORMATIKA WORD 2007

Gymnázium, Soběslav, Dr. Edvarda Beneše 449/II

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám


ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

jednotky hmotnosti pracovní list Základní škola Zaječí, okres Břeclav Školní 402, , příspěvková organizace

Klientský formát POHLEDÁVKY platný od

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.

Transkript:

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1486 Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 24/19 Název materiálu: Test souvětí souřadné praktická část Vypracoval: Mgr. Hana Šatná

TEST SOUVĚTÍ SOUŘADNÉ praktická část PODPIS: DATUM: 1. Doplň čárky, označ spojky a urči druh poměru mezi hlavními větami Naučila se dobře vařit dokonce uměla péct výborné dorty. Chtěl jsem se ráno ještě učit avšak budík mě nedokázal probudit. Nakoupili vše potřebné a v klidu odjeli na dovolenou. Nemohli nakoupit vše potřebné a proto odjížděli s očekáváním dobrodružství. Buď se tváří otráveně nebo se zase směje na celé kolo. Těšila se na závody neboť sport byl její život. 2. Doplň do věty několikanásobný předmět a vhodnou spojku podle zadaného poměru: Slučovací: O prázdninách navštívíme Stupňovací: O prázdninách navštívíme Vylučovací: O prázdninách navštívíme Odporovací: O prázdninách navštívíme Důsledkový: O prázdninách navštívíme 3. Doplň souřadně spojené věty vedlejší a urči, v jakém jsou poměru a jakého jsou druhu Těšil se, že a že. K tabuli půjde ten, kdo buď, nebo. Do tanečních si vybrala šaty, které, ale které. 4. U následujících složitých souvětí doplň čárky, rozliš věty hlavní a vedlejší a stavbu souvětí graficky znázorni. Když vešel do dveří zjistil že mu někdo rozházel všechny věci které si tak pečlivě poklidil a proto dostal záchvat vzteku.

Jestliže s námi pojedete na tábor vyplníte si přihlášku buď přímo ve škole anebo ji předložíte k vyplnění rodičům doma ale nestane se že by zítra někdo prohlásil že neví kam ji dal.

TEST SOUVĚTÍ SOUŘADNÉ praktická část KONTROLNÍ LIST 1. Doplň čárky, označ spojky a urči druh poměru mezi hlavními větami Naučila se dobře vařit, dokonce uměla péct výborné dorty. poměr stupňovací Chtěl jsem se ráno ještě učit, avšak budík mě nedokázal probudit. poměr odporovací Nakoupili vše potřebné a v klidu odjeli na dovolenou. poměr slučovací Nemohli nakoupit vše potřebné, a proto odjížděli s očekáváním dobrodružství. poměr důsledkový Buď se tváří otráveně, nebo se zase směje na celé kolo. poměr vylučovací Těšila se na závody, neboť sport byl její život. poměr příčinný 2. Doplň do věty několikanásobný předmět a vhodnou spojku podle zadaného poměru: Slučovací: O prázdninách navštívíme (např.) tetu a strýce. Stupňovací: O prázdninách navštívíme (např.) tetu, dokonce i strýce Vylučovací: O prázdninách navštívíme (např.) buď tetu, nebo strýce Odporovací: O prázdninách navštívíme (např.) tetu, ale ne strýce Důsledkový: O prázdninách navštívíme (např.) tetu, a proto i strýce 3. Doplň souřadně spojené věty vedlejší a urči, v jakém jsou poměru a jakého jsou druhu V- předmětné poměr slučovací Těšil se, že a že. V- podmětné poměr vylučovací K tabuli půjde ten, kdo buď, nebo. V- přívlastkové poměr odporovací Do tanečních si vybrala šaty, které, ale které.

4. U následujících složitých souvětí doplň čárky, rozliš věty hlavní a vedlejší a stavbu souvětí graficky znázorni. 1V 2H 3V 4V Když vešel do dveří, zjistil, že mu někdo rozházel všechny věci, které si tak pečlivě poklidil, 5H a proto dostal záchvat vzteku. důsl. 2H a proto 5H když 1V- p.časová že 3V- předmětná které 4V- přívlastková 1V 2H Jestliže s námi pojedete na tábor, vyplníte si přihlášku buď přímo ve škole, anebo ji 3H 4H 5V předložíte k vyplnění rodičům doma, ale nestane se, že by ji zítra někdo zapomněl. vyluč. odp. 2H buď, anebo 3H, ale 4H jestliže 1V- p.podmínková že 5V- podmětná