Výukové texty pro předmět Měřící technika (KKS/MT) na téma Tvorba grafické vizualizace principu měření rychlosti a rychlosti proudění

Podobné dokumenty
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Výukové texty. pro předmět. Automatické řízení výrobní techniky (KKS/ARVT) na téma

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1. Podpora digitalizace a využití ICT na SPŠ CZ.1.07/1.5.00/34.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Název materiálu: Počasí a podnebí - opakování

Lekce 2 LEGO Education (3,5 vyuč. hodiny)

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

ZPRACOVÁNÍ OBRAZU přednáška 2

Fyzika 7/EU (28) Variace č.: 1

Ekonomika Společnost s ručením omezeným

Digitální učební materiál

Modul pro testování elektrických obvodů

Číslicové měření kmitočtu

Použití GIS v práci krajské hygienické stanice

VY_52_INOVACE_2NOV70. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 8. a 9.

ZÁKLADNÍ PRINCIPY ÚČTOVÁNÍ DPH

Pokusy s kolem na hřídeli (experimenty s výpočty)

Přechodové jevy, osciloskop


Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Kapitola 6. Důchodci a důchody

PRŮVODCE PRAVIDLY PUBLICITY v projektech spolufinancovaných z Integrovaného operačního programu.

Funkce Vypracovala: Mgr. Zuzana Kopečková

Výukové texty. pro předmět. Automatické řízení výrobní techniky (KKS/ARVT) na téma

Grafické řešení soustav lineárních rovnic a nerovnic

Inovace profesního vzdělávání ve vazbě na potřeby Jihočeského regionu CZ.1.07/3.2.08/ Závěrečná práce

Výukové texty. pro předmět. Automatické řízení výrobní techniky (KKS/ARVT) na téma. Podklady k ovládacím prvkům strojního zařízení

Pokyn pro příjemce dotace

Jednofázový alternátor

Téma: Zemní práce III POS 1

Měření přenosového útlumu materiálů

PROJEKT BAKALÁŘSKÉ PRÁCE

Inovace bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie

Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně

a 4. (letní semestr) Doc.ing.Vlastimil Jáneš, CSc Ing.Karel Malý, Ph.D Ing. Jindřich Sadil, Ph.D

Výrazy lze též zavést v nečíselných oborech, pak konstanty označuji jeden určitý prvek a obor proměnné není množina čísel.

Výukové texty. pro předmět. Automatické řízení výrobní techniky (KKS/ARVT) na téma

Střední škola pedagogická, hotelnictví a služeb, Litoměříce, příspěvková organizace

1.1 Seminář z Informatiky. Charakteristika volitelného vyučovacího předmětu Seminář z Informatiky

Digitální učební materiál

Zakládání staveb. 18. ZÁKLADY výpočet návrh základového pasu

ZADÁNÍ: ÚVOD: SCHÉMA:

MS Word 2007 REVIZE DOKUMENTU A KOMENTÁŘE

Návod na sestavení naháněcí ohrady

2.1. Pojem funkce a její vlastnosti. Reálná funkce f jedné reálné proměnné x je taková

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.

SMĚŠOVACÍ KALORIMETR -tepelně izolovaná nádoba s míchačkou a teploměrem, která je naplněná kapalinou

Informace ze zdravotnictví Středočeského kraje

ESII-2.1 Elektroměry

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Numerická integrace. 6. listopadu 2012

Gymnázium, Praha 10, Voděradská 2 Projekt OBZORY

Změna sazby DPH v HELIOS Red po

Grafický manuál jednotného vizuálního stylu. MACHINERY group

Střední průmyslová škola elektrotechnická a informačních technologií Brno

Hřídelové čepy. Podle tvaru, funkce a použití rozeznáváme hřídelové čepy: a) válcové b) kuželové c) prstencové d) kulové e) patní

DYNAMICKÉ VÝPOČTY PROGRAMEM ESA PT

ODLUČOVAČE LEHKÝCH KAPALIN AS-TOP KATALOG

Novinky v SIMATIC ET 200 decentrálních periferiích

doc. Ing. Martin Hynek, PhD. a kolektiv verze Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Nabíjení proběhlo cca 25x. Jednotlivé průběhy při nabíjení se shodují. Dominantní vyšší harmonické proudu v průběhu nabíjení jsou, viz obr. 13.

Metody čištění látek

NÁVRHOVÝ PROGRAM VÝMĚNÍKŮ TEPLA FIRMY SECESPOL CAIRO PŘÍRUČKA UŽIVATELE

BEZDOTYKOVÝ OTÁČKOMĚR DM-2234B

DUM 06 téma: Náležitosti výkresu sestavení

Zařízení má několik částí.

Asymptoty grafu funkce

TECHNICKÁ UNIVERZITA V LIBERCI

Poruchy modul pro rychlé hlášení poruch z provozu.

Business Contact Manager Správa kontaktů pro tisk štítků

Sítový třídič PST 100, 102, 120 v provedení C a P

Sada 3 CAD3. 3. CADKON DT+ Vynášení stěn

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Objímky a příslušenství

Řeší parametry kaskády (obvodu složeného ze sériově řazených bloků)

Struktura dat zasílaných provozovatelem distribuční soustavy pro účely vyúčtování služby distribuce elektřiny

TELEKOMUNIKAČNÍ VYSÍLAČ S ROZHLEDNOU A METEOROLOGICKOU STANICÍ

Novinky v programu Majetek 2.06

Krajinná sféra 24.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

IMPLEMENTACE SW NÁSTROJE PROCESNÍHO ŘÍZENÍ ATTIS

Číslo účtu: Kontaktní osoba ve věci zakázky: Mgr. Petr Solich, tel.: , ,

JAK ZVLÁDNOUT E-LEARNINGOVÝ KURZ

AKREDITOVANÝ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM STRATEGICKÉ PLÁNOVÁNÍ A ŘÍZENÍ. Principy udržitelného rozvoje v návaznosti na strategické plánování a kvalitu života

Měřidla. Existují dva druhy měření:

Výukový materiál zpracovaný v rámci opera ního programu Vzd lávání pro konkurenceschopnost

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

SILNIČNÍ DAŇ U OSOBNÍCH AUTOMOBILŮ

Jedná se o klasický turnaj ve streetballu 3 na 3. Zúčastní se až 12 týmů s maximálním počtem 6 hráčů na tým.

EMC a napájecí zdroje

ZADÁVACÍ DOKUMENTACE

Rozvojové aktivity města Zábřeh. RNDr. Mgr. František John, Ph.D. starosta města

Výukové texty pro předmět Měřící technika (KKS/MT) na téma Tvorba grafické vizualizace principu měření tlaku (podtlak, přetlak)

ZEMNICI SYSTEM RE-DI-GO

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK LITERÁRNÍ VÝCHOVA

C. 2. Pořízení a implementace IS

VÝKLADOVÁ PRAVIDLA K RÁMCOVÉMU PROGRAMU PRO PODPORU TECHNOLOGICKÝCH CENTER A CENTER STRATEGICKÝCH SLUŽEB

NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

INSTITUT FYZIKY. Měření součinitele tepelné a elektrické vodivosti kovů

Transkript:

Výukové texty pro předmět Měřící technika (KKS/MT) na téma Tvorba grafické vizualizace principu měření rychlosti a rychlosti proudění Autor: Doc. Ing. Josef Formánek, Ph.D.

Tvorba grafické vizualizace principu měření rychlosti a rychlosti proudění Pohyb vzduchu vnímáme jako vítr. Vítr je charakterizován rychlostí a směrem. Obecně existují dva typy proudění vzduchu v čistém prostoru s různou úrovní kontroly kvality vzduchu: laminární a nelaminární. Laminární proudění - přesněji jednosměrné proudění vzduchu nebo také vytěsňovací proudění s malou turbulencí a nelaminární proudění - nejednosměrné proudění vzduchu, dříve nazývané konvenční nebo turbulentní. 1) Měření rychlosti proudění v potrubí Tématem je ukázkové měření rychlosti proudění vzduchu v potrubí (viz obr. 1 a 1.1) a jeho měření pomocí různých snímačů a měřicích přístrojů včetně vysvětlujících ukázek jejich měřicích principů a systémů. Obr. 1 Stend pro měření proudění s možností nastavování úhlu i délky (celkové uspořádání měření).

Obr. 1.1 Měření u výstupu pomocí anenometrického přístroje 2) Měření rychlosti proudění za ventilátorem Tématem je ukázkové měření rychlosti proudění za různými druhy ventilátorů (viz obr. 1.3) a zjišťování závislostí napájecí napětí ventilátoru na jeho otáčkách a zároveň na rychlosti vytlačovaného proudu vzduchu. Dále pak hledání maxima možné rychlosti proudu a jeho umístění včetně konstrukčních úprav pro zvýšení rychlosti měřeného proudu vzduchu.

Obr. 1.3 Měření pro rychlost proudění vzduchu za ventilátorem (celkové uspořádání měření) Obr. 1.4 Detailní pohled na bezkontaktní měření rychlosti proudění ultrazvukový princip

Těleso anemometru Teplotní snímač Drátek anemometru Vstup proudu vzduchu Obr. 1.5 Detailní pohled na kontaktní měření rychlosti proudění drátkový anemometr Schématické znázornění měření charakteristických vlastností (viz obr. 1.6) rychlosti proudění vzduchu v potrubí a ventilátoru je následně uvedeno: Obr.1.6 Základní schéma měření bez zatížení obvodu

3) Laminární a turbulentní proudění, měřicí přístroje Laminárním prouděním Princip laminárního proudění spočívá ve vytvoření kompaktního proudu vzduchu, při kterém se proudnice navzájem neprotínají, částice kapaliny se pohybují vedle sebe jakoby ve vrstvách - destičkách (destička = lat. lamina). Toto laminární proudění se objevuje při menších rychlostech proudění a u kapalin s větší přitažlivou silou mezi částicemi, na rozdíl od proudění turbulentního. Pokud je proudění vzduchu opravdu laminární, dochází k turbulencím pouze na okrajích vzduchového válce. Nelaminárním (turbulentní) prouděním Princip nelaminárního (nejednosměrného) proudění vzduchu je že se proudnice navzájem protínají, částice kapaliny vykonávají při proudění kromě posouvání i složitý (viz obr. 1.7) vlastní pohyb - víry (bouřit = lat. turbo). Turbulentnost proudění se mění jak rychlostí toku, tak s tvarovou definicí prostředí (v tomto případě zrovna průměr, či spíše světlost, trubky). Obrovský vliv má též tvar a kvalita povrchu obtékaného prostředí. Tudíž je nemožné vytvořit soustavu potrubí, kde by nebyla žádná turbulence. Turbulence (tj. vířivé proudění) znamená ztráty je tedy hlavním nedostatkem každého nelaminárním prouděním. Turbulentní proudění se objevuje při větších rychlostech proudění a u kapalin s menší přitažlivou silou mezi částicemi, na rozdíl od proudění laminárního. Obr. 1.7 Vizualizace turbulentní proudění pomocí sw simulace a barevných dýmovnic

Příklady přístrojů Mechanický anenometr Digitální mechanický anenometr Digitální elektronický bezmechanický anemometr (viz obr. 1.4)

Příklady rychlost větru je vyjádřena v Beaufortově stupnici

Seznam použitých přístrojů: Univerzální stabilizovaný zdroj TESLA Měřič rychlosti proudění vzduchu bezkontaktní Davis Mechanický měřič rychlosti proudění vzduchu Zkušební stend, ventilátory (radiální, axiální) Poděkování Investice do rozvoje vzdělávání. Tento výukový text je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky v rámci projektu č. CZ.1.07/2.2.00/28.0206 Inovace výuky podpořená praxí. Literatura [1] JENČÍK, J.,Volf, J. a kol.: Technická měření. ČVUT v Praze, Praha 2000, ISBN 80-01- 02138-6 [2] Häberle, H.: Průmyslová elektronika a informační technologie, Europa-Sobotáles, Praha, 2003, ISBN 80-86706-04-4 [3] Kreidl, M., Šmíd, R.: Technická diagnostika - senzory, metody, analýza signálu, BEN, Praha, 2006, ISBN 80-7300-158-6 [4] Martinek: Senzory v průmyslové praxi, BEN, Praha, 2004, ISBN 80-7300-114-4 [5] Kreidl, M., Šmíd, R.: Technická diagnostika - senzory, metody, analýza signálu, BEN, Praha, 2006, ISBN 80-7300-158-6 [6] Martinek: Senzory v průmyslové praxi, BEN, Praha, 2004, ISBN 80-7300-114-4 [7] Měření průtoku, http://www.prutoky.cz/plyny/prandtlovy-trubice/ [8] Průtok, http://www.elektrorevue.cz/clanky/01049/index.html [9] Anemometr, http://www.ilabo.cz/www/components/com_virtuemart/shop_image [10] Anemometr, http://www.osel.cz/_popisky/123_/s_1231087112.jpg