VY_32_INOVACE_16_LOGICKE_ULOHY. Časová dotace: 45 min Datum ověření: 10. 9. 2012. Logické úlohy, hlavolamy, matematické nestandardní úlohy



Podobné dokumenty
jednotky hmotnosti pracovní list Základní škola Zaječí, okres Břeclav Školní 402, , příspěvková organizace

Vzdělávací obor: Prvouka

Výukový materiál VY_32_INOVACE_52. Ověření ve výuce: Třída: 9. Datum:

Pokusy s kolem na hřídeli (experimenty s výpočty)

1.1 Seminář z Informatiky. Charakteristika volitelného vyučovacího předmětu Seminář z Informatiky

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

ročník 6. č. 16 název

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Fyzika 7/EU (28) Variace č.: 1

V tomto pracovním listě mají žáci pomocí hádanek poznat názvy zvířat a zařadit je do vhodného společenství.

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P znát základní funkce hlavních orgánů a orgánových soustav rostlin i živočichů ročník 6. č.

Závislost hladiny intenzity zvuku na počtu zdrojů zvuku, na vzdálenosti od zdroje zvuku

VY_62_INOVACE_VK53. Datum (období), ve kterém byl VM vytvořen Květen 2012 Ročník, pro který je VM určen

ročník 9. č. 29 název

Základní škola Kaznějov, příspěvková organizace, okres Plzeň-sever

Krajinná sféra 12.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Základní škola, Staré Město, okr. Uherské Hradiště, příspěvková organizace. Komenské 1720, Staré Město, Metodika

SILNIČNÍ DAŇ U OSOBNÍCH AUTOMOBILŮ

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Český jazyk jazykové rozbory. Mgr. Jana Hlaváčová

Procvičení čtenářské gramotnosti. Získání základních znalostí o tématu. Speciální vzdělávací potřeby:

Krajinná sféra 24.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

VY_52_INOVACE_2NOV70. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 8. a 9.

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Karlových Varech

Vyjmenované slovo SYROVÝ

ZÁKLADNÍ PRINCIPY ÚČTOVÁNÍ DPH

Název: Geobotanický herbář

MĚSTO CHEB 12/2010. Směrnice. tajemníka Městského úřadu Cheb. Kodex etiky zaměstnanců města Chebu

Příprava na hodinu českého jazyka- opakování

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Vítězslav Bártl. prosinec 2013

1. Sametový kostým KOČIČKY 2-3 roky

1) Evokace Hra Hádej, kdo jsem. Žáci jmenují panovníky, za jejichž vlády vzkvétala česká země.

4. ročník. Zpracovala: Mgr. Zuzana Ryzí, ZŠ Lysice, 1. stupeň

ČAROVÁNÍ S MĚKKÝMI A TVRDÝMI SOUHLÁSKAMI

NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

SOUHRNNÝ PŘEHLED nově vytvořených / inovovaných materiálů v sadě

Vyjmenované slovo BYDLIT

Test typografie (export do pdf)

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK LITERÁRNÍ VÝCHOVA

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

Základní škola Kaznějov, příspěvková organizace, okres Plzeň-sever

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Karlových Varech

Formulář návrhu projektu pro 4. veřejnou soutěž programu ALFA

WELLNESS PRAKTIK. Obsah programu vychází ze 3 základních zdrojů:

SLT-A33/SLT-A55/SLT-A55V

Čím se živili lidé v pravěku

KOVANÉ VÝROBKY. svícny držáky a stojany ostatní.

MS Word 2007 REVIZE DOKUMENTU A KOMENTÁŘE

Typový plán KSW Nástavec KSW

I/2-Inovace zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_ INF.5.61 až 80

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

SEZNAM PŘÍLOH. Příloha č. 1 Dohoda o individuální hmotné odpovědnosti podle 252 zákoníku práce 114

Autor: Datum vytvoření: Ročník: Tematická oblast: Předmět: Klíčová slova: Anotace: Metodické pokyny:

Jak napsat písemnou práci na Katedře asijských studií

DOVEDNOSTI V ČESKÉM JAZYCE

Metodický list. Zařazení materiálu: Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti (I/2)

Název materiálu: Dravci a sovy

Absolventské práce 9. ročníku pravidla pro tvorbu, průběh obhajob, kritéria hodnocení

Ozobot aktivita lov velikonočních vajíček

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Edita Havránková. Dostupné z Metodického portálu ISSN: ,

Název projektu: Spokojená škola Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.33/ Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 1 Význam slov

ročník 7. č. 24 název

Procvičení čtenářské gramotnosti. Získání základních znalostí o tématu. Speciální vzdělávací potřeby:

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

A b s t r a k t. A b s t r a c t

Matematika 1. ročník. září

EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.

ANOTACE K VÝUKOVÉ SADĚ

MODEL MOSTU. Ing.Jiřina Strnadová. Evropský sociální fond Praha a EU Investujeme do vaší budoucnosti. Předmět:Fyzika

MEZINÁRODNÍ ORGANIZACE

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

František Hudek. červen ročník. Nastavení myši, místní a jazykové nastavení.


Žádost o ošet ovné p i vzniku pot eby ošet ování (pé e) v jiném lenském stát EU

Príbehy víly Brezinky

SKLOŇOVÁNÍ PODSTATNÝCH JMEN RODU STŘEDNÍHO

(k 1)x k + 1. pro k 1 a x = 0 pro k = 1.

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

PĚSTITELSKÉ PRÁCE ročník Charakteristika vzdělávacího předmětu. Obsahové, organizační a časové vymezení

Dělitelnost. pracovní list. Základní škola Zaječí, okres Břeclav Školní 402, , příspěvková organizace

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1. Podpora digitalizace a využití ICT na SPŠ CZ.1.07/1.5.00/34.

Název materiálu: Počasí a podnebí - opakování

eidas ... aneb co nám přináší nařízení EU č. 910/2014 ze dne Ing.Robert Piffl Poradce náměstka ministra

Název: Robinson Jedlé a jedovaté

ÚVOD DO HRY PRINCIP HRY

EKONOMIKA Výrobní činitelé, práce, kapitál výkladový materiál

Učební plán: Tabulace učebního plánu pro 1. stupeň:

Modul: Cvičebnice programování ISO - soustruh

Česká republika Česká školní inspekce. Plzeňský inspektorát - oblastní pracoviště INSPEKČNÍ ZPRÁVA

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda, Člověk a svět práce Vzdělávací obor: CHARAKTERISTIKA VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU

Transkript:

Kód materiálu: Název materiálu: VY_32_INOVACE_16_LOGICKE_ULOHY Logické úlohy Předmět: matematika Ročník: 5. Časová dotace: 45 min Datum ověření: 10. 9. 2012 Jméno autora: Klíčová slova: Výchovné a vzdělávací cíle: Rozvíjené klíčové kompetence: Anotace, metodický list: Použité zdroje: Mgr. Pavla Besedová Logické úlohy, hlavolamy, matematické nestandardní úlohy Žák si rozvíjí své logické myšlení K řešení problémů Pracovní list s úkoly na logické uvažování obsahuje úlohy, které je možné zařadit jako doplňující učivo nebo pro zpestření hodin matematiky. Vlastní http://carignans.webs.com/mathtech.gif http://www.fireup.co.in/blog/wp-content/uploads/2011/08/why-is-speedymathematics-required.jpg http://www.omalovankyonline.eu/omalovanky/obr/1394.gif

Myslivec František šel na lov. Na větvi vysokého smrku uviděl sedět 7 bažantů. Pečlivě zamířil a vystřelil. Podařilo se mu jednoho bažanta trefit. Kolik bažantů zůstalo sedět na větvi? Sněhurka vyprala svým sedmi trpaslíkům noční košilky. Pověsila je na šňůru na zahradu a čekala, než košilky uschnou. Jedna košilka schne 30 minut. Za jak dlouhou budou suché všechny košilky? Na dvoře jsou 4 slepice a králíci. Kolik je na dvoře králíků, když dohromady je na dvoře 40 nohou?

Doplň chybějící obrázky: Jak bude pokračovat tato řada?

Eliška má ve svém šatníku žlutou, červenou a modrou halenku, černou, bílou a květovanou sukni. Kolik má možností různého oblečení? Kolik je v tomto obrazci trojúhelníků?

ŘEŠENÍ: Myslivec František šel na lov. Na větvi vysokého smrku uviděl sedět 7 bažantů. Pečlivě zamířil a vystřelil. Podařilo se mu jednoho bažanta trefit. Kolik bažantů zůstalo sedět na větvi? žádný, po výstřelu ostatní bažanti uletí Sněhurka vyprala svým sedmi trpaslíkům noční košilky. Pověsila je na šňůru na zahradu a čekala, než košilky uschnou. Jedna košilka schne 30 minut. Za jak dlouhou budou suché všechny košilky? košilky se budou sušit stejně dlouho - tudíž 30 minut Na dvoře jsou 4 slepice a králíci. Kolik je na dvoře králíků, když dohromady je na dvoře 40 nohou? 40 nohou - (4 2)slepičí nohy = 32 nohou králičích 32 králičích nohou : 4 = 8 králíků

Doplň chybějící obrázky: Jak bude pokračovat tato řada?

Eliška má ve svém šatníku žlutou, červenou a modrou halenku, černou, bílou a květovanou sukni. Kolik má možností různého oblečení? žlutá halenka + černá sukně žlutá halenka + bílá sukně žlutá halenka + květovaná sukně červená halenka + černá sukně červená halenka + bílá sukně červená halenka + květovaná sukně modrá halenka + černá sukně modrá halenka + bílá sukně modrá halenka + květovaná sukně tj. celkem 9 možností oblečení

Kolik je v tomto obrazci trojúhelníků? 20 trojúhelníků