ZÁKLADNÍ ŠKOLA NOVÁ ROLE, OKRES KARLOVY VARY. Prověřovací práce z českého jazyka pro 8. ročník ZŠ. t ř i č t v r t ě l e t n í (pracovní list)



Podobné dokumenty
ZÁKLADNÍ ŠKOLA NOVÁ ROLE, OKRES KARLOVY VARY. Prověřovací práce z českého jazyka pro 8. ročník ZŠ. t ř i č t v r t ě l e t n í (pracovní list)

ZÁKLADNÍ ŠKOLA NOVÁ ROLE, OKRES KARLOVY VARY. Prověřovací práce z českého jazyka pro 7. ročník ZŠ. t ř i č t v r t ě l e t n í (pracovní list)

Opakování podstatných jmen

Název školy: Základní škola a Mateřská škola, Police nad Metují, okres Náchod. Název : VY_32_INOVACE_3A_19_Slovní druhy

VY_12_INOVACE_60 Základní škola a mateřská škola Herálec, Herálec 38, ; IČ: ; tel.:

Název projektu: Spokojená škola Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.33/ Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 7 Vlastní jména, přísloví

Výukový materiál VY_32_INOVACE_51. Ověření ve výuce: Třída: 7. Datum:

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti.

VY_12_INOVACE_53 Základní škola a mateřská škola Herálec, Herálec 38, ; IČ: ; tel.:

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol

DUM 01 Skladba výpověď, věta, větné vztahy a jejich vyjadřování, 9. roč..notebook February 20, 2014

Karel Jaromír Erben - Zlatovláska

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

Název materiálu: SKLADBA PODMĚT A PŘÍSUDEK základní skladební dvojice VY_32_INOVACE_S1_ČJ20_1

ZÁKLADNÍ ŠKOLA NOVÁ ROLE, OKRES KARLOVY VARY. Prověřovací práce z českého jazyka pro 6. ročník ZŠ. p o l o l e t n í (pracovní list)

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název materiálu: Opakování - tvarosloví, jazykový rozbor

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 30/12

Název projektu: OP VK I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Mateřská škola a Základní škola, Želešice Sadová 530, Želešice. Mgr. Miroslava Šotová. Vy_32_INOVACE_627

Doporučený čas: 45 min. (dle schopností žáků)

ČÍSLO PROJEKTU: OPVK 1.4

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Český jazyk jazykové rozbory. Mgr. Jana Hlaváčová

CZ.1.07/1.1.02/

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

VY_52_INOVACE_2NOV37. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 8. a 9.

Výstupy z RVP Učivo Ročník Termín

Ústecký kraj. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Předmět: čtvrtý. Klíčová slova: Jméno autora (vč.

Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

ANGLICKÝ JAZYK 5. ROČNÍK

Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná

CZ 1.07/1.4.00/ Základní škola, Lubnice, okres Znojmo, příspěvková organizace. Lubnice 20, Uherčice, okres Znojmo, IČO

OPVK.CZ.1.07/1.2.33/

Gymnázium Broumov Zadání přijímací zkoušky z českého jazyka do osmiletého gymnázia pro školní rok 2003/2004 Diktát

ZÁKLADNÍ ŠKOLA NOVÁ ROLE, OKRES KARLOVY VARY. Prověřovací práce z českého jazyka pro 9. ročník ZŠ. p o l o l e t n í (pracovní list)

pracovní list k ověření znalostí a pochopení a souvislostí pracuje s časovými údaji a využívá zjištěných údajů k pochopení vztahů mezi ději a jevy

Využití EduBase ve výuce 2

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/

Zvyšování kvality výuky technických oborů

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u:

ZÁKLADNÍ ŠKOLA NOVÁ ROLE, OKRES KARLOVY VARY. Prověřovací práce z českého jazyka pro 7. ročník ZŠ. t ř i č t v r t ě l e t n í (pracovní list)

Projekt : EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

CVIČENÍ Z ČESKÉHO JAZYKA Charakteristika předmětu

Měření třecí síly. Zvyšování kvality výuky v přírodních a technických oblastech CZ.1.07/1.1.28/ (experiment) Označení: EU-Inovace-F-7-04

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Mateřská škola a Základní škola, Želešice Sadová 530, Želešice. Vy_32_INOVACE_603 Občan jsem občanem státu CZ.1.07/1.4.00/21.

Digitální učební materiál

Totalitní režimy VY_32_INOVACE_D_423

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Symfonický orchestr pracovní listy

VY_12_INOVACE_Hv1_24 Základní škola a mateřská škola Herálec, Herálec 38, ; IČ: ; tel.:

P prezentace PL pracovní list IA interaktivní materiál (IA tabule)

ZÁKLADNÍ ŠKOLA NOVÁ ROLE, OKRES KARLOVY VARY. Prověřovací práce z českého jazyka pro 6. ročník ZŠ. p o l o l e t n í (pracovní list)

Interpretace Dantova Pekla

STRUKTUROVANÉ UČENÍ. Příklady vzdělávací práce u žáků s poruchami autistického spektra v naší škole

Zájmena. zastupují podstatná a přídavná jména nebo na osoby, zvířata, věci apod. ukazují rozlišujeme rodová (ten, ta, to) - bezrodá (já, ty)

OBČANSKÁ VÝCHOVA. Školní rok 2011/2012

VYJMENOVANÁ SLOVA PO L

Metodický list. Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Sada: 2 Číslo DUM: EU-OPVK-MAT Předmět: Matematika - 6.

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Dýchací soustava

Opakované měření délky

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Karlových Varech

3.2.4 Podobnost trojúhelníků II

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

VLASTNÍ JMÉNA Pravopis vlastních jmen

STAVBA VĚTY JEDNODUCHÉ 1

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 16/03

Věra Keselicová. červen 2013

Výukový materiál. Šablona: III/2 Materiál: VY_32_INOVACE_05_Vl05 Vytvořeno: červenec Ověřeno ve výuce Datum: Třída:

23. Věta jednoduchá Vypracovala: Mgr. Soňa Matůšová, leden 2013

Člověk a příroda. Kvíz zaškrtni všechny správné odpovědi: Neživá příroda poskytuje všem živým organizmům:


1. Opakování slovních druhů

VY_42_INOVACE_MA_4A_18A Základní škola Nové Město nad Metují, Školní 1000, okres Náchod Autor: Ivana Hynková. Tematický okruh, předmět: Matematika

Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná

Otokar Březina, S. K. Neumann

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Název projektu: Spokojená škola Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.33/ Metodické pokyny k pracovnímu listu č Tvoříme věty (pro 5.

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Boženy Němcové 1784

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Karlových Varech

VY_32_INOVACE_18_ ROZVÍJEJÍCÍ VĚTNÉ ČLENY_20

PODSTATNÁ JMÉNA + VĚTY opakování. Jméno Datum

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKA Z ČESKÉHO JAZYKA A LITERATURY PRO ŠKOLNÍ ROK 20../..

MATERIÁL PRO JEDNÁNÍ RADY MĚSTA PÍSKU DNE

MLUVNICE. Seznam otázek k závěrečným zkouškám z českého jazyka a literatury v 9. ročníku

Lekce 5 Jaký, jaká, jaké?

Domácí úkol DU01_2p MAT 4AE, 4AC, 4AI

Název materiálu: Ptáci okraje lesa

Metodický list k pracovnímu listu pro žáka s mentálním handicapem nebo pro prospěchově slabé žáky. Dějepis. Andrea Musilová

PTÁCI. Materiál vznikl v rámci projektu Škola pro život č.proj. CZ.1.07/1.4.00/ Vypracovala: Soňa Koukalová ZŠ a MŠ Mladoňovice 22.8.

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P znát základní funkce hlavních orgánů a orgánových soustav rostlin i živočichů ročník 6. č.

ZÁKLADNÍ ŠKOLA NOVÁ ROLE, OKRES KARLOVY VARY. Prověřovací práce z českého jazyka pro 9. ročník ZŠ. p o l o l e t n í (pracovní list)

Listopad 1t - Volně žijící zvířata - Křeček Pomoz křečkovi najít cestu na pole, aby si mohl doplnit zásobu zrní na zimu.

MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření Měření parametrů operačních zesilovačů část Test

objednací kód: ZK-9 Jméno a příjmení žáka: Třída: Bydliště žáka: Zdravotní pojišťovna žáka: Datum narození: Zákonný zástupce (matka):

Vy_32_Inovace_04_Afrika pracovní list

a) Slovní úlohy o směsích b) Slovní úlohy o pohybu c) Slovní úlohy o společné práci

Metodický list. Přímá a nepřímá řeč. Darja Dvořáková. Přímá řeč, nepřímá řeč, uvozovky, uvozovací věta

Transkript:

ZÁKLADNÍ ŠKOLA NOVÁ ROLE, OKRES KARLOVY VARY JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE ČESKÝ JAZYK A LITERATURA Prověřovací práce z českého jazyka pro 8. ročník ZŠ t ř i č t v r t ě l e t n í (pracovní list) VY_32_INOVACE_Cj_LI_20 Vypracoval: Mgr. Lidinský Josef 1-6 Mgr. Lidinský Josef ZŠ Nová Role, okres Karlovy Vary - 2013

Jméno: třída: školní rok: ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Prověřovací práce z českého jazyka pro 8. ročník ZŠ - t ř i č t v r t ě l e t n í B Rys je chráněné zvíře, skvěle se maskuje, loví hlavně v noci a působí myslivcům velké ztráty. 1. Určete počet vět, napište jednoduchý vzorec souvětí (2) 2. Vypište podměty a přísudky a u přísudků určete jejich druh (2+2) 3. Určete tyto slovní druhy (2) myslivcům - chráněné - v - hlavně 4. Utvořte synonyma vhodná do uvedeného souvětí k těmto slovům (2) hlavně - ztráty - 5. Určete u slovesa působí (2) čas: rod: vid: ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------- 1. Ve které řádce jsou všechna slova podřazena slovu nábytek? (2) a) skříň,, židle, stůl, lustr b) židle, křeslo, skříň, stůl c) lampa, židle, skříň, stůl d) stůl, koberec,židle, skříň 2. Na kterém řádku jsou podtržena dvě podstatná jména? (2) a) Ona stále pláče. Karel rád básní. b) Dala se do pláče. Čtu knihu básní. c) Dala se do pláče. Karel rád básní. d) Ona stále pláče. Čtu knihu básní. 3. Zakroužkuj písmena, která mají být velká: (0ch=5b.; 1ch=4b.; 2ch.=3b.; 3ch.=2b.; 4ch=1b.) PRAŽSKÉ ULICE, SEVERNÍ VÍTR, BETLÉMSKÁ KAPLE, SÍDLIŠTĚ SKALKA, OBČANSKÁ DEMOKRATICKÁ STRANA, KAZATEL JAN HUS, POHOŘÍ ŠUMAVA, ZÁKLADNÍ ŠKOLA V PÍSKU, HVĚZDA POLÁRKA, ZNÁMÝ DOKTOR NOSEK, SVĚTOVÁ VÁLKA, VYŠLO SLUNCE, PODÍVEJ SE DO ŘÁDU, MATČINA SESTRA, JAPONSKO. 4. Doplň i/y/a: (3) Zdi se rozpadal, přišl manželé Kuncovi, dostavil se obě dívky, to moje oči ještě neviděl, papíroví draci létal vysoko, housátka se kolíbal, srnky a malý koloušek se zastavil, noci se zase prodlužoval, pronásledoval ho vzpomínky, města se rozrůstal. 5. Nadepiš nad větné členy jejich správné zkratky (6) Neznámý chlapec se rychle spřátelil s mým bratrem. 6. Vysvětli rozdíl mezi dvojicí slov (buď vhodným použitím slova ve větě, nebo uveď, co slovo znamená) (4) sjednat zjednat sbít zbít 7. Která dvě slova nejsou příbuzná? (1) 8. Slova souznačná (synonyma) nejsou (1) a) váha vážit a) chlapec kluk b) vozit vůz b) klobouk čepice c) moucha muška c) dívka děvče d) vodit vodník d) běžet utíkat 2-6 Mgr. Lidinský Josef ZŠ Nová Role, okres Karlovy Vary - 2013

9. Opakem slova nic je (1) 10. Která věta se skládá pouze ze základní skladební dvojice? (1) a) celek a) Nic si nepřál. b) něco b) Pavel by se smál. c) cosi c) Půjdu sám domů. d) nikdo d) Pěkně zpíváš. e) všechno 11. Spisovné tvary podmiňovacího zp. jsou ve větě (2) a) My bychom pracovali a vy by jste se dívali. b) My bysme pracovali a vy byste se dívali. c) My by jsme pracovali a vy by jste se dívali. d) My bychom pracovali a vy byste se dívali. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Všeobecné znalosti (0ch=2b.; 1ch=1b.) 1. Brožura je 2. Jantar je a) ozdobná spona a) žlutá zkamenělá pryskyřice b) přísný výcvik zvířat b) velká kočkovitá šelma c) kniha s měkkou vazbou c) zánět horních cest dýchacích 3. Autorem nápěvu naší hymny je 4. Primátor je a) František Škroup a) přednosta oddělení v nemocnici b) Bedřich Smetana b) starosta velkého města c) Leoš Janáček c) obratlovec, který má srostlé prsty 5. V Mexiku se mluví 6. Bonsaj je a) anglicky a) druh japonského bojového umění b) španělsky b) miniaturní stromek c) německy c) správné společenské chování Opravte popletená přísloví (0ch=2b.; 1ch=1b.) správný tvar 1) Kdo chce psa bít, C) jednou ranou. 1 2) V nouzi poznáš B) sklízí bouři. 2 3) Zabít dvě mouchy A) přítele. 3 4) Jak se do lesa volá, D) hůl si najde. 4 5) Kdo seje vítr, E) tak se z něho ozývá. 5 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------- 1. Uveď všechny pády v obou číslech, ve kterých se může vyskytovat podstatné jméno konev ve tvaru konvi (2) 2. Rozmotej popletená přísloví a přiřaďte k sobě správná podstatná a přídavná jména (0ch=3b.; 1ch=2b.; 2ch=1b.) 1) jízdní A) mouka 1 2) španělský B) salám 2 3) počítačové C) právo 3 4) němý D) řád 4 5) hladká E) nadílka 5 6) římské F) brambory 6 7) točený G) film 7 8) parní H) ptáček 8 9) francouzské I) hry 9 10) vánoční J) lokomotiva 10 3. Jak zní 1. pád j.č. těchto jmen? (4) pece pecce píce pícce pacce Pace raci racci 1 53-45 2 44-37 3 36-24 4 23-13 5 12-0 3-6 Mgr. Lidinský Josef ZŠ Nová Role, okres Karlovy Vary - 2013

Řešení Rys je chráněné zvíře, skvěle se maskuje, loví hlavně v noci a působí myslivcům velké ztráty. 1. Určete počet vět, napište jednoduchý vzorec souvětí: 4; V1, V2, V3 a V4 2. Vypište podměty a přísudky a u přísudků určete jejich druh: 1. rys je zvíře 2. (rys) se maskuje 3. (rys) loví 4. (rys) působí jmenný se sponou slovesný slovesný slovesný 3. Určete tyto slovní druhy: myslivcům - 1 chráněné - 2 v - 7 hlavně 6 4. Utvořte synonyma vhodná do uvedeného souvětí k těmto slovům: hlavně - převážně ztráty - škody 5. Určete u slovesa působí : čas: přít. rod: čin vid: N ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------- 1. Ve které řádce jsou všechna slova podřazena slovu nábytek? a) skříň,, židle, stůl, lustr b) židle, křeslo, skříň, stůl c) lampa, židle, skříň, stůl d) stůl, koberec,židle, skříň 2. Na kterém řádku jsou podtržena dvě podstatná jména? a) Ona stále pláče. Karel rád básní. b) Dala se do pláče. Čtu knihu básní. c) Dala se do pláče. Karel rád básní. d) Ona stále pláče. Čtu knihu básní. 3. Zakroužkuj písmena, která mají být velká: PRAŽSKÉ ULICE, SEVERNÍ VÍTR, BETLÉMSKÁ KAPLE, SÍDLIŠTĚ SKALKA, OBČANSKÁ DEMOKRATICKÁ STRANA, KAZATEL JAN HUS, POHOŘÍ ŠUMAVA, ZÁKLADNÍ ŠKOLA V PÍSKU, HVĚZDA POLÁRKA, ZNÁMÝ DOKTOR NOSEK, SVĚTOVÁ VÁLKA, VYŠLO SLUNCE, PODÍVEJ SE DO ŘÁDU, MATČINA SESTRA, JAPONSKO. 4. Doplň i/y/a: Zdi se rozpadal y, přišl i manželé Kuncovi, dostavil y se obě dívky, to moje oči ještě neviděl y, papíroví draci létal i vysoko, housátka se kolíbal a, srnky a malý koloušek se zastavil i, noci se zase prodlužoval y, pronásledoval y ho vzpomínky, města se rozrůstal a. 5. Nadepiš nad větné členy jejich správné zkratky: Pks Po Puz Přsl Pks Pt(7) Neznámý chlapec se rychle spřátelil s mým bratrem. 6. Vysvětli rozdíl mezi dvojicí slov (buď vhodným použitím slova ve větě, nebo uveď, co slovo znamená): sjednat zjednat sbít zbít schůzku udělat (pořádek) dohromady (prkna) ztlouci 7. Která dvě slova nejsou příbuzná? 8. Slova souznačná (synonyma) nejsou: a) váha vážit a) chlapec kluk b) vozit vůz b) klobouk čepice c) moucha muška c) dívka děvče d) vodit vodník d) běžet utíkat 9. Opakem slova nic je: 10. Která věta se skládá pouze ze základní skladební dvojice? a) celek a) Nic si nepřál. b) něco b) Pavel by se smál. c) cosi c) Půjdu sám domů. d) nikdo d) Pěkně zpíváš. e) všechno 4-6 Mgr. Lidinský Josef ZŠ Nová Role, okres Karlovy Vary - 2013

11. Spisovné tvary podmiňovacího zp. jsou ve větě: a) My bychom pracovali a vy by jste se dívali. b) My bysme pracovali a vy byste se dívali. c) My by jsme pracovali a vy by jste se dívali. d) My bychom pracovali a vy byste se dívali. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Všeobecné znalosti 1. Brožura je 2. Jantar je a) ozdobná spona a) žlutá zkamenělá pryskyřice b) přísný výcvik zvířat b) velká kočkovitá šelma c) kniha s měkkou vazbou c) zánět horních cest dýchacích 3. Autorem nápěvu naší hymny je 4. Primátor je a) František Škroup a) přednosta oddělení v nemocnici b) Bedřich Smetana b) starosta velkého města c) Leoš Janáček c) obratlovec, který má srostlé prsty 5. V Mexiku se mluví 6. Bonsaj je a) anglicky a) druh japonského bojového umění b) španělsky b) miniaturní stromek c) německy c) správné společenské chování Opravte popletená přísloví správný tvar 1) Kdo chce psa bít, C) jednou ranou. 1D 2) V nouzi poznáš B) sklízí bouři. 2A 3) Zabít dvě mouchy A) přítele. 3C 4) Jak se do lesa volá, D) hůl si najde. 4E 5) Kdo seje vítr, E) tak se z něho ozývá. 5B ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------- 1. Uveď všechny pády v obou číslech, ve kterých se může vyskytovat podstatné jméno konev ve tvaru konvi 3.sg,, 6sg 2. Rozmotej popletená přísloví a přiřaďte k sobě správná podstatná a přídavná jména 1) jízdní A) mouka 1D 2) španělský B) salám 2H 3) počítačové C) právo 3I 4) němý D) řád 4G 5) hladká E) nadílka 5A 6) římské F) brambory 6C 7) točený G) film 7B 8) parní H) ptáček 8J 9) francouzské I) hry 9F 10) vánoční J) lokomotiva 10E 3. Jak zní 1. pád j.č. těchto jmen? pece - pec pecce - pecka píce - píce pícce - pícka pacce - packa Pace - Paka raci - rak racci racek 5-6 Mgr. Lidinský Josef ZŠ Nová Role, okres Karlovy Vary - 2013

ANOTACE: Předmět: Český jazyk a literatura Ročník: 8. Využití materiálu: procvičování a opakování probraného učiva pravopisu, tvarosloví, významu slov a skladby Pomůcky: nakopírované pracovní listy, propiska Postup: 1. Vyučující rozdá nakopírované listy (text a zadání otázek) 2. Žáci samostatně vypracovávají odpovědi na otázky přímo do listu 3. Většinou celohodinová práce 4. Lze vypracovávat pouze vybrané otázky 5. Pokud najdete chyby, nekamenujte mě. Chybovat je lidské, odpouštět je božské Zhodnocení hodiny: ZDROJE: - vlastní práce POUŽITÁ LITERATURA: CITACE: 6-6 Mgr. Lidinský Josef ZŠ Nová Role, okres Karlovy Vary - 2013