Sada: VY_32_INOVACE_4IS

Podobné dokumenty
Měření třecí síly. Zvyšování kvality výuky v přírodních a technických oblastech CZ.1.07/1.1.28/ (experiment) Označení: EU-Inovace-F-7-04

Sada: VY_32_INOVACE_4IS

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

AUTORKA Barbora Sýkorová

Elektrický náboj, Elektrické pole Elektrický potenciál a elektrické napětí Kapacita vodiče

Elektrický proud Pracovní listy pro skupinovou práci

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU Peníze SŠ

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

Fyzika - Tercie. vyjádří práci a výkon pomocí vztahů W=F.s a P=W/t. kladky a kladkostroje charakterizuje pohybovou a polohovou energii

Elektřina a magnetizmus

VY_52_INOVACE_2NOV37. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 8. a 9.

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Věra Keselicová. červen 2013

1. Stejnosměrný proud základní pojmy

Klasifikace chemických reakcí

Výukový materiál VY_32_INOVACE_51. Ověření ve výuce: Třída: 7. Datum:

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Základní škola Kaznějov, příspěvková organizace, okres Plzeň-sever

Registrační číslo projektu: Škola adresa: Šablona: Ověření ve výuce Pořadové číslo hodiny: Třída: Předmět: Název: ový klient Anotace:

ČÍSLO PROJEKTU: OPVK 1.4

Název materiálu: Ptáci okraje lesa


Výukový matriál byl zpracován v rámci projektu OPVK 1.5 EU peníze školám. registrační číslo projektu:cz.1.07/1.5.00/

PSYCHOLOGIE JAKO VĚDA

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

[N; m.f -1, C, C, m]

Ing. Stanislav Jakoubek

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Metodický list. Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Sada: 2 Číslo DUM: EU-OPVK-MAT Předmět: Matematika - 6.

Učební osnova vyučovacího předmětu Silnoproudá zařízení. 3. ročník (2 hodiny týdně, celkem 52 hodin)

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Fyzika - Kvarta Fyzika kvarta Výchovné a vzdělávací strategie Učivo ŠVP výstupy

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Dýchací soustava

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Ústecký kraj. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Předmět: čtvrtý. Klíčová slova: Jméno autora (vč.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

VY_32_INOVACE_03_02_08

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Šablona: III/2. Pořadové číslo: 19

ZJIŠŤOVÁNÍ KURZOVÝCH ROZDÍLŮ

Název materiálu: Představy a fantazie Autor materiálu: Mgr. Veronika Plecerová Datum vytvoření: Zařazení materiálu:

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Diferenciální počet funkcí jedné proměnné

E l e k t r i c k é j e v y Převzato, upraveno a doplněn opřevážně z materiálů ZŠ Ondřejov - Statická elektřina

TŘÍDĚNÍ podle druhu II.

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Systém zvukové signalizace a spouštění motoru na základě stavu světla

Elektrolýza (laboratorní práce)

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Digitální učební materiál

Ekonomika Základní ekonomické pojmy

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Matematika a její aplikace. Matematika a její aplikace

ELEKTRICKÝ PROUD V KOVECH POJMY K ZOPAKOVÁNÍ. Testové úlohy varianta A

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

January 15, PM STROMY NA JAŘE (1).notebook. Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Ročník: 1.

jednotky hmotnosti pracovní list Základní škola Zaječí, okres Břeclav Školní 402, , příspěvková organizace

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

INTEGROVANÁ STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ BENEŠOV Černoleská 1997, Benešov. Tematický okruh. Ročník 1. Inessa Skleničková. Datum výroby 21.8.

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Co Tiskové je to POLYGRAFIE

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Digitální učební materiál

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Inovace výuky prostřednictvím ICT v SPŠ Zlín, CZ.1.07/1.5.00/ Vzdělávání v informačních a komunikačních technologií

4.5.2 Magnetické pole vodiče s proudem

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

KONSTRUKČNÍ ÚLOHY ŘEŠENÉ UŽITÍM MNOŽIN BODŮ

Zvyšování kvality výuky technických oborů

CZ 1.07/1.4.00/ Základní škola, Lubnice, okres Znojmo, příspěvková organizace. Lubnice 20, Uherčice, okres Znojmo, IČO

Opakované měření délky

VY_42_INOVACE_M2_21 Základní škola a mateřská škola Herálec, Herálec 38, ; IČ: ; tel.:

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Digitální učební materiál

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL. Název školy SOUpotravinářské, Jílové u Prahy, Šenflukova 220 Název materiálu INOVACE_32_ZPV-CH 1/04/02/15

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Funkce. Liché a sudé funkce, periodické funkce. Mgr. Tomáš Pavlica, Ph.D. Digitální učební materiály, Gymnázium Uherské Hradiště

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Název DUM: VY_32_INOVACE_2B_4_Počítačové_pirátství Vyučovací předmět: Informatika

KVADRATICKÉ ROVNICE A NEROVNICE (včetně řešení v C)

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Elektrický proud Číslo DUM: III/2/FY/2/2/7 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast: Elektrické

A. Struktura grafického kódu na dokladech o získání základního vzdělání

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

Výsledky testování školy. Druhá celoplošná generální zkouška ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9. ročníků základní školy. Školní rok 2012/2013

Svobodná chebská škola, základní škola a gymnázium s.r.o. Zlomky sčítání a odčítání. Dušan Astaloš. samostatná práce, případně skupinová práce

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Transkript:

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3075 Šablona: III/2 Sada: VY_32_INOVACE_4IS Pořadové číslo: 12 Ověření ve výuce Třída: 8.A Datum: 20. 3. 2013 1

Elektrické pole Předmět: Ročník: Fyzika 8. ročník Škola adresa: ZŠ Mendelova, ul Einsteinova č.2871,karviná Jméno autora : Ing. Martin Blatoň Klíčová slova: Elektrické pole, elektrický náboj, elektrické siločáry Anotace: Seznámení žáků se základy týkajícími problematiky elektrického pole, jeho popisu, vysvětlení pojmů elektrický náboj a seznámení se s jeho některými vlastnostmi. Součástí je i pracovní list s otázkami, který slouží pro kontrolu pozornosti žáků. 2

Elektrické pole vzájemné působení elektrických nábojů se uskutečňuje pomocí elektrického pole, vzniká v okolí každého elektricky nabitého tělesa a každé elektricky nabité částice, má protony i elektrony, je stejně jako gravitační pole jednou ze základních forem hmoty. 3

Elektrické siločáry elektrické pole se popisuje za pomocí elektrických siločar, a to jak kvalitativně tak i kvantitativně, Michael Faraday použil pro znázornění elektrostatického pole siločáry, elektrické siločáry jsou myšlené čáry, v jejichž každém bodě tečna určuje směr elektrické intenzity elektrického pole, navzájem se neprotínají, jsou kolmé k povrchu tělesa, orientovány od kladného náboje k zápornému. Obrázek č. 1 Siločáry elektrického pole 4

Elektrický náboj a jeho vlastnosti elekricky nabité těleso vždy působí silou na jiné těleso (např. pravítko a papírky), elektrický náboj můžeme prenášet dotykem z jednoho tělesa na druhé, elektrický náboj se přenáší i v rámci jednoho tělesa, (látky přenášející el. náboj snadno a lehce jsou vodiče), (látky nepřenášející el. náboj snadno a lehce jsou izolanty), dva druhy nábojů kladný a záporný, tělesa se stejným nábojem se odpuzují (++ / ), tělesa s opačným nábojem sa přitahují (+ a ), elektrický náboj sa dá dělit, ale ne do nekonečna (dáno počtem elektronů), nosičem elektrického náboje je elektron (záporný) a proton (kladný), v neutrálním atomu je náboj veškerých protonů a elektronů stejný. 5

Zákon zachování elektrického náboje V elektricky nabité izolované soustavě těles je celkový elektrický náboj stálý. Elektrický náboj nelze vytvořit nebo naopak zničit. Silové působení elektrických nábojů 2 elektricky nabitá tělesa na sebe vzájemně působí a to buď přitažlivými, nebo odpudivými silami, tyto síly jsou tvořeny elektrickým nábojem. 6

Pracovní list 1. Kde vzniká elektrické pole? 2. Pomocí čeho znázorňujeme elektrické pole? 3. Působí elektrické pole i na nenabitá tělesa? Pokud ano, uveď příklad. 7

Seznam použité literatury a zdrojů Literatura: 1. Macháček, M., Fyzika pro 8. ročník základní školy, 2. díl. 2. vydání. Prometheus. 1992. ISBN 80 85849 76 3. 2. Chytilová, M., Fyzika pro 8.ročník základní školy. 1. vyd. Státní pedagogické nakladatelství, 1983. ISBN 14 408 83. 3. Maršák, J., Fyzika pro 7. a 8. ročník základní školy. 1. vydání. Kvarta. 1993. ISBN 80 85570 29 7 4. Techmania, Fyzika v pozadí, vědci a výnalezy [online]. 2011 [cit 2012 09 05], dostupný z: http://www.techmania.cz/edutorium/art_exponaty.php? xkat=fyzika&xser= 456c656b74f8696e612061206d61676e657469736d7573h&key=12 Obrázky: Obrázek č. 1 Siločáry elektrického pole dostupný z: dostupný z: http://www.techmania.cz/edutorium/art_exponaty.php? xkat=fyzika&xser= 456c656b74f8696e612061206d61676e657469736d7573h&key=12 8

Metodika: Elektrické pole 8. třída Prezentace slouží k vysvětlení problematiky elektrického pole, jeho popis pomocí elektrických siločar, vysvětlení pojmů elektrický náboj a seznámení se s jeho některými vlastnostmi. Na závěr je připraven pracovní list s otázkami, který slouží pro kontrolu pozornosti žáků. 1. a 2. snímek Základní informace. 3. a 4. snímek Teoretické poznatky (elektrické pole, elektrické siločáry). 5. snímek Teoretické poznatky (elektrický náboj a jeho vlastnosti). 6. snímek Teoretické poznatky (zákon zachování elektrického náboje). 7. snímek Pracovní list, otázky pro kontrolu pozornosti el. pole. 8. snímek Seznam použité literatury a zdrojů. 9. snímek Metodika. 9

Přílohy es_vdg_attract.mpeg es_pithcreate.mpeg