Zadání úkolů pro samostudium Třída: 9.C Třídní učitel: Lukáš Filip Zadávací období:

Podobné dokumenty
Kyslíkaté deriváty uhlovodíků - alkoholy

HYDROXYLOVÉ SLOUČENINY KYSLÍKATÉ DERIVÁTY UHLOVODÍKŮ

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV:VY_32_INOVACE_115_Alkoholy AUTOR: Igor Dubovan ROČNÍK, DATUM: 9., 25.

Kyslíkaté deriváty. 1) Hydroxyderiváty: a) Alkoholy b) Fenoly. řešení. Dle OH = hydroxylová skupina

Alkoholy prezentace. VY_52_Inovace_236

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Alkoholy, fenoly. Základní škola Kladno, Vašatova 1438 Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Jiřina Borovičková

Deriváty uhlovodíků - opakování prezentace

Opakování učiva organické chemie Smart Board

HYDROXYDERIVÁTY. Alkoholy Fenoly Bc. Miroslava Wilczková

Hydroxysloučeniny Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje Únor

SADA VY_32_INOVACE_CH1

nenasycené uhlovodíky nestálé, přeměňují se na karbonyly

ALKOHOLY A FENOLY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý

DERIVÁTY - OPAKOVÁNÍ

Obecná charakteristika Názvosloví Rozdělení Příprava a výroba Fyzikální vlastnosti Chemické vlastnosti Hlavní zástupci

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Deriváty uhlovodíků modelování pomocí soupravy základní struktury

DUM VY_52_INOVACE_12CH31

Vícesytné alkoholy Ch_039_Deriváty uhlovodíků_vícesytné alkoholy Autor: Ing. Mariana Mrázková

Karbonylové sloučeniny

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu chemie

Minimální počet známek z jednotlivých předmětů za pololetí včetně jejich vah:

DERIVÁTY UHLOVODÍKŮ Obsah

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Jednou z nejdůležitějších skupin derivátů uhlovodíků jsou sloučeniny obsahující jednovazné hydroxylové skupiny OH, proto hydroxyderiváty:

Pracovní list: Karbonylové sloučeniny

Alkoholy, fenoly. uhlovodíkového zbytku s příponou alkohol. CH 3CH 2OH

2. Karbonylové sloučeniny

Učební osnovy pracovní

TV: triko, tepláky nebo kraťasy, sálová obuv Plavání: plavky, ručník, plavecká čepice, mýdlo

PODKLADY PRO POLOLETNÍ A VÝROČNÍ HODNOCENÍ

Výukový materiál určený k prezentaci učitelem, popřípadě jako materiál určený pro samostudium žáka.

DUM VY_52_INOVACE_12CH24

Příručka pro uživatele verze Online

Téma : DERIVÁTY VYPRACOVAT NEJPOZDĚJI DO

Vzdělávací oblast Vyučovací předmět Český jazyk a literatura (5) Anglický jazyk Matematika (3)

Uhlovodíky, deriváty uhlovodíků opakování Smart Board

Specifikace pravidel hodnocení pro jednotlivé vzdělávací oblasti a obory příloha Pravidel hodnocení na Gymnáziu v Bystřici nad Pernštejnem

Vzdělávací oblast Vyučovací předmět Český jazyk a literatura (7) Anglický jazyk Matematika (3)

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

ZŠMŠ, Brno, Horníkova 1 - Školní vzdělávací program

KARBOXYLOVÉ KYSELINY

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Základní škola a Mateřská škola Habry

Přípravný kurz. z českého jazyka a literatury ke státní přijímací zkoušce na SŠ. SPGŠ Futurum. Mgr. Tomáš Veselý

VOLITELNÉ PŘEDMĚTY PRO 4. ROČNÍK A OKTÁVY (SEMINÁŘE)

Příloha ke klasifikačnímu řádu kritéria hodnocení některých předmětů

Karboxylové kyseliny

Specifikace pravidel hodnocení pro jednotlivé vzdělávací oblasti a obory příloha Pravidel hodnocení na Gymnáziu v Bystřici nad Pernštejnem

Vysvětlení jednotlivých odkazů v levém sloupci úvodní strany

VOLITELNÉ PŘEDMĚTY 3. ročník

Organizace 6. tříd. žáci budou pokračovat ve 3 nebo 4 třídách minimálně 21/22 žáků na třídu rozdělení třídních kolektivů závisí na

Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek. III. využití ICT-III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

POKLADY PRO POLOLETNÍ A VÝROČNÍ HODNOCENÍ Příloha dokumentu Pravidla hodnocení výsledků vzdělávání a chování žáků.

TV: triko, tepláky nebo kraťasy, sálová obuv Plavání: plavky, ručník, plavecká čepice, mýdlo

DIDAKTIS UČITELŮM PARTNERSTVÍ PRO VZDĚLÁVÁNÍ Služba DIDAKTIS BEZPLATNĚ

Manuál úspěšného studenta

Chit Chat 2 - Unit 7. Lekce: STRANA KNIHOVNA. Cvičení: SLOVÍČKA naučit. Cvičení: SLOVÍČKA rozumět

CHEMIE - Úvod do organické chemie

ZÁJMOVÉ KROUŽKY

Kritéria hodnocení 9.C

Škola Základní škola Stříbrná Skalice Třída1. třída Školní rok

Kyslíkaté deriváty uhlovodíků I

Anglický jazyk pro 8. ročník druhý jazyk

Dodatek k ŠVP ZV č. 1

PŘÍLOHA: Učební plány

Předmět: Český jazyk a literatura

Umíme hodnotit žáky a studenty? Eduard Hofmann Jiří Koumar

Dodatek k ŠVP ZV č. 2 byl projednán pedagogickou radou a zapsán pod čj. 159/30/8/2016.

Podklady pro pololetní a výroční hodnocení prospěchu. Gymnázium, Prachatice, Zlatá stezka 137

Sada 7 Název souboru Ročník Předmět Formát Název výukového materiálu Anotace

Autorky: Radka Kolářová, Zuzana Janoušková. Školní předměty

příloha č. 4 nepovinné předměty školní rok: 2015/2016 RUSKÝ JAZYK

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

CHARAKTERISTIKA PŘEDMĚTU ANGLICKÝ JAZYK

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Část D UČEBNÍ PLÁN. Část D Učební plán 1. TABULACE UČEBNÍHO PLÁNU. Tabulka č. 13. UČEBNÍ PLÁN - TABULACE 2. stupeň. Ročník

ALDEHYDY, KETONY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý

Speciálně pedagogické centrum. Dotazník ke zhodnocení průběhu vzdělávání žáka/dítěte se speciálními vzdělávacími potřebami a účinnosti IVP

Podklady pro pololetní a výroční hodnocení prospěchu. Gymnázium, Prachatice, Zlatá stezka 137

Předmět: Český jazyk. čtení plynulé, tiché, hlasité, s porozuměním. nadpis, osnova vypravování, popis s dodržením časové posloupnosti

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Veronika Prchlíková III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ITC

DIDAKTIS UČITELŮM PARTNERSTVÍ PRO VZDĚLÁVÁNÍ Služba DIDAKTIS BEZPLATNĚ

Název: Deriváty uhlovodíků karbonylové sloučeniny

2. ročník. 3. ročník. Český jazyk Anglický jazyk Inf. a kom. technolog.- Informatika

Kritéria hodnocení 7.A

Zpráva z evaluačního nástroje. Strategie učení se cizímu jazyku Dotazník pro učitele základní školy

CH 3 -CH 3 -> CH 3 -CH 2 -OH -> CH 3 -CHO -> CH 3 -COOH ethan ethanol ethanal kyselina octová

DIDAKTIS UČITELŮM PARTNERSTVÍ PRO VZDĚLÁVÁNÍ Služba DIDAKTIS BEZPLATNĚ

m.1.2. v prohlížeči vyhledat velikost katastrálního území a porovnat Jazyková komunikace ČESKÝ JAZYK 1. stupeň 1. období skládání slov, čtení textu

Kritéria hodnocení 9. B

Internetové jazykové kurzy pro nevidomé žáky. Liberix, o.p.s.

Předmět: Chemie Ročník: 9.

4. UČEBNÍ PLÁN ZŠ praktická

PRÁZDNINY DŮLEŽITÁ TELEFONNÍ ČÍSLA. Podzimní prázdniny. od... do... Vánoční prázdniny. od... do... od... do... Pololetní prázdniny. od... do...

Dodatek č Hodnocení prospěchu žáků-konkretizace získávání podkladů

Druhá část semináře je věnována rozšiřování znalostí o reáliích Ruska, zlepšování úrovně dovedností v ústním projevu a literárním čtení.

Transkript:

Zadání úkolů pro samostudium Třída: 9.C Třídní učitel: Lukáš Filip Zadávací období: 6.4. - 9.4.2021 Praktické činnosti Zadání platí pro období: 29.3. 30.4. 2021 (5 vyučovacích hodin) Jméno vyučujícího: Mgr. Jaroslav Grill E-mail: Jaroslav.Grill@zsgvodnany.cz Téma: Bezpečnost na internetu Klikněte na tento odkaz (případně si ho zkopírujte do prohlížeče): https://elearning.ecrime.cz/course/view.php?id=2 Pozorně prostuduj následující témata: v závorce je vždy pojem, který musíš umět vysvětlit, udělej si tedy poznámky do sešitu, pusť si videa a pojem vždy prostuduj. Veškeré informace jsou na odkazu dostupné, klikni na jednotlivá témata. Vše je doplňeno vhodnými videi, které když si pustíš, budeš tématu rozumět. 1. Moje internetové já (co jsou citlivé údaje, co je digitální stopa, jak na bezpečné heslo - zásady) 2. Teror s názvem Kyberšikana (Co je kyberšikana, jaké má formy, jak se proti ní bránit, vypiš weby a linky bezpečí kde ti mohou pomoci) 3. Lovci aneb kybergrooming (co je kybergrooming, jak se chránit, kde hledat pomoc) 4. Naháči na internetu aneb sexting (co je sexting, jak se chránit, kde hledat pomoc) 5. Internet jako droga (co je netholismus, na čem všem můžeš být na internetu závislý, jak poznáš, že jsi závislý, pravidla: jak se nestát závislým, jak pomoci závislým lidem) Některé materiály na tato témata nalezneš též v souborech Na dané pojmy budeme psát test (otázka 4 možnosti jedna je správná). Takže řádně studuj, dokud máš čas. Předmět: Anglický jazyk (3A9S) Jméno vyučujícího: Jindřiška Kraťková Zadání platí pro období: 6.4.- 9.4. 2021 Email: Jindriska.Kratkova@zsgvodnany.cz

Online výuka dle uvedeného rozvrhu tj: úterý: 10:00 10:30; čtvrtek 8:00 8:30 Unit 4: 4C Imagination adjectives ending with -ed / -ing;find the real you; Listening the visitor Přídavná jména končící na ing/ -ed 1. Přídavná jména končící na ed se používají, když říkáme, jak se cítíme 2. Přídavná jména končící na ing se používají při popisu věcí a lidí ed bored (znuděný) Disappointed (zklamaný) Interested (zajímavý) Worried (ustaraný) Amazed (ohromený, užaslý, udivený) Excited (nadšený, rozrušený) Relaxed (uvolněný, pohodový) Embarrassed (rozpačitý, cítící se trapně) Suprised (překvapený) Frightened (vystrašený) Annoyed (znechucený, otrávený) Amused (pobavený) ing boring (nudný) Disappointing (chabý, neuspokojivý) Interesting (zajímavý) Worrying (znepokojivý) Amazing (úžasný, ohromující, ohromný) Exciting (vzrušující, strhující) Relaxing (uvolňující, odpočinkový) Embarrassing (trapný) Suprising (překvapující) Frightening (hrozivý, děsivý, strašidelný) Annoying (protivný, otravný) Amusing (zábavný, veselý, legrační) TABULKU JIŽ MÁTE V SEŠITĚ Pracovní sešit (Workbook) 1. cv. 3, str. 38 Doplňte tajenku. Napište antonyma uvedených slov. (čtvrtek 8/4) 2. Další možné procvičování na: https://elt.oup.com/student/project/level4/?cc=cz&sellanguage=cs Teams: HOMEWORK Scene description (středa 7/4; 14:00) NO TEST :-D (ústní zkoušení žáků, kteří mají více než tři N, téma poslední nesplněný / nesplněné test / testy)

Předmět: Zeměpis Jméno vyučujícího: Mgr. Filip Marek Email: Filip.Marek@zsgvodnany.cz Zdravím při distanční výuce. Při online hodině se budeme věnovat kraji Vysočina a Jihomoravskému kraji. Poslechneme si prezentaci ročníkových prací. Provedeme zápis poznámek do školních sešitů. Kdybyste potřebovali něco prokonzultovat, tak můžeme při online hodině nebo jsem k dispozici na Teams a e-mailu. Předmět: Německý jazyk, skupina 1N9C a 3N9S Jméno vyučujícího: Mgr. Radka Sarauerová Zadání platí pro období: 6. 9. 4. 2021 Email: Radka.Sarauerova@zsgvodnany.cz 1. Opakovat doposud probranou slovní zásobu 2. Učit se slovíčka celé 5. lekce 3. Vložit do Zadání vyplněný Wiederholungstest vyfocené strany z PS 43-44 (úkol z minulého týdne) 4. Školní sešit nadepsat si číslo a název nové lekce učebnice s. 43 opsat modrý rámeček učebnice s. 43 opsat a naučit se oranžový rámeček učebnice s. 44 5. Pracovní sešit s. 46, cv. 2 s. 47, cv. 4

Chemie Jméno vyučujícího: Jan Straka Zadání platí do období: 9. 4. 2021 Kontakt: Jan.Straka@zsgvodnany.cz Ahoj deváťáci, níže naleznete výukové materiály na aktuální týden ;-). V průběhu tohoto týdne doděláme látku č. 16 (deriváty uhlovodíků obecně a halogenderiváty) zadáno dříve a začneme úvod do látky č. 17 (deriváty uhlovodíků kyslíkaté deriváty). Sledujte pozorně informace na TEAMS (kanál chemie) 16. Deriváty uhlovodíků Viz dříve 17. Deriváty uhlovodíků 2) Kyslíkaté deriváty Vznik: náhrada jednoho nebo více atomů vodíku v molekule původního uhlovodíku za kyslík Kyslíkaté deriváty uhlovodíků přehled - neučit I) Alkoholy A) Jednosytné B) Vícesytné II) Fenoly III) Karbonylové sloučeniny A) Aldehydy B) Ketony IV) Karboxylové kyseliny Kyslíkaté deriváty uhlovodíků I) Alkoholy o Vznik: náhrada jednoho nebo více atomů vodíku v molekulách uhlovodíků (nikoliv arenů) za skupinu OH o Obecný vzorec R OH R = uhlovodíkový zbytek (zbytek z původního uhlovodíku) OH = hydroxylová (alkoholová) skupina o A) Jednosytné alkoholy Vznikají náhradou jednoho atomu vodíku za jednu OH skupinu o Zástupci jednosytných alkoholů o Methanol (metylalkohol, dřevný líh)

Vzorec: CH3OH Vznik: (vysvětlit obrázkem) Vznik methanolu: V malém množství - při alkoholovém kvašení viz ethanol Vlastnosti methanolu: Kapalina Páchnoucí po alkoholu Bezbarvý Těkavý Hořlavý Silně jedovatý Jedovatost methanolu způsobuje oslepnutí Ve vyšších dávkách smrt První pomoc při požití methanolu je podání 40% ethanolu. Využití methanolu Rozpouštědlo Přísada do pohonných hmot Výroba bionafty o Ethanol (ethylalkohol, líh) Vzorec: CH3CH2OH Vznik: (vysvětlit obrázkem) Vznik ethanolu Kvašením cukrů kvašení způsobují kvasinky viz 6/7. ročník Průmyslově: kvašením bramborového škrobu Vlastnosti ethanolu Bezbarvá kapalina Alkoholová vůně Jedovatá Neomezeně mísitelný s vodou Využití ethanolu Rozpouštědlo Ekologické palivo Výroba alkoholických nápojů Lékařství Kosmetika Přírodopis Jméno vyučujícího: Jan Straka Zadání platí do období: 9. 4. 2021 Kontakt: Jan.Straka@zsgvodnany.cz

Ahoj deváťáci, níže naleznete výukové materiály na aktuální týden ;-). V průběhu tohoto týdne projdeme další část látky č. 21 (Usazené - sedimentární horniny) zadáno dříve. Sledujte pozorně informace na TEAMS (přírodopis) 21. Usazené (sedimentární) horniny l. Viz dříve Konverzace v anglickém jazyce volitelný předmět Vyučující: Mgr. Daniela Soukupová Zadání platí pro období: duben 2021 Daniela.Soukupova@zsgvodnany.cz Úkol pro následující období obdržíte prostřednictvím ZADÁNÍ, kde pro vás bude připraven pracovní list. Tentokrát budete procvičovat rozhovory pro tyto situace: In a clothes shop, In a restaurant. Úkol bude hodnocen známkou. Pokud jste neodevzdali úkol z minulého období (téma: Free time), můžete to ještě napravit. Děkuji vám za spolupráci. Předmět: Anglický jazyk skupina 1A9C Vyučující: Mgr. Daniela Soukupová Zadání platí pro období: 6. 4. 9. 4. 2021 Daniela.Soukupova@zsgvodnany.cz

Milá 9. C, tento týden se budeme věnovat první části nové lekce Unit 6 A FRIENDS. úterý 6. 4. 2021 online hodina gramatika pracovní sešit strana 80 / poučka 6.1 podmínkové věty 1. typ Dnes si vysvětlíme, jak se vyjadřují situace, které mohou nebo nemusí nastat v budoucnosti. Nové učivo si hned společně procvičíme. pracovní sešit strana 55 / cvičení 5 Vyberte správný tvar slovesa. strana 55 / cvičení 6 Doplňte do vět správné tvary zadaných sloves. samostudium slovní zásoba pracovní sešit strana 84 / slovíčka 6 A Opakujte zadaná slovíčka. čtení s porozuměním učebnice strana 68 / cvičení 1 Přečtěte si uvedený příběh FRIENDS a snažte se porozumět. Na toto cvičení navážeme příští týden. Děkuji vám za spolupráci. Předmět: Výtvarná výchova Jméno vyučujícího: Zuzana Libičová Email: Zuzana.Libicova@zsgvodnany.cz Zadání platí pro období: duben 2021 uzávěrka 30.4.2021 Téma Maluj jako Mistr Vyber si jakékoli dílo slavného umělce a zkus jeho dílo vytvořit znovu. Fotky práce mi zašli na email či do chatu v Teams

Předmět: Umělecké činnosti Jméno vyučujícího: Zuzana Libičová Email: Zuzana.Libicova@zsgvodnany.cz Zadání platí pro období: duben 2021 uzávěrka 30.4.2021 Téma - Komiks Zkus vytvořit svůj komiks. Téma nechám na tobě, jediné co je závazné minimálně 8 políček k vypracování Český jazyk Od 5. 4.2021 Mgr. Jana Vršecká Jana.Vrsecka@zsgvodnany.cz Úterý 6.4.2021 literární výchova zopakujte si všechny pojmy, které jsme se dosud učili metafora, metonymie, personifikace, rýmy, lyrika, epika, drama, poezie, próza Středa 7.4.2021 online hodina projdeme si všechna cvičení z minulého týdne, projdeme si i literární pojmy, které jste si zopakovali v úterý Čtvrtek 8.4.2021- online hodina složité souvětí pr. sešit str. 55 cv. 1,2 Pátek 9.4.2021 sloh zapište si poznámky str. 132 úvaha, přečtěte si úvahu na str. 131 Seminář z ČJ 2 Mgr. Jana Vršecká od 5.4.2021 Jana.Vrsecka@zsgvodnany.cz Knižní šifra - objev knihu podle obrázku

Matematika Vyučující: Lukáš Filip Zadání platí pro období: 6. 4. 9. 4. 2021 Téma: Slovní úlohy na pohyb. Pondělí: Velikonoční pondělí Úterý: online hodina Středa: PS 2.díl - 111/1 112/2,3 SŠ 115/8 Čtvrtek: online hodina Pátek: PS 2.díl - 113/4,5 114/6,7 SŠ 115/9

Fyzika Vyučující: Lukáš Filip Zadání platí pro období: 6. 4. 9. 4. 2021 Online hodina není. Samostudium: V Teams - kanál Fyzika budete mít vložený pracovní list. Po vypracování mi pošlete řešení do Chatu. Dále se podívejte na tato videa o atomu. JAK VELKÝ JE ATOM? NEZkreslená věda II: Co je atom?