Potenciální informace a data cirkulující v technických zařízeních

Podobné dokumenty
+ 1. doc. Ing. Jan Skrbek, Dr. - KIN. Konzultace: pondělí nebo dle dohody. Spojení:

Dnešní téma. Oblasti standardizace v ICT. Oblasti standardizace v ICT. Oblasti standardizace v ICT

Informace a znalosti v organizaci

+ 1. doc. Ing. Jan Skrbek, Dr. - KIN. Konzultace: pondělí nebo dle dohody. Spojení: jan.skrbek@tul.cz tel.:

Vážená paní. - porovnání s oblastmi výkonu kolektivní správy, jak jsou vymezeny v AZ po novele z. č. 102/2017 Sb.

ZÁKLADY PROGRAMOVÁNÍ. Mgr. Vladislav BEDNÁŘ /14

OBSAH 1. ÚVOD STRUKTURA A ÚROVNĚ PROCESNÍHO MODELU KONVENCE PRO MODELOVÁNÍ PROCESŮ KONVENCE PRO MODELOVÁNÍ ORGANIZAČNÍCH STRUK

Příloha k Průvodci pro přípravu obcí na požadavky GDPR Právo na informace o zpracování údajů

Název a označení sady: Člověk, společnost a IT technologie; VY_3.2_INOVACE_Ict

POUŽITÍ DATABÁZÍ. Po ukončení tohoto kurzu budete schopni

Dnešní témata Typy sociální komunikace Nepřímá komunikace Médium informační zdroj dokument

GIS Geografické informační systémy

4 ARCHITEKTURA PODNIKOVÝCH PROCESŮ S ARISEM

Porozumění textu, pojem známý i neznámý Vlasta Galisová

VY_32_INOVACE_IKTO2_0260 PCH

4.6 Vzdělávací oblast Umění a kultura Výtvarná výchova

MATURITNÍ OTÁZKY ELEKTROTECHNIKA - POČÍTAČOVÉ SYSTÉMY 2003/2004 PROGRAMOVÉ VYBAVENÍ POČÍTAČŮ

GIS Geografické informační systémy

Maturitní otázky z předmětu PROGRAMOVÁNÍ

Datace, popis a příklady použití

Univerzita Karlova v Praze Ústav informační studií a knihovnictví. Modul č. 4. Základy managementu pro informační pracovníky.

Teorie informace Obsah. Kybernetika. Radim Farana Podklady pro výuku

Didaktika odborných předmětů. Vyučovací proces

Elektronické dokumenty Terminologie, technologická Dokument jako důkazní prostředek Právní předpoklady pro používání elektronických dokumentů Autentiz

17. Výtvarná výchova

VY_32_INOVACE_IKTO2_0160 PCH

MODERNÍ PŘÍSTUPY K MANAGEMENTU

STANOVISKO č. 5/2013 říjen 2013

Bakalářský studijní obor informatika

Hodnocení map. Přednáška z předmětu Tematická kartografie (KMA/TKA) Otakar Čerba Západočeská univerzita

TVORBA A REALIZACE VEŘEJNÉ POLITIKY KOMUNIKACE A KOMUNIKAČNÍ PROCESY

Wichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace. Maturitní otázky z předmětu INFORMATIKA A VÝPOČETNÍ TECHNIKA

Allegro obchodní doklady

Vyučovací předmět: PRAKTIKA Z INFORMATIKY. A. Charakteristika vyučovacího předmětu. a) Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

Umění a kultura Výtvarná výchova

Konceptová analýza. Analýza obsahové transformace ve výuce a jejích strukturních opor obsahová jádra jádrové činnosti

Informační zdroje. SPSOA_ICT_2_NSD Vypracoval Petr Novosad. Vytvořeno z projektu EU Peníze středním školám

JUDr. Alena Kučerová Úřad pro ochranu osobních údajů OCHRANA OSOBNÍCH ÚDAJŮ V PROCESU DIGITALIZACE ZDRAVOTNICKÉ DOKUMENTACE

Objektově orientované databáze. Miroslav Beneš

ANOTACE vytvořených/inovovaných materiálů

Ing. Igor Kopetschke TUL, NTI

Výtvarná výchova - Kvinta, 1. ročník

Základní škola a Mateřská škola Třemešná Třemešná 341 tel: IČ:

Skutečnost světa Práce v informačním poli jako umění

Estetický soud. Úvod do uměnovědných studií

INTEROPERABILITA ÚVOD DO STUDIA STRUKTURA, POSLÁNÍ A FUNKCE INTEROPERABILITY A JEJÍ UPLATNĚNÍ V PROCESECH BEZPEČNOSTNÍHO MANAGEMENTU ING.

Příručka uživatele systému Museion. Fulltext

Manuscriptorium jako základ pro virtuální badatelské prostředí

Primární klíč, cizí klíč, referenční integrita, pravidla normalizace, relace

Vymezení pojmu komunikace

28.z-8.pc ZS 2015/2016

S databázemi se v běžném životě setkáváme velmi často. Uvádíme běžné použití databází velkého rozsahu:

Muzea a digitalizace Zvukové a filmové záznamy Národní technické muzeum 24./

Informace o zpracování osobních údajů fyzických osob

TR(2) Tabulka rovin ČG - 4. a 5. ročník ZŠ

Identifikátor materiálu: ICT-1-02

Modely datové. Další úrovní je logická úroveň Databázové modely Relační, Síťový, Hierarchický. Na fyzické úrovni se jedná o množinu souborů.

Metadata, sémantika a sémantický web. Ing. Vilém Sklenák, CSc.

Vzdělávací oblast: Umění a kultura Vyučovací předmět: Výtvarná výchova Ročník: 6.

ale taky protivný nepřítel

Vyučovací hodiny mohou probíhat v kmenové třídě, kreslírně i v plenéru.

Metody tvorby ontologií a sémantický web. Martin Malčík, Rostislav Miarka

Vztah výpočetní techniky a biomedicíny

Registrační číslo projektu: Škola adresa: Šablona: Ověření ve výuce Pořadové číslo hodiny: Třída: Předmět: Název: Zpracování informací Anotace:

INFORMATIKA. Charakteristika vyučovacího předmětu:

Pedagogická psychologie. Klasické teorie učení

5 Evidence manželských smluv

Výbor pro právní záležitosti

Datová věda (Data Science) akademický navazující magisterský program

Přednáška 6 B104KRM Krizový management. Ing. Roman Maroušek, Ph.D.

Václav Syrový: Hudební akustika, Praha 2003, s. 7

Úvod do modelování a simulace. Ing. Michal Dorda, Ph.D.

PHOTO-ON Profesionální on-line správa fotografií

Informatika pro 2. stupeň

Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice

Grafika na počítači. Bc. Veronika Tomsová

Kontextové dokumenty

KOMPETENCE K UČENÍ UČITEL vede žáky k vizuálně obraznému vyjádření

PŘÍLOHA č. 19a) příruček pro žadatele a příjemce OP VaVpI. TEZE VÝZVY 1.3 Popularizace, propagace a medializace vědy a techniky

DOKUMENTACE K ŽÁDOSTI

Management IS. Doc.Ing.Miloš Koch,CSc. 22/ 1

Profilová část maturitní zkoušky 2017/2018

Objektově orientované technologie Business proces Diagram aktivit. Daniela Szturcová

TÉMATICKÝ OKRUH Softwarové inženýrství

KURIKULUM - OBSAH VZDĚLÁNÍ. Školní pedagogika Jaro 2012 H. Filová, kat. pedagogiky PdF MU

CZ.1.07/1.5.00/

OBSAH. 1. ÚVOD il 3. MOZEK JAKO ORGÁNOVÝ ZÁKLAD PSYCHIKY POZORNOST 43

DŮVĚRYHODNÁ ELEKTRONICKÁ SPISOVNA

Zásady ochrany osobních údajů

EXTRAKT z české technické normy

2. přednáška z předmětu GIS1 Data a datové modely

Střední odborné učiliště Domažlice, škola Stod, Plzeňská 322, Stod

Informační a komunikační technologie

*UOOUX0043FCJ* Zn. INSP2-6235/ Praha 8. února 2012 KONTROLNÍ PROTOKOL

Depozitář 1 struktura a nastavení

Odpověď na dotaz ohledně asociační třídy v modelu měření

Každý písemný, obrazový, zvukový, elektronický nebo jiný záznam, ať již v podobě analogové či digitální, který vznikl z činnosti původce.

KRITÉRIA. pro 2. ročník soutěže Ministerstva průmyslu a obchodu

Analýza a modelování dat. Helena Palovská

Management informačních fondů

Transkript:

Potenciální informace a data cirkulující v technických zařízeních odlišnost informace data informace (psychofyziologický jev) příjemce člověk, v širším pojetí jakýkoli živý tvor představujeme si věci, jevy a události v symbolické podobě obrazů, pojmů, hudebních zvuků a jejich kombinací

Potenciální informace a data cirkulující v technických zařízeních vznik různých znakových soustav překročení individuální zkušenosti, osvojení zkušenosti společenské, tj. zkušenosti postupně generacemi nashromážděné předpoklad vzniku a rozvoje lidské kultury první hmotný symbol - pravěký člověk vyznačil šipkou směr kudy se ubírat dále složitější kresby v jeskyních obrázky piktogramy ideogramy složité hieroglyfy slabičná písma hlásková písma (abeceda) digitální záznam

Data cirkulující v technických zařízeních digitální záznam: ve formě strojového kódu, znakové symboly používané člověkem (řeč, písmo, obraz a zvuk ) převedené do binární (dvojkové) znakové soustavy (binárního kódu) zná pouze dva stavy: vypnuto (0) a zapnuto (1) kombinací těchto dvou stavů s mezerami dohodnutá řada (řetězec) nul a jedniček může vyjádřit jakoukoli lidskou řeč, jakýkoli zvuk, obraz či jejich písemný záznam digitální záznam ve strojovém kódu určen pro počítač počítač pracuje obrovskou operační rychlostí, počítá a zpracovává záznamy do něj vložené

Data cirkulující v technických zařízeních vše probíhá automaticky, bez přímého zásahu člověka hovoříme nikoli o informacích, ale o datech počítače nejsou stroje na zpracování informací, ale na zpracování dat o informacích mluvíme pouze tehdy, je-li příjemcem člověk se svým vědomím, tj. např. tehdy, až člověk začne vnímat text, obraz či zvuk na obrazovce nebo na výstupu z tiskárny totéž platí o každém stroji, který jakýmkoli způsobem transformuje člověkem vložené informace

Data cirkulující v technických zařízeních DATA z latiny,plurální forma datum něco co je dané obvyklý význam: označení pro čísla, text, zvuk, obraz či jiné smyslové vjemy, reprezentované v podobě vhodné ke zpracování počítačem - strukturovaná data: zachycují fakta, atributy, objekty apod., které strukturovány do hierarchie elementů (např. pole záznam relace databáze) umožňuje vybírat jen ta data, která potřebujeme k řešení problému - nestrukturovaná data: tok bytů bez dalšího rozlišení (např. videozáznam)

Data cirkulující v technických zařízeních data obsahují i databázové systémy databáze = souhrn hodnot (čísel, řetězců) bez jakéhokoli významu (sémantiky)

Data cirkulující v technických zařízeních data surovina, ze které informace musí být uvedena do kontextu vykonává lidský subjekt přiřazením významu data v kontextu, použitelná a srozumitelná informace data nositeli potencionálních hodnot, mohou být předmětem obchodování až v okamžiku použití se může odhalit skutečná hodnota dat či jejich nepoužitelnost (data jsou neúplná, neaktuální..) nepřináší informaci

Data informace - znalosti znalosti úzce souvisejí s informací Peter F. Drucker: znalosti jsou potřebné pro konverzi dat v informace Robert M. Hayes: znalosti jsou výsledkem porozumění informaci, která byla sdělena, a její integrace s dřívějšími informacemi

Data informace - znalosti Znalost - určitá forma abstrakce a generalizace dat/informace - vzájemně provázané (měnitelné, rozšířitelné) systematické a hierarchizované struktury souvisejících poznatků, které jsou reprezentovány v podobě kognitivního modelu se znalostmi je možné provádět kognitivní operace jsou základem předvídání toho, co se může stát v reálném světě

Data informace - znalosti znalosti - podle možnosti zápisu, uchovávání a předávání tacitní - nevyslovené a nevyslovitelné, skryté znalosti explicitní - objektivní, racionální, technické, snadno se kodifikují a předávají ostatním - podle obsahu deklarativní - konstatování stavů objektů, vlastností nebo vzájemných vztahů, jejich interpretací vhodně strukturovaná data, z nich lze odvozovat další (druhy) znalostí procedurální - znalosti pracovních postupů modelované algoritmy

Data informace - znalosti technologie pracují s daty lidé data interpretují jako informace nesoucí význam proces interpretace je kognitivní záležitostí, v níž hraje roli znalost

zdroj: KUČEROVÁ Helena. Úvod do informačních systémů [online].[2002]. poslední aktualizace1.10.2005 [cit. 2005-11-03] Dostupné z: http://info.sks.cz/users/ku/uis/inform1.htm

Informace jako věc Michael Buckland - povaha informace víceznačná tři základní způsoby použití pojmu informace: informace-jako-proces informace-jako-znalost informace-jako-věc těmito třemi významy může být popsána oblast informační vědy

Informace jako věc - jako proces: když jsme informovaní, naše znalost se mění, akt informování, komunikace znalostí nebo zpráv o nějakém faktu nebo události - jako znalost: to, co je vnímáno v informaci-jakoprocesu, komunikovaná znalost sdělující něco o faktech, předmětech či jevech. Informace se zde týká inteligence - jako věc: informace používána přívlastkově pro objekty jako jsou data a dokumenty, - popisovány jako informace, protože chápány jako něco, co je informativní, jako něco, co má vlastnost dodávat znalost nebo sdělovat informaci

Informace jako věc informace jako věc je poněkud kontroverzní: - informace není ani hmotou ani energií, je obsažena v kontextu komunikace Bucklandovo pojetí informace jako znalosti x jako věci - rozdíl mezi nehmotným a hmatatelným - věc je hmatatelná reprezentace nehmatatelného - znaky, data, signály, text, film informace jako věc je reprezentací znalosti - můžeme se jí dotýkat a měřit ji - je základním materiálem pro informační vědu

Informace jako věc právě proto neexistují žádné takové věci jako expertní systémy založené na znalostech či systémy zpřístupňující znalosti, pouze systémy založené na fyzické reprezentaci znalostí Co je tedy informativní? - informace jako evidence (při učení) - poukazuje k tomu, že informace je spojena s porozuměním - pokud je nalezena a správně pochopena, může změnit naši znalost či víru ohledně nějaké otázky - pasivně čeká na naše jednání

Informace jako věc typy: - data: info-věci, které jsou zaznamenány, zpracovávány a skladovány - texty: dokumenty a další objekty na nichž je uložen text (noviny, dopisy, formuláře, knihy, časopisy ) - objekty: sbírky objektů mohou být informativní - události: jsou reprezentovány objekty (evidencemi) spojenými s událostí (skvrna krve na parapetu) - reprezentace události samotné (fotografie) - mohou být tvořeny a znovutvořeny (např. postupy vedoucí k invokaci stejné události potvrzují správnost evidence)

Reprezentace info-věci jako reprezentace - od každé reprezentace můžeme očekávat, že je do určité míry v jistém ohledu nekompletní - něco z originálu se vždy ztrácí - existuje vždy nějaké zkreslení, minimálně kvůli nekompletnosti reprezentace zhotovovány kvůli praktičnosti lehčí skladování, porozumění vyhledávání

Reprezentace - kvůli praktičnosti reprezentace běžně transformovány z událostí nebo objektů do textů, nebo z objektů a textů na data doplňující detaily o objektu, které z něj nejsou patrné, mohou být dodány k reprezentaci mohou informovat i dezinformovat reprezentace může existovat na neurčitou dobu můžeme se setkat s reprezentacemi reprezentací reprezentací z praktických důvodů reprezentace kratší či menší než to, co je reprezentováno zaměřují se na rysy, od kterých se očekává, že jsou nejvýznamnější

Potenciální informace informace jako věc je pasivní musí být uvolněna ze svého uvěznění nezbytný kontakt s myslí člověka pasivní informace označujeme jako informace poteneciální potenciální informace - informace zaznamenaná a uchovávaná na hmotném nosiči (na tzv. dokumentech) a potenciálně využitelná v sociální komunikaci poddruhem - data cirkulující v technických zařízeních