Třídy: ITS2.+MS2. Martin Šmejkal Romana Košátková

Podobné dokumenty
studentská soutěž AUTO JEDE

CAD konstrukce žáků oboru STROJÍRENSTVÍ CK pivního tanku v CATIA ve spolupráci PACOVSKÝMI STROJÍRNAMI a 3D tisk jeho modelu

HUDEBNÍK ANEB AUTOMATIZACE VE VÝUCE

Střední průmyslová škola elektrotechnická a Vyšší odborná škola Pardubice. Podpora přírodovědného a technického vzdělávání na SPŠE a VOŠ Pardubice

Konstrukční inženýrství

Informace o škole STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ ŽĎÁR NAD SÁZAVOU

Koncepce rozvoje školy

Abyste mohli dělat věci jinak, musíte je jinak i vidět Paul Allaire

Špičkoví technici podmínka konkurenceschopnosti českého průmyslu

Koncepce rozvoje školy

Přehled aktivit v období únor květen 2015

Environmentální výukové programy pro základní školy v Plzeňském kraji - ENVYK

PRŮMYSLOVÝ DESIGN VE STROJÍRENSTVÍ. Bakalářské studium

Budova teoretického vyučování a sídlo školy Školní 101

Využití moderní vizualizační a simulační techniky v oblasti dopravních systémů

Partnerství ZČU se středními školami, zkušenosti z prvních měsíců provozu komunikačního portálu ZČU

Výuka na nižším gymnáziu

6. ročník regionální soutěže Olomouckého kraje v CAD programech (konstruování ve strojírenství).

Pardubický kraj. Situace na trhu práce

Učitelství fyziky pro SŠ

Popis projektu. Klíčové aktivity

PODPORA TECHNICKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ

VOŠ, SPŠ automobilní a technická. Bc. Jan Šindelář České Budějovice 2011

Česká školní inspekce Plzeňský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI-1356/07-04

Česko rakouský projekt Skupina Stavebnictví. Závěrečná zpráva o plnění plánu činnosti za rok 2013

Dotazník pro pedagogické pracovníky škol

Příručka dobré praxe. Podpora přírodovědného a technického vzdělávání v Pardubickém kraji. Reg.č.: CZ.1.07/1.1.00/

Popisovač, aneb modelování mechanismu v programu CATIA

PREZENTACE FAKULTY STROJNÍHO INŽENÝRSTVÍ

Podkladová data pro zpracování ANALÝZY POTŘEB V ÚZEMÍ

ZÁPIS Z 2. SETKÁNÍ PRACOVNÍ SKUPINY KARIÉROVÉ PORADENSTVÍ V ZÁKLADNÍCH ŠKOLÁCH

Využití výstupů z projektů OPVK

JAK MĚNÍ ADITIVNÍ TECHNOLOGIE VÝUKU?

Projekt: Propojení praxe s výukou mechatroniky a automatizace pro žáky středních odborných škol a učilišť, reg. č. CZ.1.07/1.1.00/54.

Střední odborné učiliště Domažlice, škola Stod, Plzeňská 322, Stod

Transformace podnikání a role podnikatelů ve společnosti

Grantový projekt OP VK: TECHNIKA JE ZÁBAVA Registrační číslo: CZ.1.07 / / Strojař

Krajská hospodářská komora Karlovarského kraje. Kvalita přináší úspěch, úspěch přináší odpovědnost, odpovědnost přináší kvalitu

DODATEK Č. 1 KE ŠKOLNÍMU VZDĚLÁVACÍMU PROGRAMU

VÝROČNÍ ZPRÁVA ZA ŠKOLNÍ ROK 2015/2016

Cestou přírodovědných a technických oborů napříč Středočeském krajem

Strojař. Grantový projekt OP VK: TECHNIKA JE ZÁBAVA Registrační číslo: Z.1.07 / /

18-20-M/01 INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE se zaměřením na programování, vývoj aplikací a robotiku

Mechanik seřizovač - mechatronik Studijní obor: Mechanik seřizovač

Střední průmyslová škola Ostrava - Vítkovice

Česko rakouský projekt Skupina Stavebnictví. Závěrečná zpráva o plnění plánu činnosti za rok 2015

PRŮMYSLOVÝ DESIGN VE STROJÍRENSTVÍ. Magisterské studium

ZÁPIS Z 2. SETKÁNÍ PRACOVNÍ SKUPINY ČTENÁŘSKÁ A MATEMATICKÁ GRAMOTNOST V ZÁKLADNÍM VZDĚLÁVÁNÍ

Obecná priorita A4: Podpora polytechnického vzdělávání v rámci předškolního vzdělávání

INTERNET POSTUPUJE DO VEŘEJNÝCH KNIHOVEN

Přijímací řízení na SŠ pro školní rok 2018/2019

Číslo: DMP 1/12S Téma: Učební pomůcka funkční model automobilové spojky Jméno: Josef Adamec

Rozvoj technického vzdělávání v Jihočeském kraji. SOŠ a SOU Milevsko Mgr. Josef Kašpar

Šachy do škol. Projekt Šachového svazu ČR

Quo vadis, vzdělávání Plzeňského kraje?

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA ze společného odborného semináře zapojených učitelů partnerských škol do projektu se zaměstnavateli

Představení Fakulty strojní ZČU. Vítejte na FST ZČU v Plzni

4. ročník regionální soutěže Ol. kraje v CAD programech (konstruování ve strojírenství)

VÝROČNÍ ZPRÁVA Educap o.p.s. ZA ROK 2011

Seznam autorských děl

Ve školním kole dějepisné soutěže zvítězily studentky ze třídy 5. A

Lidské zdroje pro Skupinu ČEZ náborové aktivity. Jihlava Linda Štraubová Strategický nábor Skupiny ČEZ

Další vzdělávání zaměstnanců a nedostatek kvalifikovaných odborníků

ZKUŠEBNÍ KOMISE. Třídní učitel:

3. jednání pracovní skupiny ředitelů škol projektu MAP vzdělávání v ORP města Tišnova. termín

VÝROČNÍ ZPRÁVA ZA ROK 2017

SŠ - VÝSLEDKY. Ja-h-ve/Frk 1

Svařovací den doc. Ing. Ivo Hlavatý, Ph.D. děkan Fakulty strojní

VZDĚLÁVACÍ PROGRAM VYUŽITÍ CAD TECHNOLOGIÍ PŘI TVORBĚ VÝUKOVÝCH OBJEKTŮ

Katedra výrobních systémů a automatizace. Ing. Petr Zelený, Ph.D. březen 2015

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání

Podporujeme pečující rodiče a profesionály. Cílem je samostatnější dítě s handicapem a psychicky stabilní rodič/dospělý.

Kvalita prověřená časem

Kvalita prověřená časem Potřeba technicky vzdělaných absolventů VŠ a SŠ pro další rozvoj TŽ

Základní škola, Mateřská škola, Základní umělecká škola Jesenice

Cizí jazyk. Předmět: Další cizí jazyk ( anglický jazyk, německý jazyk)

2týdenní praxe žáků v oboru obráběč kovů v německých firmách v Rodingu firma DB matic, Stangl a thermo-tec.

VOŠ A SPŠE PLZEŇ OT E VÍRÁME DVEŘE VZDĚLÁNÍM

OSNOVA. kdo to je a co dělá. nástroje, které používá. prostředí, v němž pracuje. vzdělání, které musí mít. firmy, v nichž se uplatní v regionu

Erasmus+, KA1 mobilita učitelů 2018/2020

Spolupráce školy s partnery Střední škola stavební Třebíč. Technické fórum Valeč 2016

Závěrečná konference projektu Inovace technických oborů

OBCHODNÍ AKADEMIE LIBEREC MODERNÍ ŠKOLA S VÍCE NEŽ 150LETOU TRADICÍ

Gymnázium, České Budějovice, Česká 64

navštívili žáci partnerských základních škol sdílené dílny SOŠ Josefa Sousedíka Vsetín

Gymnázium, České Budějovice, Česká 64

vývojvoj a perspektivy

IPS Schůzka výchovných poradců Praha východ

DOTAZNÍK K PROFILU ABSOLVENTA Z HLEDISKA BUDOUCÍHO ZAMĚSTNAVATELE

IMPLEMENTAČNÍ PROJEKT ČÁST KARIÉROVÉ PORADENSTVÍ. Zlín,

ŘEŠENÍ PROJEKTOVÝCH ÚLOH S MODELOVÁNÍM A SIMULACÍ ZAŘÍZENÍ A PROCESŮ VE VÝUCE

První studentský seminář CZELTA se konal na Gymnáziu Pardubice

CAD konstrukce v CATIA a výroba svěráku žáků oboru STROJÍRENSTVÍ

Zlepšování podmínek pro výuku technických oborů a řemesel na Středním odborném učilišti, Kyjov, Havlíčkova 1223/17. RNDr. Petr Koiš, Ph.D.

Česko rakouský projekt Skupina Stavebnictví. Závěrečná zpráva o plnění plánu činnosti za rok 2016

Závěr seriálu Prezentace středních škol a zaměstnavatelů přinesl výsledky ocenění Firma škole a Škola firmě

Spojení a kontakty: Střední průmyslová škola strojní a elektrotechnická a Vyšší odborná škola, Liberec 1, Masarykova 3, příspěvková organizace

Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola strojní, stavební a dopravní, Děčín, příspěvková organizace

SCICOM Rozvoj kompetencí pro komunikaci vědy

3D TISK: nová cesta k efektivnější výuce

Transkript:

Číslo 16 V říjnu letošního roku uplynulo 65 let od chvíle, kdy v bývalém paulánském klášteře ve Světcích u Tachova zahájila svou činnost Učňovská škola místního hospodářství. Vyučovaly se zde stavební obory zedník a pokrývač. Postupně se vzdělávací nabídka rozšiřovala a také se měnil název školy. Ze Středního odborného učiliště stavebního se v 90.létech stalo Centrum odborné přípravy a od roku 2006 zde sídlí Střední průmyslová škola, Tachov, Světce 1.

Současná nabídka oborů vzdělání zahrnuje původní stavební obory, ale více se již zaměřuje na obory strojírenské, včetně informačních technologií. Důležitou součástí výuky je úzká spolupráce se zaměstnavateli, mezi kterými je velký počet firem působících na obou stranách hranice. Doposud největším společným přeshraničním projektem byla společná českoněmecká třída pro obor mechanik strojů a zařízení. Právě před 10 lety byl dvouletý projekt, podporovaný z programu Cíl 3, úspěšně ukončen. Svým rozsahem a intenzitou přeshraniční spolupráce byl ojedinělý. Proto obě partnerské školy SPŠ, Tachov, Světce 1 a Europa Berufsschule Weiden za něj získaly ocenění Euregio Egrensis. www.sps-tachov.cz Žáci si během kurzu prohloubili znalosti o fauně a floře v NP Šumava. To bylo provedeno formou výkladu a hlavně her. Vše bylo v režii pracovnice Střediska environmentální výchovy Horská Kvilda (dále SEV) paní Buršíkové. Paní Buršíková seznámila žáky též s historií Šumavy a s vývojem osídlení a hospodaření v této oblasti. Součástí kurzu bylo i vysvětlení vlivu změn klimatu na NP Šumava (kůrovec, sucho, skladba rostlin a živočichů v NP). Večer si žáci udělali táborák. Zábava (zpěv apod.) pokračovala až do večerky. Třídy: ITS2.+MS2. Martin Šmejkal Romana Košátková 2

Stalo se již tradicí, že naše škola pomáhá při charitativních akcích zaměřených na podporu dětí i dospělých se zrakovým postižením. Dne 16.10. 2019 se uskutečnil již 20. ročník veřejné sbírky Bílá pastelka a naši studenti 3. ročníku oboru strojírenství a informační technologie Zdeněk Sloup, Jakub Tejček, Jan Lukášek a David Bořuta vybrali prodejem bílých pastelek 6 468,00 Kč. Děkujeme M.Smetanová 3

Termín byl 12. 11. 2019. Jedním z témat, které bylo možné shlédnout, bylo počítačové modelování, kdy počítačové simulace využívají výpočtové modely. Dále bylo možné se dozvědět o celé řadě informací o problematice 3D tisku technologií FDM, porovnání konstrukcí a dosahované výsledky na 3D tiskárně Průša a Felix. Bylo možné se dozvědět, jak efektivně vytvářet 3D modely už s minimem uživatelských zkušeností. Ing. Pavel Žlábek, Ph.D., ředitel laboratoří RTI v Plzni, uvítal možnost spolupráce při akci 3D TISK KOVŮ. Bude vypracována cenová nabídka na produkt vymodelovaný Petrou Krebsovou PODKOVA PRO ŠTĚSTÍ. Ocenil snahu naší studentky se tímto tématem zabývat a prezentovat svoji práci na Technické olympiádě Plzeňského kraje dne 6. 2. 2020. a u maturity formou MATURITNÍ PRÁCE. Petra Krebsová, Stanislav Jílek 4

Díky spolupráci naší školy s firmami se na naší škole pravidelně uskutečňuje výuka německého jazyka formou animací. To znamená že němčina podává žákům hravou a interaktivní formou v spolupráci s animátorem. Ve školním roce 2019/2020 se animací účastnily skupiny OK 1.; TZ 1.; SM 1.; OKT 2.; IT 2. a OKZ 3. Žáci se touto formou učí nejen všeobecným, ale především i odborným jazykovým dovednostem v rámci jejich oboru. Branislav Eldes, Jakub Tejček, Kevin Chapkanov 5

Dne 11. prosince 2019 se v areálu VTP COMTES v Dobřanech u Plzně konal odborný seminář věnovaný aditivní výrobě. Synonymem aditivní výroby byl donedávna používán starší výraz Rapid Prototyping označující technologie sloužící k výrobě prototypů. Díky rozsáhlému pokroku v tomto odvětví a vzniku nových technologií vycházejících z RP, již tyto technologie nezahrnují pouze prototypovou výrobu, a tak je vhodnější použití obecného termínu: Aditivní technologie výroby. Ten zahrnuje veškeré technologie pracující na principu postupného budování součásti nanášením jednotlivých vrstev materiálu, tzv. 3D tisku. Technologie 3D tisku kovu jsou využívány už více než dvacet let. Ovšem pokrok a modernizace těchto technologií, výrobních strojů a softwarů v posledních letech ukazuje, že jsou tyto způsoby výroby velice efektivní a v budoucnu budou hrát nejen ve strojírenské výrobě důležitou roli. Prof. Daniel, ČVUT v Praze. Témata byla trendy v průmyslu, odstranění výhody nízké ceny pracovní síly, Konzorcia Stratasys ( Profi 3D tiskárna také naší školy), velký zájem investorů, zapojení státních institucí ( EU Německo). Byla přislíbena úzká spolupráce se školou SPŠ Tachov. Stanislav Jílek, Zdeněk Němeček 6

V červnu 2020 žáci připravili prezentaci svých prací v SPŠ Tachov. Každý rok vytvoří funkční model, který reprezentuje jejich znalosti, odbornost a schopnost spolupráce. Poslední dobou se zaměřují zejména na model či produkt, který spojuje jak mechanickou, tak řídící část. Podobné modely budou schopni vytvářet ve své profesi nejen na výrobních linkách, aby zabezpečili provoz a chod celého výrobního podniku. Spolupracují s učiteli a s odborníky z praxe, aby se mohli co nejdříve seberealizovat při nástupu do jejich zaměstnání. Každý rok mají více produktů, ale jeden bývá vždy dominantní. Tyto modely pak rádi prezentují. Například: Průmyslový robot aneb automatizace ve výuce Hudebník Značkovač Energetické kolo Razník Charpyho kladivo Měřič dilatace a další Letos připravují témata jako BON-BON COBOT, BAGR a další se zaměřením více na zábavu a interakci. Zapsali: Petra Krebsová, Lukáš Vávra, Jakub Vrba, František Bareš 7

Pravidelně se na škole konají kroužky strojírenství pro žáky ZŠ. Jedná se o spolupráci žáků ZŠ se studenty SPŠ a učiteli. Společně konstruují modely nejen ze stavebnic Merkur a Boffin, ale také získávají základní znalosti v CAD programech. Modelují základní konstrukční prvky, které poté tisknou na 3D tiskárně. Používají nejen klasickou tiskárnu Průša, ale i velmi moderní 3D tiskárnu STRATASYS. Držte palce, aby se podařilo sestavit komponenty pro Technickou olympiádu Plzeňského kraje 2021, ZČU Plzeň. Děkujeme. Zapsali: Žáci ZŠ Vladimír Šleze, Pavel Hromka, Adam Fliegel, Ellen Fliegelová, Růža Machačová, Vanessa Loch, Milan Jan Pěchouček, Nikolas Beauchamp (s tatínkem Trevorem z Anglie) a asistenti ze SŠ: František Bareš, Petra Krebsová, Jakub Tejček, Michal Vávra a Jakub Vrba z ITS3.. 8

Dne 6. 2. 2020 se naši žáci se zúčastnili akce Technická olympiáda PK 2020. Na této akci se seznámili se soutěžními pracemi škol z PK, kde ocenili nápady a schopnosti realizace projektů svých vrstevníků nejen v oblasti strojírenství a informační technologie. Naše škola prezentovala 3 práce. Naši studenti prokázali své znalosti například v oblasti automatizace, strojírenská technologie, konstruování pomocí počítače a informační technologie. Obdrželi diplomy a ceny ZČU Plzeň. Názvy prací byly a) Průmyslový robot aneb automatizace ve výuce, b) Driftovací tříkolka, c) Logistika v průmyslové praxi. Všechny soutěžní práce se umístily. Práce Průmyslový robot aneb automatizace ve výuce byla vůbec nejlépe oceněná mezi ostatními průmyslovými školami a ve srovnání s gymnázii a vyšší odbornou školou se umístila mezi šesti nejlépe hodnocenými školami (tablet pro každého žáka). Dále se žáci dozvěděli více o jednotlivých oborech i možnostech dalšího vzdělávání, ale především se mohli na cokoli zeptat. Žáci budou prezentovat jejich talent také u maturity formou MATURITNÍ PRÁCE. Petra Krebsová, Jakub Vrba, Lukáš Vávra, Marek Tirpák 9

Exkurze do areálu ZČU Plzeň pomohla žákům se prakticky seznámit s možnostmi studia na VŠ a zúčastnit se prezentací technických fakult ZČU Plzeň. Měli možnost si projít posluchárny, učebny a laboratoře. Dozvěděli se více o jednotlivých oborech i možnostech dalšího vzdělávání, ale především se mohli na cokoli zeptat. Navštívili zejména fakulty FEL, FAV, FST. Ondřej Král 10

11