Projekt Vzdělávání dotykem CZ.1.07/1.3.00/51.0031. WORD 2010 práce s textovými soubory. Autoři: Jan Heller a David Peterka

Podobné dokumenty
Projekt Vzdělávání dotykem CZ.1.07/1.3.00/ WORD 2013 práce s textovými soubory. Autoři: Jan Heller a David Peterka

Předmluva 1 Typografická konvence použitá v knize 2. 1 Úvod do Wordu Popis obrazovky 7 Popis panelu nabídek 9 Zadávání příkazů 10

Business Contact Manager Správa kontaktů pro tisk štítků

František Hudek. červen ročník. Nastavení myši, místní a jazykové nastavení.

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

1 - Prostředí programu WORD 2007

MS Word 2007 REVIZE DOKUMENTU A KOMENTÁŘE

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1. Podpora digitalizace a využití ICT na SPŠ CZ.1.07/1.5.00/34.

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

TVORBA MULTIMEDIÁLNÍCH PREZENTACÍ. Mgr. Jan Straka

1. PROSTŘEDÍ PROGRAMU. Pás karet se záložkami (na obrázku aktivovaná karta Domů ) Hlavní okno, ve kterém se edituje aktuální snímek prezentace

Novinky v programu Majetek 2.06

Sada 2 Microsoft Word 2007

Návod ke stažení a instalaci bodů zájmu do navigace TomTom řady Via a Go100x

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_ INF.5.61 až 80

JAK ZVLÁDNOUT E-LEARNINGOVÝ KURZ

Hypertextový odkaz No.1. Word 2010

TIP: Pro vložení konce stránky můžete použít klávesovou zkratku CTRL + Enter.

Manuál Kentico CMSDesk pro KDU-ČSL

POSTUP TVORBY DOKUMENTU základní funkce. Osnova. Vložení textu

Příručka pro práci s dataloggerem Labquest 2. Zapínání a domácí obrazovka

Modul pro testování elektrických obvodů

1 Seznámení s Word 2010, karty, nejčastější činnosti. 2 Tvorba dokumentu

1.1 Seminář z Informatiky. Charakteristika volitelného vyučovacího předmětu Seminář z Informatiky

Změna sazby DPH v HELIOS Red po

NÁVOD NA PŘIHLÁŠENÍ DO INTERNETOVÉHO BANKOVNICTVÍ PRO SPRÁVU KREDITNÍ KARTY


Základní uživatelská příručka informační podpory správy číselníku NIPEZ

DMX512 PC Control Stručný návod k použití programu Verze 1.0 Copyright 2007 Dokumentace: Ing. Jaroslav Nušl

Poruchy modul pro rychlé hlášení poruch z provozu.

Novinky verze ArCon 14 Small Business

Pocasicz.cz / pocasiesk.sk - zadání výroby

Podrobný postup pro doplnění Žádosti o dotaci prostřednictvím Portálu Farmáře. 1. kolo příjmu žádostí Programu rozvoje venkova ( )

Rychlý postup k nastavení VoIP telefonu WELL 3130 IF

Uživatelský manuál k instalaci a aktivaci systému BUILDpower S

Změnu DPH na kartách a v ceníku prací lze provést i v jednotlivých modulech.

František Hudek. únor ročník

Textové editory a procesory

Třetí sazba DPH 10% v programech Stravné a MSklad pokročilé nastavení

Pokyny pro vyplnění elektronické žádosti

Diagnostický adaptér VAG1 VAGR1 VAGR2 Instalace pro operační systémy Windows

Poukázky v obálkách. MOJESODEXO.CZ - Poukázky v obálkách Uživatelská příručka MOJESODEXO.CZ. Uživatelská příručka. Strana 1 / 1. Verze aplikace: 1.4.

Pokusy s kolem na hřídeli (experimenty s výpočty)

Uživatelské postupy v ISÚI. Změna typu stavebního objektu

Uživatelská dokumentace

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Operační program Rybářství

2.6.4 Lineární lomené funkce s absolutní hodnotou

1 Seznámení. Kapitola 1: Seznámení 7

INFORMATIKA. aplikační software pro práci s informacemi PRAŽSKÝ HRAD. Pracovní list pro žáky. Gymnázium K. V. Raise, Hlinsko, Adámkova 55

Střední škola pedagogická, hotelnictví a služeb, Litoměříce, příspěvková organizace

VÍTEJTE Obsah Úvodník Novinky z Webdispečinku: 3 Nové možnosti prohlížení knihy jízd Tankovací směrnice Odpracované hodiny řidičů podle tachografu Roz

Výrazy lze též zavést v nečíselných oborech, pak konstanty označuji jeden určitý prvek a obor proměnné není množina čísel.

Seznámení žáků s pojmem makra, možnosti využití, praktické vytvoření makra.

29 Evidence smluv. Popis modulu. Záložka Evidence smluv

V této části manuálu bude popsán postup jak vytvářet a modifikovat stránky v publikačním systému Moris a jak plně využít všech možností systému.

DUM 06 téma: Náležitosti výkresu sestavení

Registr UJO. Příručka pro uživatele. Institut biostatistiky a analýz. Lékařské a Přírodovědecké fakulty Masarykovy univerzity.

Nastavení přihlašování do ISÚI přes JIP v Seznamu OVM

Sada 2 Microsoft Word 2007

Testovací aplikace Matematika není věda

metodická příručka DiPo násobení a dělení (čísla 6, 7, 8, 9) násobilkové karty DiPo

Aplikované úlohy Solid Edge. SPŠSE a VOŠ Liberec. Ing. Jan Boháček [ÚLOHA 02 VYSUNUTÍ PROFILU LINEÁRNÍ A ROTACÍ ]

WEBMAP Mapový server PŘÍRUČKA PRO WWW UŽIVATELE Hydrosoft Veleslavín, s.r.o., U Sadu 13, Praha 6

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Veškeré potřebné nástroje a informace v různých světových jazycích naleznete na

C. 2. Pořízení a implementace IS

Mobilní verze. 109 Jak získat speciální aplikaci pro mobilní telefon. 110 Jak používat Facebook pro dotykové telefony

NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Jak napsat písemnou práci na Katedře asijských studií

Jednotný vizuální styl: podpis v ové korespondenci.

Zadání. Založení projektu

WEBDISPEČINK NA MOBILNÍCH ZAŘÍZENÍCH PŘÍRUČKA PRO WD MOBILE

PŘÍLOHA č. 2C PŘÍRUČKA IS KP14+ PRO OPTP - ZPRÁVA O REALIZACI

Výsledky přijímacích zkoušek

4 Část II Základy práce v systému. 6 Část III Úvodní obrazovka. 8 Část IV Práce s přehledy. 13 Část V Kontakty. 19 Část VI Operativa

NÁVRHOVÝ PROGRAM VÝMĚNÍKŮ TEPLA FIRMY SECESPOL CAIRO PŘÍRUČKA UŽIVATELE

Evidence dat v prostředí MS Excelu Kontingenční tabulka a kontingenční graf

egon centrum Obsah kurzu Word pro pokročilé

Karty externích médií Uživatelská příručka

Soukromá střední odborná škola Frýdek-Místek, s.r.o. VY_32_INOVACE_61_IVT_MSOFFICE_11_Word

téma: Formuláře v MS Access

Vítězslav Bártl. prosinec 2013

POUŽÍVÁME TABULKY A GRAFY VE VÝUCE

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor: Karel Dvořák Vzdělávací oblast předmět: Informatika Ročník, cílová skupina: 8.

Návod k používání registračního systému ČSLH

BEZDOTYKOVÝ OTÁČKOMĚR DM-2234B

Příloha č. 54. Specifikace hromadné aktualizace SMS-KLAS

Záloha a obnovení Uživatelská příručka

Gymnázium, Praha 10, Voděradská 2 Projekt OBZORY

NEJČASTĚJI KLADENÉ DOTAZY K PUBLICITĚ PROJEKTŮ OP LZZ

První kroky v portálu

Sdílení anonymních údajů se společností Lenovo. Obsah. Harmony

Karty externích médií

OBEC PŘIBYSLAVICE. Zastupitelstvo obce Přibyslavice. Obecně závazná vyhláška. Obce Přibyslavice Č. 1/2015

DATABÁZE DŮLEŽITÉ: Před načtením nové databáze do vaší databáze si prosím přečtěte následující informace, které vám umožní:

Modul Řízení objednávek.

PODPORA KRAJSKÉHO AKČNÍHO PLÁNOVÁNÍ

Obsah. Obsah. Úvod... 7

Transkript:

Projekt Vzdělávání dotykem CZ.1.07/1.3.00/51.0031 WORD 2010 práce s textovými soubory Autoři: Jan Heller a David Peterka 1

Obsah Úvodní slovo realizačního týmu... 4 Úvod... 6 1. Ovládací prvky MS Word 2010... 7 2. Šablony... 8 2.1 Vytvoření šablony... 8 2.2 Úprava šablony... 8 3. Nové funkce... 9 3.1 Přizpůsobení pásu karet... 9 3.2 Nová rozložení obrázků SmartArt... 9 3.3 Obnovení neuložené práce... 9 3.4 Úpravy obrázků... 9 3.5 Karta Soubor... 9 3.6 Lepší spolupráce... 9 3.7 Nové grafické efekty... 10 4. Styly... 10 4.1 Použití stylů... 10 4.2 Vytvoření vlastního stylu... 11 4.3 Změna stylu... 12 5. Obsah v dokumentu... 14 5.1 Příprava na obsah... 14 5.2 Vytvoření obsahu... 14 5.3 Aktualizace pole vygenerovaného obsahu... 15 5.4 Víceúrovňové číslování nadpisů... 15 6. Kontrola pravopisu a gramatiky... 16 6.1 Úvod do kontroly pravopisu... 16 2

6.2 Oprava pravopisu... 16 6.3 Možnosti opravy... 17 7. Tisk a náhled dokumentů... 18 8. Použité zdroje... 19 Shrnutí... 19 3

Úvodní slovo realizačního týmu Cílem projektu Vzdělávání dotykem je především inovovat IC zařízení ve školách pro zefektivnění výuky. V 21. století se IC neodmyslitelně stává součástí výuky na všech stupních škol. V žádném případě nemá toto zařízení sloužit k nahrazení standardní výuky, ale cílem je tuto výuku především inovovat a zefektivnit. Dnešní IC technika dokáže přitáhnout a motivovat žáky k předmětům, které nepatří mezi oblíbené pro svoji složitost. Pokud učitel dokáže propojit klasickou výuku s informačními technologiemi, může se i z neoblíbeného předmětu stát populární. Uvědomujeme si, že využívání moderních IC zařízení klade na učitele nemalé nároky, a jedinou možností, jak v tomto obstát, je neustálé vzdělávání se. Proto jsme do tohoto projektu zařadili i množství kurzů, které jsme koncipovali tak, abychom co nejvíce pomohli učitelům se získáním praktických dovedností v této oblasti. Kurzy jsme rozdělili do 4 vzdělávacích oblastí. První je zaměřena na problematiku zadávání veřejných zakázek při pořizování ICT zařízení do škol, druhá aktivita je zaměřena na obecné znalosti ovládání ICT, včetně ochrany autorských práv a nebezpečí počítačové kriminality a kyberšikany. Třetí a čtvrtá aktivita jsou již plně zaměřeny na využití ICT ve školách. Učitelé mají možnost seznámit se s využitím ICT technologií při vedení elektronických dokumentů, s tvorbou elektronických výukových materiálů, včetně jejich ukládání na virtuální uložiště. Dále se pedagogové seznámí s možností využití ICT zařízení při výuce cizích jazyků, matematiky, českého jazyka, odborných a přírodopisných předmětů. Kurzy jsou koncipovány a přizpůsobeny vždy dané škole, protože jsme si vědomi, že existují značné rozdíly ve vybavenosti škol ICT zařízením a technických znalostí jednotlivých učitelů. Cílem výukového materiálu není komplexní shrnutí dané problematiky, ale především shrnutí obecných informací, na kterých je možné dále stavět. Je důležité připomenout, že ICT technologie jdou neustále dopředu a pokud chce učitel využívat tato zařízení ve své výuce, je nutné se v této oblasti neustále vzdělávat. 4

Věříme, že tímto projektem pomůžeme učitelům v aplikaci ICT do výuky a usnadníme jim tuto nelehkou práci. Realizační tým Centra vzdělanosti Libereckého kraje, p. o. 5

Úvod Cílem tohoto kurzu je seznámit účastníky pracovat aktivně s WORD 2010, který zajisté ocení všichni bez ohledu na svou konkrétní aprobaci a vyučované předměty. V první části kurzu se pedagogové seznámí se základními pojmy a funkcemi. Poté si vyzkouší vytvořit vlastní text a naučí se s ním pracovat jak lze upravit formátování, styly, generovat automatický obsah i jak lze částečně zkontrolovat pravopis. Nebude chybět ani ukázka možností tisku dokumentu. V průběhu celého kurzu bude samozřejmě dostatečný prostor pro dotazy jednotlivých účastníků kurzu. Nejen autoři tohoto výukového materiálu, ale všichni lektoři kurzu WORD 2010 práce s textovými soubory věří, že výukový materiál bude vhodným doplněním Vašich nově získaných i připomenutých znalostí tohoto programu. 6

1. Ovládací prvky MS Word 2010 Již od verze Office 2007 obsahuje Word a další programy, místo klasického menu, pás karet. Tento pás karet je rozdělen do několika dalších kategorií neboli karet (soubor, domů, vložení, ). Karty jsou pojmenované podle funkcí, které se pod nimi skrývají. Vždy po zvolení karty se okamžitě změní nabídka funkcí, která je spojená s danou kartou. Na každé kartě se nachází hned několik použitelných funkcí a pro přehlednost a lepší orientaci jsou rozděleny do skupin, které se nacházejí ve spodní části pásu karet. Každá skupina je ohraničena oddělovačem. 7

2. Šablony S každou novou verzí MS Office získávají šablony na větší popularitě, a to především díky jednoduchosti online vyhledávaní, které se dá provádět přímo po spuštění dokumentu na úvodní obrazovce. Uživatel má možnost vyhledávat jednotlivé šablony buď podle předem nastavených kategorií anebo zadáním klíčových slov (životopis, dopis, kalendář, ). Díky vyhledávání online má uživatel dostupné vždy nejnovější šablony. Používání šablon má tu výhodu, že se uživatel nemusí starat o formátování jednotlivých prvků a tedy může použít nastavení, které je již předem nastaveno z profesionálně připravených šablon. Pokud by uživatel chtěl změnit barevné schéma v dokumentu, může ho změnit jednoduchým nastavením motivu na kartě Návrh. 2.1 Vytvoření šablony Šablona Wordu (nebo kterékoli jiné aplikace Office) je výchozí bod, který uživatel jednou vytvoří a poté může opakovaně používat. Pro vytvoření šablony může uživatel použít již stažený dokument, nebo začít úplně novým dokumentem, který si může upravit podle svých potřeb. Dokument lze uložit jako šablonu kliknutím na Soubor > Uložit jako. Do pole Název souboru je potřeba zadat jméno šablony. Základní šablonu lze v seznamu Uložit jako typ Šablona Word. 2.2 Úprava šablony Pokud uživatel chce šablonu upravit, po otevření ji změní dle potřeby a pak uloží podle následujícího návodu. Kliknout na Soubor > Otevřít. Dále je potřeba kliknout na Počítač. Šablony jsou nazvané jako Vlastní šablony Office ve složce Dokumenty. Zde je zapotřebí vybrat požadovanou šablonu a pak kliknout na Otevřít. Uživatel změní šablonu podle potřeby a poté uloží. 8

3. Nové funkce 3.1 Přizpůsobení pásu karet Přizpůsobením lze vytvořit vlastní nastavení pásu karet, který je součástí uživatelského rozhraní systému Microsoft Office tak, aby vám vyhovovalo. Můžete vytvořit vlastní karty a vlastní skupiny s nejčastěji používanými příkazy. 3.2 Nová rozložení obrázků SmartArt V aplikaci Word 2010 můžete díky novým rozložením obrázků SmartArt sdělovat své příběhy pomocí fotografií nebo jiných obrázků. Stačí vložit obrázky do nových obrazců SmartArt v diagramu rozložení obrázků. Součástí každého obrázku je také titulek, do kterého můžete přidat popisný text. 3.3 Obnovení neuložené práce Nyní je jednodušší obnovit dokument aplikace Word v případě, že zavřete soubor bez uložení, nebo si chcete prohlédnout starší verzi souboru, se kterým právě pracujete, nebo se k ní vrátit. Podobně jako u starších verzí aplikace Word umožňuje funkce automatického obnovení ukládat během práce verze souboru ve vybraném intervalu. 3.4 Úpravy obrázků Své obrázky nyní můžete díky jemnému vyladění intenzity barvy (sytosti) a odstínu barvy (teploty) proměnit na působivé živé obrazy. Můžete upravovat jas, kontrast, ostrost či rozmazání, nebo můžete změnit barvy obrázku tak, aby lépe odpovídal obsahu dokumentu a výsledek vaší práce byl atraktivnější. 3.5 Karta Soubor Ve verzi MS Word 2010 je opět používán pás karet. Pozitivní změnou je, že se nepoužívá tlačítko Office, ale přístup do karty Soubor je logicky přímo z hlavní nabídky. 3.6 Lepší spolupráce Aplikace Word 2010 vám pomáhá efektivněji spolupracovat s kolegy. Součástí aplikace Word 2010 jsou také funkce pro bezpečnější uchování informací při sdílení práce a pro lepší zabezpečení počítače před soubory, které by nemusely být bezpečné. 9

3.7 Nové grafické efekty V aplikaci Word 2010 můžete nyní u obrázků používat propracované grafické efekty, které obrázek změní tak, aby vypadal spíše jako nákres, kresba nebo malba. Jedná se o jednoduchý způsob vylepšení obrázků bez nutnosti použití dalších aplikací pro úpravu fotografií. 4. Styly Funkce styly se nachází v pravé části karty Domů. Použití stylů je vynikající nástroj pro práci a formátování dlouhých dokumentů. Pouhým kliknutím můžete změnit formát požadované oblasti. Nadpisy mají písmo, které je bude odlišovat od hlavního textu dokumentu. Odstavce jsou odděleny dostatečným volným místem. Prvky, jako jsou seznamy s odrážkami, jsou odsazeny. Zdůrazněný text má kontrastní barvu. Dokument může dokonce zahrnovat zvláštní prvky, například obsah. Styl v MS Word 2010, Vám ušetří práci při formátování dokumentu. Styl se dá považovat jako předem nastavený formát, který se aplikuje na označený text. Místo jednotlivých kroků (typ písma, barva písma, velikost, zarovnání, ) stačí kliknout na vybraný styl a veškeré formátování se nastaví. 4.1 Použití stylů Aplikace stylu na text je obdobná jako aplikace jakéhokoliv jiného formátu. Myší lze označit text a kliknutím uživatel vybere požadovaný styl. Rozkliknutím šipky u posuvníku se zobrazí zbylá nabídka stylu a další nastavení.. 10

Aplikace stylu na text je obdobná jako aplikace jakéhokoliv jiného formátu. Myší lze označit text a kliknutím uživatel vybere požadovaný styl. Rozkliknutím šipky u posuvníku se zobrazí zbylá nabídka stylu a další nastavení. 4.2 Vytvoření vlastního stylu Pro vytvoření nového stylu uživatel začne kliknutím na tlačítko šipky vpravo dole na skupině Styly, díky čemuž se zobrazí okno se všemi styly v dokumentu. V dolní části okna jsou tři tlačítka - Nový styl, Kontrola stylů a Spravovat styly. Kliknutím na první z nich se otevře další okno Vytvořit nový styl s vlastnostmi a formátováním nového stylu. Do okna se postupně zadávají údaje o novém stylu. První položka Název stylu slouží pro pojmenování stylu, nejlépe podle jeho využití, například Poznámka - červená. Dalším specifikem je Typ stylu, zde se ve většině případech používá Odstavec. Dalšími možnostmi jsou Znak, Tabulka atd. Tyto styly by mohly být použity pouze v případě uložení stylu, například pro tabulku. 11

Ve většině případech je lepší neměnit Styl založený. Jiný výběr lze použít pouze, pokud by bylo zapotřebí styl založit na základě jiného již existujícího stylu. Následně lze tedy vytvořit styl, který bude jakousi nadstavbou jiného stylu. Styl následujícího odstavce doporučujeme ponechat beze změn. Ve výběru Formátování stylu lze nastavit potřebné formáty, písmo, jeho velikost, řez, barvu, zarovnání apod. Pro větší nabídku formátů se v dolní části nachází tlačítko Formát, po jehož rozkliknutí se zobrazí další možnosti. Po vybrání dalšího formátu, například Odstavec, se otevře okno pro formátování odstavce, viz kapitola Formátování odstavců. 4.3 Změna stylu V případě, že by uživateli nevyhovovalo formátování už nastavených stylů, lze si jednotlivé styly upravit dle vlastních požadavků. Úprava stylů se provádí vždy u konkrétního stylu a to tak, že na požadovaný název stylu klikneme pravým tlačítkem na myši a zvolíme možnost Změnit. 12

V tomto okně již můžeme stylu nastavit požadované formátování. Důležité: Každá změna v nastavení stylu se projeví automaticky v celém dokumentu tedy všude, kde je daný styl použit. Změnit vlastnosti: Název Typ stylu Styl následujícího odstavce můžeme Změnit základní formátování: Písmo Velikost Zarovnání řádkování Pokud nám tyto volby nestačí, přes tlačítko Formát můžeme provést podrobnější změnu: Písmo Odstavec Tabulátory Ohraničení Jazyk Rámeček 13

5. Obsah v dokumentu 5.1 Příprava na obsah Pro automatické generování obsahu je potřeba vhodně připravit psaný text. Uživatel by si měl naplánovat, které názvy budou kapitoly a které podkapitoly. Každé kapitole přiřadíme styl: Nadpis 1 a podkapitole: Nadpis 2. Dále lze přidat další podkapitoly Nadpis 3 atd. Přiřazení kapitol je jednoduché. V daném dokumentu označíme text, který bude nadpisem dané kapitoly či podkapitoly, (postačí, pokud na daném řádku stojí kurzor). V kartě Domů - skupině Styly vybereme Nadpis 1 (pro kapitolu) či Nadpis 2 pro podkapitolu. Například: 5.2 Vytvoření obsahu Pokud důsledně dodržujeme přiřazování stylů v celém dokumentu, je vytvoření obsahu rychlé a jednoduché. Je zapotřebí mít kurzor na místě, kde chceme mít obsah. V Kartě Reference Obsah zvolíme pro jednoduchost některý z předem definovaných obsahů. Například Automatická tabulka 1. Tímto je obsah vytvořen a automaticky vygenerován. Každý nadpis v obsahu má vlastnost hypertextového odkazu. Při stisknutí klávesy ctrl + kliknutí na název kapitoly se Word posune na stránku, na které daná kapitola začíná. Tímto je uživateli usnadněna orientace v dokumentu. 14

5.3 Aktualizace pole vygenerovaného obsahu Za předpokladu, že do naší práce přidáme další kapitolu, upravíme některý z nadpisů nebo přidáme text (čímž se změní počet stránek), bude potřeba aktualizovat celý obsah. Stačí kliknout pravým tlačítkem myši na již vygenerovaný obsah a zvolit možnost Aktualizovat pole. 5.4 Víceúrovňové číslování nadpisů Pro vložení číslování jednotlivých kapitol je potřeba kliknout na nadpis, aby se v něm nacházel kurzor. Dále klikneme v horní nabídce na malé tlačítko s víceúrovňovým číslováním. Rozbalí se nabídka, kde je vhodné vybrat např. číslování pomocí arabských číslic podobně, jak je ukázáno na obrázku. Tím se všechny nadpisy v dokumentu automaticky očíslují dle zvolených úrovní Nadpis 1, Nadpis 2, Nadpis 3. 15

6.1 Úvod do kontroly pravopisu 6. Kontrola pravopisu a gramatiky Při psaní dokumentu může dojít k nechtěnému překlepu, případně gramatické chybě (čárka ve větě). Word automaticky kontroluje gramatiku a slovo, které je takto chybné, označí červenou vlnovkou. Pokud se jedná o chybu stylistickou (chybí čárka, neshoduje se přísudek s podmětem), označí text modrou vlnovkou. Toto automatické kontrolování však nelze vnímat jako 100% pojistku v řadě situací, kdy existuje ve slovníku i druhá verze slova, nejsou chyby nalezeny a označeny (např. my / mi, být / bít, atd.) Následně je na uživateli, aby případnou chybu opravil, případně neznámá slova přidal do slovníku. Někdy se nemusí jednat přímo o chybu. Word nemůže znát úplně všechna slova, proto se slova dají přidávat do slovníku a příště je Word bude považovat za správná (odborné výrazy, jména, ). 6.2 Oprava pravopisu Kontrola pravopisu se nachází na kartě Revize ve skupině Kontrola pravopisu. V této skupině se dále nachází možnost použití Tezauru a možnost definovat nová slova do slovníku. 16

6.3 Možnosti opravy Ve Wordu se nachází dvě hlavní možnosti opravy pravopisu. 1. Použití funkce kontroly pravopisu a gramatiky na pásu karet. V pravé části dokumentu se objeví pole s navrhovanými opravami označeného slova a možnost označené slovo přeskočit, nebo přidat do slovníku. 2. Použití pravého tlačítka myši. Tímto kliknutím na podtržené slovo se objeví nabídka s možnostmi navrhovaných oprav a funkcí přeskočit, nebo přidat slovo do slovníku. 17

7. Tisk a náhled dokumentů Funkce tisk dokumentu se nachází na kartě Soubor v záložce Vytisknout. V této funkci se nachází i náhled dokumentu. V náhledu je možné vidět, jak dokument bude vypadat po vytištění na papír. V tomto náhledu se nezobrazují žádné další prvky (kontrola pravopisu, formátovací značky, ). V levé části zobrazení má uživatel možnost nastavit veškeré náležitosti pro tisk dokumentu. Nachází se zde možnost výběru nainstalované a připojené tiskárny, počtu kopií, velikosti papíru a jiné. 18

8. Použité zdroje Veškeré informace byly čerpány z internetových stránek společnosti Microsoft: http://support.office.com Shrnutí Materiály jsou rozděleny do několika kapitol a podkapitol podle funkcí, které jsou na sobě závislé anebo se nacházejí na stejné kartě. Některé kapitoly jsou doplněny o ilustrace, které by měly usnadnit orientaci v programu. Každá kapitola obsahuje stručný popis dané funkce s vysvětlením použití. Materiály jsou tvořeny tak, aby na sebe jednotlivé funkce navazovaly a nemuselo se neustále přepínat mezi jednotlivými kartami. Veškeré popsané funkce by Vám měly pomoci při práci v daném programu a usnadnit práci s dlouhými dokumenty a s jejich úpravou. 19