22. Atmosféra Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Podobné dokumenty
Krajinná sféra 24.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Krajinná sféra 12.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

19. Povrchová a tekoucí voda Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

41.Savany Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

20.Povrch Země Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

52.Afrika povrch Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Krajinná sféra 15.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

32.Ledovce Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

46.Stepi Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

55.Afrika vodstvo Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

49.Tundra a polární oblasti Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

3. Čas na zeměkouli Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

35. Pedosféra Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

26. Hydrosféra Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Planeta Země 6.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

34.Podpovrchová voda Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

38.Biosféra Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

8. Měsíc Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

29.Vodstvo na pevnině Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

16. Vznik pohoří Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Krajinná sféra 36.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Krajinná sféra 27.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Název materiálu: Počasí a podnebí - opakování

2. Zeměpisná síť Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

23.Počasí Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Vzdělávací obor: Prvouka

5. Mapy Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

54.Afrika podnebí Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Krajinná sféra 39.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_02_02_02. Vznik a vývoj života

Krajinná sféra 18.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Planeta Země 3.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

44.Subtropy Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Krajinná sféra 50.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

31.Vodstvo na pevnině II. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Krajinná sféra 21.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Krajinná sféra 30.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Krajinná sféra 42.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

28.Oceány a moře Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

43.Pouště Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Krajinná sféra 33.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

7.Vesmír a Slunce Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

47.Lesy mírného pásu Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Pokusy s kolem na hřídeli (experimenty s výpočty)

17. Zvětrávání a činnost větru Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

40.Tropické deštné lesy Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Krajinná sféra 48.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Krajinná sféra 45.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

10. Zemětřesení a sopečná činnost Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Světadíly 60.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

PRACOVNÍ ČINNOSTI. Formy a metody práce podle charakteru učiva a cílů vzdělávání: Ukázka, výklad s ukázkou, samostatná práce, práce ve skupinách

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

VY_32_INOVACE_16_LOGICKE_ULOHY. Časová dotace: 45 min Datum ověření: Logické úlohy, hlavolamy, matematické nestandardní úlohy

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Školní vzdělávací program školní družiny Základní školy a mateřské škol Černožice, okres Hradec Králové

VÝZNAMOVÉ POMĚRY MEZI VH

NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ročník 9. č. 29 název

ročník 6. č. 16 název

Chemie. 3. období 9. ročník. Očekávané výstupy předmětu. Vyučovací předmět: Období ročník:

Oxidy. Názvosloví oxidů Některé významné oxidy

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Martina Bábíčková, Ph.D

UNIVERZITA V PLZNI. Model ALADIN A08N0205P MAN/MA

Základní škola a Mateřská škola Bílovec, Komenského 701/3, příspěvková organizace. Dopravní výchova

ZÁKLADNÍ PRINCIPY ÚČTOVÁNÍ DPH

Název školy Odborná škola výroby a služeb, Plzeň, Vejprnická 56. Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ Číslo šablony VY_32_inovace_ZZV14

57.Afrika rostlinstvo a živočišstvo Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

2.1. Pojem funkce a její vlastnosti. Reálná funkce f jedné reálné proměnné x je taková

59.Afrika oblasti Afriky Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Miroslav Štefan. Datum tvorby

J i h l a v a Základy ekologie

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P získat základní vědomosti o přírodě a přírodních dějích ročník 6. č. 3 název

VY_52_INOVACE_VK30. Datum (období), ve kterém byl VM vytvořen únor Ročník, pro který je VM určen. 8. ročník

Výukový materiál VY_32_INOVACE_48. Ověření ve výuce: Třída: 7. Datum:

Zvyšování kvality výuky technických oborů

1309 testových otázek BOZP

Výukový materiál VY_32_INOVACE_52. Ověření ve výuce: Třída: 9. Datum:

Vzdělávací oblast: ČLOVĚK A PŘÍRODA Vyučovací předmět: Zeměpis Ročník: 6.

Trh výrobků a služeb chování spotřebitele

Z á k l a d n í š k o l a, z á k l a d n í u mě l e c k á š k o l a a m a t eřská škola Ledenice. Plán rozvoje školy

Technický popis koncovky výfukového systému vozu Mercedes Econic 1833LL:

Jaderný palivový cyklus

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Budovy a energie Obnovitelné zdroje energie

Vítězslav Bártl. prosinec 2013

Digitální učební materiál

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Zvyšování kvality výuky technických oborů

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Sestavení vlastní meteostanice - měření srážek

PROJEKT BAKALÁŘSKÉ PRÁCE


očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P znát základní funkce hlavních orgánů a orgánových soustav rostlin i živočichů ročník 6. č.

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Člověk a příroda / Z

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.

Transkript:

Krajinná sféra a její zákl.části 22. Atmosféra

Atmosféra Autor: Mgr. Irena Doležalová Datum (období) tvorby: únor 2012 červen 2013 Ročník: šestý Vzdělávací oblast: zeměpis

Anotace: Žáci se seznámí se základními pojmy nového předmětu - zeměpisu. Porozumí základním pojmům týkajících stavby Země, vzniku krajiny a působení vlivů na Zemi s řadou obrázků, které tyto pojmy doplňují. Tyto informace žákům pomohou získat ucelené informace a možnost dále rozvíjet jejich představivost a fantazii. V rámci tohoto modulu si žáci najdou odpovědi na otázky z pracovních listů a naučí se řešit různorodé úlohy, které následně mohou konfrontovat s praxí. Zároveň je v tomto modulu kladen důraz na rozvíjení samostatnosti a kreativity žáků.

22. Atmosféra Co je to atmosféra? atmosféra je plynný obal Země atmosféra se spolu se Zemí otáčí kolem zemské osy a obíhá kolem Slunce. atmosféra je tvořena vzduchem Vzduch vzduch je směs plynů: dusíku kyslíku vzácných plynů oxidu uhličitého vodní páry ozónu. vzácné plyny oxid uhličitý ozon vodní pára obr.1 Složení atmosféry

Složení atmosféry 22.Atmosféra Kyslík je nejdůležitější podmínkou pro život na Zemi je nutný pro dýchání Oxid uhličitý je důležitý pro život zelených rostlin ty jej přijímají a potom uvolňují kyslík, tento proces nazýváme fotosyntéza. Vodní pára je voda v plynném stavu. Ozón je plyn, který ve vyšších vrstvách pohlcuje nebezpečné ultrafialové záření. záření proniká z kosmu a ve velkých dávkách je škodlivé Dusíku je v atmosféře nejvíce obr.2 Horní vrstvy atmosféry

Vlastnosti atmosféry 22.Atmosféra Atmosféra umožňuje život na Zemi. Rozptyluje sluneční záření. Chrání před zářením z kosmu. Zabraňuje silnému zahřátí i rychlému ochlazení zemského povrchu. Jako neviditelná peřina udržuje teplo na Zemi. Věda, která se zabývá atmosférou, se nazývá meteorologie. obr.3 Snímek z meteorologické družice, kde vidíme pokrytí Země oblačností, která je součástí atmosféry naší Země

22.Atmosféra Celkový oběh vzduch v atmosféře je stálé proudění velkého množství vzduchu. Abychom toto proudění pochopili musíme vědět, že: Tlak a teplota vzduchu nejsou stálé. Mění se s nadmořskou výškou. Tlak se také mění se změnami teploty. Teplý vzduch je lehký a stoupá nahoru. Tlak vzduchu na zemský povrch se snižuje. Vzniká oblast nižšího tlaku (N). Studený vzduch je těžký a klesá dolů. Tlak vzduchu na zemský povrch se zvyšuje. Vzniká oblast vyššího tlaku (V). A) B) C) obr.4 Všeobecný oběh vzduchu na Zemi: A) za předpokladu,že by celý povrch Země byl pevninou, nebo oceánem a Země by se neotáčela B) za předpokladu, že se na zzemi střídají pevnina a oceán, ale Země se neotáčí C) na Zemi se střídají pevnina a oceán a Země se otáčí

22.Atmosféra Celkový oběh vzduch v atmosféře Abychom toto proudění pochopili musíme vědět, že vzduch proudí: z oblastí vyššího tlaku (V) do oblastí nižšího tlaku (N). Z toho plyne, že na rovníku je stálá oblast nízkého tlaku a na pólech je tedy stálá oblast vyššího tlaku. Co má tedy vliv na stálé proudění? - sluneční záření - otáčení Země kolem osy - pestrost zemského povrchu (oceány, pevniny) obr.5 Protože se Země otáčí, pravidelné větry nemají přímý směr, ale stáčejí se

Shrnutí učiva Atmosféra 22.Atmosféra Atmosféra je plynný obal Země. Atmosféra umožňuje život na Zemi. Atmosféra chrání Zemi před kosmickým a slunečním zářením. Atmosféra brání Zemi před přehřátím a i před vychladnutím. Vzduch = dusík + kyslík + vzácné plyny + oxid uhličitý + vodní pára + ozón Věda, která se zabývá atmosférou se nazývá meteorologie. Co je to oběh vzduchu v atmosféře? Odkud kam proudí vzduch?

Seznam použité literatury a obrázků Šárka Brychtová, Josef Brinke, Josef Herink: Planeta Země - zeměpis pro 6-7 ročník ZŠ. Nakladatelství Fortuna, 1995,1997. ISBN 80-7168-475-9. obr.1/str.58; obr.5/str.71 Jaromír Demek, Stanislav Horník, Eduard Hofmann, Josef Janás, Lenka Hradilová Jiří Kovařík: Zeměpis 6, SPN pedagogické nakladatelství,a.s.,2007. ISBN 978-80-7235-362-0 obr.3/str49; obr.4/str.53-54 Petr Lorenc: Živá planeta - Úvod do zeměpisu pro 6.ročník. Nakladatelství MOBY DICK, s.r.o. dotisk 1.vydání Praha 2000. ISBN 80-9022223-1-5 Helena Holovská, Radek Pavlů a kolektiv: Zeměpis pro 6. ročník ZŠ, Vesmír/Mapa. Nakladatelství Alter, s.r.o. Všeň,Vydání první 1998. kód 092901 obr.2/www.wikipedie