Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 27/10. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1486

Podobné dokumenty
VY_42_INOVACE_M2_21 Základní škola a mateřská škola Herálec, Herálec 38, ; IČ: ; tel.:

Otokar Březina, S. K. Neumann

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 27/12

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Digitální učební materiál

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Metodický list. Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Sada: 2 Číslo DUM: EU-OPVK-MAT Předmět: Matematika - 6.

CZ.1.07/1.1.02/

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Označení DUMu Předmět oblast Druh učebního materiálu Cílová skupina Anotace

ČESKÁ LITERATURA II. POLOVINY 20. STOLETÍ. Divadla malých forem

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Studijní obor: L/* uměleckořemeslné maturitní obory

Co Tiskové je to POLYGRAFIE

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

Symfonický orchestr pracovní listy

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Metodický list. Přímá a nepřímá řeč. Darja Dvořáková. Přímá řeč, nepřímá řeč, uvozovky, uvozovací věta

Miki Volek. Divadlo SEMAFOR SEdm MAlých FORem

Zveme Vás na přednášku na téma: Termín a místo konání: Zveme Vás na přednášku na téma: Termín a místo konání: Zveme Vás na přednášku na téma:

Na zde uvedené zboží, zakoupené na adrese Vám nabízíme individuální slevy.

CZ 1.07/1.4.00/ Základní škola, Lubnice, okres Znojmo, příspěvková organizace. Lubnice 20, Uherčice, okres Znojmo, IČO

VY_12_INOVACE_Hv1_24 Základní škola a mateřská škola Herálec, Herálec 38, ; IČ: ; tel.:

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Česká próza po 2. světové válce. Oficiální česká próza po 2. světové válce

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 30/12

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

pracovní list Anorganická chemie Halogeny Mgr. Alexandra Šlegrová

Dokončující zpracování

OPVK.CZ.1.07/1.2.33/

Ict1-ČJ-12 SEMAFOR. Jiří Suchý Jiří Šlitr. Vytvořila: Mgr. Lenka Hýžová

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Digitální učební materiál


Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/

Název materiálu: SKLADBA PODMĚT A PŘÍSUDEK základní skladební dvojice VY_32_INOVACE_S1_ČJ20_1

KVADRATICKÉ ROVNICE A NEROVNICE (včetně řešení v C)

Tematická oblast: Funkce (VY_32_INOVACE_05_2)

Tvorba a využití výukových animací pro praktikum z genetiky

OPERA, OPERETA, MUZIKÁL

Anotace: Arnošt Goldflam: Tatínek není k zahození pracovní listy Ověření ve výuce: Předmět: Český jazyk čtení Ročník: 2.

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Inovace výuky prostřednictvím ICT v SPŠ Zlín, CZ.1.07/1.5.00/ Vzdělávání v informačních a komunikačních technologií

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výukový materiál VY_32_INOVACE_51. Ověření ve výuce: Třída: 7. Datum:

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 37 Divadlo písňové texty (využití audionahrávky)

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Měření třecí síly. Zvyšování kvality výuky v přírodních a technických oblastech CZ.1.07/1.1.28/ (experiment) Označení: EU-Inovace-F-7-04

PRAHA, STÁTNÍ SYMBOLY

Zvyšování kvality výuky technických oborů

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Osobnosti (opakování)

Registrační číslo projektu: Škola adresa: Šablona: Ověření ve výuce Pořadové číslo hodiny: Třída: Předmět: Název: ový klient Anotace:

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály Monitorování životního prostředí. Ekologické pojmy

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Ročník: 1.

AUTORKA Barbora Sýkorová

VY_32_INOVACE_03_02_08

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 27/06

Mateřská škola a Základní škola, Želešice Sadová 530, Želešice. Mgr. Miroslava Šotová. Vy_32_INOVACE_627

I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

ZJIŠŤOVÁNÍ KURZOVÝCH ROZDÍLŮ

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL. Název školy SOUpotravinářské, Jílové u Prahy, Šenflukova 220 Název materiálu INOVACE_32_ZPV-CH 1/04/02/15

Víš, co jíš? Ing. Jitka Götzová ředitelka Odboru bezpečnosti potravin Ministerstvo zemědělství ČR

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 16/03

Název školy: Základní škola a Mateřská škola, Police nad Metují, okres Náchod. Název : VY_32_INOVACE_3A_19_Slovní druhy

January 15, PM STROMY NA JAŘE (1).notebook. Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/

Základní škola a Mateřská škola Kolinec, příspěvková organizace. Organizace školního roku 2012/2013

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Opakování podstatných jmen


Přepočet přes jednotku - podruhé II

Název vzdělávacího materiálu: Úvod do dějepisu písemné, hmotné a obrazové prameny.

MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření Měření parametrů operačních zesilovačů část Test

UDÁLOSTI FAKTA revoluce po celé Evropě ÚKOLY: Zjistěte, jak probíhala revoluce v českých zemích (v Praze).

ŠABLONY INOVACE OBSAH UČIVA

EXPONENCIÁLNÍ A LOGARITMICKÁ FUNKCE

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Zeměpis 8. 9.

VY_12_INOVACE_67 Základní škola a mateřská škola Herálec, Herálec 38, ; IČ: ; tel.:

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Využití EduBase ve výuce 2

Google Apps. pošta 2. verze 2012

Nabídka kulturních a výchovných pořadů pro 2. stupně základních škol a střední školy

Mgr. Aleš Březina: Mezi skladbami Bohuslava Martinů,

Doporučený čas: 45 min. (dle schopností žáků)

Metodický list k pracovnímu listu pro žáka s mentálním handicapem nebo pro prospěchově slabé žáky. Dějepis. Andrea Musilová

Učební osnova vyučovacího předmětu Silnoproudá zařízení. 3. ročník (2 hodiny týdně, celkem 52 hodin)

Výukový materiál. Šablona: III/2 Materiál: VY_32_INOVACE_05_Vl05 Vytvořeno: červenec Ověřeno ve výuce Datum: Třída:

Administrativní styl

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Vy_32_Inovace_08_Evropa pracovní list

Transkript:

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 27/10 Název materiálu: Semafor, Šimek a Grossmann Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1486 Zpracoval: Mgr. Jana Jourová

Miloslav Šimek a Jiří Grossmann Exkurze do zoo povídka Přečti si otázky a pak si poslechni povídku. Zakroužkuj správné odpovědi. 1. Kolik lidí vyučovalo biologii? a)1 b)2 c)3 2. Profesor Lehnický byl k výuce nezpůsobilý, protože a)byl němý b)učil pouze o rybách c)neměl patřičné vzdělání 3. Šplhoun Brumlík dokázal za hodinu a) Vyklidit kotce a nakrmit králíky b) Natrhat nůši čtyřlístků a srovnat bobky na hnůj podle velikosti c) Natrhat nůši povadlé trávy 4. Pochopil prof. Zelí podstatu Pelnářova vtipu, když Pelnář zval profesora v neděli na oběd? a) Ne, Pelnář si tropil žerty z profesorova příjmení b) Ano c) Ne, paní Pelnářová bude vařit něco jiného 5. Repetent je: a) Žák opakující ročník kvůli neprospěchu ve škole b) Syn ředitele školy c) Žák s kázeňskými problémy 6. Proč si spletli v zoo profesorovy žáky s hornickými učni? a) Žáci se chovali hlučně b) Žáci byli špinaví z cesty nákladním vlakem c) Profesor nenahlásil návštěvu na pátek 7. Kam se před hrochem schoval Alois Milovský? a) Ke lvovi b) k užovce c) ke krajtě Na závěr zkus dokončit nejslavnější hlášku profesora Zelí: NECHCI SLEVU

Divadlo Semafor Poslechni si ukázky tvorby Jiřího Suchého a Jiřího Šlitra 1. Doplň chybějící text (pomůže ti Čítanka¹ a internet): Divadlo Semafor bylo založeno roku Název je zkratkou delšího názvu - Vůdčími osobnostmi byli - autor textů a - autor hudby. Posláním divadla je lidi, ne je vychovávat. V roce 1964 natočili herci divadla Semafor slavný film, v němž hrál mj. Waldemar Matuška, Eva Pilarová, Karel Gott ad. V roce 1969 umírá V roce 1972 vznikla nejhranější divadelní hra (parodie na slavné dílo K.J.Erbena) V roce 1967 se objevuje druhá slavná dvojice, jejíž tvorba je více povídková Miloslav a Jiří Jejich nejslavnější představení nesou název Návštěvní den V roce 1971 umírá V roce 1990 se díky rozporům stávající soubor rozpadá a zůstává skupina kolem Jiřího Suchého

Miloslav Šimek a Jiří Grossmann - Kontrolní list Exkurze do zoo povídka Přečti si otázky a pak si poslechni povídku. Zakroužkuj správné odpovědi. 1. Kolik lidí vyučovalo biologii? a)1 b)2 c)3 2. Profesor Lehnický byl k výuce nezpůsobilý, protože a)byl němý b)učil pouze o rybách c)neměl patřičné vzdělání 2. Šplhoun Brumlík dokázal za hodinu d) Vyklidit kotce a nakrmit králíky e) Natrhat nůši čtyřlístků a srovnat bobky na hnůj podle velikosti f) Natrhat nůši povadlé trávy 3. Pochopil prof. Zelí podstatu Pelnářova vtipu, když Pelnář zval profesora v neděli na oběd? d) Ne, Pelnář si tropil žerty z profesorova příjmení e) Ano f) Ne, paní Pelnářová bude vařit něco jiného 4. Repetent je: d) Žák opakující ročník kvůli neprospěchu ve škole e) Syn ředitele školy f) Žák s kázeňskými problémy 5. Proč si spletli v zoo profesorovy žáky s hornickými učni? d) Žáci se chovali hlučně e) Žáci byli špinaví z cesty nákladním vlakem f) Profesor nenahlásil návštěvu na pátek 6. Kam se před hrochem schoval Alois Milovský? b) Ke lvovi b) k užovce c) ke krajtě Na závěr zkus dokončit nejslavnější hlášku profesora Zelí: NECHCI SLEVU ZADARMO

Divadlo Semafor - řešení 1. Doplň chybějící text: Divadlo Semafor bylo založeno roku 1959. Název je zkratkou delšího názvu Sedm Malých Forem Vůdčími osobnostmi byli Jiří Suchý- autor textů a Jiří Šlitr - autor hudby. Posláním divadla je bavit lidi, ne je vychovávat. V roce 1964 natočili herci divadla Semafor slavný film Kdyby tisíc klarinetů, v němž hrál mj. Waldemar Matuška, Eva Pilarová, Karel Gott atd. V roce 1969 umírá Jiří Šlitr. V roce 1972 vznikla nejhranější divadelní hra Kytice (parodie na slavné dílo K. J. Erbena) V roce 1967 se objevuje druhá slavná dvojice, jejíž tvorba je více povídková Miloslav Šimek a Jiří Grossmann. Jejich nejslavnější představení nesou název Návštěvní den. V roce 1971 umírá Jiří Grossmann. V roce 1990 se díky rozporům stávající soubor rozpadá a zůstává skupina kolem Jiřího Suchého.

Audio nahrávka: http://www.youtube.com/watch?v=am-m7zhp6xk 1)DOROVSKÁ,Dagmar a ŘEŘICHOVÁ, Vlasta. Čítanka 9. Olomouc: SPN Prodos, 2006. ISBN 8072301020. s. 104