1. Potři část papíru vatou namočenou v oleji, pozoruj, co se stane. MÁK SLUNEČNICE HRÁCH LEN PŠENICE LESKNICE

Podobné dokumenty
Stavba těla rostlin. VY_32_Inovace_05_10_stavba_těla_rostlin_2.notebook. March 23, Škola. Vzdělávací oblast. Anotace.

Význam, funkce a kritéria rozdělení plodů

Kód VM: VY_52_INOVACE_ 3MER31 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/

A) Rostliny pro užitek: Jabloň, hrušeň, jeřáb - plodem malvice

JEHLIČNATÉ A LISTNATÉ STROMY 1. Poznáš následující stromy podle nápovědy?

Živá příroda rostliny

Krytosemenné rostliny semena, plody (laboratorní práce)

January 15, PM STROMY NA JAŘE (1).notebook. Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 7. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s typy plodů a semen. Materiál je plně funkční pouze s použitím

Listnaté stromy a keře

Mate ská kola, Základní kola a D tský domov, Ivan ice, iroká 42

VY_42_INOVACE_MA_4A_18A Základní škola Nové Město nad Metují, Školní 1000, okres Náchod Autor: Ivana Hynková. Tematický okruh, předmět: Matematika

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Tématický celek: UMĚLÉ EKOSYSTÉMY. Téma: SADY PŘÍPRAVA A PÉČE, PLODY. Ročník: 7. Autor: Mgr.

KRYTOSEMENNÉ ROSTLINY

Zvyšování kvality výuky technických oborů

EXOTICKÉ OVOCE A ZELENINA. 1. datle

Plod a plodenství. pracovní list. Mgr. Libuše VODOVÁ, Ph.D. Katedra biologie PdF MU.

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

1. Opakování vybraných èeledí z 1. dílu 1/16

Semeno a plod krytosemenných

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

TEORETICKÁ ČÁST test. V otázkách s volbou odpovědi je jen jedna odpověď správná.

SEMENA A PLODY ROSTLIN

Délky v metrech HARRY POTTER A KÁMEN MUDRCŮ

Dvouděložné rostliny 1) čeleď Pryskyřníkovité 1) pryskyřníky (prudký, plazivý) 2) orsej jarní 3) sasanka hajní 4) hlaváček jarní 5) koniklece

Soubor pracovních listů pro BOTANICKOU ČÁST EXPOZICE Příroda a krajina Ostravska

Mgr. Gabriela Burešová

Matematika a její aplikace. Matematika a její aplikace

Název materiálu: Růžovité

Seznam obrázků z pracovních listů a námětů na laboratorní cvičení

Stavba těla rostlin. VY_32_Inovace_05_09_stavba_těla_rostlin_1.notebook. March 23, Škola. Vzdělávací oblast. Anotace.

Švestka obecná ( slivoň domácí )

Šablona č Přírodopis. Krytosemenné rostliny

BIOLOGIE PROJEKT OVOCNÝ STROM AKTIVITA:

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

OVOCE VY_12_INOVACE_PRV

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Pracovní listy. Úžasné rostliny

Identifikace. jméno příjmení věk třída. město PSČ jméno učitele. datum počet bodů podpis učitele. A. Zakroužkuj správnou odpověď

VY_52_INOVACE _86 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7. Habr obecný

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

7. VYŠŠÍ ROSTLINY - CHARAKTERISTIKA A VÝZNAM KRYTOSEMENNÝCH ROSTLIN

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

Opakované měření délky

KRYTOSEMENNÉ ROSTLINY

Pracovní list stromy - I. stupeň. Projekt Obnova školní zahrady 2013/2014. ZŠ Tábor Zborovská 2696

Úvod. Analýza závislostí. Přednáška STATISTIKA II - EKONOMETRIE. Jiří Neubauer

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace

1.3.1 Kruhový pohyb. Předpoklady: 1105

Název projektu: Spokojená škola Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.33/ Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 7 Vlastní jména, přísloví

Sešit pro laboratorní práci z biologie

KRYTOSEMENNÉ ROSTLINY

ŽIVOT ROSTLIN Anotace: Autor: Jazyk: Očekávaný výstup: Speciální vzdělávací potřeby: Klíčová slova:

Soubor testovacích podložek verze 1.4. Soubor testovacích podložek Tomáš Feltl TFSoft

DOMÁCÍ ÚKOL I Napiš správně pod sebe a sečti: ; ;

LIŠEJNÍKY (LICHENES)

Tento výukový materiál se prezentuje ve vyučovacích hodinách pomocí IT techniky: PC, vizualizér, notebook, dataprojektor.

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P znát základní funkce hlavních orgánů a orgánových soustav rostlin i živočichů ročník 6. č.

STEREOMETRIE. Vzdálenost bodu od přímky. Mgr. Jakub Němec. VY_32_INOVACE_M3r0113

ROSTLINY. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními znaky, stavbou a dělením rostlin.

Bc. Lenka Radová. Základy zahradnické výroby. Rozmnožování rostlin. Generativní rozmnožování

ročník 9. č. 29 název

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Biologická olympiáda

VY_32_INOVACE_1 Břeclavsko v ČR Vypracovala: Mgr. Marcela Minaříková Mgr. Světlana Čumalová. Vznik: září 2011 Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.

ZELENÉ ŘASY rostliny bez stonku, listů a kořenu

Metodický list k pracovnímu listu pro žáka s mentálním handicapem nebo pro prospěchově slabé žáky. Dějepis. Andrea Musilová

Užitkové rostliny IIIc. Vít Grulich

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

ELEKTROTECHNICKÁ MĚŘENÍ PRACOVNÍ SEŠIT 2-3

3.2.4 Podobnost trojúhelníků II

obilky, semena zbývající ozdoby, plody po zpracování ovoce košíky, dřevité proutí, větvičky koláže jejich části

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Sokolově

JAK PŘIDAT UŽIVATELE PRO ADMINISTRÁTORY

Rostlinná anatomie. generativní orgány, rozmnožování rostlin

Rozmarýn lékařský. VY_52_INOVACE_95 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P znát základní funkce hlavních orgánů a orgánových soustav rostlin i živočichů ročník 6. č.

Passiflora P. edulis

Karel Jaromír Erben - Zlatovláska

Novinky v Maple T.A. 10

Podtéma: Stromy. Název práce: Javory x-krát jinak. Členové Přírodovědného kroužku Klubu NATURA při Gymnáziu ve Dvoře Králové nad Labem

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Název materiálu: Plod

Název projektu: Spokojená škola Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.33/ Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 1 Význam slov

Charakteristika jednotlivých užitkových

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

6. Ostatní dvoudìložné stromy 1/5

Roní plán pro 2.roník

CZ 1.07/1.4.00/ Základní škola, Lubnice, okres Znojmo, příspěvková organizace. Lubnice 20, Uherčice, okres Znojmo, IČO

Inovace studia molekulární a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/2.2.00/

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Pracovní porady pozvánka na poradu

Generativní rozmnožování ovocných dřevin

František Hudek. květen ročník

VY_32_INOVACE_12_ENERGETICKE PLODINY

TECHNICKÁ UNIVERZITA V LIBERCI

Transkript:

Příloha č. 1: Pracovní list k aktivitě Zkoumání oleje v semenech Olej a semínka 1. Potři část papíru vatou namočenou v oleji, pozoruj, co se stane. Co udělal olej s papírem? 2. Zjisti, která semínka obsahují olej. MÁK SLUNEČNICE HRÁCH LEN PŠENICE LESKNICE

Příloha č. 2: Pracovní list k aktivitě Plave či neplave? Které plody plavou? Plavou? Rostlina- plod nebo jeho část jírovec- kaštan Odhad: plave ANO neplave NE Skutečnost: plave ANO neplave NE olše- šištice dub- žalud javor- dvounažka jabloň- jablko lípa- lipový oříšek

Příloha č. 3/a: Pracovní list k aktivitě Lovci plodů (určení rostlin) Lovci plodů Úkol 1: Určení rostlin jméno rostliny 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14.

Příloha č. 3/b: Pracovní list k aktivitě Lovci plodů (využití stromů) Úkol 2: Využití stromů ze Zelenohnědého stanoviště K určeným stromům vyhledej v atlase informace a doplň do tabulky: rod rostliny využití 10. 11. 12. 13.

Příloha č. 3/c: Pracovní list k aktivitě Lovci plodů (rozšiřování plodů) Úkol 3: Rozšiřování Vymysli, co může pomáhat k šíření plodů. Napiš příklady. Můžeš se inspirovat ukázkami plodů bylin. jméno rostliny způsob rozšiřování

zmenšeno Příloha č. 3/d: Pracovní list k aktivitě Lovci plodů (plody suché a dužnaté) - Úkol 4: Plody suché a dužnaté Roztřiď ukázky plodů, zapiš: suché dužnaté Úkol 5: Dužnaté plody a) Dužnaté plody rozdělujeme na malvice (př. hruška), peckovice (př. švestka) a bobule (př. víno). Prozkoumej ukázky a zařaď: jabloň hlošina třešeň svída jeřáb hloh

Příloha č. 3/e: Pracovní list k aktivitě Lovci plodů (plody suché a dužnaté) b) Vidíš 3 druhy keřů. Nemůžeš přímo prozkoumat jejich plody, ale odpovím ti na 3 otázky, které se jich týkají. Zvolte ve skupině otázky, které vám mohou pomoci řešit následující úkol, a napište je: 1. Odpověď: 2. Odpověď: 3. Odpověď: Potom zařaď mezi malvice, peckovice nebo bobule: zimolez hlohyně bez černý

Příloha č. 4: Pracovní list k aktivitě Pampelišky - 1. strana Pěstování pampelišek Začátek pěstování: Vezmi 2 květináče. Zasaď nažky pampelišky: 3 do jednoho nažky z nejméně jedné pampelišky do druhého. Starej se o rostliny. Předpoklad (co budeš moci pozorovat): Pozorování (Popiš slovem nebo obrázkem.) 3nažky více nažek den den

Příloha č. 5: Pracovní list k aktivitě Počítání nažek pcháče Pcháč rolní (oset) Nažky v jednom úboru Datum: Kolik je nažek v jednom úboru? Odhad: Skutečnost: Sběrná tabulka: Uspořádej počty vzestupně: Zamysli se nad možností vyjádřit data diagramem nebo grafem.

Příloha č. 6: Pracovní list k aktivitě Pohyb roztoku v pámelníku Pohyb roztoku pámelníkem Datum sledování Potřeby: větvička pámelníku s plody sklenice s barvivem rozpuštěným ve vodě měřidlo délky Postup: Změř vzdálenost plodů od dolního konce větvičky a zapiš ji do tabulky. Dej větvičku do sklenice. Zaznamenávej čas, za který se plody zbarví. Vypočítej, jak rychle se roztok pohybuje. Tabulka: 1. 2. 3. 4. 5. délka [cm] čas [min] Začátek měření času: Rychlost:

Příloha č. 7: Zkoumání oleje v semenech - ukázka vyplněného pracovního listu

Příloha č. 8: Plave či neplave? - použité plody

Příloha č. 9: Plave či neplave? - ukázka vyplněného pracovního listu

Příloha č. 10: Lovci plodů - vyfotografovaný zimolez

listu Příloha č. 11: Lovci plodů (určování rostlin) - ukázka vyplněného pracovního

listu Příloha č. 12: Lovci plodů (využití stromů) - ukázka vyplněného pracovního

Příloha č. 13: Lovci plodů (plody suché a dužnaté)- ukázka vyplněného pracovního listu

Příloha č. 14: Lovci plodů (otázky) - ukázka vyplněného pracovního listu

Příloha č. 15: Lovci plodů (rozšiřování plodů) - ukázka vyplněného pracovního listu

Příloha č. 16 /a: Pampelišky - ukázka vyplněného pracovního listu str. 1

Příloha č. 16/b: Pampelišky - ukázka vyplněného pracovního listu str. 2

Příloha č. 17: Pampelišky- 6. a 21. den růstu

Příloha č. 18: Počítání nažek pcháče - ukázka vyplněného pracovního listu

Příloha č. 19: Počítání nažek pcháče- ukázka vypracovaných sloupcových grafů

Příloha č. 20: Vliv etylénu - založení pokusu a situace po odkrytí

listu Příloha č. 21: Pohyb roztoku pámelníkem - ukázka vyplněného pracovního

Příloha č. 22: Pohyb roztoku pámelníkem - ukázka vyplněného pracovního list